学校中层管理绩效考核制度

PAGE学校中层管理绩效考核制度一、总则（一）目的为了加强学校中层管理队伍建设，提高中层管理人员的工作效率和管理水平，确保学校各项工作的顺利开展，特制定本绩效考核制度。（二）适用范围本制度适用于学校各职能部门及年级组的中层管理人员。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，避免主观偏见，确保公平公正。2.全面考核原则：对中层管理人员的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考核。3.激励与约束并重原则：通过考核，激励中层管理人员积极工作，同时对不称职的人员进行约束和调整。4.动态调整原则：根据学校发展和管理要求，适时对考核制度进行调整和完善。二、考核内容与标准（一）德1.政治素质：坚持党的教育方针，忠诚于教育事业，具有较高的政治觉悟和政治素养。2.职业道德：爱岗敬业，诚实守信，团结协作，廉洁奉公，具有良好的职业道德操守。3.团队精神：积极维护团队和谐，善于沟通协调，能够凝聚团队力量，共同完成工作任务。（二）能1.管理能力：具备较强的组织协调能力、决策能力和管理水平，能够有效地组织和管理部门工作。2.业务能力：熟悉本部门业务，具备扎实的专业知识和技能，能够解决工作中的实际问题。3.创新能力：具有创新意识和创新思维，能够不断改进工作方法和流程，提高工作效率和质量。（三）勤1.工作态度：工作认真负责，积极主动，勤奋敬业，具有强烈的事业心和责任感。2.出勤情况：严格遵守学校考勤制度，按时上下班，不迟到、早退、旷工。（四）绩1.工作目标完成情况：按照学校年度工作计划和部门职责，认真履行岗位职责，按时完成各项工作任务，工作目标达成率高。2.工作质量：工作成果符合学校要求和标准，质量高，效果好，能够为学校发展做出积极贡献。3.工作创新：在工作中积极探索创新，取得显著的工作成效，为学校管理和教学改革提供新思路、新方法。（五）廉1.廉洁自律：严格遵守廉洁自律的各项规定，自觉抵制各种不正之风，做到廉洁从政。2.廉洁教育：积极组织本部门人员开展廉洁教育活动，加强廉洁文化建设。三、考核方式与周期（一）考核方式1.上级评价：由学校领导对中层管理人员进行评价。2.同级评价：组织中层管理人员之间进行互评。3.下级评价：征求所在部门教职工对中层管理人员的评价意见。4.自我评价：中层管理人员进行自我总结和评价。（二）考核周期考核周期为一年，每年[具体时间]进行年度考核。四、考核程序（一）准备阶段1.成立考核工作领导小组，负责考核工作的组织领导和监督指导。2.制定考核实施方案，明确考核内容、标准、方式、程序等。3.组织考核人员培训，使其熟悉考核工作要求和方法。（二）实施阶段1.中层管理人员按照考核要求，撰写个人述职报告，总结一年来的工作情况。2.考核人员按照考核方式，分别对中层管理人员进行评价打分。3.考核工作领导小组对考核结果进行汇总和审核。（三）反馈阶段1.考核工作领导小组向中层管理人员反馈考核结果，肯定成绩，指出不足，提出改进建议。2.中层管理人员对考核结果如有异议，可在规定时间内提出申诉。（四）结果应用阶段1.根据考核结果，对中层管理人员进行表彰奖励、岗位调整、培训发展等。2.将考核结果与中层管理人员的绩效工资、职称晋升、评优评先等挂钩。五、考核结果与应用（一）考核结果等级划分考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。1.优秀：考核得分在[X]分以上，德、能、勤、绩、廉等方面表现突出，工作成绩显著。2.合格：考核得分在[X][X]分之间，德、能、勤、绩、廉等方面表现较好，能够胜任本职工作。3.基本合格：考核得分在[X][X]分之间，德、能、勤、绩、廉等方面存在一些不足，需要进一步改进。4.不合格：考核得分在[X]分以下，德、能、勤、绩、廉等方面存在严重问题，不能胜任本职工作。（二）结果应用1.表彰奖励：对考核结果为优秀的中层管理人员，学校给予表彰奖励，颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。对于在管理工作中表现特别突出、取得重大成绩的中层管理人员，学校将向上级主管部门推荐表彰。2.岗位调整：根据考核结果，对工作表现优秀、能力突出的中层管理人员，学校将优先考虑提拔任用或调整到更重要的岗位工作；对考核结果为基本合格或不合格的中层管理人员，学校将视情况进行诫勉谈话、岗位调整或降职处理。3.培训发展：针对考核结果反映出的中层管理人员在能力素质方面的不足，学校将有针对性地组织开展培训学习活动，帮助其提升管理能力和业务水平。对于考核结果为不合格的中层管理人员，学校将安排其参加专门的培训学习，并进行跟踪考核，如仍不能胜任工作，将予以辞退。4.绩效工资发放：考核结果与中层管理人员的绩效工资挂钩。考核结果为优秀的，绩效工资上浮[X]%；考核结果为合格的，发放全额绩效工资；考核结果为基本合格的，绩效工资下浮[X]%；考核结果为不合格的，绩效工资下浮[X]%。5.职称晋升与评优评先：在职称晋升和评优评先时，考核结果作为重要依据。考核结果为优秀的中层管理人员，在职称晋升和评优评先时将优先考虑；考核结果为基本合格或不合格的中层管理人员，在职称晋升和评优评先时将受到限制。六、申诉与处理（一）申诉渠道中层管理人员如对考核结果有异议，可在接到考核结果通知后的[X]个工作日内，向学校考核工作领导小组提出书面申诉。申诉书应包括申诉理由、证据材料等。（二）申诉处理学校考核工作领导小组接到申诉后，将在[X]个工作日内进行调查核实，并组织召开申诉听证会，听取申诉人的陈述和申辩，以及考核人员的说明和解释。考核工作领导小组将根据调查核实情况，做出维持、调整或变更考