英语ing分词用法系统归纳总结

英语ing分词用法系统归纳总结在英语的广阔天地里，ing分词无疑是一个充满活力与多功能性的存在。它以动词原形加“ing”的形式出现，却能扮演多种语法角色，时而展现动词的动态，时而又融入形容词或名词的特性。对于学习者而言，掌握ing分词的用法，不仅能丰富语言表达，更能提升句子的灵活性与地道性。本文旨在对ing分词的用法进行一次系统性的梳理与归纳，希望能为各位在英语学习的道路上提供一份清晰的指引。一、现在分词与动名词：ing分词的两种“面孔”谈及ing分词，首先需要明确它的两种主要形态与功能：现在分词（PresentParticiple）和动名词（Gerund）。它们同形同源，却有着本质的区别。*现在分词：更侧重于动作的进行状态和主动意义，在句中主要起形容词和副词的作用，可以作定语、状语、表语和宾语补足语。它保留了动词的部分特征，如可以带有宾语或状语，构成现在分词短语。*动名词：更侧重于动作的名称或概念，在句中主要起名词的作用，可以作主语、宾语、表语和定语。它同样保留了动词的部分特征，也可以带有宾语或状语，构成动名词短语。区分它们的核心在于看其在句中充当的成分以及所表达的意义。二、现在分词的用法详解现在分词，如同一位活跃的描述者，擅长描绘事物的状态或动作的伴随情况。1.作定语(Attributive)现在分词作定语时，通常置于被修饰名词之前（单个分词）或之后（分词短语），表示被修饰名词所具有的特征、正在进行的动作或主动关系。*单个分词作前置定语：此时分词多已具有形容词的特性。*abarkingdog(一只正在吠叫的狗)——表示正在进行的动作*aninterestingstory(一个有趣的故事)——表示事物的特征*therisingsun(冉冉升起的太阳)——表示主动和进行*分词短语作后置定语：相当于一个定语从句，修饰前面的名词。*Thegirlsittingbythewindowismysister.(坐在窗边的女孩是我妹妹。)——相当于whoissittingbythewindow*Wevisitedthehousebelongingtomygrandfather.(我们参观了属于我祖父的那所房子。)——相当于whichbelongstomygrandfather2.作状语(Adverbial)这是现在分词用法中最为灵活和复杂的一部分。现在分词作状语时，其逻辑主语通常是句子的主语，表示时间、原因、条件、让步、方式、伴随或结果等。*时间状语：常可与“when”等引导的时间状语从句转换。*Walkingalongthestreet,Imetanoldfriend.(在街上走的时候，我遇到了一位老朋友。)——WhenIwaswalkingalongthestreet...*Havingfinishedhishomework,hewentouttoplay.(完成作业后，他出去玩了。)——Afterhehadfinishedhishomework...(此处为完成式现在分词，表示动作先于主句动作完成)*原因状语：常可与“because”等引导的原因状语从句转换。*Beingill,hecouldn'tattendthemeeting.(因为生病了，他没能参加会议。)——Becausehewasill...*Notknowingheraddress,Icouldn'tgetintouchwithher.(由于不知道她的地址，我无法联系她。)——BecauseIdidn'tknowheraddress...*条件状语：常可与“if”等引导的条件状语从句转换。*Workinghard,youwillsucceed.(如果你努力工作，你会成功的。)——Ifyouworkhard...*Turningtotheleft,youwillfindthepostoffice.(向左转，你就会找到邮局。)——Ifyouturntotheleft...*让步状语：常可与“though”或“although”引导的让步状语从句转换。*Knowingallthis,theymademepayforthedamage.(尽管知道了这一切，他们还是让我赔偿损失。)——Thoughtheyknewallthis...*Havingtriedhisbest,hefailedtheexam.(尽管他已尽了最大努力，考试还是没及格。)——Althoughhehadtriedhisbest...*方式或伴随状语：表示主句动作发生时的方式或同时存在的另一种情况。*Hesatthere,readinganewspaper.(他坐在那里看报纸。)——伴随动作*Theycameintotheroom,laughingandtalking.(他们说说笑笑地走进了房间。)——伴随状态*Sheearnsherlivingsinginginanightclub.(她靠在夜总会唱歌谋生。)——方式*结果状语：表示主句动作所自然导致的结果，常置于句末，有时前面可加thus。*Thefirelastedforthreedays,destroyingalotofbuildings.(大火持续了三天，烧毁了许多建筑物。)*Heranallthewaytothestation,onlytofindthetrainhadleft.(他一路跑到车站，结果却发现火车已经开走了。)(onlytodosth.表示出乎意料的结果，此处为不定式，但常与现在分词结果状语对比)现在分词作宾补时，通常用于感官动词（如see,hear,watch,notice,feel,find等）和使役动词（如have,keep,leave等）之后，补充说明宾语的动作或状态。*Isawhimcrossingthestreet.(我看见他正在过马路。)——强调动作正在进行*Weheardhersinginginthenextroom.(我们听见她在隔壁房间唱歌。)*Youshouldkeepthefireburning.(你应该让火一直烧着。)*Don'tleavethewaterrunningwhilebrushingyourteeth.(刷牙时不要让水一直流着。)4.作表语(Predicative)现在分词作表语时，通常描述主语所具有的特征或性质，主语多为物，此时分词已形容词化。注意与动名词作表语的区别（动名词作表语表示主语的内容或性质，主语和表语可以互换）。*Themovieisveryexciting.(这部电影非常令人兴奋。)——主语themovie具有exciting的特征*Hisspeechwasinspiring.(他的演讲很鼓舞人心。)*Thesituationisworrying.(形势令人担忧。)三、动名词的用法详解动名词，顾名思义，它具有名词的语法功能，同时又保留了动词的某些特征，如可以带宾语、状语等。1.作主语(Subject)动名词作主语表示泛指的、习惯性的动作或抽象概念。*Swimmingisgoodexercise.(游泳是很好的运动。)*Readingaloudishelpfulforlearningalanguage.(大声朗读对学习语言有帮助。)*Smokingisharmfultohealth.(吸烟有害健康。)当动名词短语作主语较长时，为了平衡句子结构，常用it作形式主语，而将真正的主语（动名词短语）置于句末。*It'snousecryingoverspiltmilk.(覆水难收/事已至此，哭也无用。)*It'sawasteoftimearguingwithhim.(和他争论是浪费时间。)2.作宾语(Object)动名词可以作及物动词的宾语，也可以作介词的宾语。*作动词宾语：许多动词后面只能跟动名词作宾语，常见的有：enjoy,finish,avoid,mind,practice,suggest,keep,consider,miss,appreciate,delay,deny,escape,fancy,imagine,involve,risk等。*Ienjoyreadinginmysparetime.(我喜欢在业余时间读书。)*Hefinishedwritingthereportyesterday.(他昨天完成了报告的撰写。)*Youshouldavoidmakingthesamemistake.(你应该避免犯同样的错误。)*Wouldyoumindopeningthewindow?(你介意打开窗户吗？)*作介词宾语：介词后面必须跟动名词作宾语。*I'minterestedinlearningEnglish.(我对学习英语感兴趣。)*Hesucceededbyworkinghard.(他通过努力工作取得了成功。)*Thankyouforhelpingme.(谢谢你帮助我。)*Beforegoingtobed,Iusuallyreadforawhile.(睡觉前，我通常看一会儿书。)3.作表语(Predicative)动名词作表语时，说明主语的具体内容或性质，主语通常是表示无生命的事物的名词或what引导的名词性从句，此时主语和表语可以互换位置。*Hishobbyiscollectingstamps.(他的爱好是集邮。)→Collectingstampsishishobby.*WhatIhatemostisbeinglate.(我最讨厌的是迟到。)→BeinglateiswhatIhatemost.*Themainthingisgettingthereontime.(最重要的是准时到达那里。)4.作定语(Attributive)动名词作定语时，通常表示被修饰名词的用途或功能，置于被修饰名词之前，构成名词短语。注意与现在分词作定语的区别（现在分词作定语表示被修饰名词的动作或特征）。*aswimmingpool(游泳池)——用于游泳的池子(用途)*areadingroom(阅览室)——用于阅读的房间(用途)*asleepingbag(睡袋)——用于睡觉的袋子(用途)*awalkingstick(拐杖)——用于行走的棍子(用途)四、常见误区与注意事项1.现在分词与动名词作定语的区别：现在分词作定语，强调被修饰名词的动作或特征（主动、进行）；动名词作定语，强调被修饰名词的用途或功能。*arunningboy(一个正在跑的男孩)——现在分词(主动、进行的动作)*arunningtrack(跑道)——动名词(用于跑步的跑道)2.现在分词与过去分词的区别：现在分词表示主动和进行；过去分词表示被动和完成（规则动词）。这在作定语、状语、表语和宾补时都有体现。*aninterestingbook(一本有趣的书)——书使人感兴趣(主动)*aninterestedlook(一副感兴趣的表情)——人感到感兴趣(被动/完成)*Seeingthesnake,shescreamed.(看到蛇，她尖叫起来。)——主动*Seenfromthetopofthehill,thecitylooksbeautiful.(从山顶上看，这座城市很美。)——被动(城市被看)3.作状语时的逻辑主语：现在分词作状语时，其逻辑主语必须与主句的主语保持一致，否则容易造成“悬垂分词”的错误。*Walkinginthepark,theflowersattractedm