中考语文平行结构专题解析及练习

中考语文平行结构专题解析及练习同学们，在中考语文的天地里，平行结构是一个看似简单却暗藏玄机的知识点。它不仅仅关乎句子的工整美观，更直接影响到我们语言表达的准确性、连贯性和表现力。无论是阅读理解中对文章思路的把握，还是作文写作中对语言文采的提升，甚至是病句辨析中对结构混乱的判断，平行结构都扮演着不可或缺的角色。今天，我们就一同深入探讨平行结构的奥秘，让它成为我们语文学习中的一把利器。一、什么是平行结构？平行结构，通俗地说，就是在句子或段落中，把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的短语或句子成串地排列起来的一种修辞方式和语法现象。它就像音乐中的节拍，能形成一种匀称的美感和强烈的语势。核心要点：*结构相同或相似：这是平行结构最显著的特征。可以是短语结构（如都是动宾短语、偏正短语），也可以是句子结构（如都是主谓句、祈使句）。*意思密切相关：平行的各项内容在意义上应该有内在的联系，共同表达一个相关的主题或层面。*语气一致：各项的语气、时态等应保持协调统一。*常用关联词连接（有时可省略）：如“和”、“或”、“与”、“既…又…”、“不是…而是…”、“一方面…另一方面…”等。例如：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”这三个分句结构相似（都是主谓结构，状语前置），意思相关（都讲的是大丈夫的操守），语气一致，构成了典型的平行结构。二、平行结构的常见类型根据平行成分在句子中的位置和作用，我们可以将其分为以下几种常见类型：1.短语平行这是最基础也最常见的平行结构。句子中两个或多个短语并列，共同充当主语、谓语、宾语、定语、状语或补语等成分。*名词短语平行：她喜欢春天的繁花，夏天的绿荫，秋天的硕果，冬天的静谧。（作宾语）*动词短语平行：我们要学习知识，锻炼体魄，提升素养。（作谓语）*形容词短语平行：这座城市既繁华热闹，又不失宁静古朴。（作谓语）*介宾短语平行：同学们从书本中汲取智慧，在实践中增长才干。（作状语）中考关注点：短语平行是病句辨析中“搭配不当”、“语序不当”等错误的高发区。例如：“我们要认真学习、积极思考和动手操作能力。”这里“学习”、“思考”是动词，而“动手操作能力”是名词短语，结构不平行，应改为“我们要认真学习、积极思考和努力培养动手操作能力。”2.句子平行两个或多个结构相似、意思相关的句子并列，共同表达一个完整的意思。这种平行能增强语势，使论证更充分，抒情更强烈。*单句平行：山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（朱自清《春》）*复句平行：如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分绿意。中考关注点：句子平行在阅读理解中有助于快速把握作者的行文思路和主要观点；在作文中运用，可以使文章条理清晰，富有节奏感。3.分句平行（复句中的平行）在一个复杂的复句中，两个或多个分句形成平行结构。*并列复句中的平行：不是我们战胜困难，就是困难压倒我们。*递进复句中的平行：他不仅学习成绩优异，而且品德高尚，更重要的是有一颗乐于助人的心。（注意递进关系的逻辑顺序）*选择复句中的平行：周末，我打算要么去图书馆看书，要么去公园散步。*转折复句中的平行（对比）：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。（臧克家《有的人》）中考关注点：分句平行要求各分句的结构尽量保持一致，关联词使用要恰当，逻辑关系要清晰。三、平行结构的表达效果掌握平行结构，不仅是为了应付考试，更是为了提升我们的语言表达能力。它的表达效果主要体现在：1.增强语势，富有节奏感：排比（一种典型的平行结构）就是利用这一特点，使语言如江河奔涌，气势磅礴。2.使语意鲜明，条理清晰：平行结构将相关内容并列呈现，能让读者一目了然，易于理解和记忆。3.突出强调，深化主题：通过重复相似的结构，强调核心观点或情感，使主题更加突出。4.增强语言的对称美和音乐美：结构的匀称带来视觉上的美感，语气的一致和节奏的鲜明带来听觉上的享受。平行结构在中考语文中主要体现在以下几个题型中：1.病句辨析与修改常见错误类型：*结构不平行：各项语法结构不一致。*例：他的爱好是看书、听歌和打篮球。（正确，均为动名词短语）*误：他的爱好是看书、听歌和篮球。（“篮球”是名词，与前两者结构不一致）*概念不平行（分类不当）：各项内容不属于同一范畴。*误：商店里摆满了香蕉、苹果、梨和水果。（“水果”是总称，与前三者并列不当）*语序不当：平行结构内部语序不合理，不符合逻辑或习惯。*误：我们要及时发现问题、分析问题和解决问题。（正确语序应为“发现问题、分析问题、解决问题”，符合逻辑顺序）*关联词搭配不当：*误：他不仅学习好，但是乐于助人。（“不仅”应与“而且”搭配）解题技巧：*通读句子，找出并列的词语或短语、句子。*检查并列各项的语法结构是否一致（词性、短语类型等）。*检查并列各项的概念是否属于同一层级、同一范畴。*检查并列各项的语序是否符合逻辑或语言习惯。*检查关联词是否搭配恰当。2.句子仿写与补写这是对平行结构应用能力的直接考查。题目通常给出一个包含平行结构的例句，要求考生仿照其句式进行仿写或补写。解题技巧：*“形似”：严格按照例句的结构形式（包括词性、短语类型、句式特点）进行仿写。*“神似”：在内容上与例句保持一致的主题或情感基调，意境和谐。*“意新”：在模仿的基础上力求创新，避免简单重复或低俗化。例题：仿照例句，续写两个句子，要求句式相同，语意连贯。例句：如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的水；仿句1：如果你是______，那快乐就是________________。仿句2：如果你是______，那快乐就是________________。参考答案：如果你是小鸟，那快乐就是一片湛蓝的天；如果你是小草，那快乐就是一方肥沃的土。3.阅读理解中的分析在现代文阅读中，常会遇到运用了平行结构（尤其是排比）的段落或句子。题目可能会要求分析其表达效果或作用。解题思路：*指出运用了平行（排比）的修辞手法。*概括平行结构中各项的主要内容。*结合语境分析其表达效果：如增强语势、强调了……内容、使论述更充分、使情感更强烈、使语言更具节奏感和文采等。4.作文中的运用在作文中自觉运用平行结构，可以使文章的语言更优美，结构更清晰，论证更有力。*开头或结尾：用一组排比句引出论点或总结全文，能给阅卷老师留下深刻印象。*分论点设置：文章主体部分，几个分论点采用平行结构，能使论证条理分明，层次清晰。*描写景物或抒发情感：运用平行结构进行铺陈，能使描写更生动形象，情感表达更充沛。五、专题练习（一）病句辨析与修改（指出下列句子中的语病并修改）1.我们要继承和发扬老一辈的革命事业和优良传统。2.他经常去图书馆查阅资料、借阅图书和工具书。3.同学们认真讨论并听取了校长的报告。4.我们要积极响应“从我做起，从现在做起，从点滴小事做起”。（二）句子仿写1.仿照下面句子的句式，再写一个句子，要求修辞手法相同，语意连贯。例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。仿句：没有理想的人，他的生活如________________，________________，________________。2.根据语境，在横线上填写恰当的句子，使之构成一组排比句。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是________________，________________；爱心是________________，________________。（三）阅读理解（阅读下面语段，回答问题）语段：我喜欢出发。凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。怎么能不喜欢出发呢？没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾；见了大漠的广袤没见过森林的神秘，还是遗憾。世界上有不绝的风景，我有不老的心情。（汪国真《我喜欢出发》节选）问题：文中画线句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（四）作文片段写作（任选一题）1.以“青春”为主题，运用平行结构写一个开头段。2.以“感恩”为主题，用三个平行的分句设置文章的三个分论点。六、参考答案与解析（一）病句辨析与修改1.语病：“继承”与“事业”搭配，“发扬”与“传统”搭配，但“继承”与“传统”也可搭配，“发扬”与“事业”不搭配。这里主要问题是“事业”和“传统”概念有交叉，且“继承和发扬”与两个宾语的搭配不够精准，略显冗余。修改：我们要继承老一辈的革命事业，发扬他们的优良传统。（或：我们要继承和发扬老一辈的优良传统。——如果侧重“传统”）2.语病：“工具书”属于“图书”的范畴，概念不平行（分类不当）。修改：他经常去图书馆查阅资料、借阅图书。（或：他经常去图书馆查阅资料和工具书。）3.语病：“讨论”与“听取”语序不当，应先“听取”再“讨论”。修改：同学们认真听取并讨论了校长的报告。4.语病：“响应”缺少宾语中心语。句末“从我做起，从现在做起，从点滴小事做起”是三个平行的介词短语，共同作“响应”的宾语，但需要一个名词性的中心语。修改：我们要积极响应“从我做起，从现在做起，从点滴小事做起”的号召。（二）句子仿写1.参考答案示例：没有理想的人，他的生活如断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿。（或：如漆黑的夜晚，昏昏暗暗，没有光明。）解析：句式为“他的生活如+数量短语+形容词+名词，AABB式叠词，没有+名词”。内容上要体现“没有理想”的生活状态是消极、负面的。2.参考答案示例：爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。解析：句式为“爱心是+数量短语+动词短语+的+名词，使+形容词+的人+动词短语+的+名词”。内容上要体现爱心的积极作用。（三）阅读理解参考答案：文中画线句子运用了排比（平行结构）的修辞手法。作者通过“没见过……真是遗憾；见了……没见过……仍然遗憾……”这样的句式反复，层层递进地列举了未能见识世间不同风景的遗憾，强调了“喜欢出发”去探索未知世界的必要性，增强了语势，使论述更具说服力，同时也表达了对广阔世界的向往和对新鲜体验的追求，语言富有节奏感和感染力。（四）作文片段写作（参考示例）1.以“青春”为主题的开头段：青春是一首激昂的歌，回荡着欢快、奋进的旋律；青春是一幅绚烂的画，描绘着多彩、热烈的色彩；青春