2026届新高考语文三轮热点复习名句默写60组

2026届新高考语文三轮热点复习名句默写精选60组1．（25-26高二上·青海西宁·期末）补写出下列句中的空缺部分。（1）在《〈论语〉十二章》中，“

，”两句很好地阐释了“文”和“质”的关系：质朴超过文采就会粗野鄙俗，文采超过质朴就会浮夸。（2）《春江花月夜》融写景、抒情和哲理于一体，艺术价值很高。写春江花月之夜景，抒思乡孤独之情，其中“

，

”两句则渗透了人事变幻、江月永恒的哲理。（3）《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》一词中，表现词人梦里归乡，与妻子相见时，“执手相看泪眼，竟无语凝噎”情形的两句是：“

，

。”【答案】（1）质胜文则野

文胜质则史

（2）人生代代无穷已

江月年年望相似

（3）相顾无言

惟有泪千行【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：“已”“惟”。2．（25-26高二上·黑龙江鸡西·期末）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《屈原列传》中表现屈原主动远离污秽，像蝉脱壳那样摆脱肮脏的境地的句子是：“

，

。”（2）《过秦论》中“

，

”两句，形象地描写了秦始皇防范森严，派遣得力将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。（3）同样描写塞外黄昏时的风景，王维的《使至塞上》是“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄奇壮阔，而高适的《燕歌行》则是“

，

”的凄凉与悲壮。（4）《李凭箜篌引》中，诗人想象奇特，“

，

”两句借助神话传说，将乐声的高亢激越推向了极致，充满浪漫主义色彩。【答案】（1）自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽（2）良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何

（3）大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀（4）女娲炼石补天处

石破天惊逗秋雨【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。易错字：濯、淖、秽、弩、腓、炼。3．（25-26高二上·湖南衡阳·期末）补写出下列句子中的空缺部分。（1）一个人在辛苦困倦到极点的时候，往往会仰头长叹：“天啊！”这种情况在司马迁的《屈原列传》中有形象的描述：“

，

。”（2）历史上，秦始皇派遣大将蒙恬北逐匈奴获得胜利，使得匈奴长时间不敢南下进攻中原。《过秦论》中“

，

”两句就是对此事件效果的概括。（3）黛玉葬花时，以“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”悲泣春花，哀叹命运。在古诗词中，不乏含“花”字且借以抒发悲凉之意的佳句，比如“

，

”。【答案】（1）

故劳苦倦极

未尝不呼天也（2）胡人不敢南下而牧马

士不敢弯弓而报怨（3）感时花溅泪

恨别鸟惊心(帘卷西风，人比黄花瘦/相见时难别亦难，东风无力百花残)【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：倦、报、溅。4．（25-26高二上·河北承德·期末）补写出下列句子中的空缺部分。（1）司马迁《屈原列传》中，两处用带“泥”字的句子来表现屈原高洁的品德，前一句是“

”，后一句是“

”。（2）杜甫《登高》中“艰难苦恨繁霜鬓”一句，通过头发表达年华流逝，李白《将进酒》中也有相似的两句：“

，

。”（3）苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中，写词人妻子在屋子里的动作，看似写梦，实则表现夫妻恩爱的句子是：“

，

。”【答案】（1）自疏濯淖污泥之中，皭然泥而不滓者也（2）君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪（3）小轩窗

正梳妆【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。注意以下字的书写：濯、淖、皭、镜、暮、妆。5．（25-26高二上·山东潍坊·月考）补写出下列句子中的空缺部分。（1）出淤泥而不染是古代文人的人格理想，这样的意思在《屈原列传》中也有类似的表述，如“

，

”。（2）贾谊在《过秦论》中指出秦始皇北筑长城，击退匈奴，发挥了重要的威慑作用的句子是“

，

”。（3）在《春江花月夜》中，“

，

”两句写了游子和思妇通过互相望月来表达思念之情，和李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”句有异曲同工之妙。【答案】（1）自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽（2）乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里（（3）此时相望不相闻

愿逐月华流照君【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词：疏、濯、淖、秽、藩篱、逐。6．（25-26高二上·北京海淀·期末）在横线处填写作品原句。（1）《过秦论》中，揭示秦王朝迅速灭亡的原因的句子是：“

。”（2）《伶官传序》中，“忧劳可以兴国，

”两句与孟子的名句“生于忧患，死于安乐”有异曲同工之妙。（3）如果要告诫人们注重细节，防微杜渐，避免“积羽沉舟，群轻折轴”之患，可借用《五代史伶官传序》中“

，而智勇多困于所溺”这两句话。（4）同样是描写塞外黄昏的景象，王维《使至塞上》“大漠孤烟直，长河落日圆”两句表现的是雄奇壮阔，而高适《燕歌行》“

，孤城落日斗兵稀”两句表现的是凄凉悲惨。【答案】

（1）

仁义不施而攻守之势异也

（2）

逸豫可以亡身

（3）夫祸患常积于忽微

（4）

大漠穷秋塞草腓

6．（25-26高二上·北京海淀·期末）在横线处填写作品原句。（5）《李凭箜篌引》中“女娲炼石补天处，

”两句，写乐声传到天上，正在补天的女娲听得入了迷，竟然忘记了自己的职守，结果石破天惊，秋雨倾泻。（6）李商隐在《锦瑟》中以“此情可待成追忆，

”两句来写事在当初，就早已先知先觉，却无可奈何，无限之惘然若失，寄寓了心中难言之悲。（7）陆游的《书愤》在今昔对比中强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬情怀的诗句是：“塞上长城空自许，

。”（8）《屈原列传》中用比喻的手法赞美屈原不与世俗同流合污的句子是：“

，蝉蜕于浊秽。”【答案】

（5）石破天惊逗秋雨

（6）

只是当时已惘然

（7）

镜中衰鬓已先斑

（8）自疏濯淖污泥之中【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：“逸”“腓”“惘”“鬓”“濯”。7．（25-26高二上·湖北武汉·月考）补写出下列句子中的空缺部分。（1）在《屈原列传》（节选）中“

，

”两句，形象生动地说明了《离骚》在阐明道理与治理国家方面的独到之处。（2）《过秦论》中“

，

”两句表明秦始皇的暴力统治不但震慑了北方的少数民族，也震慑了国内的勇士。（3）与下图内容大致契合的古诗文名句，可以是“

，

”。【答案】

（1）

明道德之广崇，治乱之条贯

（2）胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨

（3）小轩窗，正梳妆（当窗理云鬓，对镜帖花黄）【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。易错字：崇、贯、报、妆、鬓、帖。8．（24-25高二上·湖南·期末）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《<论语>十二章》中孔子用“

”一句阐释了成为君子的条件；用“

”一句阐释了君子的义利观。（2）贾谊《过秦论》中，“

，

”两句描绘出秦始皇威震四海，使胡人和士兵都极度畏惧的场面。（3）“衣”既是生活常见之物，也是历代诗词作品中的常见意象，如“

，

”。【答案】（1）文质彬彬，君子喻于义（2）

胡人不敢南下而牧马

士不敢弯弓而报怨（3）岂曰无衣

与子同袍（朔气传金柝，寒光照铁衣/玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来）【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。易错字：彬、喻、报、袍、朔、柝、砧、拂。9．（25-26高二上·山东菏泽·月考）补写出下列句子中的空缺部分。（1）历史课上，老师先引用《过秦论》中“

”一句介绍秦朝用严酷的刑罚来奴役天下，然后引用“

”一句总结秦朝灭亡的根本原因。（2）某同学在学习上自恃聪明，不肯用功，常常犯一些低级错误，又沉迷网络，喜欢熬夜“刷”手机。你不妨用《五代史伶官传序》中“

，

”两句来对他做友情提醒。（3）在唐宋诗词中，与图片中的描写的情境一致的名句不少，如“

，

”。【答案】

（1）执敲扑而鞭笞天下

仁义不施而攻守之势异也

（2）夫祸患常积于忽微

而智勇多困于所溺

（3）塞上长城空自许

镜中衰鬓已先斑（不知明镜里，何处得秋霜/君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪）【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字有：执、笞、施、溺、塞、衰、鬓。10．（25-26高二上·北京西城·期末）在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰。（1）古人善用想象传情达意。苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》想象与亡妻重逢时“

，尘满面，

”的情景，诉说沧桑之情；李商隐《锦瑟》想象“

，蓝田日暖玉生烟”的画面，传达复杂情思；李贺《李凭箜篌引》想象月宫“

，露脚斜飞湿寒兔”的场景，凸显箜篌乐声的极致魅力。（2）战争的艰苦常彰显出战士们崇高的情怀。《无衣》中面对物资的匮乏，战士们高喊“王于兴师，

，与子偕行”，表现了共赴战场的坚定决心；高适《燕歌行》里身处苍茫的绝域，战士们“

，死节从来岂顾勋”，展现了舍身为国的英雄气概。（3）历史的盛衰往往令人深思。贾谊《过秦论》中指出秦统一天下后“

，威振四海”，施行暴政而最终亡国；欧阳修《五代史伶官传序》则借庄宗困于伶人身死国灭之事，提出“盛衰之理，虽曰天命，

”的观点。【答案】

（1）纵使相逢应不识

鬓如霜

沧海月明珠有泪

吴质不眠倚桂树

（2）修我甲兵

相看白刃血纷纷

（3）执敲扑而鞭笞天下

岂非人事哉【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。注意重点字词的写法，如：鬓、沧、倚、鞭笞。11．（25-26高二上·广东清远·月考）补写出下列句子中的空缺部分。（1）班会课上，班主任使用《〈论语〉十二章》中“

，

”两句话，引导学生重视培养远大志向和坚强意志。（2）《将进酒》中由乐转悲，表面上宣扬及时行乐，实际上是在宣泄激愤之情，暂时沉醉酒乡的诗句是“

，

”。（3）小陈在讨论“为人处世应保持谦逊，避免自满”时，结合《老子四章》中“

，

”两句，说明自我夸耀、骄傲自满的人不仅难以建立功业，也无法长久立足，以此提醒同学们保持谦逊心态。（4）《大学之道》中的“

”说明获得知识的途径，在于推究事物的原理；而“

”是说通过对事物原理的推究，才能获得知识。（5）《春江花月夜》中的“

，

”两句，把江、月、花三个意象联系在一起，描绘出一种梦幻般的意境。【答案】

(1)士不可以不弘毅

任重而道远

(2)人生得意须尽欢

莫使金樽空对月

(3)

自伐者无功

自矜者不长

(4)

致知在格物

物格而后知至

(5)江流宛转绕芳甸

月照花林皆似霰【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：弘、须、樽、矜、宛、甸、霰。12．（25-26高二上·山东济南·月考）补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）屈原在《离骚》中常用香草美人来作比，司马迁在《屈原列传》中对此给出的解释是：“

，

。”（2）贾谊在《过秦论》中指出秦始皇北筑长城，击退匈奴，发挥了重要的威慑作用的句子是：“

，

。”（3）《伶官传序》中与《尚书》中的“满招损，谦得益”道理相似，总结庄宗得、失天下的原因，得出的两句结论是：“

，

。”（4）李商隐《锦瑟》一诗中，表达诗人因追忆往事而心情惆怅苦痛的诗句是：“

，

。”【答案】

(1)其志洁

故其称物芳

(2)

胡人不敢南下而牧马

士不敢弯弓而报怨

(3)忧劳可以兴国

逸豫可以亡身

(4)

此情可待成追忆

只是当时已惘然【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词：报、逸豫、惘。13．（25-26高二上·湖北黄冈·月考）补写出下列句子中的空缺部分。（1）欧阳修在《五代史伶官传序》中针对后唐庄宗得失天下的案例，提出要防微杜渐、戒玩物丧志的历史教训的文句是：“

，

。”（2）李商隐在《锦瑟》中以精美的意象、多义的典故营造了阴阳冷暖两种不同境界，表达了孤独哀戚、怅惘失落两种情绪的诗句是：“

，

。”（3）古代诗人常在诗词中，以鬓发衰残、染霜来感慨年华老去，寄托人生失意的无奈与感伤，这样的诗句有“

，

”。【答案】（1）夫祸患常积于忽微

而智勇多困于所溺

（2）沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟

（3）塞上长城空自许，

镜中衰鬓已先斑（艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯/尘满面，鬓如霜/多情应笑我，早生华发）【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词：溺、沧、蓝田、暖、衰、鬓、繁、潦。14．（25-26高二上·黑龙江佳木斯·期末）补写出下列句子中的空缺部分。（1）李商隐在《锦瑟》“

，

”，选“月”“珠”“日”“玉”以成奇幻飘渺的妙境，内涵丰富，广为传诵。（2）《过秦论》中，描写秦始皇派遣良将劲弩守卫要害之地，严密防范的句子是：“

，

。”（3）《<论语>十二章》中，既强调榜样的示范作用，又强调要自我反思的句子是：“

，

。”（4）孟子有“生于忧患，死于安乐”的名句，在欧阳修《五代史伶官传序》中意思与之相近的一句话是：“

，

。”（5）《书愤》中“

，

”两句以诸葛亮自比，不满和悲叹之情交织在一起，展现了诗人复杂的内心世界。【答案】

(1)沧海月明珠有泪

蓝田日暖玉生烟

(2)良将劲弩守要害之处

信臣精卒陈利兵而谁何

(3)

见贤思齐焉

见不贤而内自省也

(4)忧劳可以兴国

逸豫可以亡身

(5)出师一表真名世

千载谁堪伯仲间【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。注意以下字词的书写：沧、弩、何、焉、逸豫、名。15．（25-26高二上·黑龙江牡丹江·期末）默写填空。（1）孟子有“生于忧患，死于安乐”的名句，在欧阳修《五代史伶官传序》中意思与之相近的两句是“

，

”。（2）李贺《李凭箜篌引》中，“

”一句以声写声，着重表现乐声的起伏多变；“

”一句则是以形写声，刻意渲染乐声的优美动听。（3）同样是描写塞外黄昏时的风景，王维的《使至塞上》是“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄奇壮阔，而高适的《燕歌行》则是“

，

”的凄凉与悲壮。（4）陆游《书愤》中，“

，

”两句借用檀道济的典故，在今昔对比中强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬的愤懑。【答案】

(1)

忧劳可以兴国

逸豫可以亡身

(2)昆山玉碎凤凰叫

芙蓉泣露香兰笑

(3)大漠穷秋塞草腓

孤城落日斗兵稀

(4)塞上长城空自许

镜中衰鬓已先斑【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：“逸”“凰”“腓”“鬓”。16．（25-26高二上·云南昭通·月考）补写出下列句子中的空缺部分。（1）在《屈原列传》中，“

”一句用蝉来比喻，表明屈原远离世俗污浊的高洁品质；“

”一句将屈原志趣的高洁与日月类比，对其进行高度评价。（2）《报任安书》中，司马迁用“

”一句点明了创作《史记》的素材来源；又以“

”一句表达了其为完成《史记》表现出的坚韧精神。（3）小娟在淮海战役纪念馆作义务讲解员时，引用《过秦论》中的“

，

”两句，介绍当时人民群众参军拥军一呼百应的盛况。【答案】（1）蝉蜕于浊秽

虽与日月争光可也

（2）网罗天下放失旧闻

是以就极刑而无愠色

（3）天下云集响应

赢粮而景从【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词：蜕、秽、愠、赢、景。17．（25-26高二上·黑龙江大庆·期末）补写出下列句子的空缺部分。（1）《屈原列传》中交代屈原写《离骚》的原因分别是“

”和“

”。（2）《过秦论》中交代秦吞并了二周灭掉其他诸侯，“

，

”，威震天下。（3）《五代史伶官传序》中作者回顾庄宗由盛转衰的过程，突出庄宗历史悲剧的根由所在，得出“

，

”的结论，阐述了成败由人的道理。（4）《锦瑟》中的“

，

”两句，作者用阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执着的爱慕和无尽的哀思。（5）《书愤》中采用蒙太奇手法，形象地概括了水、陆两路大军大破敌军的壮观场面，构成一幅波澜壮阔、浩浩荡荡的军容画面的句子是“

，

”。【答案】

(1)

故忧愁幽思而作《离骚》

盖自怨生也

(2)履至尊而制六合

执敲扑而鞭笞天下

(3)

抑本其成败之迹

而皆自于人欤

(4)沧海月明珠有泪

蓝田日暖玉生烟

(5)

楼船夜雪瓜洲渡

铁马秋风大散关【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词：幽、履、笞、抑、欤、沧、蓝田、洲、渡。18．（25-26高二上·海南·期末）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《诗经·秦风·无衣》中描述战士们修整兵器，共同对付敌人的句子是：“

，

。”（2）孟子说：“生于忧患，死于安乐。”欧阳修《五代史伶官传序》中的“

，

”两句表达了同样的意思。（3）司马迁在《屈原列传》中，用“

，

”两句指出屈原《离骚》以小见大、言近旨远的特点。【答案】（1）修我戈矛

与子同仇

（2）忧劳可以兴国

逸豫可以亡身

（3）其称文小而其指极大

举类迩而见义远【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词：戈矛、逸豫、指、迩、见义。19．（25-26高二上·吉林延边·期末）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《将进酒》中表现诗人乐观豪迈、对未来充满信心的诗句是：“

，

。”（2）司马迁《屈原列传》中“

，

”两句形象生动地说明了《离骚》在阐明道理与治理国家方面的独到之处。（3）《燕歌行》中运用强烈对比，揭示了军中苦乐不均、生死迥异的现实，矛头直指将帅骄奢、不恤士卒的句子是：“

，

。”【答案】（1）天生我材必有用

千金散尽还复来

（2）明道德之广崇

治乱之条贯

（3）战士军前半死生

美人帐下犹歌舞【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。注意重点字词：材、复、崇、贯、帐、犹、舞。20．（25-26高二上·河南南阳·期末）补写出下列句子中的空缺部分。（1）在《屈原列传（节选）》中，司马迁对《诗经》里的《国风》和《小雅》进行了评价的句子是：“

，

。”（2）《过秦论》一文中“

，

”形象地描写了秦始皇得到天下后，派遣得力的将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。（3）小明在学《燕歌行》时用AI制成了一幅图片，与下图内容相契合的古诗文名句是：“

，

。”【答案】

(1)《国风》好色而不淫,

《小雅》怨诽而不乱(2)良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何(3)𪭢金伐鼓下榆关,旌旆逶迤碣石间【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词有：“淫”“诽”“弩”“𪭢”“旌旆”。21．（25-26高二上·河北·期末）补写出下列句子中的空缺部分。（1）在“学风建设”主题班会中，老师用《五代史伶官传序》中的“

，

”两句提醒同学们警惕小毛病，避免沉迷于娱乐项目。（2）《过秦论》中贾谊使用比喻手法，描写百姓竞相跟随陈涉揭竿而起，反抗秦国暴政的两句是“

，

”。（3）古诗词中经常以“云”来比喻游子漂泊不定、无法自主的生命状态，比如“

，

”，就采用了这种写法。【答案】（1）（夫）祸患常积于忽微

而智勇多困于所溺

（2）天下云集响应

赢粮而景从

（3）白云一片去悠悠

青枫浦上不胜愁（浮云游子意

落日故人情/浮云蔽白日

游子不顾反/浮云终日行

游子久不至）【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字有：祸、忽、溺、赢、悠、胜。22．（25-26高二上·上海虹口·期末）按要求填空。（1）子曰：“《诗》可以兴，……迩之事父，远之事君。

。”（《论语·阳货》）（2）《<论语>十二章》中“

，

”两句阐释了“文”与“质”的关系。（3）《老子·六十四章》中“

，

”两句告诫人们行事应未雨绸缪，从源头上解决祸患。（4）

，壹是皆以修身为本。（《礼记·大学之道》）（5）自伐者无功，

。（《老子》）【答案】

(1)

多识于鸟兽草木之名

(2)质胜文则野

文胜质则史

(3)为之于未有,治之于未乱

(4)自天子以至于庶人

(5)

自矜者不长【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词有：“庶人”“矜”。23．（25-26高二上·辽宁大连·期末）补写出下列句子中的空缺部分。（1）小林有时爱把自己的意志强加给别人，作为朋友，你可以用《论语·卫灵公》中的“

，

”来劝他注意换位思考，避免造成不愉快。（2）张若虚《春江花月夜》中“

，

”两句，与《赤壁赋》“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”所蕴含的哲理相似。（3）《过秦论》中，“

，

”两句形象描写了始皇派遣得力的将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。（4）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“

，

。”【答案】(1)己所不欲

勿施于人(2)人生代代无穷已

江月年年望相似(3)良将劲弩守要害之处

信臣精卒陈利兵而谁何(4)君不见高堂明镜悲白发

朝如青丝暮成雪（塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑/不知明镜里，何处得秋霜）【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：“施”“弩”“卒”“暮”“鬓”。24．（25-26高二上·吉林松原·期末）

补写出下列句子中的空缺部分。（1）在《五代史伶官传序》中，文章以“举天下之豪杰，莫能与之争”和“身死国灭，为天下笑”两种截然相反的结果，引出了“

，

”的经验教训。（2）在《李凭箜篌引》中，乐曲声时而清脆如玉碎，时而柔美如花开，李贺用“

，

”两句，以生动的比喻描摹出箜篌乐声的丰富变化。（3）贾谊《过秦论》中的“

，

”两句与杜牧《阿房宫赋》中的“六王毕，四海一”都描述了秦灭六国、一统天下的过程。【答案】（1）夫祸患常积于忽微

而智勇多困于所溺

（2）昆山玉碎凤凰叫

芙蓉泣露香兰笑

（3）吞二周而亡诸侯

履至尊而制六合【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：“溺”“露”“履”“尊”。25．（25-26高二上·安徽·期中）补写出下列句子中的空缺部分。（1）重章叠句是诗歌的一种常见手法，但结构相同并不意味着简单重复，而是不断递进，有所发展的。如《诗经·秦风·无衣》首章结句“与子同仇”，是情绪方面的，二章结句“

”才是行动的开始，三章结句“

”表明诗中的战士们将奔赴前线共同杀敌了。（2）在草原盛会上，人们围着篝火享用烤全羊、烤牛肉等美食，开怀畅饮，纵情狂歌，就像李白《将进酒》中“

，

”所写的那样。（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是“

，

”。【答案】（1）与子偕作

与子偕行

（2）烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯

（3）春江潮水连海平，海上明月共潮生（明月出天山，苍茫云海间/星垂平野阔，月涌大江流）【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：偕、烹、须、生、苍。26．（25-26高二上·黑龙江大庆·期末）补写出下列句子中的空缺部分。（1）李白在《将进酒》中，化用曹植《名都篇》“我归宴平乐，美酒斗十千”的诗句是“

，

”。（2）司马迁在《屈原列传》中评价《诗经》的句子是“

，

”。（3）《过秦论》中，描写陈涉出身士卒，起于田间的句子是“

，

”。（4）高适《燕歌行》中，“

”侧面写出了敌人进攻速度之快，“

”则正面写出了敌军来袭气势之汹。【答案】(1)

陈王昔时宴平乐

斗酒十千恣欢谑

(2)《国风》好色而不淫

《小雅》怨诽而不乱

(3)蹑足行伍之间

而倔起阡陌之中

(4)校尉羽书飞瀚海

胡骑凭陵杂风雨【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：恣、谑、怨、诽、蹑、倔、瀚、陵。27．（25-26高二上·湖北荆州·月考）补写出下列句子中的空缺部分。（1）欧阳修《五代史·伶官传序》中，用“

，

”两句进行对比，总结了后唐庄宗先兴后亡的原因，并借此对执政者提出告诫。（2）《过秦论》中贾谊用“

，

”两句写出了陈涉举义旗后得到天下热烈响应的情况。（3）司马迁《屈原列传》中，写屈原以“

，

”的生动比喻，表达了不愿意让自己高洁的品格蒙受世俗玷污的态度。（4）小刚在他创作的历史小说《正气歌》中写道：文天祥月下独步于江边，眼前壮阔的景象使他不禁吟诵起前人的写景名句“

，

”。【答案】

1

忧劳可以兴国

逸豫可以亡身

2天下云集响应

赢粮而景从

3新沐者必弹冠

新浴者必振衣

4

落木千山天远大

澄江一道月分明（滟滟随波千万里，何处春江无月明/野旷天低树，江清月近人/星垂平野阔，月涌大江流）【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：豫、赢、澄、垂。28．（25-26高二上·陕西咸阳·月考）补出下列句子的空缺部分。（1）《李凭箜篌引》中写乐声精妙，能让神仙求教，让动物起舞的句子是“

，

”。（2）贾谊在《过秦论》中描写秦王嬴政灭掉诸侯国称帝，君临天下的句子是“

，

”。（3）与下面图画内容相符合的古诗文名句是“

，

”。【答案】

1梦入神山教神妪

老鱼跳波瘦蛟舞

2吞二周而亡诸侯

履至尊而制六合

3校尉羽书飞瀚海

单于猎火照狼山（金戈铁马，气吞万里如虎）【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词：“妪”“蛟”“履”“瀚”。29．（25-26高二上·贵州铜仁·期末）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《论语·学而》中孔子提出：君子不要求饮食的饱足、居所的安逸，而要“

，

”，如此可以称得上是“好学”。（2）张若虚的《春江花月夜》融写景、抒情和哲理于一体，艺术价值很高。其中以人与月来比较表达人类生生不息，生命永恒哲思的诗句是“

，

”。（3）《老子》中，“

，

”两句以车轮、器皿、房屋等为例，阐述了“有”与“无”相互依存、相互作用的道理。【答案】

1敏于事而慎于言

就有道而正焉

2人生代代无穷已

江月年年望相似

3故有之以为利

无之以为用【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：敏、慎、焉、已、利。30．（25-26高二上·福建福州·期中）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《〈论语〉十二章》中，孔子阐释君子应勤勉做事而谨慎言谈，并向有道德的人学习以匡正自己的句子是“

，

”。（2）《无衣》中描写将士们修理铠甲和兵器，共同奔赴战场的句子是“

，

”。（3）含有下图物象的古诗文名句有“

，

”。【答案】

1敏于事而慎于言

就有道而正焉

2修我甲兵

与子偕行

3人生得意须尽欢

莫使金樽空对月（金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱/驾一叶之扁舟，举匏樽以相属）【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：慎、焉、偕、须、叶、扁、匏。31．（25-26高二上·吉林长春·期末）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《<论语>十二章》中孔子对有道德修养的君子在物质生活上提出要求，强调其不追求安逸享乐的句子是：“

，

。”（2）小美发现屈原喜欢用美人、香草来打比方，想探究原因，她从司马迁的《屈原列传》中去寻找答案，她找到了“

，

”两句。（3）古代诗词中经常运用修辞手法使诗句表达效果更好，如《书愤》中“

”一句运用了南宋名将檀道济的典故，《李凭箜篌引》中“

”一句运用了通感的修辞。（4）旗帜是边塞征战诗中的常见意象，高适《燕歌行》中“

，

”两句就用这一意象写出军队的声势浩大。【答案】

1

君子食无求饱

居无求安

2其志洁

故其称物芳

3塞上长城空自许

芙蓉泣露香兰笑

4

𪭢金伐鼓下榆关

旌旆逶迤碣石间【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。易错字：蓉、𪭢、旌、旆、逶、迤、碣。32．（25-26高二上·黑龙江佳木斯·期末）补写出下列句子中的空缺部分。（1）中国有一句古话，叫“人贵有自知之明”，这句话的最早表述者就是老子。《<老子>四章》中写道“

,

”。（2）贾谊《过秦论》中“

,

”两句运用比喻论证，生动形象地写出了陈涉起义后得到的热烈响应。（3）在《论语十二章》中，反映了“君子”和“小人”不同的价值追求的句子是：“

,

。”【答案】

1知人者智

自知者明

2天下云集响应

赢粮而景从

3君子喻于义

小人喻于利【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：赢、景、喻。33．（25-26高二上·浙江温州·期中）补写出下列句子中的空缺部分。（1）人们常羡慕“打败别人的人”，却忽略了更难的自我突破，《〈老子〉四章》中点明这一认知的句子是：“

，

。”（2）《春江花月夜》中写思妇因思念远方之人，想赶走窗前的月光却始终无法如愿，暗含相思难断的句子是“

，

”。（3）与下图内容相契合的古诗词句子可以是：“

，

。”【答案】

1胜人者有力

自胜者强

2玉户帘中卷不去

捣衣砧上拂还来

3今夜月明人尽望，不知秋思落谁家/江畔何人初见月，江月何年初照人/举头望明月，低头思故乡【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：“捣”“砧”“拂”“待”“畔”“初”。34．（25-26高二上·广西玉林·月考）补写出下列句子中的空缺部分。（1）面对“当代青年应如何承担时代责任”的疑问，我们可引用《〈论语〉十二章》中曾子所说的“

，

”来回应，要以坚毅的品格承担使命。（2）李白在《将进酒》中，以“

，

”两句，将借酒消愁的率真情感推向了高潮，同时也把郁积在胸的深沉苦闷和失意用豪放之语尽情吐出。（3）在《屈原列传》中，司马迁对《诗经》里的《国风》和《小雅》进行评价的句子是“

，

”。【答案】

1士不可以不弘毅

任重而道远

2呼儿将出换美酒

与尔同销万古愁

3《国风》好色而不淫

《小雅》怨诽而不乱【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词：弘毅、销、诽。35．（25-26高二上·吉林长春·期末）补写出下列句子中的空缺部分。（1）欧阳修《五代史伶官传序》中记载，李存勖将李克用留给他的三支箭收藏在祖庙中，其后用兵作战，“

，

”，装在锦囊中背在身上，奔赴战场。（2）贾谊《过秦论》中的“

，

”两句与杜牧《阿房宫赋》中的“六王毕，四海一”都描述了秦灭六国、一统天下的过程。（3）《红楼梦》与唐诗的关系可谓千丝万缕。书中道：“娲皇氏只用了三万六千五百块，只单单剩了一块未用，便弃在此山青埂峰下。”用典与李贺《李凭箜篌引》“

”句相同，而林黛玉“潇湘妃子”别号的由来则与李诗中的“

”句所用典故相同。【答案】

1则遣从事以一少牢告庙

请其矢

2吞二周而亡诸侯

履至尊而制六合

3女娲炼石补天处

江娥啼竹素女愁【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：遣、矢、履、炼、娥。36．（25-26高二上·河北邯郸·月考）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《〈论语〉十二章》中，曾子认为士的使命任重而道远，任重是因为“

”，道远体现为“

”。（2）《春江花月夜》中“

，

”两句用细节描写表现月光无处不在、处处惹人愁思。（3）与下图相契合的古诗词名句有“

，

”。【答案】

1

仁以为己任，死而后已

2玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来

3明月夜，短松冈（明月松间照，清泉石上流）【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：已、捣、砧、拂、冈。37．（25-26高二上·吉林长春·期末）补写出下列句子中的空缺部分。（1）在《屈原列传》（节选）中，司马迁认为屈原作《离骚》的另外一个原因可能是“怨生”，也就是心中有怨气，而导致屈原有怨气的直接原因是：“

，

。”（2）同样是描写塞外黄昏的景象，王维《使至塞上》“大漠孤烟直，长河落日圆”两句表现的是雄奇壮阔，而高适《燕歌行》“

，

”两句表现的是凄惨悲凉。（3）追思先贤，是古代诗歌中常有的内容，如《蜀相》“

，

”一联，就体现了诗人对诸葛亮忠贞不渝、鞠躬尽瘁的仰慕之情。（4）屈原在《离骚》（节选）中，“

，

”运用比喻、象征等手法，借佩戴香花美草等，来突出映衬诗人高尚的情怀、不俗的情趣。【答案】1信而见疑,忠而被谤

2大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀

3三顾频烦天下计,

两朝开济老臣心,4

扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词：谤、腓、频烦、扈、辟芷、纫、佩。38．（25-26高二上·吉林长春·期末）补写出下列句子中的空缺部分。（1）在《屈原列传（节选）》中，司马迁认为屈原《离骚》文章的内容虽然细小但含义却极宏大，所举的事例虽然浅近但意义却很深远的两句是“

，

”。（2）《将进酒》表现了诗人对自己才能力量的充分肯定和屡遭失败之后不肯屈服的倔强性格的诗句是“

，

”。（3）在《〈论语〉十二章》中，孔子用“文”和“质”对“君子”下了定义的句子是“

，

”。【答案】

1其称文小而其指极大

举类迩而见义远

2天生我材必有用

千金散尽还复来

3文质彬彬

然后君子【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。易错字：指、迩、见、义、材、彬。39．（25-26高二上·吉林·期末）补写出下列句子的空缺部分。（1）贾谊在《过秦论》中交代陈涉的身份，说他不过是个“

，

”，且是被迁戍边的兵卒。（2）贾谊在《过秦论》中描写“

，

”，想象陈涉起义时，得到百姓的热烈呼应，人们担着粮食如影随形地跟随他。（3）小明制作秦的兴亡简史时，《过秦论》中“

，

”两句让他了解到秦始皇是在先人遗留功业的基础上，用武力征服天下。（4）《五代史伶官传序》中欧阳修梳理后唐庄宗治理国家由盛转衰的过程后，用反问“

，

”，阐述了成败由人的道理。（5）小明在高三复习中，认为欧阳修《五代史伶官传序》中“

，

”两句话与孟子“生于忧患，死于安乐”表达的意思相近。【答案】

1瓮牖绳枢之子

氓隶之人

2天下云集响应

3

赢粮而景从

奋六世之余烈

振长策而御宇内

4抑本其成败之迹

而皆自于人欤

5

忧劳可以兴国

逸豫可以亡身【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。注意重点字词的写法，如：瓮牖、氓隶、赢、景、御、欤、逸豫。

40．（25-26高二上·山东·月考）补写出下列句子中的空缺部分。（1）历史老师引用《过秦论》中的“

，

”两句，形容一个帝国开创者的影响力在其逝后仍持续存在的情况。（2）开学典礼上，王校长引用《五代史伶官传序》中“

，

”两句，提醒广大学生不要惧怕艰辛奋斗，不要过分沉迷享乐。（3）《将进酒》中与下图内容相契合的古诗文名句，可以是“

，

”。【答案】

1始皇既没

余威震于殊俗

2忧劳可以兴国

逸豫可以亡身

3君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。易错字：殊、逸、豫。41．（25-26高二上·西藏林芝·期末）补写出下列句子中的空缺部分。（1）子贡问是否有一句话可以终身奉行，孔子在《论语·卫灵公》中给出“恕”道的核心，即“

，

”。（2）面对人生的坎坷与挫折，李白用《将进酒》中“

，

”展现了对自身才华的高度自信和对未来的坚定信念。（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“

，

。”【答案】

1己所不欲

勿施于人

2天生我材必有用

千金散尽还复来

3引壶觞以自酌

眄庭柯以怡颜（对酒当歌，人生几何/明月几时有？把酒问青天/人生得意须尽欢，莫使金樽空对月/举杯邀明月，对影成三人）【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：材、壶、觞、酌、眄、庭、柯、怡、须、樽、邀。42．（25-26高二上·河北沧州·月考）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《屈原列传》中运用对比手法，从文辞和内涵角度对屈原创作进行评价的句子是“

，

”。（2）同是描写塞外黄昏的风景，王维的《使至塞上》是“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄奇壮阔，而高适的《燕歌行》则是“

，

”的凄凉与悲壮。（3）“船”与“马”是古诗词中常见的意象。陆游《书愤》中“

，

”借此追忆早年的征战生活。借南宋抗金的两次胜利，抒发自己的报国之志。【答案】

1其称文小而其指极大

举类迩而见义远

2大漠穷秋塞草腓

孤城落日斗兵稀

3楼船夜雪瓜洲渡

铁马秋风大散关【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：指、迩、腓、洲、渡。43．（25-26高二上·吉林·期末）补写出下列句子中的空缺部分。（1）班主任老师在录入学生综合素质评价的相关信息时引用了《论语·雍也》中“

，

”的句子来肯定李明同学的君子之风。（2）在《屈原列传》中，司马迁认为屈原《离骚》文章的内容虽然细小但含义却极博大，所举的事例虽浅近但意义却很深远的两句是：“

，

。”（3）“玉”在日常用语中经常出现，如“宁为玉碎”包含着宁折不弯的爱国气节，“化干戈为玉帛”包含着团结友爱的风尚。“玉”也是古典诗词里的常见意象，化作佳句，包含着深刻的内涵，其中令你印象最深刻的两句是：“

，

。”【答案】

1文质彬彬，

然后君子

2其称文小而其指极大，举类迩而见义远

3沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟/金樽清酒斗十千

玉盘珍羞直万钱/洛阳亲友如相问

一片冰心在玉壶/昆山玉碎凤凰叫

芙蓉泣露香兰笑【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词：“彬”“指”“迩”“沧”“樽”“直44．（25-26高二上·辽宁·期末）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《〈论语〉十二章》中“

，

”两句，揭示了处理人际关系的一项重要原则——将心比心，换位思考，同时体现了更强的自我责任感和道德约束力（2）李贺《李凭箜篌引》中，“

”一句以声写声，着重表现乐声的起伏多变；“

”一句则是以形写声，刻意渲染乐声的优美动听。（3）包含下图中所画物象的古诗文名句，可以是“

，

”。【答案】

1己所不欲

勿施于人

2昆山玉碎凤凰叫

芙蓉泣露香兰笑

3朔气传金柝

寒光照铁衣（将军角弓不得控，都护铁衣冷难着/黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还）【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：己、凰、芙、蓉、朔、柝。45．（25-26高二上·天津南开·月考）在横线处填写作品的原句。（1）《屈原列传》中阐述《离骚》的文风特点的句子是“

，

”。（2）《过秦论》中用“

，

”两句形象地描写了秦始皇派遣得力的将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。（3）

，举类迩而见义远。（4）履至尊而制六合，

。【答案】

1其文约

其辞微

2良将劲弩守要害之处

信臣精卒陈利兵而谁何

3其称文小而其指极大

执敲扑而鞭笞天下【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。注意重点字词的写法，如：劲弩、指、笞。46．（25-26高二上·河北唐山·月考）补写出下列句子中的空缺部分。（1）儒家将义利之辨看作一个重要问题，《〈论语〉十二章》中“

，

”两句首次将义利真正对举并使其具有了对立意味。（2）陆游《书愤》中，“

，

”两句只用六个名词组接，勾勒出两幅气壮山河的战争图画。（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是“

，

”。【答案】

1君子喻于义

小人喻于利

2楼船夜雪瓜洲渡

铁马秋风大散关

3万里悲秋常作客

百年多病独登台（会当凌绝顶，一览众山小/不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层）【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词有：“瓜洲”“作”“凌”。47．（25-26高二上·河南·月考）补写出下列句子中的空缺部分。（1）与人交往时，我们应秉持换位思考的原则，自己不愿意承受的事情，绝不能强加给他人，《〈论语〉十二章》中对此有着经典表述：“

，

。”（2）登临江畔，仰望夜空明月，人们常会感慨人生世代流转、绵延不绝，而江上明月却年复一年，始终保持着相似的模样。张若虚《春江花月夜》中，以凝练笔触道出这份时空感悟的句子是：“

，

。”（3）李白《将进酒》中，与下图内容相契合的古诗文名句是：“

，

。”【答案】

1

己所不欲

勿施于人

2人生代代无穷已

江月年年望相似

3君不见黄河之水天上来

奔流到海不复回【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。注意以下字的书写：己、施、已、流。48．（25-26高二上·甘肃白银·期末）补写出下列句子中的空缺部分。（1）生活中，有的人让我们心生敬意，想要学习；也有的人促使我们反观自身，引以为戒。《〈论语〉十二章》中，孔子将这两种修养途径凝练地表述为“

，

”。（2）学校民乐团在箜篌独奏节目单上，特意印出李贺《李凭箜篌引》中的“

，

”两句，以此引导观众从视听交融的奇妙联想中感受古典乐曲的意境。（3）《屈原列传》中有许多能够表现屈原独特品格的句子，如“

，

”。【答案】

1见贤思齐焉

见不贤而内自省也

2昆山玉碎凤凰叫

芙蓉泣露香兰笑

3其志洁

其行廉（屈平正道直行，竭忠尽智以事其君/推此志也，虽与日月争光可也/自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽/不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也/举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒）【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词：焉、凰、芙蓉、濯淖、滋垢、皭、滓。49．（25-26高二上·广东·月考）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《赤壁赋》中客人用比喻的手法，感叹个人生命的短暂和个体渺小的句子是“

，

”。（2）班主任请同学们从《〈论语〉十二章》中选择一句话来诠释“交友与进步”的关系，这句话是“

，

”。（3）古人善于用典，在《春江花月夜》中，“

，

”两句运用典故，暗含鱼雁不能传音讯之意，写思妇与离人音讯断绝，相思无着落。（4）《燕歌行》中“

，

”写出了士兵们与敌人短兵相接，浴血奋战，舍身为国而不为个人功勋的精神。【答案】

1寄蜉蝣于天地

渺沧海之一粟

2见贤思齐焉

见不贤而内自省也

3

鸿雁长飞光不度

鱼龙潜跃水成文

4相看白刃血纷纷

死节从来岂顾勋【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。易错字词：蜉蝣、粟、焉、度、勋。50．（25-26高二上·浙江宁波·月考）根据要求默写。（1）《屈原列传》中运用对比手法，从文辞和内涵角度对屈原创作进行评价的句子是：“

，

。”（2）《过秦论》中“

，

”两句表明秦始皇的暴力统治不但震慑了北方的少数民族，也震慑了国内的勇士。（3）古代边塞诗中，常借军营器物来表现军旅生活。高适《燕歌行》中的“

”，用金属乐器和鼓展现军队出征声势浩荡；“

”，用巡更敲击的铜具来渲染悲凉气氛。（4）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“

，

。”【答案】1其称文小而其指极大,

举类迩而见义远2胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨3𪭢金伐鼓下榆关寒声一夜传刁斗4玉户帘中卷不去捣衣砧上拂还来（长安一片月，万户捣衣声）【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字有：“指”“迩”“𪭢”“捣”“砧”“拂”。51．（25-26高二上·湖北黄冈·月考）补写出下列句子中的空缺部分。（1）司马迁在《屈原列传》中，“

”一句用蝉来比喻，表明屈原远离世俗污浊的高洁品质；“

”一句用日月做比喻，表明屈原志向的远大。（2）《过秦论》中写秦孝公时期占有有利地势的句子是“

，

”。（3）古代天子或诸侯遇出巡、战争等重大事件时常祭告祖庙，称“告庙”。《五代史伶官传序》中与之相关的句子是“

，

”。【答案】

1蝉蜕于浊秽

虽与日月争光可也

2（秦孝公）据崤函之固

拥雍州之地

3其后用兵

则遣从事以一少牢告庙【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：蜕、秽、崤、函、雍、遣。52．（25-26高二上·海南·月考）补写出下列句子中的空缺部分。（1）面对学习中的浮躁心态，语文老师引用《大学之道》“

，

”两句，告诫同学们先明确目标，才能心志坚定。（2）邵谒曾云“在鸟终为凤，为鱼须化鲲”，表达对未来的期待。李白也在《将进酒》中，用“

，

”传达出舍我其谁、终有所成的自信之情。（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是“

，

”。【答案】1知止而后有定,

定而后能静

2天生我材必有用

千金散尽还复来

3当窗理云鬓，对镜帖花黄（小轩窗，正梳妆）【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。易错字：材、鬓、帖、轩、妆。53．（25-26高二上·湖北武汉·月考）补写出下列句子中的空缺部分。（1）平常事物一旦被赋予独特的意蕴，就会获得非凡的生命力，达到“言近旨远”的艺术效果，这就像司马迁在《屈原列传》中对屈原文辞的评价“

，

”。（2）李商隐《锦瑟》一诗中的“

，

”两句，用鲛人泪和蓝田玉的典故创设出无比美妙的意境，表达了作者的怅惘之情。（3）陆游《书愤》中，“

，

”两句通过运用诸葛亮的典故，表明自己的爱国热情至老不易，渴望效法先贤，施展抱负。【答案】1其称文小而其指极大

举类迩而见义远2沧海月明珠有泪

蓝田日暖玉生烟3

出师一表真名世

千载谁堪伯仲间【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字有：“指”“迩”“见”“载”“堪”。54．（25-26高二上·河南驻马店·月考）补写出下列句子中的空缺部分。（1）高适在《燕歌行》中，以“

，

”写出了唐军出师时的壮阔场面。（2）《李凭箜篌引》中以四样美好的事物描摹声音的诗句是“

，

”。（3）借古人自况来表达自己的某种志向的表现手法叫用典明志。《