农村小学阅览室考核制度

PAGE农村小学阅览室考核制度一、总则（一）目的为了加强农村小学阅览室的管理，提高阅览室的服务质量和使用效率，充分发挥阅览室在教育教学中的作用，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于本校阅览室工作人员及全体师生。（三）考核原则1.公平公正原则：考核过程和结果应客观、公正，不受人为因素干扰。2.全面考核原则：对阅览室的各项工作进行全面考核，包括图书管理、读者服务、环境维护等方面。3.激励改进原则：通过考核，激励工作人员积极工作，不断改进工作方法和提高服务水平。二、考核内容与标准（一）图书管理1.图书采购每年根据学校教育教学需求和学生阅读兴趣，制定合理的图书采购计划，采购的图书应符合国家法律法规和教育教学要求，种类丰富，数量充足。考核标准：采购计划科学合理，图书种类和数量满足师生需求得[X]分；采购计划基本合理，图书种类和数量基本满足需求得[X1]分；采购计划不合理，图书种类和数量不能满足需求得[X2]分。2.图书编目对新采购的图书及时进行编目，编目信息准确、完整，包括书名、作者、出版社、出版日期、ISBN号、分类号等。考核标准：编目及时准确，信息完整得[X]分；编目基本及时准确，信息基本完整得[X1]分；编目不及时或信息不准确、不完整得[X2]分。3.图书上架按照图书分类法，将编目后的图书及时上架，排列整齐，便于读者查找。考核标准：图书上架及时，排列整齐有序得[X]分；图书上架基本及时，排列较整齐得[X1]分；图书上架不及时，排列混乱得[X2]分。4.图书盘点定期对图书进行盘点，确保图书数量准确，账物相符。每年至少进行[X]次全面盘点，并做好盘点记录。考核标准：盘点工作认真负责，账物相符得[X]分；盘点基本认真，账物基本相符得[X1]分；盘点不认真，账物不符得[X2]分。5.图书剔旧根据图书的使用情况和保存状况，及时剔除破损、陈旧、过时的图书，并做好记录。考核标准：图书剔旧工作及时有效，记录完整得[X]分；图书剔旧基本及时，记录基本完整得[X1]分；图书剔旧不及时，记录不完整得[X2]分。（二）读者服务1.开放时间按照学校规定的作息时间，按时开放阅览室，保证师生有足够的时间阅读。每周开放时间不少于[X]小时。考核标准：严格按照开放时间开放，无无故闭馆现象得[X]分；开放时间基本符合要求，有少量闭馆情况得[X1]分；开放时间不达标，闭馆次数较多得[X2]分。2.借阅服务热情接待读者，办理借阅手续快捷、准确。对读者提出的问题耐心解答，提供必要的数据和信息。考核标准：服务态度热情周到，借阅手续办理迅速准确，读者满意度高得[X]分；服务态度较好，借阅手续办理基本顺利，读者满意度较高得[X1]分；服务态度冷漠，借阅手续办理不顺畅，读者满意度低得[X2]分。3.阅读指导定期组织阅读指导活动，如读书讲座、阅读方法培训等，帮助师生提高阅读能力和阅读兴趣。考核标准：阅读指导活动组织丰富多样，效果显著得[X]分；阅读指导活动组织基本正常，有一定效果得[X1]分；阅读指导活动组织较少，效果不明显得[X2]分。4.读者反馈处理及时收集读者的意见和建议，对读者反馈的问题认真处理，并在规定时间内给予答复。考核标准：读者反馈处理及时有效，读者满意度高得[X]分；读者反馈处理基本及时有效，读者满意度较高得[X1]分；读者反馈处理不及时，读者满意度低得[X2]分。（三）环境维护1.室内卫生保持阅览室室内整洁卫生每天定时清扫，地面无杂物，书架、桌椅干净整洁。考核标准：室内卫生状况良好，干净整洁得[X]分；室内卫生基本达标，有少量杂物得[X1]分；室内卫生较差，杂物较多得[X2]分。2.通风照明保证阅览室通风良好，光线充足，为读者提供舒适的阅读环境。考核标准：通风照明条件良好得[X]分；通风照明基本正常得[X1]分；通风照明较差得[X2]分。3.设备设施维护定期对阅览室的设备设施进行检查和维护，确保设备设施正常运行，如书架、桌椅、电脑、空调等。考核标准：设备设施维护及时有效，无故障影响使用得[X]分；设备设施维护基本及时，有少量小故障得[X1]分；设备设施维护不及时，故障较多影响使用得[X2]分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常检查：由学校相关部门定期对阅览室进行日常检查，记录检查情况。2.读者评价：通过问卷调查、意见箱等方式收集读者对阅览室服务的评价和意见。3.工作自评：阅览室工作人员定期进行工作自评，总结工作成绩和不足。（二）考核周期考核周期为每学期一次，每学期末进行全面考核。四、考核结果与运用（一）考核结果等级考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。1.优秀：考核得分在[X]分及以上，各项工作表现突出，成绩显著。2.良好：考核得分在[X1]分至[X2]分之间，各项工作表现较好，基本达到要求。3.合格：考核得分在[X3]分至[X4]分之间，各项工作表现一般，存在一些问题，但能基本完成任务。4.不合格：考核得分在[X5]分及以下，各项工作存在较多问题，不能达到基本要求。（二）结果运用1.奖励对考核结果为优秀的阅览室工作人员，给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、奖金等。对考核结果为优秀的阅览室，在学校范围内进行宣传推广，并给予一定的物质奖励，如购置图书、设备等。2.惩罚对考核结果为不合格的阅览室工作人员，进行批评教育，并要求其制定整改措施，限期整改。如整改后仍不合格，将视情节轻重给予相应的