2026届北京市月坛中学高一生物第二学期期末复习检测模拟试题含解析

2026届北京市月坛中学高一生物第二学期期末复习检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，研磨绿叶时要加入无水乙醇，其目的是（）A．防止色素被破坏B．使叶片充分研磨C．使各种色素充分溶解在无水乙醇中D．使叶绿素溶解在无水乙醇中2．下图表示人体内主要能源物质氧化分解的部分途径示意图，其中X、Y、M、N代表物质。下列有关叙述正确的是()A．图中的糖原是肌糖原 B．X分解产生Y的场所是线粒体基质C．M、N分别代表乳酸和酒精 D．图示能量中，转移到ATP的是少部分3．为证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质,赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验。下图中亲代噬菌体已用32P标记,A、C中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验及病毒、细菌的有关叙述正确的是A．图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的,其内的营养成分中要加入32P标记的无机盐B．若要达到实验目的,还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验,两组相互对照,都是实验组C．噬菌体的遗传不遵循分离定律,而大肠杆菌的遗传遵循分离定律D．若本组实验B(上清液)中出现放射性,则不能证明DNA是遗传物质4．基因突变发生在()A．DNA→RNA的过程中 B．DNA→DNA的过程中C．RNA→蛋白质的过程中 D．RNA→携带氨基酸的过程中5．下列关于遗传学基本概念的叙述，正确的有①染色体就是由基因组成的②纯合子杂交产生的子一代所表现的性状就是显性性状③不同环境下，基因型相同，表现型不一定相同④A和A、b和b不属于等位基因，C和c属于等位基因⑤后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫作性状分离，两个双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的孩子属于性状分离⑥检测某雄兔是否是纯合子，可以用测交的方法A．②③⑤ B．③④⑥ C．②③④⑥ D．①②③④⑥6．下列对“中心法则”的叙述正确的是A．由沃森、克里克首先提出B．RNA只能来自DNA的转录C．DNA只能来自DNA的复制D．含有基因控制蛋白质合成过程7．下列关于基因重组的叙述，错误的是A．基因重组能产生新的性状组合B．基因重组只发生在有性生殖过程中C．四分体的非姐妹染色单体之间可以发生基因重组D．非同源染色体上的非等位基因可以发生基因重组8．（10分）下面为几种环境因素对植物光合作用影响的关系图，有关描述错误的是A．图1中，若光照强度适当增强至最适状态，A点左移，B点右移B．图2中，若CO2浓度适当增大至最适状态，A点左移，B点右移C．图3中，A点与B点相比，A点时叶绿体中C3含量相对较多D．图4中，当温度高于25℃时，光合作用利用的CO2开始减少二、非选择题9．（10分）下列示意图分别表示某二倍体雌性动物（2N=4）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系以及细胞分裂图像。请分析并回答：（1）图A中a～c柱表示染色体的是，图B中表示二倍体体细胞分裂时期的是。（2）图A中Ⅲ的数量关系对应于图B中的。（3）图A中的数量关系由Ⅰ变化为Ⅱ的过程，细胞核内发生的分子水平的变化是；由Ⅱ变化为Ⅲ，相当于图B中的→过程。（4）符合图A中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是。与图A中对应的细胞内不可能存在同源染色体。10．（14分）下图为真核细胞中蛋白质合成过程示意图。请回答下列问题:（1）如图中过程①发生的场所主要是____，该过程需要RNA聚合酶的参与，如图所示，随着物质b从右边释放，RNA聚合酶的移动方向应是____（“从左到右”或“从右到左”）。这一致病基因通过控制____而控制生物体的性状。（2）若如图1多肽链中有一段氨基酸序列为“一脯氨酸一苯丙氨酸一”，携带脯氨酸和苯丙氨酸的tRNA上的反密码子分别为GGG、AAA，则物质a中模板链的碱基序列为____。该过程最终合成的Tl、T2、T3三条多肽链中氨基酸的顺序____（填“相同”或“不相同”）。N上相继结合多个X，同时进行多条肽链的合成，其意义是____。（3）以下是基因控制生物体性状的实例。乙醇进入人体后的代谢途径如下图。有些人喝了一点酒就脸红，人们称为“红脸人”。经研究发现“红脸人”体内只有ADH，没有ALDH，据此判断饮酒后会因血液中____（填“乙醇”、“乙醛”或“乙酸”）含量相对较高，毛细血管扩张而引起脸红。则“红脸人”的基因型有_____________种。11．（14分）下面a图表示番茄叶肉细胞内两个重要生理过程中C、H、O的变化;b图表示一个种植有番茄植株的密闭容器内氧气含量的变化曲线。请据图回答:（1）a图中甲、乙生理过程所发生的场所分别是________、________。物质A为________。（2）b图中番茄植株光合作用产生的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的点是________；该番茄植株经过一昼夜后，是否积累了有机物?________，你的依据是________________________________。（3）图c曲线表示某植物在恒温30°C时光合速率与光照强度的关系。b点对应的光照强度被称为___________。已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃，图c中a点将向________移动，b点将向___________移动。12．下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程，数字表示过程，m、n代表场所，其它字母表示细胞或相关物质。请据图回答下列问题：(1)图中n代表的场所是________，属于免疫活性物质的是___________（填图中字母），②表示_______过程。(2)图中所示的免疫过程属于________免疫。(3)第二次注射X时，产生的浆细胞来源于________(填图中字母）。(4)人体内往往存在针对一种病毒的不同抗体,原因是_____________。(5)如果人体免疫系统异常敏感、反应过度，“敌我不分”地将自身物质当作外来异物进行攻击就会引起________病。研究发现结肠炎患者会出现“类风湿性关节炎”，从分子水平上看，出现该现象的原因是:导致结肠炎的是病菌产生的毒素等物质，这些物质与_______________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

叶绿体色素的提取和分离实验：

1、提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素。

2、分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢。

3、各物质作用：无水乙醇或丙酮：提取色素；层析液：分离色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸钙：防止研磨中色素被破坏。

4、结果：滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关。【详解】A、加入碳酸钙的作用是防止色素被破坏，A错误；B、加入二氧化硅的作用是使叶片充分研磨，B错误；CD、无水乙醇能溶解绿叶中的色素（包括叶绿素和类胡萝卜素），进而提取色素，C正确、D错误。故选C。【点睛】本题主要考查绿叶中色素的提取和分离实验，解答本题的关键是掌握该实验的的实验原理和方法步骤。2、D【解析】

本题考查糖类、细胞呼吸，考查对动物多糖的种类、功能和细胞呼吸过程的理解。明确肝糖原、肌糖原的不同功能和人体有氧呼吸、无氧呼吸的异同是解答本题的关键。【详解】肌糖原不能彻底水解为葡萄糖，图中的糖原是肝糖原，A项错误；葡萄糖在细胞质基质中被分解为Y丙酮酸，B项错误；人体的无氧呼吸不产生酒精和二氧化碳，而是产生乳酸，M、N分别代表乳酸和水，C项错误；细胞呼吸释放的能量，只有少部分转移到ATP中，大部分以热能的形式释放，D项正确。3、B【解析】

该实验中，用32P标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，放射性主要集中在沉淀物中，上清液中只有少量的放射性。【详解】A、图中锥形瓶中的培养液中要用不含32P标记的无机盐，A错误；B、还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验，两组相互对照，都是实验组，才能说明DNA是遗传物质，B正确；C、噬菌体和大肠杆菌的遗传均不遵循分离定律，C错误；D、保温时间过短或过长均会导致上清液出现放射性，上清液出现少量的放射性属于正常现象，与35S标记噬菌体的实验对比可以说明DNA是遗传物质，D错误。故选B。4、B【解析】试题分析：细胞分裂间期DNA复制时，最不稳定，容易受到各种因素的影响发生基因突变。考点：本题考查基因突变的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。5、B【解析】

1、性状分离是指在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状个体的现象。

2、孟德尔在杂交豌豆实验中，把子一代表现出来的性状叫做显性性状，子一代没有表现出来的性状叫做隐性性状。

3、表现型=基因型+外界环境。

4、判断雌雄异体生物是否为纯合子最简便的方法是测交，判断雌雄同体的生物是否为纯合子最简便的方法是自交。【详解】①染色体由DNA和蛋白质组成，基因是具有遗传效应的DNA片段，①错误；

②具有一对相对性状的纯合子杂交产生的子一代所表现出来的性状就是显性性状，②错误；

③表现型是基因型和环境共同作用的结果，不同环境下，基因型相同，表现型不一定相同，③正确；

④等位基因是指位于同源染色体相同位置上，控制同一性状的不同表现类型的一对基因，一般用同一英文字母的大小写来表示，④正确；

⑤后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象不一定叫做性状分离，如亲本同时表现出显性和隐性性状时（如Aa×aa），后代也同时出现了显性性状（Aa）和隐性性状（aa），但不叫性状分离，⑤错误；

⑥检测某雄兔是否是纯合子，可以用测交的方法，⑥正确。

综上所述，ACD错误，B正确。

​故选B。6、D【解析】试题分析：由题意分析可知，1957年，克里克提出中心法则，A项错误；RNA可以通过自我复制，B项错误；DNA可以通过逆转录得到，C项错误；含有基因控制蛋白质合成过程，D项正确。考点：中心法则及其发展点睛：本题考查中心法则的内容及其发展,要求考生识记相关知识点即可正确答题,属于考纲识记层次的考查，对应此类试题，要求要学会在平时的学习过程中构建知识网络结构。7、B【解析】

1、基因重组的概念：生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合。

1．类型：基因重组有自由组合和交叉互换两类。前者发生在减数第一次分裂的后期（非同源染色体的自由组合），后者发生在减数第一次分裂的四分体（同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换）。另外，外源基因的导入也会引起基因重组。【详解】A、基因重组是指生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合，故能产生新的性状组合，A正确；B、基因重组不一定发生在有性生殖过程中，如基因工程技术中可将外源基因导入受体细胞，再将受体细胞通过无性繁殖培养成个体，B错误；C、减数第一次分裂前期，四分体的非姐妹染色单体之间可以发生交叉互换进而引起基因重组，C正确；D、减数第一次分裂后期，非同源染色体上的非等位基因随着非同源染色体的自由组合而组合，即可以发生基因重组，D正确。故选B。8、D【解析】依题意和图示分析可知：图1中，A点表示CO2的补偿点（光合速率＝呼吸速率），B点表示CO2的饱和点（光合速率达到最大值时所需的CO2浓度的最小值），因此光照强度适当增强至最适状态，A点左移，B点右移，A项正确；图2中，A点表示光补偿点（光合速率＝呼吸速率），B点表示光饱和点（光合速率达到最大值时所需的光照强度最小值），因此光照强度适当增强至最适状态，A点左移，B点右移，B项正确；图3中，A点与B点的光照强度相等，产生的ATP和[H]的量相同，因此C3的还原速率相同，但A点的CO2浓度比b点的高，因此A点时通过CO2的固定过程生成的C3多于B点，C项正确；图4中，当温度高于25°C时，光合作用制造的有机物的量仍在增加，但呼吸作用强度也增强，有机物积累量开始减少，D项错误。【考点定位】光合作用和呼吸作用及其影响因素二、非选择题9、a甲丙DNA复制乙丙卵细胞或（第二）极体Ⅲ和Ⅳ【解析】试题分析：根据题意和图示分析可知：图1中，Ⅰ和Ⅳ中不含b，说明b表示染色单体；Ⅱ、Ⅲ中a：b都是1：2，说明a表示染色体，则c表示DNA分子。图2中，甲表示有丝分裂中期，乙表示减数第二次分裂中期，丙表示减数第一次分裂后期。（1）由以上分析可知图一中a是染色体，图2中表示体细胞分裂时期的是甲。（2）图1中Ⅲ的数量2:4:4，图2中乙也为2：4：4,DNA分子都为4个。（3）图1中由Ⅰ变化为Ⅱ的过程，细胞核内发生的分子水平的变化是DNA的复制和有关蛋白质的合成；由Ⅱ变化为Ⅲ表示减数第一次分裂到减数第二次分裂，相当于图B中的丙→乙。（4）图1Ⅳ中没有染色单体，染色体数：DNA分子=1：1，且染色体数目是体细胞的一半，可能处于减数第二次分裂末期，此时细胞名称为卵细胞或极体．同源染色体在减数第一次分裂后期分离，因此减数第二次分裂过程中不含同源染色体，即图1中的Ⅲ和Ⅳ中没有同源染色体。考点：本题结合柱形图和细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中DNA含量。10、细胞核从右到左蛋白质的结构GGGAAA相同只用少量mRNA就可以快速合成大量蛋白质（或合成蛋白质的速率大大提高）乙醛4【解析】

对图1分析可知，a物质为DNA，图中过程①以基因的一条链为模板合成物质b，过程②以物质b为模板，在核糖体中合成多肽链，故物质b为mRNA，过程①表示遗传信息的转录，过程②表示遗传信息的翻译过程。【详解】（1）由分析可知，图1中过程①表示遗传信息的转录过程，主要发生在细胞核中。遗传信息的转录过程需要RNA聚合酶的参与，图示中左边的肽链比右边长，说明RNA聚合酶的移动方向是从右到左。图中致病基因控制合成的异常蛋白质是结构蛋白，揭示基因控制性状的方式是：基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。（2）若如图1多肽链中有一段氨基酸序列为“一脯氨酸一苯丙氨酸一”，携带脯氨酸和苯丙氨酸的tRNA上的反密码子分别为GGG、AAA，则脯氨酸和苯丙氨酸的密码子分别为CCC、UUU，所以物质a中模板链碱基序列为—GGGAAA—。从图2可知，Tl、T2、T3三条肽链均是以N作为模板，因此最终合成的Tl、T2、T3三条多肽链中氨基酸的顺序相同。N上相继结合多个X，同时进行多条肽链的合成，其意义是合成蛋白质的速率大大提高。（3）“红脸人”体内只有ADH，没有ALDH，说明“红脸人”饮酒后，血液中的乙醇在ADH的催化作用下转化为乙醛，但由于缺乏ALDH，乙醛无法转化为乙酸，导致血液中乙醛含量相对较高，毛细血管扩张而引起脸红。“红脸人”体内只有ADH，没有ALDH，说明其体内含有A基因，没有bb基因，故其基因型有AABB、AABb、AaBB、AaBb四种。【点睛】掌握遗传信息的转录和翻译过程，准确判断物质a、b和过程①②的生理过程是解答(1)(2)题的关键。11、叶绿体细胞质基质和线粒体O2B、C否装置中的氧气含量比实验前低，说明番茄植株细胞呼吸消耗的有机物总量多于光合作用合成的有机物总量，因此没有积累有机物光补偿点上左【解析】

根据题图分析可知，a图中A为O2，物质B、C为CO2；甲表示光合作用，反应①为碳反应，反应②为光反应；乙表示呼吸作用，反应③为电子传递链，反应④为糖酵解和柠檬酸循环；b图中，B、C两点表示呼吸作用与光合作用速率相同，D点低于A点，表示种植有番茄植株的密闭容器在24小时后有有机物的积累；c图中，a点表示呼吸速率，b点表示光补偿点，X点表示光饱和点，c点为光饱和点时的表观光合速率。【详解】（1）分析题图可知，甲表示光合作用，场所为叶绿体；乙表示呼吸作用，场所为细胞质和线粒体；物质A为光合作用光反应的产物O2；（2）根据题图可知，光合作用产生的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的点是B、C两点；因为D点低于A点，一昼夜后容器内的氧气含量降低，即番茄自身光合作用产生的氧气和有机物不足以提供自身呼吸作用对氧气和有机物的消耗，故该番茄植株经历一昼夜后没有有机物的积累；（3）由题图可得，b点对应的光照强度为光补偿点；温度调节到25℃，a点表示的呼吸速率下降，将向上移动；b点表示光补偿点，指光合速率和呼吸速率