辅导班兼职教师考核制度

PAGE辅导班兼职教师考核制度一、总则（一）目的为了加强对辅导班兼职教师的管理，提高教学质量，确保辅导班各项教学工作的顺利开展，特制定本考核制度。本制度旨在客观、公正、全面地评价兼职教师的工作表现，激励兼职教师不断提升教学水平，为学生提供优质的教育服务，同时保障学生、家长以及辅导班的合法权益，促进辅导班健康、可持续发展。（二）适用范围本制度适用于在本辅导班担任兼职教师的所有人员。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程中应依据明确的考核标准和事实依据，避免主观随意性，确保考核结果真实、准确地反映兼职教师的工作表现。2.全面考核原则：从教学工作、师德师风、学生反馈等多个维度对兼职教师进行全面考核，综合评价其工作业绩和综合素质。3.激励发展原则：通过考核，发现兼职教师的优点和不足，激励其不断改进工作，提升自身能力，实现个人与辅导班的共同发展。4.沟通反馈原则：在考核过程中，加强与兼职教师的沟通交流，及时反馈考核结果和改进建议，帮助兼职教师明确努力方向。二、考核内容与标准（一）教学工作（60分）1.教学计划与备课（15分）兼职教师应根据教学大纲和学生实际情况，制定详细、合理的教学计划。教学计划应包括教学目标、教学内容、教学方法、教学进度安排等内容。（5分）认真备课，精心设计教学课件和教案。教案应内容完整、条理清晰、重点突出、难点突破得当，体现因材施教的原则。每缺少一次完整教案扣1分，教案质量不符合要求酌情扣分。（10分）2.课堂教学（30分）严格按照教学计划和教案进行授课，教学内容准确无误，教学方法灵活多样，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣和主动性。（10分）课堂教学语言表达清晰、简洁、生动，语速适中，声音洪亮，普通话标准。板书规范、工整、美观，布局合理。每发现一次语言表达问题或板书不规范扣1分。（5分）合理掌控课堂时间，教学环节紧凑有序；注重课堂互动，鼓励学生积极参与课堂讨论和提问，及时解答学生的疑问；关注学生课堂表现，对学生的学习情况进行有效管理。根据课堂互动效果、时间把控情况以及学生管理效果酌情扣分，最多扣10分。（10分）按时上下课，不得无故迟到、早退或中途离开课堂。迟到或早退一次扣2分，中途离开课堂一次扣5分。（5分）3.教学效果（15分）学生在知识、技能、思维等方面得到明显提升，能够较好地掌握教学内容，达到教学目标要求。通过定期的课堂小测验、作业完成情况以及阶段性考试成绩等进行综合评估。根据学生成绩提升情况和教学目标达成度酌情给分，最高10分。（10分）注重培养学生的学习方法和学习习惯，学生学习积极性和主动性明显提高，学习态度端正。通过学生日常表现和学习反馈进行评价，酌情给分，最高5分。（5分）（二）师德师风（20分）1.爱岗敬业（5分）热爱教育事业，具有强烈的责任心和敬业精神，全身心投入教学工作。积极主动承担教学任务，认真履行教师职责。根据工作态度和敬业表现酌情给分，最高5分。（5分）2.关爱学生（5分）关心爱护每一位学生，尊重学生人格，平等对待每一位学生，不歧视、不体罚或变相体罚学生。主动与学生沟通交流，了解学生的学习和生活情况，及时给予帮助和指导。通过学生反馈和日常观察进行评价，发现一次违反规定扣2分，最高5分。（5分）3.为人师表（5分）言行举止文明得体，以身作则，为学生树立良好的榜样。遵守社会公德，注重自身品德修养。穿着整洁得体，仪表端庄大方。如有违反师德师风行为，视情节轻重酌情扣分，最高5分。（5分）4.廉洁自律（5分）严格遵守廉洁自律的规定，不得接受学生及家长的礼品、礼金、宴请等，不得从事有偿家教或利用职务之便谋取私利。如有违反，一经查实，该项得0分，并视情节轻重给予相应处理。（5分）（三）学生反馈（10分）定期收集学生对兼职教师教学工作的意见和建议，通过问卷调查、学生座谈会等方式进行。学生满意度达到90%及以上得810分；满意度在80%89%之间得47分；满意度低于80%得13分。（10分）（四）辅导与答疑（10分）除正常课堂教学外，兼职教师应按照辅导班安排，为学生提供课后辅导和答疑服务。辅导与答疑应认真负责，及时解决学生在学习过程中遇到的问题。（5分）记录辅导与答疑情况，包括辅导时间、学生问题、解决方法等。根据记录的完整性和实际效果进行评价，酌情给分，最高5分。（5分）三、考核方式与周期（一）考核方式1.教学检查：定期检查兼职教师的教学计划、教案、教学课件等教学资料，了解教学准备情况。（责任人：教学主管）2.课堂观察：教学管理人员定期或不定期对兼职教师的课堂教学进行观察，记录教学过程和效果。（责任人：教学主管、教务人员）3.学生评教：每学期组织学生对兼职教师的教学工作进行评价，收集学生的意见和建议。（责任人：教务人员）4.家长反馈：通过家长会、家长微信群、电话沟通等方式，收集家长对兼职教师的反馈意见。（责任人：教务人员）5.教学成果评估：根据学生的学习成绩、学习能力提升情况等对教学效果进行评估。（责任人：教学主管、教务人员）（二）考核周期考核分为月度考核、学期考核和年度考核。1.月度考核：每月对兼职教师的教学工作进行一次简要评价，重点关注教学进度、课堂表现等方面。月度考核结果作为发放月度绩效奖金的依据。（责任人：教学主管）2.学期考核：每学期结束后，对兼职教师进行全面考核，综合各项考核指标的完成情况，形成学期考核报告。学期考核结果作为续聘、晋升、奖励等的重要参考依据。（责任人：教学主管）3.年度考核：每年年底进行年度考核，结合全年各学期考核结果，对兼职教师进行年度综合评价。年度考核结果作为评选优秀兼职教师、发放年终奖金等的依据。（责任人：教学主管）四、考核结果应用（一）绩效奖金发放月度考核结果与兼职教师的月度绩效奖金挂钩。根据月度考核得分，按照以下比例发放绩效奖金：90分及以上：发放全额绩效奖金的120%。8089分：发放全额绩效奖金的100%。7079分：发放全额绩效奖金的80%。6069分：发放全额绩效奖金的60%。60分以下：不发放当月绩效奖金，并对兼职教师进行诫勉谈话，要求其分析原因，提出改进措施。（二）续聘与解聘1.学期考核结果为优秀（85分及以上）的兼职教师，在下一学期优先续聘。2.学期考核结果为不合格（60分以下）的兼职教师，予以解聘。如因特殊情况需继续留用，须经辅导班管理层研究决定，并签订试用期合同，试用期为一个月。试用期内考核仍不合格的，予以解聘。（三）晋升与奖励1.年度考核结果为优秀（90分及以上）的兼职教师，在职务晋升、评优评先等方面予以优先考虑。2.根据兼职教师的考核结果，设立优秀兼职教师奖、教学进步奖等，对表现突出的兼职教师进行表彰和奖励，奖励形式包括荣誉证书、奖金等。（四）培训与发展1.根据考核结果，针对兼职教师存在的不足之处，为其提供个性化的培训和发展建议，帮助其提升教学能力和综合素质。2.对于考核成绩优秀的兼职教师，提供更多的学习交流机会，如参加教学研讨会、专业培训课程等，促进其专业成长。五、考核申诉兼职教师如对考核结果有异议，可在考核结果公布之日起5个工作日内，向辅导班考核管理部门提出书