2025年新闻传播学笔试题目及答案

2025年新闻传播学笔试题目及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.新闻传播学研究的核心对象是：A.传播者B.传播内容C.传播媒介D.受众答案：D2.以下哪一项不是新闻传播的基本功能？A.信息传递B.思想教育C.娱乐消遣D.经济利益答案：D3.“议程设置”理论的主要提出者是：A.马歇尔·麦克卢汉B.沃尔特·李普曼C.丹尼斯·麦奎尔D.哈罗德·拉斯韦尔答案：B4.新闻传播中的“把关人”概念最早由谁提出？A.保罗·莱文斯坦B.沃尔特·李普曼C.丹尼斯·麦奎尔D.哈罗德·拉斯韦尔答案：A5.以下哪一种传播方式属于单向传播？A.电视广播B.报纸杂志C.对话交流D.社交媒体答案：B6.新闻传播学中的“使用与满足”理论主要关注：A.传播媒介的影响力B.受众的传播行为C.传播内容的制作D.传播媒介的结构答案：B7.以下哪一项不是新闻传播中的“媒介融合”现象？A.传统媒体与新媒体的整合B.报纸与杂志的合并C.电视与广播的融合D.网络媒体与传统媒体的跨界合作答案：B8.新闻传播中的“沉默的螺旋”理论主要解释：A.传播媒介的影响力B.受众的传播行为C.传播内容的制作D.传播媒介的结构答案：B9.以下哪一项不是新闻传播中的“把关人”？A.编辑B.记者C.政府官员D.受众答案：D10.新闻传播中的“议程设置”理论主要关注：A.传播媒介的影响力B.受众的传播行为C.传播内容的制作D.传播媒介的结构答案：A二、填空题（总共10题，每题2分）1.新闻传播学的基本研究对象是______。答案：传播现象2.新闻传播的基本功能包括______、______和______。答案：信息传递、思想教育、娱乐消遣3.“议程设置”理论的提出者是______。答案：沃尔特·李普曼4.新闻传播中的“把关人”概念最早由______提出。答案：保罗·莱文斯坦5.以下传播方式属于单向传播的是______。答案：报纸杂志6.新闻传播学中的“使用与满足”理论主要关注______。答案：受众的传播行为7.新闻传播中的“媒介融合”现象包括______、______和______。答案：传统媒体与新媒体的整合、电视与广播的融合、网络媒体与传统媒体的跨界合作8.新闻传播中的“沉默的螺旋”理论主要解释______。答案：受众的传播行为9.新闻传播中的“把关人”包括______、______和______。答案：编辑、记者、政府官员10.新闻传播中的“议程设置”理论主要关注______。答案：传播媒介的影响力三、判断题（总共10题，每题2分）1.新闻传播学研究的核心对象是传播内容。答案：错误2.新闻传播的基本功能包括信息传递、思想教育和娱乐消遣。答案：正确3.“议程设置”理论的主要提出者是哈罗德·拉斯韦尔。答案：错误4.新闻传播中的“把关人”概念最早由沃尔特·李普曼提出。答案：错误5.以下传播方式属于单向传播的是电视广播。答案：错误6.新闻传播学中的“使用与满足”理论主要关注传播媒介的影响力。答案：错误7.新闻传播中的“媒介融合”现象包括报纸与杂志的合并。答案：错误8.新闻传播中的“沉默的螺旋”理论主要解释传播媒介的影响力。答案：错误9.新闻传播中的“把关人”包括受众。答案：错误10.新闻传播中的“议程设置”理论主要关注受众的传播行为。答案：错误四、简答题（总共4题，每题5分）1.简述新闻传播学的基本研究对象及其重要性。答案：新闻传播学的基本研究对象是传播现象，包括传播过程、传播内容、传播媒介和传播效果等。研究传播现象的重要性在于，它有助于我们理解信息是如何在社会中传递和影响的，从而更好地把握社会动态和舆论导向，提高传播效果，促进社会和谐与发展。2.简述新闻传播中的“把关人”及其作用。答案：新闻传播中的“把关人”是指在传播过程中对信息进行筛选、加工和传递的关键人物，包括编辑、记者、政府官员等。他们的作用在于确保信息的准确性和可靠性，提高传播效果，引导舆论导向，维护社会秩序和稳定。3.简述新闻传播中的“媒介融合”现象及其影响。答案：新闻传播中的“媒介融合”现象是指传统媒体与新媒体的整合、电视与广播的融合、网络媒体与传统媒体的跨界合作等。这种融合现象的影响在于，它打破了传统媒体的界限，提高了传播效率，丰富了传播内容，促进了信息传播的多元化和个性化。4.简述新闻传播中的“沉默的螺旋”理论及其解释。答案：新闻传播中的“沉默的螺旋”理论是指受众在传播过程中由于害怕孤立而选择沉默的现象。这种理论解释了为什么在某些议题上，受众的传播行为会出现不均衡的现象，即某些观点被广泛传播，而另一些观点则被忽视。这种现象的影响在于，它可能导致舆论的偏颇和信息的单一化，从而影响社会的多元化和包容性。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.讨论新闻传播中的“议程设置”理论及其现实意义。答案：新闻传播中的“议程设置”理论是指传播媒介通过选择和强调某些议题，从而影响受众对议题的关注和认知。这一理论的现实意义在于，它提醒我们关注传播媒介的议程设置作用，提高媒介素养，避免被单一观点所左右，促进社会的多元化和包容性。2.讨论新闻传播中的“使用与满足”理论及其对传播实践的影响。答案：新闻传播中的“使用与满足”理论是指受众在传播过程中主动选择和使用传播媒介，以满足自身需求的现象。这一理论对传播实践的影响在于，它提醒传播者关注受众的需求，提高传播效果，促进传播的互动性和个性化。3.讨论新闻传播中的“媒介融合”现象及其对新闻传播业的影响。答案：新闻传播中的“媒介融合”现象对新闻传播业的影响在于，它打破了传统媒体的界限，提高了传播效率，丰富了传播内容，促进了信息传播的多元化和个性化。同时，它也带来了新的挑战，如传播标准的统一、传播伦理的规范等，需要新闻传播业不断适应和改进。4.讨论新闻传播中的“沉默的螺旋”理论及其对社会舆论的影响。答案：新闻传播中的“沉默的螺旋”理论对社会舆论的影响在于，它可能导致舆论的偏颇和信息的单一化，从而影响社会的多元化和包容性。因此，我们需要关注这一现象，提高媒介素养，促进社会的多元化和包容性，避免被单一观点所左右。答案和解析一、单项选择题1.D2.D3.B4.A5.B6.B7.B8.B9.D10.A二、填空题1.传播现象2.信息传递、思想教育、娱乐消遣3.沃尔特·李普曼4.保罗·莱文斯坦5.报纸杂志6.受众的传播行为7.传统媒体与新媒体的整合、电视与广播的融合、网络媒体与传统媒体的跨界合作8.受众的传播行为9.编辑、记者、政府官员10.传播媒介的影响力三、判断题1.错误2.正确3.错误4.错误5.错误6.错误7.错误8.错误9.错误10.错误四、简答题1.新闻传播学的基本研究对象是传播现象，包括传播过程、传播内容、传播媒介和传播效果等。研究传播现象的重要性在于，它有助于我们理解信息是如何在社会中传递和影响的，从而更好地把握社会动态和舆论导向，提高传播效果，促进社会和谐与发展。2.新闻传播中的“把关人”是指在传播过程中对信息进行筛选、加工和传递的关键人物，包括编辑、记者、政府官员等。他们的作用在于确保信息的准确性和可靠性，提高传播效果，引导舆论导向，维护社会秩序和稳定。3.新闻传播中的“媒介融合”现象是指传统媒体与新媒体的整合、电视与广播的融合、网络媒体与传统媒体的跨界合作等。这种融合现象的影响在于，它打破了传统媒体的界限，提高了传播效率，丰富了传播内容，促进了信息传播的多元化和个性化。4.新闻传播中的“沉默的螺旋”理论是指受众在传播过程中由于害怕孤立而选择沉默的现象。这种理论解释了为什么在某些议题上，受众的传播行为会出现不均衡的现象，即某些观点被广泛传播，而另一些观点则被忽视。这种现象的影响在于，它可能导致舆论的偏颇和信息的单一化，从而影响社会的多元化和包容性。五、讨论题1.新闻传播中的“议程设置”理论是指传播媒介通过选择和强调某些议题，从而影响受众对议题的关注和认知。这一理论的现实意义在于，它提醒我们关注传播媒介的议程设置作用，提高媒介素养，避免被单一观点所左右，促进社会的多元化和包容性。2.新闻传播中的“使用与满足”理论是指受众在传播过程中主动选择和使用传播媒介，以满足自身需求的现象。这一理论对传播实践的影响在于，它提醒传播者关注受众的需求，提高传播效果，促进传播的互动性和个性化。3.新闻传播中的“媒介融合”现象对新闻传播业的影响在于，它打破了传统媒体的界