学校干部管理及考核制度

PAGE学校干部管理及考核制度一、总则（一）目的为加强学校干部队伍建设，提高干部素质和管理水平，规范干部行为，确保学校各项工作的顺利开展，特制定本管理及考核制度。（二）适用范围本制度适用于学校各级各类干部，包括校级领导干部、中层干部等。（三）基本原则1.党管干部原则：坚持党的领导，确保干部队伍建设符合党的教育方针和政策要求。2.德才兼备、以德为先原则：选拔任用干部注重品德修养和工作能力，以德为先，德才兼备。3.民主、公开、竞争、择优原则：通过民主推荐、公开选拔、竞争上岗等方式，选拔优秀干部，确保干部选拔任用的公正性和透明度。4.注重实绩、群众公认原则：以工作实绩为主要依据，充分听取群众意见，选拔得到群众认可的干部。5.依法依规原则：严格按照法律法规和学校规章制度进行干部管理和考核。二、干部选拔任用（一）选拔任用条件1.政治素质：具有坚定的政治立场，拥护党的路线方针政策，热爱教育事业，忠诚于人民的教育事业。2.业务能力：具备相应的教育教学管理知识和能力，熟悉学校工作规律，能够胜任本职工作。3.工作作风：具有较强的责任心和敬业精神，工作认真负责，勤奋努力，敢于担当，廉洁奉公。4.群众基础：在师生中有较高的威信，得到广大师生的信任和支持。（二）选拔任用程序1.民主推荐：根据工作需要，通过召开教职工大会、发放征求意见表等方式，广泛征求师生对干部选拔任用的意见和建议，确定初步人选。2.组织考察：对初步人选进行全面考察，了解其政治素质、业务能力、工作作风、廉洁自律等方面的情况。3.资格审查：对考察合格的人选进行资格审查，确保其符合选拔任用条件。4.任前公示：对拟任用干部进行公示，广泛征求师生意见，公示期不少于[X]个工作日。5.任命决定：根据公示结果，由学校党委或行政会议研究决定干部任命。（三）回避制度干部选拔任用工作中，涉及本人及其亲属的，本人应当回避。三、干部岗位职责（一）校级领导干部岗位职责1.校长岗位职责全面负责学校的行政管理工作，贯彻执行党的教育方针和政策，依法办学，确保学校各项工作的顺利开展。制定学校发展规划和年度工作计划，组织实施并监督检查。领导学校的教学、科研、德育、后勤等工作，不断提高教育教学质量。负责学校干部队伍建设和教师队伍建设，选拔任用干部，培养和引进优秀教师。负责学校的财务管理和资产管理，合理安排经费，确保学校资产的安全和有效使用。加强与上级教育主管部门、社会各界和家长的联系与沟通，争取各方面的支持，为学校发展创造良好的外部环境。2.党委书记岗位职责全面负责学校党的建设工作，贯彻执行党的路线方针政策，加强党员队伍建设，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。领导学校的思想政治工作，组织开展师生思想政治教育活动，加强校园文化建设。负责学校干部队伍的思想政治教育和管理工作，监督干部廉洁自律情况。参与学校重大决策的研究和制定，保证党的路线方针政策在学校的贯彻执行。领导学校的工会、共青团、妇联等群众组织工作，支持他们依照各自的章程开展活动。（二）中层干部岗位职责1.教务处主任岗位职责负责学校教学工作的组织与管理，制定教学工作计划和教学管理制度，组织实施并监督检查。组织教师开展教学研究和教学改革活动，提高教学质量。负责教师的教学业务培训和考核工作，组织教师参加各类教学竞赛和教学成果评选活动。负责学生的学籍管理、课程安排、考试组织等工作。加强与各学科组的联系与沟通，协调教学工作中的各种关系。2.德育处主任岗位职责负责学校德育工作的组织与管理，制定德育工作计划和德育管理制度，组织实施并监督检查。组织开展学生思想政治教育活动，加强学生行为规范教育和心理健康教育。负责班主任队伍建设，组织班主任培训和考核工作，指导班主任开展班级管理工作。组织开展学校的安全教育和法制教育工作，维护学校的安全稳定。加强与家长和社区的联系与沟通，形成学校、家庭、社会三位一体的德育网络。3.总务处主任岗位职责负责学校后勤工作的组织与管理，制定后勤工作计划和后勤管理制度，组织实施并监督检查。负责学校的物资采购、设备维护、校园绿化、环境卫生等工作，为学校教学、科研和师生生活提供保障。加强学校财务管理，合理安排经费，严格控制开支，确保学校经费的合理使用。负责学校的基建维修和资产管理工作，确保学校资产的安全和有效使用。加强与后勤工作人员的联系与沟通，提高后勤服务质量。四、干部培训与发展（一）培训目标通过培训，提高干部的政治素质、业务能力和管理水平，使其能够更好地适应学校发展的需要。（二）培训内容1.政治理论培训：学习党的路线方针政策、教育法律法规等。2.业务知识培训：学习教育教学管理、学校管理等方面的知识。3.管理技能培训：学习领导艺术、沟通技巧、团队建设等方面的技能。（三）培训方式1.集中培训：定期组织干部参加集中培训，邀请专家学者进行授课。2.专题研讨：针对学校工作中的热点难点问题开展专题研讨，组织干部进行交流和探讨。3.实践锻炼：选派干部到其他学校或教育部门进行挂职锻炼，提高其实际工作能力。4.在线学习：利用网络平台，为干部提供在线学习资源，方便干部随时随地学习。（四）培训考核建立干部培训考核制度，对干部参加培训的情况进行考核，考核结果作为干部任用和晋升的重要依据。五、干部考核评价（一）考核原则1.客观公正原则：以事实为依据，全面、客观、公正地评价干部的工作表现。2.注重实绩原则：以工作实绩为主要考核内容，突出干部在教学、科研、管理等方面的工作成效。3.民主公开原则：充分发扬民主，广泛听取师生意见，考核过程和结果公开透明。（二）考核内容1.德：主要考核干部的政治品德、职业道德、社会公德等方面的表现。2.能：主要考核干部的业务能力、管理能力、创新能力等方面的水平。3.勤：主要考核干部的工作态度、工作纪律、工作作风等方面的情况。4.绩：主要考核干部在教学、科研、管理等方面的工作业绩。5.廉：主要考核干部的廉洁自律情况。（三）考核方式1.年度考核：每年对干部进行一次年度考核，考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。2.任期考核：在干部任期届满时进行任期考核，考核结果作为干部续任、晋升或调整的重要依据。3.专项考核：根据工作需要，对干部在某项工作或某个项目中的表现进行专项考核。（四）考核程序1.个人述职：干部按照考核要求，撰写个人述职报告，总结自己一年来的工作情况。2.民主测评：组织师生对干部进行民主测评，测评结果作为考核的重要依据。3.个别谈话：与干部本人、所在部门教职工、其他相关人员进行个别谈话，了解干部的工作情况。4.综合评价：考核组根据个人述职、民主测评、个别谈话等情况，对干部进行综合评价，确定考核等次。5.反馈意见：将考核结果反馈给干部本人，肯定成绩，指出不足，提出改进意见。（五）考核结果运用1.与干部任用挂钩：考核结果作为干部任用、晋升、调整的重要依据，优秀等次的干部在同等条件下优先任用。2.与绩效奖励挂钩：根据考核结果，发放干部绩效奖励，优秀等次的干部绩效奖励适当提高。3.与培训发展挂钩：针对考核中发现的问题，为干部提供有针对性地培训和发展机会，帮助干部提高素质和能力。六、干部监督管理（一）监督内容1.政治纪律：监督干部是否遵守党的政治纪律，贯彻执行党的路线方针政策。2.工作纪律：监督干部是否遵守学校的工作纪律，认真履行岗位职责。3.廉洁自律：监督干部是否廉洁奉公，遵守廉洁自律的各项规定。（二）监督方式1.党内监督：充分发挥学校党组织的监督作用，加强对干部的思想政治教育和监督管理。2.群众监督：鼓励师生对干部的工作进