安徽省明光市二中2026届数学高一下期末学业水平测试试题含解析_第1页
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文档简介

安徽省明光市二中2026届数学高一下期末学业水平测试试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.中国古代数学著作《孙子算经》中有这样一道算术题:“今有物不知其数,三三数之余二,五五数之余三,问物几何?”人们把此类题目称为“中国剩余定理”,若正整数除以正整数后的余数为,则记为,例如.现将该问题以程序框图的算法给出,执行该程序框图,则输出的等于().A. B. C. D.2.已知,则下列不等式一定成立的是()A. B. C. D.3.已知的模为1,且在方向上的投影为,则与的夹角为()A.30° B.60° C.120° D.150°4.为了解某地区的中小学生视力情况,拟从该地区的中小学生中抽取部分学生进行调查,事先已了解到该地区小学、初中、高中三个学段学生的视力情况有较大差异,而男女生视力情况差异不大,在下面的抽样方法中,最合理的抽样方法是()A.简单随机抽样 B.按性别分层抽样C.按学段分层抽样 D.系统抽样5.体积为的正方体的顶点都在同一球面上,则该球面的表面积为A. B. C. D.6.函数,是A.最小正周期为的奇函数 B.最小正周期为的偶函数C.最小正周期为的奇函数 D.最小正周期为的偶函数7.等差数列{}中,=2,=7,则=()A.10 B.20 C.16 D.128.已知,,则在方向上的投影为()A. B. C. D.9.某小组共有5名学生,其中男生3名,女生2名,现选举2名代表,则恰有1名女生当选的概率为()A. B. C. D.10.如图,正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为2,E是棱AB的中点,F是侧面AA1D1D内一点,若EF∥平面BB1D1D,则EF长度的范围为()A. B. C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.等比数列中首项,公比,则______.12.在数列中,按此规律,是该数列的第______项13.已知正数、满足,则的最大值为__________.14.如图,为测量山高,选择和另一座山的山顶为测量观测点,从点测得的仰角,点的仰角以及;从点测得;已知山高,则山高__________.15.直线的倾斜角的大小是_________.16.如图,在正方体中,点P是上底面(含边界)内一动点,则三棱锥的主视图与俯视图的面积之比的最小值为______.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.如图,在三棱锥中,底面ABC,D是PC的中点,已知,,,,求:(1)三棱锥的体积;(2)异面直线BC与AD所成的角的余弦值大小.18.某产品具有一定的时效性,在这个时效期内,由市场调查可知,在不做广告宣传且每件获利a元的前提下,可卖出b件;若做广告宣传,广告费为n千元比广告费为千元时多卖出件。(1)试写出销售量与n的函数关系式;(2)当时,厂家应该生产多少件产品,做几千元的广告,才能获利最大?19.已知不等式的解集为.(Ⅰ)若,求集合;(Ⅱ)若集合是集合的子集,求实数a的取值范围.20.已知,,函数.(1)求函数的最小正周期和单调递减区间;(2)当时,求函数的值域.21.已知向量,,.(1)若,求实数的值;(2)若,求向量与的夹角.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、C【解析】从21开始,输出的数是除以3余2,除以5余3,满足条件的是23,故选C.2、C【解析】试题分析:若,那么,A错;,B错;是单调递减函数当时,所以,C.正确;是减函数,所以,故选C.考点:不等式3、A【解析】

根据投影公式,直接得到结果.【详解】,.故选A.【点睛】本题考查了投影公式,属于简单题型.4、C【解析】试题分析:符合分层抽样法的定义,故选C.考点:分层抽样.5、A【解析】试题分析:因为正方体的体积为8,所以棱长为2,所以正方体的体对角线长为,所以正方体的外接球的半径为,所以该球的表面积为,故选A.【考点】正方体的性质,球的表面积【名师点睛】与棱长为的正方体相关的球有三个:外接球、内切球和与各条棱都相切的球,其半径分别为、和.6、A【解析】

判断函数函数,的奇偶性,求出其周期即可得到结论.【详解】设则故函数函数,是奇函数,由故函数,是最小正周期为的奇函数.故选A.【点睛】本题考查正弦函数的奇偶性和周期性,属基础题.7、D【解析】

根据等差数列的性质可知第五项减去第三项等于公差的2倍,由=+5得到2d等于5,然后再根据等差数列的性质得到第七项等于第五项加上公差的2倍,把的值和2d的值代入即可求出的值,即可知=,故选D.8、A【解析】在方向上的投影为,选A.9、B【解析】

记三名男生为,两名女生为,分别列举出基本事件,得出基本事件总数和恰有1名女生当选包含的基本事件个数,即可得解.【详解】记三名男生为,两名女生为,任选2名所有可能情况为,共10种,恰有一名女生的情况为,共6种,所以恰有1名女生当选的概率为.故选:B【点睛】此题考查根据古典概型求概率,关键在于准确计算出基本事件总数,和某一事件包含的基本事件个数.10、C【解析】

过作,交于点,交于,根据线面垂直关系和勾股定理可知;由平面可证得面面平行关系,利用面面平行性质可证得为中点,从而得到最小值为重合,最大值为重合,计算可得结果.【详解】过作,交于点,交于,则底面平面,平面,平面平面,又平面平面又平面平面,平面为中点为中点,则为中点即在线段上,,则线段长度的取值范围为:本题正确选项:【点睛】本题考查立体几何中线段长度取值范围的求解,关键是能够确定动点的具体位置,从而找到临界状态;本题涉及到立体几何中线面平行的性质、面面平行的判定与性质等定理的应用.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、9【解析】

根据等比数列求和公式,将进行转化,然后得到关于和的等式,结合,讨论出和的值,得到答案.【详解】因为等比数列中首项,公比,所以成首项为,公比为的等比数列,共项,所以整理得因为所以可得,等式右边为整数,故等式左边也需要为整数,则应是的约数,所以可得,所以,当时,得,此时当时,得,此时当时,得,此时,所以,故答案为:.【点睛】本题考查等比数列求和的基本量运算,涉及分类讨论的思想,属于中档题.12、【解析】

分别求出,,,结果构成等比数列,进而推断数列是首相为2,公比为2的等比数列,进而求得数列的通项公式,再由求得答案.【详解】,,,依此类推可得,,,即.,解得.故答案为:7.【点睛】本题考查利用数列的递推关系求数列的通项公式,求解的关键在于推断是等比数列,再用累加法求得数列的通项公式,考查逻辑推理能力和运算求解能力.13、【解析】

直接利用均值不等式得到答案.【详解】,当即时等号成立.故答案为:【点睛】本题考查了均值不等式,意在考查学生的计算能力.14、【解析】在△ABC中,,,在△AMC中,,由正弦定理可得,解得,在Rt△AMN中.15、【解析】试题分析:由题意,即,∴.考点:直线的倾斜角.16、【解析】

设正方体的棱长为,求出三棱锥的主视图面积为定值,当与重合时,三棱锥的俯视图面积最大,此时主视图与俯视图面积比值最小.【详解】设正方体的棱长为,则三棱锥的主视图是底面边为,高为的三角形,其面积为,当与重合时,三棱锥的俯视图为正方形,其面积最大,最大值为,所以,三棱锥的主视图与俯视图面积比的最小值为.故答案为:.【点睛】本题考查了空间几何体的三视图面积计算应用问题,属于基础题.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1),(2)【解析】

(1)先求出,然后由底面ABC得,即可算出答案(2)取的中点,可得是异面直线BC与AD所成的角(或其补角),然后在中,用余弦定理即可算出【详解】(1)因为,,所以因为底面ABC,所以(2)如图,取的中点,连接,则所以是异面直线BC与AD所成的角(或其补角)在中,所以由余弦定理得所以异面直线BC与AD所成的角的余弦值大小为【点睛】求异面直线所成的角是将直线平移转化为相交直线所成的角,要注意异面直线所成角的范围是.18、(1)(2)【解析】试题分析:(1)根据若做广告宣传,广告费为n千元比广告费为千元时多卖出件,可得,利用叠加法可求得.(2)根据题意在时,利润,可利用求最值.试题解析:(1)设表示广告费为0元时的销售量,由题意知,由叠加法可得即为所求。(2)设当时,获利为元,由题意知,,欲使最大,则,易知,此时.考点:叠加法求通项,求最值.19、(Ⅰ)(Ⅱ)【解析】

(I)结合二次函数图象直接得出一元二次不等式的解集;(II)结合已知集合的包含关系得出,从而可写出集合,再由包含关系得出的最终取值范围.【详解】(Ⅰ)当时,由,得解得所以(Ⅱ)因为可得,又因为集合是集合的子集,所以可得,(当时不符合题意,舍去)所以综上所述.【点睛】本题考查集合的包含关系,考查一元二次不等式的求解,在解含参数的一元二次不等式时,注意分类讨论.20、(1);.(2).【解析】

(1)根据平面向量数量积的坐标运算、三角恒等变换先求出函数的解析式即可由三角函数的性质求出函数的最小正周期和单调递减区间;(2)对于形如的值域问题,要先求出的范围,再根据正弦函数的性质逐步求解即可.【详解】(1)由已知可得,,,令,解之得,所以函数的单调递减区间为(2)因为,当时,,此时,,所以函数的值域为.【点睛】本题主要考查平面向量数

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