2026年大学大三（学前教育）幼儿教育政策法规综合测试试题及答案

2025年大学大三（学前教育）幼儿教育政策法规综合测试试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共30分）答题要求：本卷共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.以下关于幼儿教育政策法规的说法，正确的是（）A.政策法规只对幼儿园有约束作用B.政策法规是一成不变的C.它保障了幼儿教育的规范发展D.与幼儿教师个人发展无关答案：C2.《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日户外活动时间不得少于（）A.1小时B.1.5小时C.2小时D.2.5小时答案：C3.幼儿教育政策法规的制定依据不包括（）A.教育规律B.社会发展需求C.个人意愿D.幼儿身心发展特点答案：C4.幼儿园应当以（）为基本活动。A.游戏B.教学C.劳动D.体育答案：A5.下列不属于幼儿园教师职责的是（）A.妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具B.参加业务学习和幼儿教育研究活动C.定期对幼儿进行体格检查D.观察了解幼儿，制订教育工作计划答案：C6.幼儿园的品德教育应当以（）和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。A.情感教育B.知识教育C.技能教育D.安全教育答案：A7.违反幼儿园管理条例，具有下列情形之一的单位或者个人，由教育行政部门对直接责任人员给予警告、罚款的行政处罚，或者由教育行政部门建议有关部门对责任人员给予行政处分（）A.体罚或变相体罚幼儿的B.教育内容违背幼儿教育规律，损害幼儿身心健康的C.克扣、挪用幼儿园经费的D.以上都是答案：D8.《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段（）幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。A.初期B.中期C.末期D.早期答案：C9.幼儿园应当建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案。每（）体检一次,每半年测身高、视力一次,每季度量体重一次；注意幼儿口腔卫生,保护幼儿视力。A.月B.季度C.半年D.年答案：D10.幼儿园应当主动与幼儿家庭配合，向家长宣传科学保育、教育知识，帮助家长创设良好的家庭教育环境，共同担负教育幼儿的任务。这体现了幼儿教育政策法规中的（）原则。A.尊重儿童原则B.促进儿童全面发展原则C.家园共育原则D.教育公平原则答案：C第II卷（非选择题，共70分）二、填空题（每题2分，共10分）答题要求：请在横线上填上正确答案。1.幼儿园应当贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施______、______、______、______全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。答案：体、智、德、美2.幼儿园适龄幼儿一般为______周岁至______周岁。答案：3、63.幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度。正餐间隔时间为______小时。答案：3.5-44.幼儿园应当建立卫生消毒、晨检、午检制度和病儿隔离制度，配合卫生部门做好计划免疫工作。幼儿园应当建立传染病预防和______制度，发生传染病时，应当立即将病儿隔离，并迅速采取______，做到______、______、______、______。答案：管理制度、消毒措施、早发现、早报告、早隔离、早治疗5.幼儿园应当因地制宜创设游戏条件，提供丰富、适宜的游戏材料，保证充足的游戏时间，开展多种游戏。游戏材料应强调______、______、______，鼓励幼儿自主选择游戏材料、制定游戏计划、开展游戏活动。答案：多功能、多层次、多类型三、简答题（每题10分，共20分）答题要求：简要回答问题，条理清晰。1.简述幼儿教育政策法规对幼儿园教育教学工作的要求。答案：幼儿园教育教学应遵循幼儿身心发展规律和特点，以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。要制定合理的教育教学计划，注重培养幼儿良好的品德、行为习惯和初步的认知能力、语言表达能力、动手能力等。要关注幼儿个体差异，因材施教，促进每个幼儿在原有水平上得到发展。同时，要积极开展教育教学研究，不断提高教育教学质量。2.简述幼儿园教师应具备的专业素养。（至少答出5点）答案：幼儿园教师应具备良好的职业道德，关爱幼儿，尊重幼儿人格。要有扎实的专业知识，包括幼儿身心发展知识、教育教学知识等。具备较强的教育教学能力，能设计和组织有效的教育活动。要有观察和了解幼儿的能力，及时发现幼儿的需求和问题。具备良好的沟通能力，与幼儿、家长和同事有效沟通。还要有创新能力，不断改进教育教学方法。此外，应具备一定的艺术素养，能引导幼儿进行艺术活动。四、材料分析题（每题20分，共20分）答题要求：阅读材料，结合所学知识分析回答问题。材料：某幼儿园为了迎合家长“不能让孩子输在起跑线上”的心理，提前教授小学一年级的课程内容，如拼音、汉字书写等，导致部分幼儿对学习产生了抵触情绪，甚至出现了厌学现象。问题：请分析该幼儿园的做法是否正确，并说明理由。答案：该幼儿园的做法是不正确的。理由如下：幼儿教育政策法规明确规定，幼儿园应当遵循幼儿身心发展规律和特点，以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。提前教授小学课程内容违背了幼儿的身心发展规律，容易让幼儿产生学习压力，导致抵触情绪和厌学现象，不利于幼儿的身心健康和全面发展。幼儿园应专注于培养幼儿良好的品德、行为习惯、认知能力、语言表达能力等基础素养，为幼儿后续学习奠定良好基础，而不是过早进行小学化教学。五、论述题（20分）答题要求：结合所学知识，论述幼儿教育政策法规对保障幼儿健康成长的重要意义。答案：幼儿教育政策法规对保障幼儿健康成长具有极其重要的意义。它为幼儿教育提供了明确的规范和标准，确保幼儿园的办园质量，让幼儿在安全、健康的环境中成长。规定了合理的课程设置和教育教学方法，能促进幼