大学工分制业绩考核制度

PAGE大学工分制业绩考核制度一、总则（一）目的为了建立科学合理、公平公正的业绩考核体系，充分调动大学教职工的工作积极性和主动性，提高工作效率和质量，促进学校各项事业的持续发展，特制定本工分制业绩考核制度。（二）适用范围本制度适用于我校全体教职工，包括专任教师、行政管理人员、教辅人员等。（三）考核原则1.公平公正原则：考核过程和结果应客观、公正，不受主观因素影响，确保每位教职工在考核中得到公平对待。2.全面考核原则：从德、能、勤、绩、廉等方面对教职工进行全面考核，注重工作业绩和实际贡献。3.激励导向原则：考核结果与教职工的薪酬、晋升、奖励等挂钩，充分发挥考核的激励作用，引导教职工积极工作，提高工作绩效。4.动态调整原则：根据学校发展战略和实际情况，适时调整考核指标和权重，确保考核制度的科学性和适应性。二、考核内容与工分计算方法（一）教学工作1.课程教学教学计划执行：严格按照教学大纲和教学计划完成教学任务，每学期课程教学计划执行情况良好得[X]分，基本执行得[X]分，执行较差得[X]分。教学质量：通过学生评教、同行评教等方式进行评价。学生评教得分在[X]分以上得[X]分，[X][X]分得[X]分，低于[X]分得[X]分；同行评教得分在[X]分以上得[X]分，[X][X]分得[X]分，低于[X]分得[X]分。两项得分加权平均后得出教学质量得分。教学改革与创新：积极参与教学改革项目、课程建设、教材编写等工作。主持校级教学改革项目得[X]分，参与得[X]分；建设校级精品课程得[X]分，参与得[X]分；主编或参编教材得[X]分。教学工作量：根据教师所授课程的学时数、班级人数等计算教学工作量。每完成[X]标准学时得[X]分，超出部分按比例加分。2.实践教学实习指导：指导学生实习，实习指导工作认真负责，学生实习效果良好得[X]分，基本完成得[X]分，存在问题较多得[X]分。毕业设计指导：指导学生毕业设计，毕业设计质量高，学生答辩成绩优秀得[X]分，良好得[X]分，合格得[X]分。（二）科研工作1.科研项目国家级项目：主持国家级科研项目得[X]分，参与得[X]分。省部级项目：主持省部级科研项目得[X]分，参与得[X]分。校级项目：主持校级科研项目得[X]分，参与得[X]分。2.科研成果论文发表：在核心期刊发表论文得[X]分/篇，在省级期刊发表论文得[X]分/篇。著作出版：出版学术著作得[X]分/部。科研获奖：获得国家级科研奖励得[X]分，省部级科研奖励得[X]分，校级科研奖励得[X]分。（三）社会服务工作1.行业咨询与培训：为行业企业提供咨询服务或开展培训工作，服务效果良好得[X]分，基本完成得[X]分，存在问题较多得[X]分。2.社会兼职：担任行业协会、学会等社会兼职职务，积极参与社会活动得[X]分，参与较少得[X]分。（四）行政管理工作1.工作任务完成情况：按时、高质量完成本职工作任务，工作效率高，工作质量好得[X]分，基本完成得[X]分，未完成得[X]分。2.工作创新与贡献：在行政管理工作中提出创新性建议或措施，取得显著成效得[X]分，有一定创新得[X]分。（五）学生工作1.学生思想政治教育：积极开展学生思想政治教育工作，学生思想稳定，积极向上得[X]分，基本完成得[X]分，存在问题较多得[X]分。2.学生管理与服务：做好学生日常管理和服务工作，学生满意度高得[X]分，基本满意得[X]分，不满意得[X]分。3.学生活动组织：组织开展丰富多彩的学生活动，活动效果良好得[X]分，基本完成得[X]分，存在问题较多得[X]分。三、考核周期考核分为年度考核和聘期考核。年度考核每年进行一次，考核时间为每年的[具体时间]；聘期考核在教师聘期届满时进行。四、考核程序（一）个人自评教职工根据考核内容和标准，对自己一年来的工作进行总结和自评，填写《大学教职工工分制业绩考核自评表》，并提交相关证明材料。（二）部门初评各部门负责人对本部门教职工的自评材料进行审核，并组织部门内部考核，根据教职工的工作表现和业绩，给出初评意见和工分建议，填写《大学教职工工分制业绩考核部门初评表》。（三）学校评审学校成立考核工作领导小组，对各部门报送的考核材料进行审核和评审，确定考核结果。考核工作领导小组由学校领导、相关职能部门负责人、教师代表等组成。（四）结果公示考核结果在学校范围内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示期间，教职工如有异议，可以向考核工作领导小组提出申诉。考核工作领导小组对申诉进行调查和处理，并将处理结果反馈给申诉人。五、考核结果应用（一）薪酬调整考核结果作为教职工薪酬调整的重要依据。年度考核优秀的教职工，给予适当的薪酬奖励；考核不合格的教职工，扣发一定比例的绩效工资。（二）晋升晋级在职称晋升、岗位晋级等方面，优先考虑考核优秀的教职工。考核结果连续多年优秀的教职工，在同等条件下享有优先晋升的机会。（三）奖励表彰对考核优秀的教职工，学校给予表彰和奖励，颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。（四）培训与发展根据考核结果，针对教职工存在的不足，学校有针对性地组织培训和学习活动，帮助教职工提升业务能力和综合素质。六、申诉与处理教职工如对考核结果有异议，可在考核结果公示期内向考核工作领导小组提出申诉。考核工作领导小组应在接到申诉后的[X]个工作日内进行调查