2026届河北省宣化第一中学生物高一下期末达标检测试题含解析

2026届河北省宣化第一中学生物高一下期末达标检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列有关细胞衰老、癌变的叙述，正确的是（）A．原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达B．石棉和黄曲霉素是不同类型的致癌因子C．多细胞生物细胞的衰老不等同于机体的衰老D．衰老细胞体积增大，色素积累导致细胞代谢减缓2．下列图示某同学制作的脱氧核苷酸结构模型(表示脱氧核糖、表示碱基、表示磷酸基团)，其中正确的是A． B．C． D．3．生态系统的物质循环，其物质是指（）A．细胞中的蛋白质和核酸B．组成细胞的各种化合物C．组成生物体的各种元素D．组成生物体的C、H、O、N、P、S等基本元素4．下列关于生态系统的成分的叙述，正确的是A．动物都属于消费者B．细菌都属于分解者C．生产者属于自养型生物,是生态系统的基石D．肉食性动物只能属于第三营养级5．下面是有关燕麦实验的示意图。图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片（具有不透水性）。请分析图中a至f的琼脂块中，生长素含量关系正确的一组是A．a<b、c=d、e=fB．a>b、c=d、e=fC．a<b、c=d、e<fD．a>b、c=d、e<f6．下列说法不支持共同进化观点的是A．某草原上由于狼的灭绝造成鹿数量激增B．通过捕食关系猎豹跑得越来越快，斑马的逃生动作越来越敏捷C．有长着细长花矩的兰花，就必然有同样长着细长吸管似的口器的昆虫D．随着蓝藻的出现地球上有了氧气，这为需氧型生物的出现和进化提供了条件7．食指长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一对等位基因控制（TS表示短食指基因，TL表示长食指基因。）此等位基因表达受性激素影响，TS在男性为显性，TL在女性为显性。若一对夫妇均为短食指，所生孩子既有长食指又有短食指，则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为A．3/4 B．1/3 C．1/2 D．1/48．（10分）下列关于育种方式的叙述，不正确的是A．植物产生的变异都能为新品种的培育提供原材料B．杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因重组C．多倍体育种培育无子西瓜时，染色体数目从4N－3N的过程不需要使用秋水仙素D．基因型为AaBb的植株利用单倍体育种获得纯合子，要用秋水仙素处理单倍体幼苗二、非选择题9．（10分）左图为某基因（A、a)控制的遗传系谱图，右图为9号体细胞部分染色体图。请回答：（1）该病的致病基因在__________(选填“常”或“性”）染色体上，为_________性（填“显或“隐”）遗传。（2）Ⅱ6的基因型是_________。（3）Ⅱ6若与一有病的男子结婚，生育出患病女孩的概率是_______。Ⅱ6一胎生下正常女孩，响应国家计划生育政策准备生育二胎，怀孕后欲对胎儿是否患病进行遗传诊断，合理的建议是_______。A．胎必定患病，应终止妊娠B．胎儿必定正常，无需相关检査C．检测胎儿性别以确定是否患病D．羊水检査，分析胎儿的相关基因（4）在一次体检中，9号发现自己还患有红绿色盲。右图是人类XY染色体上的有关区段示意图，红绿色盲基因在染色体上的位置是______。A．I1B．I2C．Ⅱ1D．Ⅱ210．（14分）如图为某生物细胞的线粒体中蛋白质合成的示意图，其中①～④表示生理过程；Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示物质或结构。请回答下列问题：（1）Ⅱ、Ⅲ代表的结构或物质分别为_________、_________。（2）完成①过程，除了需要核糖核苷酸、模板之外，还需要__________________等。（3）据图分析可知，基因表达过程中，翻译的场所有__________________，可以进行上述基因表达过程的生物属于_________生物。（4）根据上图及下表判断：结构Ⅲ上的碱基是CCU，则其携带的氨基酸是_________。若蛋白质2可在线粒体基质中发挥作用，推测其功能可能是参与有氧呼吸的第_________阶段。氨基酸脯氨酸苏氨酸甘氨酸缬氨酸密码子CCA、CCCCCU、CCGACU、ACCACA、ACGGGU、GGAGGG、GGCGUU、GUCGUA、GUG11．（14分）下图是某家系红绿色盲遗传图解，受一对等位基因B、b控制。请据图回答(1)Ⅲ3的基因型是___，他的致病基因来自于Ⅰ代中____个体，该个体的基因型是____。(2)Ⅲ2的可能基因型是_____，她是杂合体的的概率是____。(3)Ⅳ1是色盲携带者的概率是____。12．图为某家族的某种遗传病的系谱（等位基因用A和a表示），请分析回答：（1）该遗传病属于__________（显性、隐性）遗传病，致病基因位于______（常、X、Y）染色体上。（2）7号个体的基因型是________________，纯合子的概率是_________。（3）如果3号与4号再生一个孩子，是男孩的概率是________，患病的概率是_______。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】原癌基因与抑癌基因是控制细胞正常分裂的基因，故在正常细胞中都会表达，A错误；石棉和黄曲霉素都是化学致癌因子，B错误；多细胞生物细胞的衰老和机体的衰老不是同步的，故细胞的衰老不等同于机体的衰老，C正确；衰老细胞的细胞核体积增大，细胞体积变小，D错误。【点睛】解答D选项要理清细胞衰老的特点，特别要注意衰老的细胞中细胞体积变小，而细胞核体积变大。2、D【解析】

DNA的基本组成单位是四种脱氧核苷酸，且一分子脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成，其中磷酸和含氮碱基连接在脱氧核糖体上，且两者的连接位点之间应相隔一个O原子。据此答题。【详解】A、DNA分子中不含碱基U，A错误；

BC、磷酸和含氮碱基都连接在脱氧核糖上，且位于脱氧核糖的两侧，B、C错误；

D、由脱氧核苷酸的组成和连接方式可知，制作脱氧核苷酸模型时，选项D中各部件之间连接正确，D正确。

故选D。

【点睛】本题结合模型图，考查DNA分子的基本单位，要求考生识记DNA分子的基本单位，掌握三种分子之间的连接方式，能准确判断各选项选出正确的答案。3、D【解析】

生态系统的物质循环是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等基本元素在生物群落和无机环境间的循环运动。【详解】生态系统的物质循环是指基本元素的循环，不是指化合物的循环，AB错误；生态系统的物质循环是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等基本元素在生物群落和无机环境间的循环运动，C错误、D正确。【点睛】本题主要考查生态系统的物质循环的概念，意在强化想是对概念的识记与理解，是一道基础性题目。4、C【解析】生态系统三种生物成分不是简单地分为植物(生产者)、动物(消费者)、微生物(分解者)，而是根据生物本身在生态系统中的作用来区分是哪一种具体成分。消费者中多数是动物，但并非所有动物都属于消费者，如营腐生生活的一些动物(蚯蚓、秃鹫等)为分解者，A错误；营腐生生活的细菌为分解者，营寄生生活的细菌属于消费者，自养型细菌属于生产者，B错误；生产者是在光能或化学能促使下把无机物转变成有机物的生物，属于自养型生物；生产者是生态系统能量的开端，是生态系统中最基本的生物成分，生产者的多样性程度决定了生态系统的种类和稳定性，C正确；肉食性动物至少属于第三营养级，也可属于第四或更高的营养级，D错误。5、A【解析】根据题意和图示分析可知：左侧的图中，受单侧光的影响，生长素向背光一侧运输，所以b侧的生长素＞a侧的生长素；中间的图由于云母片的作用，导致生长素不能横向运输，以至c侧的生长素=d侧的生长素；燕麦胚芽鞘的感光部位是尖端，单侧光不会影响琼脂块上的生长素的分布，所以e侧的生长素=f侧的生长素，因此a至f的琼脂块中，生长素含量关系为a<b、c=d、e=f，故选A。6、A【解析】

共同进化是指不同物种之间,生物与无机环境之间,在相互影响中不断进化和发展.例如一种植物因为食草昆虫所施加的压力而发生遗传变化,这种变化又导致昆虫发生遗传性变化.而不是几个物种朝一个方向进化.它包括:“精明的捕食者”策略:捕食者一般不能将所有的猎物吃掉,否则自己也无法生存.“收割理论”:捕食者往往捕食个体数量多的物种,这样就会避免出现一种或几种生物在生态系统中占绝对优势的局面,为其他物种的形成腾出空间有利于增加物种的多样性.【详解】A、草原上狼的灭绝造成鹿的数量激增不属于生物与生物共同进化,这种情况因为鹿群没有捕食者的选择作用，最终很可能会导致鹿群退化，不属于共同进化，A不支持；B、通过捕食关系猎豹跑得越来越快，斑马的逃生动作越来越敏捷，属于生物与生物之间的共同进化，B支持；C、有长着细长花柱的兰花,就必有同样长着细长吸管似的口器的昆虫,属于生物与生物之间的共同进化，C支持；D、随着光合放氧生物蓝藻的出现,地球上有了氧气,这为需氧型生物的出现和进化提供了前提,属于生物与无机环境之间的共同进化，D支持。本题需选择不支持的选项，故答案为A。【点睛】共同进化的知识，需要考生特别注意：“共同”是指生物与生物、生物与环境的共同。7、D【解析】已知控制食指长短的基因（TS表示短食指基因，TL表示长食指基因）表达受性激素影响，TS在男性为显性，TL在女性为显性。一对夫妇均为短食指，则妻子的基因型是TSTS，丈夫的基因型是TSTS或TSTL，所生孩子既有长食指又有短食指，所以丈夫的基因型是TSTL，则该夫妇再生一个孩子的基因型是TSTS或TSTL，前者在男女性中都是短食指，后者在男性中是短食指，在女性中是长食指，所以长食指的概率为1/4，故选D。8、A【解析】

由题文和选项的描述可知：该题考查学生对生物变异的类型、杂交育种、多倍体育种、单倍体育种等相关知识的识记和理解能力。【详解】植物产生的变异包括不能遗传的变异和可遗传的变异，其中可遗传的变异能为新品种的培育提供原材料，A错误；杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育获得新品种的方法，所依据的主要遗传学原理是基因重组，B正确；多倍体育种培育无子西瓜时，染色体数目从4N→3N的过程需要将二倍体西瓜的花粉授在四倍体西瓜的雌蕊柱头上，不需要使用秋水仙素，C正确；基因型为AaBb的植株利用单倍体育种获得纯合子，其过程是取该植株的花药离体培养获得单倍体幼苗，再用秋水仙素处理该单倍体幼苗，D正确。二、非选择题9、常隐Aa或AA1/6DD【解析】

分析遗传系谱图可知，I-1、I-2正常，生有患病的孩子，说明该病是隐性遗传病，II-5是女性而且生病，其父亲正常，因此致病基因不可能位于X染色体上，而是位于常染色体上，因此是常染色体隐性遗传病。【详解】（1）I-1、I-2正常，生有患病的II-5女儿，故该病为常染色体隐性遗传病。（2）由上分析可知，I-1、I-2基因型都为Aa，Ⅱ6表现正常，故其基因型是Aa或AA。（3）由上分析可知，I-1、I-2基因型都为Aa，Ⅱ6的基因型是2/3Aa或1/3AA，其与一患病男子aa结婚，生出患病女孩的概率=2/3×1/2×1/2=1/6。该遗传病为常染色体隐性遗传病，生第二胎不会受第一胎的影响，故第二胎有可能患病，也有可能不患病，且跟性别没有关系，故应该进行羊水检査，分析胎儿的相关基因。综上分析ABC错误，D正确，故选D。（4）红绿色盲属于伴X隐性遗传病，故基因在X染色体特有区段，即图中的Ⅱ2位置，故选D。【点睛】对于性别决定和伴性遗传的特点、人类遗传病的类型及分析、遗传系谱图判断人类遗传病的类型的能力、根据遗传系谱图写出相关个体的基因型并进行概率计算的能力是本题考查的重点。10、mRNA（或线粒体mRNA）tRNA（或转运RNA）ATP和酶细胞质、线粒体（或细胞质中的核糖体、线粒体中的核糖体）真核甘氨酸二【解析】

根据题意和图示分析可知：图中Ⅰ是核膜，Ⅱ是线粒体DNA，Ⅲ是tRNA，①过程是细胞核DNA转录形成mRNA的过程，②过程是mRNA从核孔进入细胞质与核糖体结合的过程，③是线粒体DNA转录形成mRNA的过程，④是线粒体DNA与线粒体内的核糖体结合过程。【详解】（1）由题图可知，Ⅱ是线粒体mRNA、Ⅲ是tRNA；

（2）细胞核中DNA进行转录需要的条件有ATP、酶、核糖核苷酸、模板等；

（3）分析题图可知，翻译过程的场所是细胞质中的核糖体和线粒体中的核糖体；由题图的I为核膜知，上述基因表达过程发生于真核生物体内；

（4）分析题图可知，图中tRNA上的反密码子是CCU，携带的氨基酸的密码子是GGA。再据图表知，编码的氨基酸是甘氨酸；线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，其基质内主要进行有氧呼吸的第二阶段，因此蛋白质2最有可能是相关的酶。【点睛】本题旨在考查基因表达过程，并进一步理解细胞核是细胞生命活动的控制中心。本题中，既有细胞核内基因的表达，又有细胞质（线粒体）基因的表达，并展示出二者之间的联系。11、XbY1XBXbXBXB或XBXb1/21/4【解析】

本题以遗传系谱图为载体考查伴性遗传的相关知识。解答本题时首先要知道红绿色盲属于伴X染色体隐性遗传病，然后就是正确运用顺推和逆推判断亲子代的基因型；最后才是计算相关个体的概率。【详解】（1）红绿色盲属于伴X染色体隐性遗传，Ⅲ3是患者，其基因型是XbY；Ⅲ3的致病基因Xb来自于他的母亲Ⅱ