2025-2026学年度第二学期学校科技节活动方案及科技创新成果展

2025-2026学年度第二学期学校科技节活动方案及科技创新成果展为深入贯彻落实“科教兴国”战略，全面推进素质教育，激发全体学生的科技创新热情，培养学生的科学精神、创新思维和实践能力，丰富校园文化生活，营造“学科学、爱科学、用科学”的良好校园氛围，结合我校办学实际，特制定2025-2026学年度第二学期学校科技节活动方案，并同步部署科技创新成果展相关工作，具体内容如下：一、活动总则（一）指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足学生核心素养培养，坚持“以人为本、普及为主、注重创新、突出实效”的原则，将科技教育与学科教学、实践活动、校园文化深度融合，通过开展丰富多彩、形式多样的科技活动和成果展示，激发学生对科学知识的探索欲望，提升学生的科技创新能力和实践动手能力，助力学生成长为兼具科学素养和创新能力的新时代青少年。（二）活动主题科技赋能成长，创新点亮未来（三）活动对象全校各年级学生、全体教职工（四）活动时间2026年X月X日—2026年X月X日（为期1个月，具体活动时间可根据学校教学安排调整）其中，科技创新成果展时间：2026年X月X日—X月X日（科技节闭幕式期间集中展示）（五）组织领导为确保科技节活动及科技创新成果展顺利开展、落到实处，成立活动领导小组，明确职责、统筹协调各项工作：组长：________________（校长）负责统筹全局，审定活动方案、经费预算，督查活动整体进展，协调解决活动中的重大问题；副组长：________________（分管副校长）协助组长开展工作，负责督促各部门落实活动任务，审核活动流程，协调各部门之间的工作衔接；成员：教务处、德育处、团委、少先队、总务处、各年级组、各教研组长及骨干教师负责具体活动的策划、组织、实施、宣传及成果收集、展示等工作，配合领导小组完成活动总结。领导小组下设办公室，办公室设在教务处，由________________同志兼任办公室主任，负责活动的日常协调、进度统计、资料汇总、宣传报道及成果展筹备等工作，及时向领导小组汇报活动进展情况。二、活动目标1.普及科学知识：通过开展各类科技普及活动，让学生了解基础科学知识、前沿科技动态，拓宽科学视野，激发学生对科学探索的兴趣。2.培养创新能力：通过开展科技创新、动手实践类活动，引导学生主动思考、大胆探索，培养学生的创新思维、动手能力和解决实际问题的能力。3.弘扬科学精神：引导学生树立科学态度，培养严谨务实、勇于探索、敢于创新、坚持不懈的科学精神，摒弃伪科学，树立正确的科学观。4.打造校园品牌：丰富校园文化内涵，打造具有我校特色的科技教育品牌活动，营造浓厚的校园科技氛围，提升学校科技教育水平和办学影响力。5.展示科创成果：通过科技创新成果展，集中展示学生、教职工的科技创新作品和研究成果，搭建交流学习平台，激发全体师生的科技创新热情。三、科技节主要活动内容及安排本次科技节活动分为“科普宣传、科技创新、实践体验、成果展示”四大板块，各板块活动同步推进、有机结合，具体活动内容及安排如下：（一）科普宣传板块（活动时间：X月X日—X月X日）1.科技节启动仪式：X月X日举行科技节启动仪式，明确活动主题、内容及意义，宣读活动安排，邀请科技专家或优秀科技工作者致辞，开展科技倡议活动，正式拉开科技节序幕。2.科普宣传阵地建设：充分利用校园宣传栏、电子屏、校园广播、黑板报、公众号等宣传阵地，开设“科技节专栏”，推送科普知识、前沿科技动态、科学家事迹、科技创新案例等内容；各班级黑板报每月设置科技主题板块，组织学生自主创作，营造“处处学科学、时时讲科学”的校园氛围。3.科普专题讲座：邀请科技专家、高校教授、优秀科技工作者进校园，开展科普专题讲座3-4场，内容涵盖航空航天、人工智能、环境保护、生命科学等领域，通过案例分析、视频播放、互动问答等形式，向师生普及科学知识，激发探索热情。4.科普影片展播：每晚利用校园广播或多媒体教室，展播科普纪录片、科技动画、科幻影片等，组织学生有序观看，丰富学生科普知识储备，提升科学素养。（二）科技创新板块（活动时间：X月X日—X月X日）本板块活动面向全校学生，分年级开展，鼓励学生自主参与、大胆创新，具体活动如下：1.科技创新小发明、小创造比赛：鼓励学生结合生活实际，开展小发明、小创造活动，作品要求具有创新性、实用性、科学性，能够解决生活、学习中的实际问题（如环保工具、学习辅助器具、简易机械等）；各班级初选后，推荐优秀作品参加校级评选。2.科技创新论文、调查报告比赛：引导学生围绕科技主题，开展调查研究、实验探究，撰写科技创新论文或调查报告，要求观点明确、数据真实、逻辑清晰，体现学生的思考与探索；分小学组、初中组（或高中组）开展评选。3.科幻绘画、科技手抄报比赛：组织学生开展科幻绘画、科技手抄报创作活动，科幻绘画以“未来科技、未来生活、科技赋能”为主题，发挥想象力，展现对未来科技的憧憬；科技手抄报以科普知识、科技动态、科学家事迹为主要内容，要求排版美观、内容详实；各班级推荐优秀作品参加校级评选。4.编程、机器人竞赛：面向中高年级学生，开展编程比赛、简易机器人组装与操控竞赛，培养学生的逻辑思维、动手能力和科技创新能力，邀请专业老师进行指导和评判。5.教职工科技创新作品征集：鼓励教职工结合教育教学实际，开展科技创新、教学工具改进等活动，征集科技创新作品、教学创新案例等，参与成果展示和评选。（三）实践体验板块（活动时间：X月X日—X月X日）1.科技实践活动：各年级、各班级结合活动主题，组织开展科技实践活动，如校园植物观察、水质检测、垃圾分类实践、简易实验探究等，引导学生走出课堂，在实践中感受科学、运用科学，培养实践能力。2.科技研学活动：组织中高年级学生前往科技馆、科技园区、高校实验室、科普教育基地等，开展科技研学活动，近距离感受前沿科技成果，体验科学实验过程，拓宽科学视野。3.科技手工制作活动：组织学生开展科技手工制作活动，如简易模型（飞机、轮船、机器人、太阳能小车等）、科技手工艺品等，鼓励学生利用废旧材料进行创作，培养动手能力和环保意识。4.科学实验展示与体验：由各学科骨干教师牵头，开展科学实验展示活动，现场演示趣味科学实验、经典科学实验，组织学生亲手操作、体验实验过程，感受科学的神奇与魅力。（四）科技创新成果展及闭幕式（活动时间：X月X日—X月X日）1.科技创新成果展布置：X月X日—X月X日，完成成果展场地布置，将评选出的优秀科技创新作品、科幻绘画、手抄报、论文、调查报告、手工制品及教职工科创作品等，分类陈列、规范展示，设置作品介绍牌，安排学生志愿者进行讲解。2.成果展参观交流：组织全校师生有序参观科技创新成果展，鼓励学生互相交流、学习借鉴，开展“最佳人气作品”投票活动，激发学生的科技创新热情；邀请家长代表、社区代表参观成果展，扩大科技节影响力。3.科技节闭幕式：X月X日举行科技节闭幕式，总结本次科技节活动开展情况，表彰在科技节各项活动中表现优秀的班级、个人及优秀作品，为获奖代表颁发荣誉证书和奖品；邀请获奖学生、教师代表发言，分享科技创新心得；宣布本次科技节圆满结束，并对后续科技教育工作进行部署。四、科技创新成果展专项安排（一）成果征集范围及要求1.征集范围：全校学生、教职工在本次科技节期间创作的各类科技创新成果，以及近期完成的科技创新作品、研究成果、教学创新案例等。2.成果类别及要求：（1）小发明、小创造类：具有创新性、实用性、科学性，有一定的技术含量，能够解决实际问题，附作品说明书（说明作品用途、原理、制作过程）。（2）科技论文、调查报告类：观点明确、数据真实、逻辑清晰，体现探究性和创新性，字数根据学段合理要求（小学组500字左右，初中组800字左右，高中组1000字以上）。（3）科幻绘画、手抄报类：科幻绘画尺寸统一为A3纸，画面完整、色彩协调、主题突出；手抄报尺寸统一为A3纸，排版美观、内容详实、字迹工整，均需注明作者姓名、班级。（4）手工制作、模型类：材料不限（鼓励利用废旧材料），制作精美、构思新颖，附作品介绍，注明作者姓名、班级。（5）编程、机器人作品类：提交编程代码、机器人组装视频及作品演示视频，附作品说明，注明作者姓名、班级。（6）教职工科创类：包括教学创新工具、科技创新作品、科技教育案例等，附作品说明或案例分析，注明作者姓名、所在部门。（二）成果征集及评选流程1.班级初选（X月X日—X月X日）：各班级组织开展成果初选，对学生提交的作品进行筛选，推荐优秀作品上报学校科技节领导小组办公室（教务处），并提交作品登记表。2.校级评选（X月X日—X月X日）：领导小组组织骨干教师、科技专家组成评选小组，按照“公平、公正、公开”的原则，对上报的作品进行分类评选，确定一、二、三等奖及优秀奖，筛选出优秀作品纳入成果展展示。3.成果展布置（X月X日—X月X日）：教务处牵头，联合各相关部门，完成成果展场地布置、作品陈列、介绍牌制作等工作，安排学生志愿者进行培训，负责成果展期间的讲解、引导工作。4.成果展展示（X月X日—X月X日）：组织全校师生、家长代表、社区代表参观成果展，开展交流学习和投票活动，扩大活动影响力。（三）成果展场地及人员安排1.展示场地：学校多功能报告厅、教学楼走廊或操场（根据作品数量和场地条件确定），划分不同成果展示区域，设置指示牌，确保参观有序。2.人员安排：（1）统筹协调：教务处负责成果展整体统筹、场地布置、作品陈列等工作；（2）作品管理：各年级组负责本年级作品的收集、整理、上报及成果展期间的作品看护工作；（3）讲解引导：选拔优秀学生志愿者，进行专项培训，负责成果展期间的作品讲解、参观引导、秩序维护等工作；（4）宣传报道：团委负责成果展期间的照片、视频拍摄，做好宣传报道工作，记录活动精彩瞬间。五、保障措施（一）经费保障学校设立科技节专项经费，用于活动策划、专家讲座、奖品购置、场地布置、成果展筹备、宣传报道等工作，确保各项活动顺利开展；鼓励各班级、各部门合理利用资源，节约开支，提高经费使用效率。（二）物资保障总务处负责科技节活动及成果展所需物资的采购、供应和保障工作，包括宣传材料、实验器材、手工材料、奖品、展示道具、场地布置物资等；各相关部门配合做好物资的领取、使用和管理工作，确保物资供应及时、到位。（三）师资保障选拔各学科骨干教师、科技爱好者组成科技节工作小组，负责活动的策划、组织、指导和评选工作；邀请校外科技专家、优秀科技工作者进校园，开展讲座、指导活动，提升活动的专业性和实效性；组织教职工参与科技节相关培训，提升科技教育能力。（四）安全保障安全办牵头，各相关部门配合，建立健全科技节活动安全管理制度，制定活动安全应急预案，明确安全责任分工；在开展研学活动、实验展示、成果展等活动前，对学生进行安全教育，排查安全隐患；活动期间，安排专人负责安全保障工作，维护活动秩序，确保师生人身安全和财产安全。（五）宣传保障团委、教务处负责科技节活动及成果展的宣传报道工作，充分利用校园广播、电子屏、公众号、黑板报等宣传阵地，及时推送活动动态、精彩瞬间、优秀作品等内容；邀请当地媒体对科技节活动及成果展进行报道，扩大学校科技教育影响力。六、评选与表彰（一）评选原则坚持“公平、公正、公开、择优”的原则，注重作品的创新性、实用性、科学性和实践性，兼顾不同年级、不同类别作品，确保评选结果客观、公正。（二）评选奖项1.学生类奖项：分年级、分类别设置一、二、三等奖及优秀奖，评选“科技创新小能手”“优秀科技实践小组”“科技节优秀班级”等荣誉称号；2.教职工类奖项：设置“优秀科技创新作品奖”“优秀科技教育案例奖”“科技节先进个人”等荣誉称号；3.成果展奖项：评选“最佳人气作品奖”“优秀展示班级”等荣誉称号。（三）表彰方式在科技节闭幕式上，为获奖班级、个人及优秀作品颁发荣誉证书和奖品，对表现突出的集体和个人进行通报表彰；优秀作品将在校园内长期展示，并汇编成册，供师生学习借鉴；获奖情况将纳入学生综合素质评价和教职工年度考核、评优评先的重要参考依据。七、注意事项1.高度重视，积极参与。各部门、各年级组、各班级要充分认识科技节活动的重要意义，切实提高思想认识，严格按照活动方案要求，精心组织、广泛动员，引导全体师生积极参与各项活动，确保活动覆盖面和参与度。2.精心策划，注重实效。各相关部门要结合自身职责，精心策划各项活动，创新活动形式、丰富活动内容，注重活动的实效性和创新性，避免形式主义，确保活动取得实实在在的效果。3.注重安全，有序推进。各部门要严格落实安全保障措施，加强活动期间的安全管理，做好安全教育和隐患排查工作，确保各项活动安全、有序开展；活动期间，严格遵守学校各项规章制度，维护校园秩序。4.及时总结，巩固成果。科技节活动结束后，各部门、各班级要及时总结活动开展情况，梳理活动成效、存在问题及改进方向，撰写活动总结报告，上报学校科技节领导小组办公室；学校将全面总结本次科技节活动，固化活动成果，建立科