校长及班子工作考核制度

PAGE校长及班子工作考核制度一、总则（一）目的为全面、客观、公正、准确地评价校长及班子成员的工作业绩、工作能力和工作态度，加强学校领导班子建设，提高学校管理水平和教育教学质量，特制定本考核制度。（二）考核原则1.客观公正原则：以事实为依据，按照规定的标准和程序进行考核，确保考核结果真实、准确、公平。2.全面考核原则：对校长及班子成员的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考核，重点考核工作业绩。3.注重实效原则：考核结果与校长及班子成员的任用、奖惩、晋升等挂钩，充分发挥考核的激励和导向作用。（三）考核范围校长及学校领导班子成员。（四）考核周期考核周期为自然年度。二、考核内容与标准（一）德1.政治素质坚定政治立场，拥护党的路线、方针、政策，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。积极参加政治学习，不断提高政治理论水平。2.职业道德忠诚于教育事业，具有强烈的事业心和责任感。遵守教师职业道德规范，为人师表，廉洁奉公。团结协作，顾全大局，维护学校整体利益。（二）能1.管理能力具备较强的组织协调能力，能够有效地组织学校各项工作的开展。具有良好的决策能力，能够科学合理地做出决策。善于沟通与交流，能够协调好学校内部各部门之间以及与外部相关单位的关系。2.业务能力熟悉教育教学业务，能够指导和推动学校教育教学工作的改革与发展。具备一定的教育科研能力，能够积极开展教育科研活动，提高学校教育教学质量。掌握现代教育技术手段，能够运用信息技术提高学校管理效率。（三）勤1.工作态度工作认真负责，勤奋敬业，积极主动地完成各项工作任务。具有较强的工作执行力，能够按时、高质量地完成工作。2.出勤情况严格遵守学校作息时间，按时上下班，不迟到、不早退、不旷工。认真履行请假制度，请假手续完备。（四）绩1.学校管理学校管理制度健全，管理规范，运行有序。学校安全工作落实到位，无安全事故发生。学校校园文化建设富有特色，师生精神面貌良好。2.教育教学学校教育教学质量稳步提高，在同类学校中处于领先水平。积极推进课程改革，不断优化课程设置，提高课堂教学效率。学生综合素质得到全面提升，在各级各类竞赛中取得优异成绩。3.队伍建设重视教师队伍建设，积极开展教师培训、教研活动，教师业务水平不断提高。加强班主任队伍建设，班级管理工作成效显著。注重学生干部培养，学生自主管理能力不断增强。4.办学效益学校办学条件不断改善，办学规模适度，资源配置合理。学校社会声誉良好，家长满意度高。（五）廉1.廉洁自律严格遵守廉洁自律的各项规定，自觉抵制各种不正之风。不以权谋私，不接受礼品礼金和宴请。2.财务纪律严格执行财务制度，规范财务管理，杜绝乱收费现象。财务公开透明，接受群众监督。三、考核方式与程序（一）考核方式考核采取定性与定量相结合的方式，主要包括以下几种：1.个人述职：校长及班子成员在考核年度末，向全体教职工进行述职，汇报本年度工作情况。2.民主测评：组织全体教职工对校长及班子成员进行民主测评，测评内容包括德、能、勤、绩、廉等方面。3.个别谈话：与学校中层干部、教师代表、学生代表等进行个别谈话，了解校长及班子成员的工作情况。4.查阅资料：查阅校长及班子成员的工作计划、工作总结、会议记录、财务报表等相关资料。5.实地考察：对学校的教育教学设施、校园环境等进行实地考察。（二）考核程序1.准备阶段成立考核工作领导小组，负责考核工作的组织领导。制定考核方案，明确考核内容、标准、方式和程序。准备考核所需的表格、资料等。2.实施阶段校长及班子成员撰写个人述职报告。组织全体教职工进行民主测评。考核工作领导小组开展个别谈话、查阅资料、实地考察等工作。3.汇总分析阶段考核工作领导小组对各项考核结果进行汇总分析，计算出校长及班子成员的综合得分。撰写考核报告，对校长及班子成员的工作情况进行全面评价。4.反馈阶段向校长及班子成员反馈考核结果，听取他们的意见和建议。将考核结果在学校范围内进行公示，接受群众监督。四、考核结果的运用（一）与绩效工资挂钩考核结果作为校长及班子成员绩效工资发放的重要依据，根据考核得分确定绩效工资发放系数。（二）与评先评优挂钩考核优秀的校长及班子成员，在评先评优、职称晋升等方面予以优先考虑。（三）与任用奖惩挂钩对考核不合格的校长及班子成员，视情节轻重给予诫勉谈话、通报批评、调整岗位等处理；对连续两年考核不合格的，予以免职。五、考核工作的组织与监督（一）组织领导成立考核工作领导小组，由学校党组织负责人担任组长，其他班子成员为成员。考核工作领导小组负责考核工作的组织领导、方案制定、结果审定等工作。（二）监督检查学校纪检监察部门负责对考