小学毽球考核制度及细则

PAGE小学毽球考核制度及细则一、总则（一）目的为了全面推进素质教育，丰富校园体育文化生活，提高学生身体素质，培养学生对毽球运动的兴趣和爱好，促进毽球运动在小学阶段的普及与发展，特制定本考核制度及细则。（二）适用范围本考核制度适用于本校全体学生。（三）考核原则1.全面性原则：考核内容涵盖毽球运动的基本技术、身体素质、团队协作等方面，全面评价学生的毽球水平。2.客观性原则：考核过程和结果应客观、公正、准确，不受主观因素影响。3.激励性原则：通过考核激发学生参与毽球运动的积极性和主动性，并为学生提供明确的努力方向。4.发展性原则：考核注重学生毽球技能的发展过程，关注学生的进步和提高，为学生的终身体育奠定基础。二、考核内容及标准（一）基本技术考核1.盘踢考核方法：学生在规定区域内，用脚内侧将毽子连续盘踢，记录盘踢的次数。考核标准：一、二年级：男生和女生连续盘踢10次以上为合格，20次以上为良好，30次以上为优秀。三、四年级：男生和女生连续盘踢20次以上为合格，35次以上为良好，50次以上为优秀。五、六年级：男生和女生连续盘踢30次以上为合格，50次以上为良好，70次以上为优秀。2.磕踢考核方法：学生在规定区域内，用脚外侧将毽子连续磕踢，记录磕踢的次数。考核标准：一、二年级：男生和女生连续磕踢8次以上为合格，16次以上为良好，24次以上为优秀。三、四年级：男生和女生连续磕踢15次以上为合格，25次以上为良好，35次以上为优秀。五、六年级：男生和女生连续磕踢20次以上为合格，35次以上为良好，50次以上为优秀。3.拐踢考核方法：学生在规定区域内，用脚外侧向身体另一侧将毽子拐踢，记录左右脚各拐踢的次数，取次数多的一侧作为最终成绩。考核标准：一、二年级：男生和女生左右脚各拐踢5次以上为合格，10次以上为良好，15次以上为优秀。三、四年级：男生和女生左右脚各拐踢8次以上为合格，15次以上为良好，22次以上为优秀。五、六年级：男生和女生左右脚各拐踢10次以上为合格，20次以上为良好，30次以上为优秀。4.绷踢考核方法：学生在规定区域内，用脚面将毽子向上绷踢，记录绷踢的次数。考核标准：一、二年级：男生和女生连续绷踢5次以上为合格，10次以上为良好，15次以上为优秀。三、四年级：男生和女生连续绷踢8次以上为合格，15次以上为良好，22次以上为优秀。五、六年级：男生和女生连续绷踢10次以上为合格，20次以上为良好，30次以上为优秀。（二）身体素质考核1.50米跑考核方法：学生在标准田径跑道上进行50米跑测试，记录跑步成绩。考核标准：一、二年级：男生10秒以内为优秀，1112秒为良好，1213秒为合格，13秒以上为不合格。女生11秒以内为优秀，1213秒为良好，1314秒为合格，14秒以上为不合格。三、四年级：男生9秒以内为优秀，910秒为良好，1011秒为合格，11秒以上为不合格。女生10秒以内为优秀，1011秒为良好，1112秒为合格，12秒以上为不合格。五、六年级：男生8秒以内为优秀，89秒为良好，910秒为合格，10秒以上为不合格。女生9秒以内为优秀，910秒为良好，1011秒为合格，11秒以上为不合格。2.一分钟跳绳考核方法：学生在规定时间内进行一分钟跳绳测试，记录跳绳次数。考核标准：一、二年级：男生和女生100次以上为合格，130次以上为良好，160次以上为优秀。三、四年级：男生和女生120次以上为合格，150次以上为良好，180次以上为优秀。五、六年级：男生和女生140次以上为合格，170次以上为良好，200次以上为优秀。（三）团队协作考核1.双人对踢考核方法：两名学生一组，在规定区域内进行双人对踢，记录对踢的时间和次数。每对学生测试2分钟，取平均成绩作为最终成绩。考核标准：一、二年级：平均每分钟对踢20次以上为合格，30次以上为良好，40次以上为优秀。三、四年级：平均每分钟对踢30次以上为合格，45次以上为良好，60次以上为优秀。五、六年级：平均每分钟对踢40次以上为合格，60次以上为良好，80次以上为优秀。2.四人团体赛考核方法：以班级为单位，每班选出4名学生组成一个团体，进行毽球团体赛。比赛采用三局两胜制，每局15分。考核标准：比赛过程中，团队配合默契，战术运用得当，进攻和防守能力较强，得分较高为优秀。团队配合较好，战术运用基本合理，有一定的进攻和防守能力，得分中等为良好。团队配合一般，战术运用不够熟练，进攻和防守能力有待提高，得分较低为合格。团队配合差，战术混乱，进攻和防守能力较弱，得分很低为不合格。三、考核组织与实施（一）考核组织1.学校成立毽球考核领导小组，由体育组组长担任组长，各年级体育教师为成员。领导小组负责制定考核方案、组织考核实施、审定考核结果等工作。2.各班级班主任负责组织本班学生参加考核，并协助体育教师做好考核的各项准备工作。（二）考核实施1.考核时间：毽球考核安排在每学期末进行，具体时间由学校体育组统一安排。2.考核地点：学校操场或体育馆。3.考核流程：准备阶段：体育教师提前准备好考核所需的器材，如毽子、秒表、跳绳等，并对考核场地进行检查和清理。各班级班主任组织学生做好热身运动，确保学生在考核过程中的安全。考核阶段：体育教师按照考核内容和标准，对学生进行逐一考核。在考核过程中，要认真记录学生的考核成绩，并保证考核结果的客观、公正。成绩汇总阶段：考核结束后，体育教师将学生的考核成绩进行汇总，并填写《小学毽球考核成绩登记表》。登记表一式两份，一份由体育组存档，一份交学校教务处备案。四、考核成绩评定与公布（一）成绩评定1.毽球考核成绩由基本技术考核、身体素质考核和团队协作考核三部分组成，各部分成绩所占比例分别为50%、30%、20%。2.学生毽球考核总成绩按照以下公式计算：总成绩=基本技术考核成绩×50%+身体素质考核成绩×30%+团队协作考核成绩×20%。3.考核成绩分为优秀（90100分）、良好（8089分）、合格（6079分）、不合格（60分以下）四个等级。（二）成绩公布1.考核成绩评定结束后，学校将在全校范围内公布学生的毽球考核成绩。成绩公布方式为在学校公告栏张贴成绩名单，并通过校园网发布成绩信息。2.学生如对考核成绩有异议，可在成绩公布后的3个工作日内，向学校体育组提出书面复查申请。体育组将组织专人对学生的考核成绩进行复查，并将复查结果及时反馈给学生。五、奖励与惩罚（一）奖励1.对毽球考核成绩优秀的学生，学校将颁发“毽球小能手”荣誉证书，并给予一定的物质奖励。2.在毽球考核中表现突出的班级，学校将授予“毽球特色班级”称号，并在全校范围内进行表彰。3.鼓励学生参加各级各类毽球比赛，对在比赛中取得优异成绩的学生和班级，学校将给予进一步的奖励和表彰。（二）惩罚1.对毽球考核成绩不合格的学生，学校