复习课件：第49讲社会主义国家的发展与变化（高三历史复习）

第49讲

社会主义国家的发展与变化2026年高考历史（统编版）一轮复习课标解读：1.了解苏联模式及改革的利与弊，认识苏联解体、东欧剧变的缘由及本质；2.理解中国特色社会主义的重大历史意义，认识中国特色社会主义的优越性。核心素养：【时空观念】认识社会主义国家的发展与变化所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。【唯物史观】运用唯物史观及辩证分析看待历史的有关理论，理解苏联模式及改革的利与弊，认识东欧剧变的缘由及本质。【史料实证】了解第二次世界大战后苏联经济恢复和发展及赫鲁晓夫、勃列日涅夫和戈尔巴乔夫改革、东欧国家社会主义建设及改革的基本史实。【历史解释】对比赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革、戈尔巴乔夫改革的异同,归纳三次改革都以失败告终的原因和影响。【家国情怀】东欧剧变苏联解体是社会主义运动遭遇挫折，不是社会主义的失败，坚定中国特色社会主义。考情考向：年份试题考点考向分析2025无2024无2023辽宁卷苏联的发展2022重庆卷70年代的苏联工业河北卷苏美的文化交流海南卷苏美冷战1.考查方向：本讲在近几年高考中考察频率相对较低。基本是考察社会主义发展曲折的原因和教训等。

2.考查方式：以选择题为主。主要从核心素养等创设新情境进行考查。复习备考：1.新教材增加了东欧的社会主义发展相关简介，复习时应该淡化。2.在复习过程中要注意掌握苏联改革的过程、经验教训及解体的原因；东欧剧变的含义及原因；结合中国史掌握中国社会主义建设的成绩，尤其改革开放以来的成绩。时空坐标及主要线索：知识回顾：

二战前苏联的发展历史考点一：苏联的发展、改革与解体（一）苏联的发展：1.成就：二战结束后，斯大林继续执政，苏联着手恢复因战争遭到严重破坏的国民经济，取得了恢复和发展国民经济的巨大成就。表现为：①恢复和发展国民经济；②相继爆炸原子弹和氢弹；③人民的教育和生活水平有很大提高。2.问题：经济政治思想高度集中的计划经济体制所有制管理体制工业政策农业政策单一公有制自上而下的指令性计划经济优先发展重工业农业集体化权力高度集中高度集中的思想文化体制，个人崇拜严重“苏联模式”的弊病——苏联经济改革势在必行考点一：苏联的发展、改革与解体（二）苏联的改革：1.赫鲁晓夫改革（1953-1964）：（1）背景：斯大林体制的弊端日益显露。表现为：①国民经济比例严重失调。②重工业畸形发展，轻工业、农业长期落后，人民生活长期得不到改善。③权力高度集中，个人崇拜严重。（2）内容：

梳理教材，完成下表：领域改革措施结果经济（重点农业）政治①平反冤假错案（恢复被迫害人的名誉）；②强调集体领导(反对个人迷信）；③改革干部制度（实行轮换制、任期制）。①改革工业管理体制（扩大地方企业自主权）②加大农业投入、农产品义务交售制改为收购制；种植玉米运动；改革农业计划制度，扩大集体农庄和国营农场的自主权；①打破对斯大林的个人崇拜；②但缺少全面科学的功过分析①推动农业发展；②注入某些市场经济成分,有一定成效。重点探讨：

如何理解“赫鲁晓夫是斯大林的掘墓人，也是斯大林的守墓人”？材料一赫鲁晓夫大力提倡垦荒运动，在中亚、西西伯利亚、伏尔加河流域和北高加索地区组织了大规模的垦荒，大片新垦区成为向国家提供谷物和经济作物的基地。在上述措施的刺激下，50年代中后期，苏联农业一度出现上升态势，1958年与1953年比较，谷物产量増长91%,肉类产量増长62%。——综合整理自王斯德主编《世界通史》材料二赫鲁晓夫上台后，继续推行斯大林长期坚持的优先发展与军事工业密切相关的重工业政策。……虽然赫鲁晓夫执政期间一直在进行改革，但并没从根本上脱离斯大林的体制模式，仍是坚持指令性的计划经济体制。——摘编自陆南泉《赫鲁晓夫有没有全盘否定斯大林》提示：（1）积极：①经济体制：注入某些市场经济成分,取得一些成效；②农业：推进农业发展，耕地面积和粮食产量有所增加；③工业：1957年成功发射了世界上第一颗人造地球卫星；④思想：打破对斯大林的个人崇拜。（2）消极：①经济体制：没有突破计划经济体制，国民经济比例仍然严重失调；②思想混乱：没有对斯大林的功过作出全面科学的分析，造成严重的后遗症。（3）理解：掘墓：敢于向旧的政治、经济体制(苏联模式)挑战；守墓：没有从根本上突破旧体制（苏联模式）。考点一：苏联的发展、改革与解体（二）苏联的改革：2.勃列日涅夫改革（1964-1982）：领域内容结果背景内容经济（前期）军事（前期）政治（后期）赫鲁晓夫改革失败，国家混乱；斯大林体制弊端日益突出。推行“新经济体制”改革，扩大企业自主权，利用奖金等经济杠杆促进企业改善管理、提高效益。发展科技，军备竞赛（20世纪70年代，为了与美国进行军备竞赛，不仅坚持优先发展重工业，而且继续把科技发展重心倾斜到军事和国防领域。）执政后期，热衷于树立个人迷信，专断作风日趋严重。前期成效明显，改革后劲不足。国民经济更加畸形。各项工作缺乏活力，社会矛盾丛生，发展缓慢。“勋章大王”——勃列日涅夫勃列日涅夫晚年开始大搞个人崇拜，嗜好勋章成癖，具有浓重的“勋章情结”，有“勋章大王”之戏称，一生获得至少114枚勋章。1991年版吉尼斯世界纪录称勃列日涅夫是“世界获奖章最多的人”。死后在送葬行列中为他捧胸章与奖章的军官达44人之多。历史解释：

新经济体制

以经济学家利别尔曼（1897—1983）提出的用“利润”作为核心指标考核企业的政策建议为指导思想，试图在坚持中央计划经济框架的前提下，适度改变对企业管得过死的状况，通过以“利润”指标为核心的考核制度，使企业在产品的供、销和人员编制等方面获得一定的自主权，并促使企业加强经济核算，减少亏损。为了调动管理者和劳动者的积极性，还允许企业用利润留成设置奖励基金，强化经济刺激机制。苏联的火箭可以以惊人的准确性找到哈雷彗星并飞上火星，其宇宙飞船可以遨游太空，但其汽车却缺乏足够动力，故障频出并且耗油惊人;虽然苏联拥有世界上最多的耕地并实现了机械化，但粮食连年歉收，并且不得不花稀缺的外汇大量进口粮食;苏联的经济规模号称世界第二，但其主要的消费品却长期短缺;苏联号称“世界最发达的社会主义国家”，但有7000万城市居民住在没有自来水和厨房的简陋公寓中……——摘编自《勃列日涅夫时代的苏联:抗拒改革的“停滞”盛世》重点探讨：

据材料并结合所学，分析勃列日涅夫改革失败原因及其影响。（1）失败原因：①勃列日涅夫后期保守专断，国家政治生活与意识形态僵化；②改革重点仍集中于重工业，经济结构进一步畸形；③军备竞赛加剧，制约发展；④未从根本上触动和打破斯大林模式。（2）评价：积极：①在一定程度上冲击了斯大林模式；②经济体制有所改变；③军事实力达到与美国相抗衡水平,成为匹敌美国的超级大国，在美苏争霸中苏联占优势。消极：①改革只是对传统体制的修修补补，效果有限；②坚持优先发展重工业，国民经济更加畸形发展；③后期热衷于搞个人迷信，专断作风日趋严重，社会矛盾丛生，发展缓慢。考点一：苏联的发展、改革与解体（二）苏联的改革：3.戈尔巴乔夫改革（1985-1991）：（1）背景：①经济：经济困难日益严重，特别是粮食和生活用品短缺；②政治：民族矛盾和社会矛盾交织引发政治危机；③思想：政治腐败与经济危机加上西方国家长期推行和平演变政策，引发了科学社会主义信仰的普遍动摇。（2）内容：前期经济后期政治思想（3）评价：

改革虽然突破了斯大林模式，但否定了党的领导，脱离了社会主义方向，直接导致东欧剧变、苏联解体。承认市场调节在社会主义经济中的作用。从根本上触动了经济体制，承认企业是独立的商品生产者，要求国家用经济方法管理经济，打破单一的公有制，允许个体经济存在。提出“加速发展战略”，把重点放在重工业上。取消苏共领导地位，放弃社会主义制度，实行议会制、总统制和多党制等。在意识形态上抛弃马克思主义指导，实行“多元化”，提出“人道的、民主的社会主义”，造成思想混乱。综合归纳：

赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革和

戈尔巴乔夫改革的比较。

比较项赫鲁晓夫改革勃列日涅夫改革戈尔巴乔夫改革不同点时间侧重结果败因相同点1953-1964农业造成了苏联的混乱和僵化未改变原有体制，对苏联模式进行修修补补1964-1982重工业1985-1991前期经济，后期政治进行根本性改革，但背离社会主义方向直接导致苏联解体①目的：解决苏联模式的弊端；②内容：在农业、工业方面进行调整,都是针对苏联模式进行的改革；③过程：脱离了苏联的实际,都没有找到适合苏联发展的社会主义道路；④结果：成效都不显著，可以说是失败的改革考点一：苏联的发展、改革与解体（三）苏联的解体：1.含义：一是国家政权性质发生根本变化，不再是社会主义制度；二是同时伴随着瓦解，分裂为15个国家。2.过程：①1990年，立陶宛率先独立。随后，俄罗斯发表主权宣言，其他加盟共和国效仿。②1991年8月19日，几位苏联领导人发动政变，试图阻止苏联分裂但失败。③1991年12月26日,苏联解体。3.影响：（1）使世界格局发生变化,两极格局瓦解；（2）加速了欧洲以民族为特征的联邦制国家的分裂；（3）为欧盟和北约的扩张创造了条件；（4）社会主义事业遭到重创；（5）为其他社会主义国家的改革积累了经验和教训。材料一

“谁不为苏联解体而惋惜，谁就没有良心；谁想恢复过去的苏联，谁就没有头脑。”——《普京对苏联的三次不同评价》材料二

苏联解体时，苏联社会科学院进行过一次问卷调查，被调查者认为苏共仍然能够代表工人的只占4％，认为代表全体人民的仅占7％，认为苏共代表党的官僚、干部、机关工作人员的，竟占85％！……贪污腐败，特权成为苏共丧失民心的主要原因。重点探讨：

据材料并结合所学，分析苏联解体的原因及启示。提示：（1）解体的原因：①历史原因：高度集中的经济政治体制的弊端（根本）；②直接原因：戈尔巴乔夫的改革背离了社会主义方向；③具体原因：“冷战”消耗了国力，加剧了社会矛盾；④外部原因：西方资本主义国家的“和平演变”战略，东欧剧变推动；⑤共产党自身建设没有搞好（特权、腐败、脱离群众等）。（2）启示：①社会主义建设应以解放和发展生产力，提高人民生活水平为中心；②建设社会主义必须从国情出发，遵循经济发展规律，促进国民经济协调发展；③社会主义国家必须注重执政党的建设；④加强社会主义民主和法治建设，处理好各民族之间的关系；⑤改革是社会主义制度保持生机和活力的有效途径；⑥要警惕西方国家对社会主义国家的“和平演变”；⑦坚持中国共产党的领导，坚持社会主义道路。高考真题1.（2022·重庆卷）1972年，苏联重启西伯利亚地区的贝阿铁路建设项目以开发油田和铜矿资源，在全国征召志愿者（海报如图2），并承诺参与铁路修建的志愿者将享有住房和汽车的优先分配权。材料表明，这一时期的苏联重视

（

）A．优化分配制度改善人民生活B．运用市场规律促进经济发展C．引进西方技术开发远东地区D．调动社会资源优先发展工业2.（20219·全国新课标卷）下表苏联1970年计划完成情况（单位：吨）可以说明当时苏联（）A．经济发展的问题积重难返 B．经济政策保持了连续性C．经济改革的重点转向农业 D．社会生活需求发生变化DA考点一：国家的宏观调控类别1961年对1970年的预测或计划任务1970年实际产量钢1.45亿1.15亿煤3.9亿3.35亿肉2500万1230万蔬菜与瓜类4700万1300万1.20世纪80年代苏联政府一直提高农畜初级产品价格，但是由于国家需保持食品低价不得不逐步提高食品补贴规模。1989年用于食品需求的补贴占了国家预算的1/3，达到1000亿卢布。造成上述现象的主要原因是（

）A．苏联计划经济体制没有发生根本性变革B．新经济政策促进农业生产力发展C．完全否定市场调节在经济发展中的作用D．苏联社会主义改革牺牲农民利益2.1966年7月起，苏联按照国营农场相应工种职工的工资标准，对集体农庄庄员实行有保障的劳动报酬制。同时，开始对农庄庄员实行社会保证金和保险制度。据此可知，当时苏联（

）A．改革的重点是农业领域 B．致力于实现工农业的协调发展C．国民经济比例渐趋合理 D．调整政策以提高经济运行效率AD变式训练考点一：国家的宏观调控考点二：东欧的社会主义建设、改革和剧变（一）“东欧”概念：1.东欧原是地理概念，一般指德国、奥地利、意大利以东至欧洲和亚洲分界线的区域。2.二战后因冷战由地理概念变成政治地理概念。特指战后在中欧和南欧建立的除苏联以外的社会主义国家。这些国家在确立社会主义制度的过程中，都曾获得苏联不同程度的帮助。它们加入社会主义阵营，显著地扩大了社会主义的地理范围和世界影响。（二）建设、改革：

梳理教材，完成下表建设国家50-70年代的改革或成效直接后果南斯拉夫捷克斯洛伐克波兰匈牙利民主德国社会主义自治制度，权力下放，调动人民积极性，促进经济发展。发扬社会主义民主，改革党的领导体制；建设有计划的市场经济体制，独立制定对外政策（布拉格之春）国民经济五年计划，经济迅速发展经济稳步增长，居东欧之首地方主义、民族问题、国家分裂。国民年收入递增，消费水平提升，人民满意度较高局限：都没有突破苏联模式的束缚，到20世纪80年代，一些东欧国家经济陷人严重困境，政局剧烈动荡。成就：在苏联帮助下建立了一系列人民民主国家问题：①大多采取苏联模式，造成国民经济比例失调。②一些东欧国家希望通过改革摆脱苏联控制，走自己独立发展的道路。考点二：东欧的社会主义建设、改革和剧变（三）东欧剧变1.含义：是指从1989年的下半年开始的，东欧各国共产党纷纷丧失政权，社会制度也随之发生变化（经济、社会意识形态），国家名称也改变了的一系列事件。剧：时间短、范围广；变：社会主义变资本主义。2.表现：迷失社会主义方向，否定马克思主义指导，否定社会主义制度，抛弃共产党领导地位，实行政治多元化。3.实质：社会性质的急剧变化，由社会主义国家变为资本主义国家。方式主要表现相对平稳波兰、匈牙利、保加利亚、阿尔巴尼亚流血冲突罗马尼亚国家统一民主德国并入了联邦德国国家分裂捷克斯洛伐克分为捷克和斯洛伐克两个独立国家；南斯拉夫经过激烈内战，一分为五材料

80年代末、90年代初东欧各国的剧烈变化是多种因素促成的，其中，长期以来困扰东欧国家的苏联模式体制的弊端和要求冲破旧体制的改革潮流所构成的矛盾、苏联用强制手段对东欧实行霸权统治和东欧要求民族独立自主所构成的矛盾是酿成东欧变局的历史根源和深层原因，而苏联的戈尔巴乔夫改革是把上述两对矛盾所蕴含的能量释放出来的催化剂，同时，西方国家在这个过程中也起了推波助澜的作用。——王斯德主编《世界通史》重点探讨：

据材料并结合所学，分析东欧剧变的原因。提示：①主要原因：各国改革都没有突破苏联模式的束缚②经济原因：20世纪80年代，一些东欧国家经济陷入严重困境，政局剧烈动荡③外部原因：苏联鼓励东欧改革，西方“和平演变”战略的影响④根本原因：东欧执政的共产党或工人党领导人迷失了改革的社会主义方向，否定马克思主义指导，否定社会主义制度，抛弃共产党领导地位，实行政治多元化。材料

封建社会代替奴隶社会，资本主义代替封建主义，社会主义经历一个长过程发展后必然代替资本主义。这是社会历史发展不可逆转的总趋势，但道路是曲折的。资本主义代替封建主义的几百年间，发生过多少次王朝复辟?所以，从一定意义上说，某种暂时复辟也是难以完全避免的规律性现象。一些国家出现严重曲折，社会主义好像被削弱了，但人民经受锻炼，从中吸收教训，将促使社会主义向着更加健康的方向发展。——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》，《邓小平文选》学思之窗：

依据材料并结合所学，谈谈你怎样理解邓小平的这段话。提示：①明确社会主义代替资本主义是人类历史的发展规律和社会发展的总趋势；②社会主义在发展过程中出现曲折，是历史发展规律的一部分；③苏联的解体、东欧剧变，只能说明一种模式的失败，而不是社会主义的失败；④任何一种社会制度从建立到完善，需要经历漫长的历史过程；⑤辩证看待社会主义发展过程中的挫折，从中吸取教训促使社会主义更健康的发展。核心素养：

东欧剧变和苏联解体的原因及影响。

（唯物史观）(1)原因：①根本原因：体制僵化成为生产力发展的巨大障碍。缺乏市场调节机制，经济欠发达，经济比例失调。②历史原因：苏联计划经济体制的弊端和政策错误。③现实原因：戈尔巴乔夫改革陷入误区。④内部原因：经济长期困难和政局动荡。⑤外部原因：西方国家的“和平演变”战略。(2)影响：①使欧洲的政治格局发生变化，两极格局瓦解。②加速了欧洲以民族为特征的联邦制国家的分裂，如南斯拉夫的分裂。③加速了欧洲一体化的进程，为欧盟和北约的扩张创造了条件。④社会主义在世界的发展遭到重创，为其他社会主义国家的成功改革积累了经验。1.有俄罗斯学者认为:“第二次世界大战使东欧的社会政治生活发生了深刻变化，主要表现是战争结束后旧的政治体制瓦解和苏联在该地区的影响增强”可见，东欧社会政治生活的变化主要是指东欧（）A．社会主义改革成效明显 B．成为美苏冷战的前沿阵地C．受斯大林模式束缚严重 D．建立了一系列人民民主国家2.20世纪80年代以来，东欧各国经济每况愈下，过去排斥市场经济的模式越来越不适应经济发展的要求，不少国家外债负担沉重。有的国家试图通过改革摆脱这种境地，但措施不当，未能取得预期效果；有的没有进行改革，经济困难日益严重。这一状况A．适应了体制改革浪潮 B．减轻了国家的经济困难C．与苏联社会完全相同 D．加剧了政治剧变的风险DD变式训练考点二：东欧的社会主义建设、改革和剧变1.社会主义制度的建立（1949—1956年）前提1949年10月1日，中华人民共和国成立，开辟了中国历史的新纪元。政治1954年，第一届全国人民代表大会制定了《中华人民共和国宪法》。经济到1956年底，中国基本完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。2.全面建设社会主义时期（1956—1976年）成就“两弹一星”，提出“四个现代化”伟大目标。影响在新中国历史上具有开创性、奠基性的意义，为新的历史时期开创中国特色社会主义道路提供了物质基础、宝贵经验和理论准备。3.伟大转折（1978年）十一届三中全会内容①实行改革开放的伟大决策。②体制改革：以农村改革为突破口，逐步建立社会主义市场经济体制。成就①国内生产总值：2010年，中国的国民生产总值已居世界第二位。到2018年，中国的国内生产总值已达90万亿元，稳居世界第二位，对世界经济增长贡献率超过30%，外汇储备稳居世界前列。②基础设施建设：高铁、公路、桥梁、港口、机场等快速突进。③农业：农业现代化稳步推进，粮食总产量达到6579亿千克。④创新型国家建设成果丰硕。中国特色社会主义激发人们的活力和创造力。考点三：中国社会主义的发展（一）探索与发展历程：

结合《中外历史纲要》上

有关内容考点三：中国社会主义的发展（一）探索与发展历程：

结合《中外历史纲要》上

有关内容4.中共十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。其主要成绩：①中国打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战，历史性地解决了绝对贫困问题；②实现第一个百年奋斗目标，全面建成小康社会；③国民经济保持快速增长。经济总量稳居世界第二位，外汇储备稳居世界第一；④农业现代化稳步推进；⑤基础设施建设快速突进；⑥加快推进科技自立自强，进入创新型国家行列。“富起来”“站起来”“强起来”考点三：中国社会主义的发展知识拓展：

历史上的三大社会发展模式。西方传统模式苏联模式中国特色社会主义模式生产资料所有制私有制单一公有制工业化道路先轻后重优先发展重工业经济制度市场经济体制高度集中的计划经济体制农业制度资本主义大农场集体化大农庄

中国特色社会主义道路结合了西方和苏联两种不同模式的优点，探索出了适合中国国情的发展道路，深化了对人类社会发展道路的认识，我们应坚持中国特色社会主义道路不动摇。以公有制为主体，多种所