开国大典教学课件

现在，就让我们走进这一天，去看一看当时的情景，感受一下那激动人心的盛况吧!7开国大典开国大典(点击图片播放)人教版语文六年级上册7开国大典第一课时第二课时位于北京市中心，地处北京市东城区东长安街，北

起天安门，南至正阳门，东起中国国家博物馆，西至人

民大会堂，可容纳100万人举行盛大集会。广场地面全部

由经过特殊工艺技术处理的浅色花岗岩条石铺成，中央

矗立着人民英雄纪念碑和庄严肃穆的毛主席纪念堂，天

安门两边是劳动人民文化宫和中山公园，与天安门浑然

一体，共同构成天安门广场。第一课时天安门广场7

开国大典7开国大典政

宾

盏栏

汇爆

宣zhì

yuè

zhì

tǎn

jùlóng

hè帜阅

制坦

距

隆射

朗读课文扫清障碍

我会写

zhèng

bin

zhǎn

lánhuìbàoxuān7

开国大典左右

结构

半包围结构

上下

结构

生字归类政宾

宣

栏

隆

汇

爆

帜

盏

阅

制

坦

距

射7

开国大典换偏旁：

爆

字理识字：

栏

▶榻形声字。从木，从阑(lán),

阑亦声。

“阑”意为“格栅门”。识字方法7

开国大典zhǎn

不要少写一

“点”盏：器皿，指盛装液体的日常器具，如茶盏、油盏、灯盏。

易写错7

开国大典组词：隆冬

隆重不要少写一“横”。lóng7

开国大典词语解释迎风招展：随着风飘动。本课指天安门广场上的

红旗随着风飘动。·

运动场上彩旗迎

风招

展。7

开国大典排山倒海：把高山推倒，把

大海翻过来。形容力量强大，

来势凶猛，不可阻挡。

本课从声音上写出了场面之大，

表达了人民对领袖的爱戴和对新中国的无限热爱。·

红军势如破竹，以排山倒海之势歼灭了敌人的残余部队。7

开国大典欢跃欢腾，形容欢喜得手舞足蹈。瞻仰恭敬地看。7

开国大典整体感知默读课文，说一说课文按什么顺序描述开国大典盛况的?按照开国大典进行的顺序。7

开国大典文章描写了会场

布置、典礼仪式、阅

兵式、群众游行四个场面，有详有略，但都蔚为壮观。课文描写了大典的哪几个场面?7

开国大典思考课文分为哪几部分，根据每一部分

的意思，小组讨论全文的层次划分。自然段):

会场的布置。自然段):

典礼仪式。自然段):阅兵式。自然段):群众游行。第一部分(第

第二部分(第_第三部分(第_11-13第四部分(第

14-157

开国大典7开国大典初读课文后，你觉得开国大典的场面是怎样的?课堂演练一、补充词语。(四)面八方

排

山

(倒)

海

迎

风

(招)

展

大

江

(南)

北7

开国大典二、根据课文内容填空。这

庄严的宣告，这

雄伟

的声音，使全场三十万人一齐

欢叫起来。这

庄严

的宣告，这

雄伟的声音，经过

无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中

国人民的心一齐

欢跃起来。7

开国大典庄严的雄伟的排山倒海的三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。掌声宣告声音7

开国大典四、你能根据课文内容把典礼仪式、群众游行、阅兵式放入相应的括号中吗?会场布置一

(典礼仪式)—(

阅兵式

)一

(群众游行)字词听写

7

开国大典上节课我们学习了生字，这节课让我们继续和作者一起走进最隆重、最盛大的“典礼仪

式场面”,一起重温那庄严盛大的历史时刻。第二课时7

开国大典互动课堂

你从课题“开国大典”中了解到哪些问题?你开国大

典的场面是

怎样的?如何理解“大典”这个词的?隆重的、盛大的典礼。7开国大典开国大典的“大”体现在哪里呢?结合每一部分来体会。7开国大典大会开始前会场上的情况是怎样的?默读第1至4自然段。会场的布置7

开国大典参加开国大典的，

有中

华人民共和国中央人民政府主席、

副主席、各委员，

有中国人民

政治协商会议全体代表，人、农民、学校师生、机关工

作人员、城防部队、总数达三

十万人。观礼台上

外宾。宏大的场面预示着这是一个已经觉醒腾飞的

大国，正向世人展示着他

朝气蓬勃的面貌。突出了参加庆典的人数之多、人员范围之广。7

开国大典参加开国大典的，有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各委员，有中国人民政治协商会议全体代表，

有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队、总

数达三十万人。观礼台上还有外宾。

朗读指导朗读时，红色的词语要重读，读出场

面的

宏

大，

读

出人民对领袖的爱戴和对新中国

的无限热爱。7

开国大典“汇集、老远、清早、五更天摸着

黑”表现了人们兴奋的心情。找一找：文中哪些词语表现了人们兴奋的心情?7

开国大典7开国大典他们清早到了北京车站，

一下火车

直

奔会场。同桌交流：从“直奔”你体会到什么?7开国大典到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，

红

旗

翻

动

，像海上的波浪。比

喻：说明了广场上的人很多。总结句。描述了天安门广场人如海、旗如潮的

热烈场面，同时反映了参加典礼的人们激动、兴奋快速阅读5至10自然段，小组交流：典礼的过程是怎样的?典礼仪式7

开国大典7

开国大典下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的

掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东

出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目

光一齐投向主席台。夸张声音很大，气势宏伟。表达出人们想见到毛主席的迫切心情。三十万人的动作

一致，表现了盼望见

到主席的急切心情和

对主席的无限热爱。

词语积累(描写场面大的词语)排山倒海波澜壮阔翻江倒海铺天盖地7

开国大典中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万

人一齐欢呼起来。

这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，

使全中国人民的心一齐欢跃起来。感受三十万人听到新中国成立后，无比激动、兴奋的心情。7

开国大典它经过无线

电的广播，传到

全国各地……体现出中国人民为新中国的诞生无比激动、自豪。这庄严的宣告，这雄伟的声音，

经

过无线电的广播，

传到长城内外，

传

到大江南北……小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻?7

开国大典危难之际，是中

国共产党领导全国人民奋起反抗，赶走了

侵略者，推翻了三座

大山，穷苦人民翻身

做主人!人们为什么如此激动、兴奋呢?7开国大典这声音传这声音传到了农村，田间地头，村前村后，锣鼓喧天。人们涌出家门，载歌载舞，欢呼着：“毛主席万岁!中国共产党万岁!”7开国大典说一说这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电

的广播传到了哪些地方，会出现什么样的场景?到了学校，同

学们手拿鲜花，

挥舞彩带，唱啊

，跳

啊……7开国大典毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中

国的国旗

—

—

五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》

徐徐上升，三十万人

一

齐脱帽肃立，一

齐抬起头，

瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升

起来了，表明人民解放了，翻身

做主人了。对五星

红旗的崇敬

和热爱。严肃而

恭敬地看。7开国大典如果把“瞻仰”一词换成“看”行不行?为什么?“

瞻仰”是恭

敬地看，表达了人们对五星红旗的崇敬和热爱。不

行。会场的人来自不同的

行业，他们的动作不约而同，心情同样兴奋激动。“三十万人”

“欢呼”出现的次数最多。你们发现这些句子里哪几个词语出现次数最多?这些词重复出现有什么作用?衬托出

场面的庄严、盛

大

。7

开国大典典礼后，紧接着是阅兵式。小组合作朗读11、13自然段，找出描

写阅兵队伍的词句。阅兵式7

开国大典开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。

接着是步兵

一个师，以连为单位，列成方阵，齐步

行进。接着是炮兵一个师、野炮、榴弹

炮等各式各样的炮，都排成了一字形的

横列前进。接着是一个战车师，各种装

甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐

齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，

像钢铁巨人一样。接

着是一个骑兵师，

“红马连”一色红马，“白马连”一色

白马，六马并行，马腿的动作完全一致。7

开国大典阅兵部队的特点是

什么?威武雄壮、军容整齐。7

开国大典读一读，仿写比喻句。战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。*刘翔像离弦的箭一样带着自己的决心，带着全国人民的期望，向终点奔去。7

开国大典7

开国大典两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不

断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多

把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，

还觉得不能

够表达自己心里的欢喜和激动。突出了人民群众因为有了自己强大的军队而

无比兴奋、激动、自豪。“两个半钟头，

欢呼，鼓掌”“还觉得不

能够表达”对比7开国大典再读描写阅兵式的部分，说说课文是怎样描写这个场面的。朗读指导在朗读这一部分的时候，要读出阅兵队伍的整齐、威武、雄壮。读出群众情绪的热烈。7开国大典这一段堪称场面描写的经典。点面结合，相互映衬。按照“兵”出场的

(课后第二题)小练笔用场面描写写一段话，可以是游戏、

开学典礼、

一次活动等。注意既要抓住

场景，又要凸显会场人物特点，做到点

面结合。7

开国大典为了庆祝新年的到来，我校举行了一场别

开生面的拔河比赛。只听裁判员吹了一声口哨，

比赛就开始了。第一场是预赛，我们班对五(3)班。拉拉队早就喊上了：

“五(2)班，加油!”

加油声此起彼伏，像海浪一般阵阵涌来。我们

班参赛的同学个个斗志昂扬，

一鼓作气，

一下

子就把五(3)班拉过了中线。

“YH!”

我们班同

学为这场预赛取得胜利而欢呼。7

开国大典默读第14、15自然段，画出文中

描写阅兵式后，傍晚时分天安门广场

景色的句子。说说这样描写的作用。群众游行7

开国大典生动地衬托了人们仍旧沉浸在开国

大典的喜悦气氛中，表现了人民当家做

主人的无比幸福的心情。天安门广场上的灯笼火把全都点起来，

一万支礼花陆续射入天空。

天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。7

开国大典怎样理解“光明”?除了光亮，还象

征着人民解放了，摆

脱了黑暗社会的统治，

前

途一片光明。两股“红

流”分头向东城、西城的

街道流去，光明充满了整个北京城。代表游行队伍。7开国大典课文是怎么把开国大典写清楚的?课文按开国大典的进行顺序，分大典前、大典时、

大典后这三部分内容叙述。

“大典时”分为典礼一阅

兵式一群众游行，而“典礼”这部分内容又分为领袖

出现、宣告新中国成立、升旗、宣读政府公告。作者

在叙述的过程中加入了对群众反应的描写，不仅使文

章更主动，而且能表达人们喜悦的心情，突出文章的

中心思想。7

开国大典7开国大典学完这篇课文，你最想说的一句话是什么?如果你是一名参加开国大典的摄

影记者，你会选拍哪些做难忘的镜头?

给你拍摄的每张照片上配上文字说明。游行浩荡大典后

光明充满北京