2026年青岛版（54制）三年级科学下册 14.多样的繁殖方式（课件）

第三单元植物的生长

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多样的繁殖方式“有意栽花花不开，无心插柳柳成荫。”自然界中植物的繁殖方式多种多样，不同的植物是怎样

繁殖后代的?把种子种在土壤里，会发生什么?了解用种子繁殖的植物。蒲公英松树小麦种子成长为植株许多植物通过种子繁殖后代。怎样用根繁殖植物?探究一

用根繁殖植物了解植物的其他繁殖方式。

怎样用茎繁殖植物?探究二用茎繁殖植物用茎繁殖植物的方法有扞插、嫁接等。扞插：剪取植物的茎，或插入土中、沙中，或浸泡在水中，

等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株。嫁接：把一株植株的芽或枝接在另一株植物体上，使接在一起的两部分长成一个完整的植物体。

怎样用叶繁殖植物?1.怎样用落地生根的叶繁殖?探究三

用叶繁殖植物2.落地生根还有哪些繁殖方式?落地生根除了可以用叶繁殖，还可以用茎扞插繁殖。植物名称繁殖方式种子繁殖用根繁殖扞插繁殖嫁接繁殖用叶繁殖落地生根√月季√√番茄√有的植物通过根、茎、叶、种子等多种方式繁殖后代。3.你还知道哪些植物有多种繁殖方式?了解植物的其他繁殖方式，有助于我们打破“植物一般仅靠种子繁殖”这一思维定势。我们发现一种植物能够通过多种方式

进行繁殖，由此联想到其他植物或许同样具备多样化的繁殖方式，

这便是在运用类比思维。拓展

·迁移繁殖绿萝，并做好观察记录。植物的繁殖方式判断下列植物用什么器官进行繁殖。(在□中打“

√

”)种子√茎蒲公英红薯月季种子□

根[种子[茎一

、选择题。1.

[新情境

·

传统文化]“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”这句谚语中，“插柳成荫”是利用植物的(

B

)来繁殖新植株的。A.根

B.茎

C.种

子2.

萌小牛想种一株月季，他可以用月季的(B)进行繁殖。A.

根

B.茎

C.

叶3.(名校期末真题)下列植物主要不是通过种子进行繁殖的是(

C

)。A.玉

米

B.

桃

子

C.

马铃薯4.

[新情境

·

生活运用]社区开展“阳台种菜”活动，邻居王奶奶想种红薯，她从菜市场买来几个新鲜的红薯块根，接下来应该(C

)。A.

将整个红薯埋进土里，等待它发芽B.把红薯煮熟，切成块后埋入土中C.

把红薯泡在水里(不能浸没),等它长出茎和叶再移栽5.

[新情境

·

自然景观]白小兔在景区参观时，发现一株特别优美的梧桐，要想让这株树的优良性状保留下来，最好采用(

B)的方式进行繁殖。A.

挖根B.

嫁接

C.采摘种子进行播种6.

下列说法正确的是(

C

)。A.

植物都可以用种子、根、茎、叶等方式进行繁殖B.不同的植物有不同的繁殖方式，但每种植物只有一种繁殖方式C.把一棵苹果树的枝条接到另一棵苹果树上，枝条可以继续生长7.

校园种植活动中，小明想快速种出新的落地生根盆栽，他应该(B)。A.把种子埋进土里浇水B.

摘一片叶子放在湿润土面上C.用它的根切成段种植8.学校“绿植角”有以下几种植物想要扩大种植：①落地生根；②薄荷；③土豆(已发

芽);④向日葵。同学们采用了四种不同方法：a.播

种

；b.

用块茎种植；c.剪

枝

扞

插

；d.

用叶片种植。下列匹配最合理的是(A)。A.①-d,②-c,③-b,④-aB.①-a,②-b,③-c,④-dC.①-c,②-d,③-a,④-b9

.

(多选)下列植物既可以用种子繁殖，也可以用其他方式繁殖的有(

AB

)。A.

月

季

B.

落地生根

C.小

麦②用剪刀将枝条截短，长度为12～18厘米，保留上部1～2对叶子。③将修剪好的菊花枝条插入一盆松软的土中。④将扞插好的菊花放在阴凉、通风良好的地方。1.

小萌打算按上述步骤扞插菊花，步骤①中她应该选择(A)的枝条。A.

粗

壮

B.细小C.干

枯2.在等待扞插植物生长的过程中，盆里的土壤要(B

)。A.

保持干燥B.保持湿润

C.保持高温二、探究实践。扞插菊花准备材料：菊花、剪刀、带土壤的花盆。操作步骤：①从菊花植株上选择

的枝条剪下来。3.

小萌在操作时要注意(

A

)。A.

不碰掉枝上的芽

B.必须从所选