黑龙江省大庆市杜尔伯特蒙古族自治县2025-2026学年八年级（五四学制）上学期12月期末语文试题（含答案）（含解析）

第页，共页2025-2026学年度第一学期期末监测八年级语文试题考生注意：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写到试卷和答题卡规定的位置。2.答题时用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡相应位置作答，在试卷上作答无效。3.考试时间120分钟。4.全卷共三道大题，25小题，总分120分。一、基础知识积累与运用（本题8小题，共27分）1.根据拼音写汉字，要求规范、工整、美观。李大钊说：“铁肩担道义，妙手著文章。”志不求易，事不避难。不遇盘根错节，不能biàn别利器，大时代中有些牢骚，不足惧；大时代中的大担当，最可贵。鲁迅说：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋lí的鲜血。”没有比脚更长的路，没有比人更高的山。走该走的路，做该做的事。【答案】【解析】【详解】本题考查看拼音写汉字。辨别（biànbié）：意思为对不同的事物在认识上加以区别。淋漓（línlí）：形容湿淋淋地往下滴。形容畅快。2.下列词语中加点字注音有误的一项是A.翘首(qiáo)诘责(jié)盎然(àng)坦荡如砥(dĭ)B.滞留(zhì)锃亮(zèn)炽热(chì)惟妙惟肖(xiào)C.禁锢(gù)吹嘘(xū)轩榭(xiè)络绎不绝(

yì)D.屏息(bĭng)喝彩hè)簌簌(sù)深恶痛绝(wù)【答案】B【解析】【详解】锃亮(zèng)。故选B。3.下面文段四个句子中有语病的一项是（）①与传统的身份鉴定方式相比，人脸识别技术的最大优势就是识别精确度高。②人脸识别独具的活性判别能力，保证了他人无法以非活性的照片、木偶、蜡像欺骗识别系统，避免无法仿冒。③此外，人脸识别速度快，不易被察觉。④与其他生物识别技术相比，人脸识别属于一种自动识别技术，一秒内可以识别好几次。A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句【答案】B【解析】【详解】本题考查病句辨析。B.第②句中“避免无法仿冒”中语意矛盾，“避免”与“无法”应删去其中之一；故选B。4.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（）A.这台晚会组织得非常失败，令观众们叹为观止，失望而归。B.数学考试题难度太大了，他们感到扑朔迷离，不知如何下笔。C.想要大家对你刮目相看，你就得好好下一番功夫改掉自己的毛病。D.我校涌现出许多可歌可泣的好人好事，呈现出良好的风气。【答案】C【解析】【详解】本题考查成语的正确使用。A.叹为观止：指赞美所见的事物好到了极点。但语境中晚会组织失败，令观众失望，与成语赞美之意相悖。B.扑朔迷离：形容事物错综复杂，不容易看清真相。此处形容数学题难，对象使用错误。C.刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。语境中表示想要大家改变对自己的看法，需努力改掉毛病，成语使用恰当。D.可歌可泣：形容英勇悲壮的感人事迹。此处用来形容一般的好人好事，程度过重。故选C。5.龙龙整理的文学作品中有一项说法不完全正确，请你选出来（）A.《背影》这篇散文以“背影”为中心选材。从内容看，作者以“背影”为父爱的象征点、父子之情的交会点，父子关系改善的出发点。B.《苏州园林》这篇说明文采用先总后分式的结构展开，先总括苏州园林从整体上呈现出的特点，再从各个方面分别加以说明。C.《愚公移山》选自《列子·汤问》，这则寓言表现了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。列子，战国前期道家代表人物之一。D.《周亚夫军细柳》选自《史记》，这部著作是由西汉著名史学家司马迁撰写的一部编年体史书。【答案】D【解析】【详解】本题考查文学常识。D.“编年体史书”有误，《周亚夫军细柳》选自《史记·绛侯周勃世家》，作者司马迁，西汉历史学家。《史记》原名《太史公传》，是我国第一部纪传体通史。故选D。6.用课文原句填空（1）________，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）（2）天时不如地利，________。（《得道多助，失道寡助》）（3）________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）（4）感时花溅泪，________。（杜甫《春望》）（5）________，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》）（6）三峡工程成功实现“蓄水315米”，壮观景象呈现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“________，________”的凄异景状一去不复返了。（郦道元《三峡》）（7）诗中描写白天戒备森严，给人以无比威严的感觉的诗句是：________，________。（李贺《雁门太守行》）【答案】①.晴川历历汉阳树②.地利不如人和③.几处早莺争暖树④.恨别鸟惊心⑤.仍怜故乡水⑥.巴东三峡巫峡长⑦.猿鸣三声泪沾裳⑧.黑云压城城欲摧⑨.甲光向日金鳞开【解析】【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“莺、猿、摧、鳞”等字容易写错。7.《红星照耀中国》一书被毛泽东称为是外国人报道中国革命最成功的作品之一。它反映的重大历史事件主要是（）A.中国工农红军的长征 B.陕甘宁边区的政权建设C国民革命运动历程 D.八路军抗日斗争【答案】A【解析】【详解】本题主要考查名著阅读。《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，该书绝大部分素材来自作者采访的第一手资料，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况，其所反映的重大事件是红军长征。作者在书中说中国红军的长征实际上是一场战略撤退，称赞长征是一部英雄史诗；故选A。8.学校将开展“人无信不立”的专题学习活动，请你完成下列各题。（1）请你给下面的消息拟一个恰当的标题。（不超过15字）以“诚聚力量信赢发展——共建网络诚信新时代”为主题的中国网络诚信大会于7月15日至16日在长沙举行，八方来宾齐聚，共话诚信，共襄盛举。为期两天的大会，9场活动硕果满满，500余位行业嘉宾共谋新时代网络诚信之道，助推网络诚信建设破浪前行。“人而无信，不知其可也。”当这场网络诚信建设的年度盛会落下帷幕，全国各地进一步校准网络诚信“风向标”，汇聚网络诚信“正能量”，织密网络诚信“防护网”，画好网络诚信“同心圆”，共建共享网络诚信新空间。标题：________________（2）下列句子是同学们搜集到的一些关于“诚信”的名言，其中全部都与“诚信”相关的一组句子是（）①自古驱民在诚信，一言为重百金轻。②志不强者，智不达。言不信者，行不果。③己所不欲，勿施于人。④瓜田不纳履，李下不正冠。⑤君子一言，驷马难追。⑥无转其信，虽危不动，贞信以昭，其乃得人。A.①③⑤ B.②④⑥ C.③④⑤ D.①②⑥【答案】（1）示例：中国网络诚信大会长沙举行（2）D【解析】【小问1详解】本题考查拟写新闻标题。解答时，要仔细读懂材料，用最简明扼要的语言概括主要内容或提取文本中的关键词句拟写标题；也可以对新闻材料的导语进行概括拟写标题；有的在概括导语的基础上，还要根据后面主体部分中的内容来整合作答。本题作答可结合导语“以‘诚聚力量信赢发展——共建网络诚信新时代’为主题的中国网络诚信大会于7月15日至16日在长沙举行，八方来宾齐聚，共话诚信，共襄盛举”，采用“谁+怎么样”的方法加以概括即可。注意字数的限制。示例：中国网络诚信大会在长沙举行。【小问2详解】本题考查文学文化常识。①自古驱民在诚信，一言为重百金轻：自古以来统治百姓的关键在于诚信，要一言九鼎，一诺千金。强调了诚信对于治理百姓、赢得民心的重要性，与“诚信”相关。②志不强者，智不达。言不信者，行不果：意志不坚强的人，智慧也不会通达；说话不讲信用的人，做事不会有成果。此句既提到了意志与智慧的关系，也强调了言语要讲信用，与“诚信”相关。③己所不欲，勿施于人：自己不愿意的，不要施加给别人。它体现的是一种推己及人的处世原则，强调的是要设身处地为他人着想，与“诚信”无关。④瓜田不纳履，李下不正冠：在经过瓜田时，不要弯腰提鞋；在经过李树下面时，不要举手整理帽子。比喻容易引起嫌疑的场合，要主动避嫌，与“诚信”无关。⑤君子一言，驷马难追：一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。常用在承诺之后，表示说话算数，强调的是说话算数、信守承诺，与‘诚信’相关”。⑥无转其信，虽危不动，贞信以昭，其乃得人：不改变自己的诚信，即使面临危险也不动摇，以忠诚和信用来彰显自己，这样才能得到别人的拥护。强调了坚守诚信的重要性，与“诚信”相关。综上，①②⑤⑥都与“诚信”相关，但只有D符合要求；故选D。二、阅读理解与分析（43分）（一）（18分）【古诗词阅读】阅读下面的古诗文，完成小题。饮酒（其五）结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。9.对这首诗的赏析不正确的一项是（）。A.这首诗叙写宁静闲适的田园生活乐趣，表现诗人归隐田园后安贫乐道、悠然自得的心境。B.本诗在客观景物的描写中融合对人生哲理的领悟，情、景、理自然融合，意境深邃。C.“心远地自偏”形象地道出这样一个道理：环境的偏差幽静方能使人恬淡舒适。D.诗人善于捕捉生活中的细节来赋予特殊的意蕴。例如菊花，具有超凡脱俗、高傲纯洁的象征意义；而诗人“采菊”，则表现诗人热爱自然的情趣。10.请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。【答案】9.C10.示例一：“悠然”形象地写出了诗人隐居时的安逸闲适的心境。示例二：妙在美景不是有意去“望”，而是无意所“见”，充分表现了诗人悠然恬静的心境。【解析】【导语】身处喧嚣尘世，如何寻得一方心灵的净土？陶渊明用“心远地自偏”给出了千古答案。在《饮酒（其五）》中，没有深山的避世，只有“采菊东篱下”的闲适与“悠然见南山”的自得。这不仅仅是一幅田园风光图，更是一次关于如何在纷扰世俗中坚守本心的精神对话。让我们走进这份宁静，去探寻那不可言说的生命“真意”。【9题详解】本题考查赏析诗歌。C.结合“问君何能尔？心远地自偏”可知，这两句诗意为：要问我怎能做到这样？只要心志高远，自然就会觉得所处的地方僻静了。它强调的是心境（主观精神）对环境（客观感受）的主导作用，即只要内心超脱世俗，即使居住在喧嚣的人世间，也像居住在偏僻的地方一样；而选项表述为“环境的偏差幽静方能使人恬淡舒适”，认为是环境决定了心境，颠倒了诗句的逻辑关系，与原诗主旨不符。【10题详解】本题考查炼字。“见”意思是看见、无意间瞥见。这一字生动传神地表现出诗人在东篱下采菊时，并非有意去登山眺望，而是在不经意间抬头与南山美景相遇的情境。相较于“望”字所带有的刻意寻求之感，“见”字属于无心偶得，更加自然脱俗。它将诗人采菊时的闲适动作与南山的静穆之景完美融合，生动地描绘出诗人悠然自得、与大自然浑然一体的“物我两忘”的状态，充分体现了诗人归隐田园后淡泊名利、心境平和的深远意境。示例一：“悠然”二字不仅写出了动作的舒缓，更精准地勾勒出诗人神态的从容与淡定。它生动地表现了诗人远离官场喧嚣、回归田园后那种无拘无束、身心彻底放松的精神状态，体现了其内心真正的宁静与自得。示例二：妙在用“见”而不用“望”。“望”是有意地眺望，带有主观寻求色彩；而“见”则是无意地瞥见，是景物自然映入眼帘。这一字之差，极其传神地表现了诗人采菊时漫不经心、与南山美景不期而遇的惊喜与自然契合，完美诠释了“心远”之后物我两忘、天人合一的深邃意境。【古文阅读】【甲】故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（节选自《生于忧患，死于安乐》）【乙】宋昭公出亡①，至于鄙②，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事③，无不曰：‘吾君圣者！’侍御数百人，被④服以立，无不曰：‘吾君丽者！’内外不闻吾过，是以至此！”由宋君观之人君之所以离国家失社稷者谄谀⑤者众也。故宋昭公亡而能悟，卒⑥得反国。（节选自《新序》）【注释】①出亡：失国后逃亡。②鄙：边远之地。③发政举事：施政办事。④被：同“披”，穿上。⑤谄谀：谄媚奉承。⑥卒：终于。11.解释下列句子中加点的字。①行拂乱其所为乱：________②衡于虑衡：________③而后喻喻：________④内外不闻吾过闻：________12.下列句子中，加点词的意思和用法相同的一项是（）A.必先苦其心志其如土石何（《愚公移山》）B.征于色相与步于中庭（《记承天寺夜游》C.出则无敌国外患者鸢飞戾天者（《与朱元思书》）D.被服以立虽乘奔御风，不以疾也（《三峡》）13.用“/”给乙文中画波浪线的语句断句。（限两处）由宋君观之人君之所以离国家失社稷者谄谀者众也14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①所以动心忍性，曾益其所不能。②故宋昭公亡而能悟，卒得反国。15.结合甲、乙两文内容，说说宋昭公“出亡”的原因是什么。【答案】11.①.扰乱②.同“横”，梗塞，不顺③.了解，明白④.听到12.B13.由宋君观之/人君之所以离国家失社稷者/谄谀者众也14.①通过这些来使他的心灵受到震撼，使他的性格坚忍起来，增加他所不具备的能力。②所以宋昭公逃出了国家后能够醒悟，最后得以返回国家。15.国家内部没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士；而宋昭公却一直被谄谀者包围，听不到谏言。（入则无法家拂士，由宋君观之人君之所以离国家失社稷者谄谀者众也。）【解析】【导语】这段选文通过对比手法，展现了逆境与顺境对人成长和国家兴衰的不同影响。甲文以孟子雄辩的排比句式，阐述了“生于忧患”的深刻哲理；乙文则以宋昭公的反思独白，揭示了谄谀误国的历史教训。两文在论证方式上形成互补：前者侧重理论推演，后者依托史实例证。文中“动心忍性”与“亡而能悟”的对应，凸显了儒家“反求诸己”的修身智慧。语言风格上，甲文气势磅礴，乙文叙事简洁，共同诠释了“忧患意识”这一永恒主题。【11题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。（1）句意为：使他做事不顺。乱：扰乱。（2）句意为：心意困苦，思虑阻塞。衡：同“横”，梗塞，不顺。（3）句意为：才能被人们了解。喻：了解，明白。（4）句意为：朝内朝外都听不到说我的过错。闻：听到。【12题详解】本题考查一词多义。要根据具体语境来理解辨析。A.代词，他的/副词，加强反问语气；B.相同，都是介词，在；C.助词，用于名词后，指代“……的情况”/代词，……的人；D.连词，表修饰/动词，认为；故选B。【13题详解】本题考查文言断句。句意：在宋君看来，做君王的人离开国家失掉社稷的原因，是奉承拍马屁的人太多。“由宋君观之”动宾结构，后面都是“观之”的宾语，应在“之”后停顿；“人君之所以离国家失社稷者”主谓结构，做判断句的主语，应在“者”后停顿；“谄谀者众也”表示原因。因此断句为：由宋君观之/人君之所以离国家失社稷者/谄谀者众也。【14题详解】本题考查翻译语句的能力。直译为主，意译为辅。①重点词：所以，通过这些；动，使……受到震撼；忍，使……坚忍；曾益，增加。②重点词：故，所以；亡，逃亡；悟，醒悟；卒，最终；反，同“返”，返回。【15题详解】本题考查对文言文本内容的理解与分析能力。分析宋昭公“出亡”的原因，要求结合甲乙两文一起分析。首先，从甲文“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”中可知，若想让国家长治久安，国内需有“法家拂士”，国外需有“敌国外患”，而宋昭君仅有“敌国外患”，却无“法家拂士”，即：国家内部没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士。从乙文“由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也”可知宋昭君身边奉承拍马屁的人太多，即第二个原因：身边阿谀奉承者太多，一直被谄谀者包围，听不到谏言。【点睛】参考译文：【甲】所以上天要把重任降临在某人的身上，一定先要使他心意苦恼，筋骨劳累，使他忍饥挨饿，身体空虚乏力，使他的每一行动都不如意，这样来激励他的心志，使他性情坚忍，增加他所不具备的能力。一个人，常常出错，然后才能改正；心意困苦，思虑阻塞，然后才能奋发；表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。一个国家，如果在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会被消灭。这样，就知道忧愁患害足以使人生存，安逸享乐足以使人灭亡的道理了。【乙】宋昭公亡国后出逃，到达了边境，感慨说道：“我知道亡国的原因了。我朝做官的千百人，施政做事，没有一个不说：‘我们君主圣明！’侍从妃子数百人，披着衣服站立，没有一个不说：‘我们君王长得英俊！’朝内朝外都听不到说我的过错，因此到了这个地步！”在宋昭公君看来，做君王的离开国家失掉社稷，是因为说谄媚话的人太多。所以宋昭公逃出了国家后能够醒悟，最后得以返回国家。（二）（8分）阅读下面的非连续性文本，完成小题。【材料一】①人工智能（ArtificialIntelligence），英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量。②人工智能是智能学科重要的组成部分，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。人工智能从诞生以来，理论和技术日益成熟，应用领域也不断扩大，可以设想，未来人工智能带来的科技产品，将会是人类智慧的“容器”。人工智能可以对人的意识、思维的信息过程进行模拟。（选自百度百科，有删改）【材料二】①“主人，该起床了！”清晨，在音乐声中履行闹钟职责的人工智能语音助手将你唤醒。同时，它们还可以和家庭智能设备关联，帮助你关掉照明灯、拉开窗帘、调整室内温度和湿度等，甚至可以指挥厨房电器制作精美早餐。扫地机器人也在餐桌下忙碌着。它以智能扫描发现需要清理的位置，有良好的线路规划能力，有精密的探测触角，“摇头晃脑”中就还你一个清洁美丽的家。②饭后，你打开昨天签收的快递包裹。要知道这件快递也是在人工智能服务下送到你手上的。首先是巨量的物流信息表单、文档数据要经过人工智能算法处理，其次要进行智能化货物识别、仓储机器人自动分拣等，乃至装载、配送、调度、分单等无不经过了深度算法和精度分配，确保快递件能快速准确地送达。③走出家门，需要打车的你将被人工智能自动搜索、评估和测距，然后计算路径、派单给司机、规划车辆调度方案等，给你提供便捷的服务。（选自2023年09期《知识就是力量》，有删改）【材料三】①近来，著名小品演员、相声演员“飙英文”的视频让公众大为震惊。据11月5日央视报道，视频网站上通过人工智能换脸，国产影视剧里的主角用英语说起了台词，人们通过小程序也可以将自己变成电影里的人物。该新技术给人们带来欢乐的同时，也带来了一种名为“AI换脸诈骗”的新骗术，不法分子通过虚拟摄像头，用“AI换脸”功能跟受害者聊天，相似度可达80%，而一台电脑合成一段10秒的换脸视频只需要一两分钟。为此，国家金融监督管理总局北京监管局近日发布谨防“AI换脸”等新型欺诈手段的风险提示。②“AI换脸”来了，这让不少人感受到人工智能技术正在改变我们的生活。除了用于开发娱乐性小软件外，人工智能技术正在被广泛应用于医疗、新闻传播、生物多样性监测等领域，其发展前景值得期待。（选自2023年11月8日《工人日报》，有删改）16.下列对文本内容的理解正确的一项是（）A.人工智能技术自诞生以来不断发展，它可以带来更多更新的科技产品，但它无法模拟人类思维的过程。B.为确保快递件能快速准确地送达到每个客户的手中，它的大部分流程是在人工智能服务下进行的。C.材料三中的画线句运用了作比较和列数字的说明方法，具体准确地说明了这种新型骗术的风险之大，大家要提高警惕，谨防上当。D.人工智能技术不仅用于开发娱乐性小软件，还被广泛应用于医疗、新闻传播、生物多样性监测等领域，其发展前景值得期待。17.根据上述三则材料，请概括人工智能给人类带来的利与弊。【答案】16.D17.利：①人工智能可以为人类带来生活上的便利，语音助手可唤醒用户，联动智能家居完成多种家务，扫地机器人能自动清扫。②可以使物流更高效，处理物流数据，实现货物智能识别、分拣，优化装载、配送等流程。③出行更便捷，可以自动搜索、测距，规划路径并派单。④还可以开发娱乐软件，且在医疗、新闻等多领域得到广泛应用。弊：①人工智能可能会被用于诈骗等非法行为，对个人和社会造成不良影响。【解析】【导语】这篇阅读文章通过三则材料，全面展示了人工智能（AI）的多面性。材料一从理论角度介绍了AI的定义、研究领域及其作为科技革命驱动力的重要性；材料二通过日常生活场景，生动描绘了AI在智能家居、物流、交通等领域的广泛应用，体现了其带来的便利；材料三则揭示了AI技术潜在的风险，如“AI换脸诈骗”，提醒公众在享受技术红利的同时需警惕其负面影响。整体上，文章既展现了AI技术的巨大潜力和广阔前景，也强调了对其应用的审慎态度，具有现实意义。16题详解】本题考查对文本内容的理解。A.材料一末尾提到“人工智能可以对人的意识、思维的信息过程进行模拟”，说明它可以模拟人类思维的过程，而不是无法模拟，选项中“但它无法模拟人类思维的过程”表述错误；B.根据材料二第②段中“要知道这件快递也是在人工智能服务下送到你手上的……乃至装载、配送、调度、分单等无不经过了深度算法和精度分配，确保快递件能快速准确地送达”可知，“无不经过了”的意思是全部经过人工智能的服务，并非选项中所说的“大部分流程是在人工智能服务下进行的”；C.材料三中的画线句并未运用“作比较”的说明方法，而是通过列数字说明AI换脸技术的便捷性和风险；故选D。【17题详解】本题考查对文章主要内容的概括。利：根据材料二第①段“‘主人，该起床了！’清晨，在音乐声中履行闹钟职责的人工智能语音助手将你唤醒。同时，它们还可以和家庭智能设备关联，帮助你关掉照明灯、拉开窗帘、调整室内温度和湿度等，甚至可以指挥厨房电器制作精美早餐。扫地机器人也在餐桌下忙碌着。它以智能扫描发现需要清理的位置，有良好的线路规划能力，有精密的探测触角，‘摇头晃脑’中就还你一个清洁美丽的家”可知，在日常生活中，AI能作为语音助手唤醒主人，关联家庭智能设备，帮助完成关照明、拉窗帘、调温湿度、做早餐等家务；扫地机器人可自动清洁。根据材料二第②段“饭后，你打开昨天签收的快递包裹。要知道这件快递也是在人工智能服务下送到你手上的。首先是巨量的物流信息表单、文档数据要经过人工智能算法处理，其次要进行智能化货物识别、仓储机器人自动分拣等，乃至装载、配送、调度、分单等无不经过了深度算法和精度分配，确保快递件能快速准确地送达”可知，在物流领域，AI能处理巨量信息表单和文档数据，进行智能化货物识别、仓储机器人自动分拣，以及装载、配送、调度、分单等，确保快递快速准确送达。根据材料二第③段“走出家门，需要打车的你将被人工智能自动搜索、评估和测距，然后计算路径、派单给司机、规划车辆调度方案等，给你提供便捷的服务”可知，在出行方面，AI能自动搜索、评估和测距，计算路径、派单给司机、规划车辆调度方案。根据材料三第②段“除了用于开发娱乐性小软件外，人工智能技术正在被广泛应用于医疗、新闻传播、生物多样性监测等领域，其发展前景值得期待”可知，AI被广泛应用于医疗、新闻传播、生物多样性监测等领域，还可用于开发娱乐性小软件。弊：根据材料三第①段“该新技术给人们带来欢乐的同时，也带来了一种名为‘AI换脸诈骗’的新骗术，不法分子通过虚拟摄像头，用‘AI换脸’功能跟受害者聊天，相似度可达80%，而一台电脑合成一段10秒的换脸视频只需要一两分钟。为此，国家金融监督管理总局北京监管局近日发布谨防‘AI换脸’等新型欺诈手段的风险提示”可知，带来新型骗术，如“AI换脸诈骗”，不法分子利用该技术进行诈骗，给人们造成损失，可概括为：人工智能可能会被用于诈骗等非法行为，对个人和社会造成不良影响。（三）（8分）读下列文章，完成后面小题台风的功与过①台风是发生在热带或副热带洋面上急速旋转的热带气旋，它像在流动江河中前进的涡旋一样，一边绕自己的中心急速旋转，一边随周围大气向前移动。由于台风带来的狂风和暴雨常常会造成人类重大的生命或财产损失，因此，人们提起台风总是望而生畏。然而多数人并不了解，如果没有台风，人类可能会遇到巨大的生存危机。客观地说，台风有过亦有功，而且台风的功甚至大于过。我国东南沿海地区民间流传的“台风来了怕台风，台风不来想台风”，正是对台风的客观评价。②盛夏时节，我国由于受副热带高压控制，常严重干旱，造成大片农作物干枯，这时人们会盼望台风带来降水。台风降水是我国东南沿海地区夏季降水的主要来源，根据统计，这些地方每年7月—9月有59%—76%的降水是台风带来的；而包括我国在内的东南亚各国和美国，台风降雨量占这些地区总降雨量的1/4以上，对改善上述地区的淡水供应和生态环境都有十分重要的意义。未来，由于受气候变化的影响，自然降水将越来越少，而台风带来的暴雨性降水和丰富的风能资源量所占比重将增大。③台风可调节地球温度，维持全球热量平衡。台风最高时速可达200千米以上，巨大能量的流动在直接给人类造成灾难的同时，也使地球保持着热量平衡。众所周知，靠近赤道的热带、亚热带地区受日照时间最长，气候也最为炎热。台风发展和维持的主要能量来源是水汽凝结释放出的潜热能，其水汽主要来自低纬度的热带洋面；随着台风从热带向中高纬度地区的移行，由其携带的大量热量和水汽即从热带输送至中高纬度地区，它给酷暑难熬的人们带来了清凉。如果没有台风，就会造成热带地区的气候更加炎热，寒带地区则正好相反。④台风一方面通过缓解高温酷暑，节约了因防暑降温支出的生活用水和用电量，缓解了电力的紧张程度；另一方面也使大、中、小型水库蓄满水，使水力发电机组正常运转，从而节约了大量原煤；而且台风登陆时陆地下垫面会迅速削弱其风速，因此风害也被大大减轻，甚至不再成害而可以被人们用于风力发电。⑤台风过后海洋表面温度明显下降，其原因是台风中心的低气压、近海面的巨大风力和强烈的气流旋转迫使海浪剧烈运动、海水上翻。由于海水上翻，海洋底部的浮游生物和营养物质会被卷上来，鱼饵增多，自然有利于鱼群生长。⑥除了上面提到的这些益处外，台风的气压会引发地面上无法察觉的“慢地震”，使地壳中的能量逐渐释放，避免产生大型地震。慢地震是以数小时到一两天的时间，用温和的断层滑动方式，释放地底能量，与一般地震在数秒、数分钟间产生剧烈的震动方式完全不同。2009年6月，英国《自然》杂志上刊发了我国台湾地区一个研究团队的论文，该文首次将地震与台风这两种不同的自然灾害联系起来，表明台风与慢地震具有相关性，且台风发生其实有助于减轻地震带来的损害。文中数据表明，每年侵袭台湾的台风在地震活动上扮演了压力阀的角色，会引发长时间而缓慢释放能量的慢地震，这或许反而让台湾免于受到可能造成摧毁性灾难的大地震的侵袭。(选自《百科知识》，有删改)18.根据文章内容，说说台风有哪些“功”。19.下列说法符合原文意思的一项是()A.海浪的剧烈运动、海水的上翻都是由台风中心的低气压、近海面的巨大风力和强烈的气流旋转所造成的。B.慢地震是一种用温和的断层滑动方式来逐渐释放地底能量的地震，有助于减少台风给人类带来的生命财产损失。C.我国台湾地区免受可能造成摧毁性灾难的大地震的侵袭，是因为每年侵袭台湾的台风在地震活动上扮演了压力阀的角色。D.台风的出现有助于人类节约大量的煤炭资源，又能对人类的农业、渔业等方面产生有益的影响。如果没有台风，人类可能会遇到巨大的生存危机。20.下面句子中加点的词语能否去掉？为什么？台风发展和维持的主要能量来源是水汽凝结释放出的潜热能，其水汽主要来自低纬度的热带洋面。【答案】18.①带来降水。②调节地球温度，维持全球热量平衡。③节约生活用水用电，缓解电力紧张程度。④节约原煤，用风力发电。⑤有利于鱼群生长。⑥避免产生大型地震。19.D20.不能去掉。文中的“主要”是“绝大部分”的意思，表明“水汽绝大部分来自低纬度的热带洋面”，如果去掉，则表明“水汽全部来自低纬度的热带洋面”，与事实不符。体现了说明文语言的准确性，严密性。【解析】【18题详解】本题考查是内容的归纳。归纳文章的内容可先找到问题对应的段落，再对每一小节的内容进行概括、整理。文章第二至六段，具体介绍台风对人类的“功用”，第二段表现台风能改善包括我国在内的东南亚各国和美国的淡水供应和生态环境；第三段介绍“台风可调节地球温度，维持全球热量平衡”；第四段介绍台风“缓解了电力的紧张程度”，“用于风力发电”；第五段介绍台风“有利于鱼群生长”；第六段介绍“台风的气压会引发地面上无法察觉的‘慢地震’，使地壳中的能量逐渐释放，避免产生大型地震”。据此归纳整理出答案。【19题详解】本题考查内容的分析与概括。从文中找出与四个选项相对应的内容，进行仔细的分析比对，即可作出正确的选择。A．“海浪的剧烈运动、海水的上翻都是由…造成的”错误，原文倒数第二段“台风过后海洋表面温度明显下降，其原因是台风中心的低气压、近海面的巨大风力和强烈的气流旋转迫使海浪剧烈运动、海水上翻”。B．“慢地震有助于减少台风给人类带来的生命财产损失”错，根据原文最后一段应是“台风发生有助于减轻地震带来的损害”。C．“我国台湾地区免受……大地震的侵袭”缺少了“或许”，原文最后一句“这或许反而让台湾免于受到可能造成摧毁性灾难的大地震的侵袭”。D.正确。故选D。【20题详解】本题考查说明文语言的特点。解答此类题先说明词语的意思，说明用了该词句子的意思，再说明删去此词句子的意思，最后强调词语体现了说明文语言的准确性与严密性。“主要”表示范围，是“大部分”的意思，意思是说其水汽大部分来自于低纬度的热带洋面，并非表示全部，如果删去，则变成全部来自于低纬度的热带洋面，与事实不相符。（四）（9分）阅读下面文学类文本，完成小题遇上好老师是人生的幸事麦家①我初中的时候，数理化成绩都很好，最差的是语文，语文中最差的又是作文。后来我的语文老师听说我在写小说，风趣地说：“麦家写小说，这件事本身就是一篇小说。”可想，我的作文已经差到何等地步。②不过，我想我的化学老师肯定是不会这样看扁一个学生的，他是一个好得你无法想象的老师。我能遇到这么好的老师，是我人生的一大幸运和财富。③化学老师姓沈，叫国有，是个大胡子，年纪快50岁了，身体很壮实，说一口像新疆人的普通话，有时发脾气时甚至直接用新疆话训人。他在我们中学只待了很短时间，不到两学期就走了，留下的却是他之于我的“秘密的恩情”和“永远的教育”。④那是沈老师走前不久的事情。期末考试时，沈老师出的试题非常难，我考得最好，实际得分也只有43分。⑤我后来想，沈老师一定是故意这么做的，他想“教训教训”我们，让我们对学习增加一些畏惧心和上进心，所以把试题出得异常深奥。这就是他教学、育人的方式，什么都不点破，让你自己去想，去感受，去领悟，去成长。⑥他讲课也是这样，讲完了不做题，没作业，也不回答具体的问题，你问他某道题怎么做，他总是让你回忆一下他在某堂课的某一段的讲解。他经常说，学来的知识是草，思考出来的知识是树，反复强调我们应该在头脑里种树，不要种草。⑦那次考试，树也都变成了草，因为太难了，所有的人考得都哭丧了脸。不过，我似乎有了“笑”的机会。作为课代表，我帮老师收完卷子后，他临时有事，把钥匙和试卷一同交给我，让我帮他拿回去。老师给了我“妙手回春”的机会，我也没有放弃这个“机会”。试题有30分的选择题，改一下简直是易如反掌。⑧当天晚上，沈老师就找到我，以他的方式教训了我：责令我撕毁试卷，并让我独脚站在凳子上，直到摔下来为止。⑨我至今也猜不到他让我独脚站在高处的真正用意，是为了让我体验到临高失衡的危险感？还是为了让我纯粹接受战战兢兢的洗礼，以昭示求学的严谨和求真的艰难？还是暗喻了一失足成千古恨？如果再给我一次机会，我一定会在凳子上多坚持站几分钟，用更多时间去体会其中的意义。⑩但当时我内心填满了羞愧，羞愧让我站了没有几分钟就摔下来了。期间，老师在旁边一句话没说，只坐在椅子上看书，静静地看书。⑪我从凳子上摔下来后，他问我有没有摔伤，发现没伤后他冷冷地说：“你可以走了。”我哭着不走，他推我走，他说他不需要我的眼泪，让我把眼泪留给我自己，流在心里。⑫我以为这事情才开始，因为按照正常流程，这肯定要报告给班主任，作行政处理。但直到后来老师说他要走了，学校也没处理我。甚至，似乎连沈老师自己也忘了，后来再没有对我提起过，连暗示也没有，好像这事不曾发生过。⑬只是他走后很多天，我突然收到一封信，最后落名是沈老师，上面这样写道：“你那次考试实际得分应该是43分，这本来已是全班最高分，但你的愚蠢让它变成了负分，我希望这是你的第一次，也是最后一次。”⑭这封信，我一直珍藏着。这些年来，我一直没有放弃寻找沈老师的努力，虽始终无果，但老师却给了我太多太多的“结果”。⑮我希望以后有机会能当面告诉他：我深深地想着他，而且随着年龄的增加，这种深思越发变得强烈而真切！（有删改）21.请按照故事发展的脉络，从“我”的角度补全情节。考试结束后，“我”帮老师收卷子，并帮助他拿回去→①_______→②________→“我”突然收到沈老师的一封信。22.请从描写方法的角度，赏析第⑪段中画线句子的表达效果。他问我有没有摔伤，发现没伤后他冷冷地说：“你可以走了。”23.细读文章，说说你对“秘密的恩情”和“永远的教育”的理解，请分点作答。24.请结合文章内容简要概括沈老师是个怎样的人。【答案】21.①.“我”趁机修改了试卷上的选择题答案。②.沈老师发现后，责令“我”撕毁试卷，并让“我”独脚站在凳子上。22.语言和神态描写；“问我有没有摔伤”体现关心，“冷冷地说”表现严肃，生动地展现沈老师外冷内热的特点，既关心“我”又让“我”认识错误，体现其独特教育方式。表现出沈老师对“我”又爱又气的心理。23.①“秘密的恩情”：指他私下保护“我”的恩情；②“永远的教育”：指对“我”一生的深远教育。24.①教学有方法，注重引导思考；②严格且坚持原则；③关爱学生，保护自尊。【解析】【导语】这篇散文以细腻的笔触勾勒出一段刻骨铭心的师生情谊。作者通过“改试卷事件”这一典型情节，运用对比手法（43分与负分、严厉与宽容）展现了沈老师独特的教育智慧。文中“独脚站立”的意象极具张力，将道德惩戒升华为人生隐喻。书信的出现形成叙事突转，将“秘密的恩情”具象化，而结尾的情感告白则完成了从具体事件到永恒教育的主题升华。全文在平淡叙述中暗藏情感激流，展现了教育最动人的本质——用严厉包裹的深情。【21题详解】本题考查情节梳理与概括。第一空，根据题干“考试结束后，‘我’帮老师收卷子，并帮助他拿回去”的提示，找到⑦段“作为课代表，我帮老师收完卷子后，他临时有事，把钥匙和试卷一同交给我，让我帮他拿回去。老师给了我‘妙手回春’的机会，我也没有放弃这个‘机会’。试题有30分的选择题，改一下简直是易如反掌”可知，这一情节为“我”偷改试题答案，可概括为：“我”趁给老师送试卷的机会，改动试题的答案。第二空，根据题干“‘我’突然收到沈老师的一封信”的提示和对上一个情节的概括“‘我’趁给老师送试卷的机会，改动试题的答案”，找到⑧段“沈老师就找到我，以他的方式教训了我：责令我撕毁试卷，并让我独脚站在凳子上，直到摔下来为止”可知，沈老师用独特的方法惩罚“我”，可概括为：沈老师发现后，让“我”撕毁试卷，并罚“我”单脚站立。【22题详解】本题考查赏析句子。第⑪段中“问我有没有摔伤，发现没伤后他冷冷地说：‘你可以走了’”一句，由“冷冷”可知是神态描写，“你可以走了”则属于语言描写。“我”从凳子上摔下来后，沈老师问“我”有没有摔伤，是担心“我”，出于对“我”的关心。联系本段后文“他说他不需要我的眼泪，让我把眼泪留给我自己，流在心里”可知，沈老师发现“我”没摔伤转而态度冷淡，是因为沈老师对“我”不诚实的行为感到生气，通过这样的方式使“我”深刻认识到自己的错误，表现出沈老师对“我”又爱又气的心理。【23题详解】本题考查理解分析能力。根据⑫段“我以为这事情才开始，因为按照正常流程，这肯定要报告给班主任，作行政处理。但直到后来老师说他要走了，学校也没处理我。甚至，似乎连沈老师自己也忘了，后来再没有对我提起过，连暗示也没有，好像这事不曾发生过”可知，“秘密的恩情”是指“我”因私自改卷，被沈老师以特殊的方式进行秘密教训，他对“我”改卷一事保密，没有把此事扩大。沈老师走后，通过书信还在秘密叮嘱“我”不要再犯如此愚蠢的错误。沈老师对“我”的批评教育是在秘密中进行的，不但教训了“我”，还没有伤害“我”的自尊心，沈老师对“我”的关心和爱护让“我”一直心存感恩；根据⑨段“我至今也猜不到他让我独脚站在高处的真正用意，是为了让我体验到临高失衡的危险感？还是为了让我纯粹接受战战兢兢的洗礼，以昭示求学的严谨和求真的艰难？还是暗喻了一失足成千古恨？”和⑭段“虽始终无果，但老师却给了我太多太多的‘结果’”可知，“永远的教育”是指沈老师的教育对“我”一生受用。他是一个懂教育的人，他心思细腻，能够看到“我”的特长，让“我”当课代表，委以重任。他信任“我”，把寝室钥匙和试卷交给“我”，并帮他拿回去。他真心关爱“我”，在“我”犯错误时以独特的方式无声地来惩罚，让“我”永远牢记。老师已离开学校还能记着此事，且叮嘱“我”不再犯这类愚蠢的错误。他对“我”的这些教育让“我”一生难忘，一生受用，他的教育方法是最独特的，他是一个伟大的教师；这两个词呼应标题，突出主旨“遇上好老师是人生的幸事”。【24题详解】本题考查分析人物形象。结合⑫段句子“我以为这事情才开始，因为按照正常流程，这肯定要报告给班主任，作行政处理。但直到后来老师说他要走了，学校也没处理我”可知，沈老师知道“我”偷改答案后用自己的方式责罚“我”，但没有告诉班主任和学校，保护了“我”的自尊；他是一个既严厉又关爱学生的老师；结合⑤段句子“这就是他教学、育人的方式，什么都不点破，让你自己去想，去感受，去领悟，去成长”分析，他的教育教学方法独特：强调自己的感受、领悟、成长，在思考中学习。结合⑬段“这本来已是全班最高分，但你的愚蠢让它变成了负分，我希望这是你的第一次，也是最后一次”，老师离校后仍写信教育我，可见他是个热爱学生的人。结合第⑧段“沈老师就找到我，以他的方式教训了我：责令我撕毁试卷，并让我独脚站在凳子上，直到摔下来为止”，⑪段“我从凳子上摔下来后，他问我有没有摔伤，发现没伤后他冷冷地说：你可以走了”理解，被责罚时我从凳子上摔下来，老师担心我有没有摔伤；可见他是个善良、和蔼、亲切的老师。三、作文（共50分）25.作文慢慢走，欣赏啊。