2026届新疆乌鲁木齐市四中生物高一下期末经典模拟试题含解析

2026届新疆乌鲁木齐市四中生物高一下期末经典模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列有关叙述，错误的是A．起始密码子不编码氨基酸B．一个氨基酸可以对应多种密码子C．一个tRNA上只有一个反密码子D．几乎所有生物共用一套遗传密码2．豚鼠的黑毛对白毛是显性，一饲养员让两只杂合豚鼠杂交，其一胎所产生的小豚鼠可能是A．只有黑色或只有白色 B．75%黑色，25%白色C．有黑色也有白色 D．以上可能都有3．马与驴杂交所得的骡子一般都不能产生正常的生殖细胞，这是因为()A．骡子的基因发生了重组 B．骡子的染色体结构发生了变异C．骡子的染色体数目不稳定 D．骡子的染色体联会紊乱4．一对色觉正常的夫妇生了一个患有红绿色盲的孩子，则该小孩的性别及遗传所遵循的规律分别是（）A．女，基因的自由组合规律B．男，基因的自由组合规律C．男，基因的分离规律D．女，基因的分离规律5．在研究同一种哺乳动物的三个个体的两对相对性状时，发现其基因组成是：甲：DBb；乙：DdBB；丙：dBb。由此下列推断错误的是A．甲、乙、丙三个生物的体细胞在细胞增殖后期染色体数目都相同B．D与d位于X染色体上，B与b位于常染色体上C．三者的基因型为甲：BbXDY；乙：BBXDXd；丙：BbXdYD．甲、乙、丙分别形成4、3、4种配子6．家蚕的性别决定方式为ZW型，已知蚕体色正常基因（T）与油质透明基因（t）是位于Z染色体上的一对等位基因。现用正常雄性与油质透明雌性杂交得到F1，F1只有一种表现型。让F1雌雄个体杂交，得到的F2中幼蚕体色油质透明雌性个体所占比例为A．1/2B．1/4C．0D．3/4二、综合题：本大题共4小题7．（9分）如图表示细胞内发生的一系列重大生命活动，请据图回答下列问题：(1)对人体来说，在A、B、C、D、E五项生命活动中，有积极意义的是____________。(2)B过程表示一个细胞增殖的后代，在形态、结构和功能上发生____________的过程。(3)在真核生物中，A过程的方式可能有______________________________。(4)在细胞有丝分裂末期染色体的动态变化是指__________________。(5)由于某种原因，正常细胞发生了D过程，细胞中的遗传物质是否发生变化？_____。8．（10分）人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病（基因为H、h）和乙遗传病（基因为T、t）患者，系谱图如下。请回答:（1）甲病的遗传方式为___________染色体___________性遗传。若Ⅰ一3无乙病致病基因，则乙病的遗传方式为___________染色体___________性遗传。（2）如果Ⅱ—9与h基因携带者结婚生育了—个不患甲病的儿子，则该儿子携带h基因的概率为________。（3）如果Ⅱ一9与Ⅱ—10结婚生育了一个女儿，则该女儿患甲病的概率为________________。9．（10分）图示为哺乳动物（或人体）激素分泌的调节过程，图中腺体代表甲状腺，①至⑤表示五个过程。据图回答：（1）图中过程①分泌的激素名称是_________________。（2）人突然进入寒冷环境后，首先加强的是过程______（填序号），过程③分泌的激素使组织细胞代谢_______________，增加产热。同时皮肤血管_______________，以减少机体散热，维持体温恒定。（3）当过程③分泌的激素在血液中的含量达到一定值后，过程_____________加强（填序号），这种调节作用在生理学上叫做______________。（4）人体长期缺碘将会导致甲状腺增生（俗称大脖子病），这是因为缺碘会造成______________分泌不足，导致过程______________________（填序号）加强所致。10．（10分）图1是人体内苯丙氨酸与酪氨酸的代谢途径，图中的数字分别代表三种酶。图2表示两个家庭三种遗传病的情况。（1）若酶①由A个氨基酸组成，则控制酶①基因的碱基数目至少____（不考虑终止密码子）。（2）图2一号和二号家庭均不携带对方家庭出现的遗传病基因。Ⅱ1患有苯丙酮尿症，Ⅱ3因缺乏____而患有尿黑酸尿症，II4不幸患血友病（上述三种性状的等位基因分别用A与a，B与b，H与h表示）。I3个体涉及上述三种性状的基因型是____。II3已经怀有身孕，如果她生育一个女孩，患病的概率是____（3）白化病是由于控制酪氨酸代谢的酶的基因突变而引起，导致患者不能将酪氨酸合成为黑色素。DNA分子中发生____，叫做基因突变。（4）从图1代谢途径实例可以看出，基因通过___，控制生物体的性状。11．（15分）科研人员得到4种浅红眼的果蝇突变体A、B、C和D，将它们分别与野生型果蝇进行杂交实验，结果如下表所示（“+”表示红眼，“m”表示浅红眼）。组别亲本果蝇F1果蝇的表现型F2果蝇的表现型及数量雌性雄性雌性雄性雌性雄性+m+mⅠA野生型++762242757239ⅡB野生型++312101301105ⅢC野生型+m114104111102ⅥD野生型+m160151155149（1）据表分析，4种突变体均是单基因的_______________性突变果蝇。（2）突变位点在常染色体上的突变体有_______________，判断理由是对应的杂交实验中F1和F2果蝇的眼色表现___________________。（3）突变体C和D的突变位点都在___________染色体上，判断理由是_______________。（4）为探究不同浅红眼突变基因位点之间的关系，科研人员以不同突变体为材料进行了系列杂交实验。①先进行“♀A×♂B”杂交，发现在F1果蝇中，所有个体均表现为浅红眼，由此得出的结论是_____________。②又进行“♀B×♂C”杂交，发现F1果蝇全部表现为红眼。再让F1雌雄果蝇相互交配，发现在F2果蝇中红眼个体与浅红眼个体数量的比值约为9：7。由此判断，在F2雌性果蝇中红眼个体的比例为_____，在F2雄性果蝇中红眼个体的比例为__________。③再进行“♀C×♂D”杂交，发现F1中雌性果蝇全部表现为红眼，而雄性个体全部表现为浅红眼。再让F1雌雄果蝇相互交配，发现在F2果蝇中，雌性个体有1/2表现为红眼，而雄性个体只有1%表现为红眼。由此判断，Fl________性果蝇在减数分裂时，有部分细胞在这两个眼色基因位点之间发生了1次交换。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】起始密码可以编码氨基酸，而终止密码不能编码氨基酸，A错误；一个氨基酸可以对应一种到多种密码子，B正确；一个tRNA上有若干个含氮碱基，但是只有一个反密码子，C正确；几乎所有生物共用一套遗传密码，D正确。2、D【解析】

分析题干信息：豚鼠的黑毛对白毛是显性，设等位基因为A、a，杂合豚鼠的基因型为Aa。【详解】一对杂合子的黑色豚鼠交配，产生的后代表现型理论上有黑色和白色，比例为3：1。现实是每胎产生的子代个体数目少，与理论比例的误差大，所以它们的表现型及比例有多种可能：可以全是黑色、可以75%黑色25%白色、可以一半黑一半白、可以25%黑75%白、也可以全是白色。因此，A、B、C三种比例都有可能出现。故选：D。3、D【解析】

本题考查染色体变异，考查对基因重组、染色体变异、生殖隔离的理解。解答此题，可根据杂种细胞中染色体组成和减数分裂过程分析杂种不能产生正常的生殖细胞的原因。【详解】马与驴属于不同的物种，二者之间存在生殖隔离，杂交所得的骡子细胞中没有同源染色体，减数分裂时染色体联会紊乱，所以不能产生正常的生殖细胞，选D。【点睛】生殖隔离的表现和原因：（1）表现：不同物种的个体之间不能杂交，或者即使能够杂交，也不能产生可育的后代。（2）分子水平的原因：不同物种之间不能进行基因交流。（3）细胞水平的原因：杂种细胞中无同源染色体，不能进行正常的减数分裂，不能产生可育配子。4、C【解析】

本题考查伴性遗传和基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力，色盲是伴X隐性遗传病，表现为男性患者多于女性患者，且隔代、交又遗传。若母亲有病，则儿子一定有病；父亲正常，则女儿一定正常。【详解】一对色觉正常的夫妇生了一个患有红绿色盲的孩子，说明母亲的基因型为XBXb，父亲的基因型为XBY，所以患有红绿色言的孩子基因型只能是XbY，因此，该小孩的性别是男性。又控制红绿色盲的基因是一对等位基因，所以遵循基因的分离定律。故选C。5、D【解析】

本题是关于遗传的问题，由题目的基因型可知B、b这一对等位基因基因位于常染色体，而D、d这一对等位基因位于X染色体，因此，动物甲和丙为雄性，动物乙为雌性。【详解】A、甲、乙、丙为同一种哺乳动物，因此三种染色体数目相同，体细胞的分裂为有丝分裂，所以，三个生物的体细胞在细胞增殖后期染色体数目都相同，A正确；B、由题意可知，甲和丙个体中只有一个D或者d，D与d因此位于X染色体上，B与b位于常染色体上，B正确；C、甲和丙个体中只有一个D或者d，D与d因此位于X染色体上，B与b位于常染色体上，三者的基因型为甲：BbXDY；乙：BBXDXd；丙：BbXdY，C正确；D、甲、乙、丙的基因型分别是：甲：BbXDY；乙：BBXDXd；丙：BbXdY，产生的配子的种类分别4、2、4种配子，D错误。故选D。【点睛】性染色体与常染色体在遗传时，遵循基因的自由组合定律，即X与X（X与Y），在减数第一次分裂后期分离，同时与常染色体之间发生自由组合，这样就使有关的基因之间发生了自由组合。6、B【解析】

由题意知，家蚕的性别决定是ZW型，雄家蚕的性染色体组成是ZZ，雌家蚕的性染色体组成是ZW，用正常雄性与油质透明雌性杂交得到F1，F1只有一种表现型，说明正常雄家蚕的基因型是ZTZT，油质透明雌家蚕的基因型是ZtW。【详解】由题意知，家蚕的亲本基因型是：ZTZT、ZtW，子一代的基因型是ZTZt、ZTW，子一代自由交配得到子二代的基因型是：ZTZT、ZTZt、ZTW、ZtW，比例是1：1：1：1，其中幼蚕体色油质透明雌性个体ZtW，占1/4。故选B项。【点睛】本题的解题思路是根据题干信息判断出亲本的基因型，然后用正推法推出子一代、子二代的基因型、表现型，根据问题的具体要求解答，旨在考查学生对性别决定和伴性遗传的一般解题规律的熟练掌握。二、综合题：本大题共4小题7、A、B、C、E稳定性差异有丝分裂、无丝分裂和减数分裂染色体解螺旋形成染色质是【解析】

图示为细胞内发生的一系列重大生命活动，其中细胞分裂、细胞分化、细胞衰老和细胞凋亡都是正常的生命历程，而细胞癌变是细胞畸形分化的结果。【详解】(1)对于人体来说，细胞分化、细胞分裂、细胞衰老和细胞凋亡都属于正常的生命历程，对机体都是有利的，而细胞癌变是细胞畸形分化形成的，对机体不利。可见，在A、B、C、D、E五项生命活动中，有积极意义的是A、B、C、E。(2)B过程为细胞分化。细胞分化是指一个细胞增殖的后代，在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程。(3)在真核生物中，A过程所示的细胞分裂的方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。(4)在细胞有丝分裂末期，染色体解螺旋形成染色质。(5)D过程所示的细胞癌变的根本原因是原癌基因与抑癌基因发生突变。可见，正常细胞发生癌变的过程中，细胞中的遗传物质发生了变化。【点睛】理清细胞分裂、细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡与癌变等相关知识，形成清晰的知识网络。在此基础上，围绕题意并从图示中提取有效信息，分析各问题并作答。8、常隐X隐3/51/9【解析】由系谱图1和2都没病但其有个儿子患有乙病，说明该病是隐性遗传病，有个女儿患有甲病，说明甲病是常染色体上的隐性遗传病。如果3没有乙病致病基因，4也没有乙病，而其儿子患有两种病，说明乙病是X染色体上的隐性遗传病。9号个体没有甲病也没有乙病，但其父母是甲病的携带者，所以其基因型可能是1/3HHXTY，2/3HhXTY，如果Ⅱ—9与h基因携带者（即Hh）结婚生育了—个不患甲病的儿子，子代中Hh的概率为2/3*1/2+1/3*1/2=3/6，hh占2/3*1/4=1/6，因为该儿子不患病，所以则该儿子携带h基因的概率为3/5。10号个体双亲都是甲病的携带者，所以其也有1/3HH和2/3Hh，与9号个体结婚，生育的女儿患病的概率为2/3*2/3*1/4=1/9。点睛：人类遗传病一定要先判断遗传方式，总结如下：序号图谱遗传方式判断依据①常隐父母无病，女儿有病，一定是常隐②常显父母有病，女儿无病，一定是常显③常隐或X隐父母无病，儿子有病，一定是隐性④常显或X显父母有病，儿子无病，一定是显性⑤最可能是X显(也可能是常隐、常显、X隐)父亲有病，女儿全有病，最可能是X显⑥非X隐(可能是常隐、常显、X显)母亲有病，儿子无病，非X隐⑦最可能在Y上(也可能是常显、常隐、X隐)父亲有病，儿子全有病，最可能在Y上9、促甲状腺激素释放激素①增强收缩④⑤反馈调节甲状腺激素①②【解析】

1、据图分析，可知此图是神经调节控制激素调节的生理过程，下丘脑释放出促甲状腺激素释放激素，通过体液运输，作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素，再通过体液调节，作用于甲状腺，分泌甲状腺激素，发挥它的生理功能．当甲状腺激素分泌过多时，会反过来抑制垂体和下丘脑，这样它们相应的激素分泌量降低．图中①②是促进作用，④⑤是抑制作用．

2、体温调节过程：

（1）寒冷环境→冷觉感受器（皮肤中）→下丘脑体温调节中枢→皮肤血管收缩、汗液分泌减少（减少散热）、骨骼肌紧张性增强、肾上腺分泌肾上腺激素增加（增加产热）→体温维持相对恒定．

（2）炎热环境→温觉感受器（皮肤中）→下丘脑体温调节中枢→皮肤血管舒张、汗液分泌增多（增加散热）→体温维持相对恒定．【详解】（1）图中过程①分泌的激素名称是促甲状腺激素释放激素；（2）人受到寒冷刺激后，首先加强的是过程①分泌出促甲状腺激素释放激素，过程③分泌的激素是甲状腺激素，会使组织细胞代谢增强，增加机体产热，同时皮肤血管收缩，以减少机体散热，维持体温恒定；（3）当过程③分泌的激素甲状腺激素含量达到一定值后会使④、⑤过程加强，这种在调节作用在生理学上叫做反馈调节；（4）缺碘会造成甲状腺激素分泌不足，导致过程①、②分泌的激素加强。10、6A酶②AABbXHXh0碱基对的替换、增添和缺失而引起的基因结构的改变控制酶的合成来控制代谢过程【解析】

图2中，血友病是伴X隐性遗传病，由Ⅰ1×Ⅰ2→Ⅱ1可知，苯丙酮尿症为常染色体隐性遗传病；又根据Ⅰ3×Ⅰ4→Ⅱ3可知，尿黑酸症为常染色体隐性遗传病。【详解】（1）若酶①由A个氨基酸组成，则翻译时，模板mRNA上至少含有3A个核糖核苷酸，DNA是双链的，故控制酶①基因的碱基数目至少6A。（2）根据无中生有，女儿患病可知，苯丙酮尿症和尿黑酸症均为常染色体隐性遗传病。Ⅱ1患有苯丙酮尿症，Ⅱ3因缺乏酶②而患有尿黑酸尿症，II4不幸患血友病。I3不含苯丙酮尿症的致病基因，且后代有血友病和尿黑酸症患者，故其同时携带尿黑酸症和血友病的致病基因，故其基因型为AABbXHXh。II2的基因型为：A_BBXHY，II3为AAbbXHX-，已经怀有身孕，如果她生育一个女孩，患病的概率是0。（3）DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起的基因结构的改变，叫做基因突变。（4）从图1代谢途径实例可以看出，基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状。【点睛】基因通过控制酶的合成间接控制生物的性状或基因通过控制蛋白质的合成直接控制生物的性状。11、隐A和B均与性别无关XⅢ、Ⅳ组杂交结果，F1雌果蝇的眼色总是与父本相同，F1雄果蝇的眼色则总是与母本相同A、B两种突变体的浅红眼突变基因位点相同3/43/8雌【解析】

分析表格：组别Ⅰ中，浅红眼的果蝇突变体A与野生型果蝇进行杂交，F1雌雄都为红眼，F2中雌雄都是红眼：浅红眼≈3：1，说明突变体A与性别无关，且为隐性突变；组别Ⅱ中，浅红眼的果蝇突变体B与野生型果蝇进行杂交，F1雌雄都为红眼，F2中雌雄都是红眼：浅红眼≈3：1，说明突变体B与性别无关，且为隐性突变；组别Ⅲ中，浅红眼的果蝇突变体雌性C与野生型雄果蝇进行杂交，F1雌性为红眼，雄性为浅红眼，说明突变体C与性别有关，突变体C为XcXc，为隐性突变；组别Ⅳ中，浅红眼的果蝇突变体雌性D与野生型雄果蝇进行杂交，F1雌性为红眼，雄性为浅红眼，说明突变体D与性别有关，突变体D为XdXd，为隐性突变。【详解】（1）据分析可知，4种突变体均是单基因的隐性突变果蝇。

（2）组别Ⅰ和Ⅱ中，浅红眼的果蝇突变体A与野生型果蝇进行杂交，F1雌雄都为红眼，F2中雌雄都是红眼：浅红眼≈