学校反诈骗教育考核制度

PAGE学校反诈骗教育考核制度一、总则（一）目的为有效提升学校师生的反诈骗意识和能力，预防和减少校园诈骗案件的发生，保障师生的财产安全和学校的正常教学秩序，特制定本反诈骗教育考核制度。（二）适用范围本制度适用于学校全体教职员工及学生。（三）基本原则1.预防为主：通过系统、全面的反诈骗教育，增强师生的防范意识，从源头上减少诈骗案件的发生。2.全员参与：涵盖学校各个层面，确保每一位教职员工和学生都能接受反诈骗教育并参与考核。3.持续改进：根据教育效果和实际情况，不断优化教育内容和考核方式，提高反诈骗教育的质量和成效。二、教育内容（一）常见诈骗类型1.电信网络诈骗网络购物诈骗：如虚假退款、中奖诈骗等。不法分子以商品质量问题、中奖为由，诱导师生点击链接或扫描二维码，获取个人信息并实施诈骗。网络交友诈骗：通过社交平台与师生建立联系，以恋爱、投资等为诱饵，骗取钱财。电信诈骗：冒充公检法、银行客服等，以涉嫌违法犯罪、账户存在风险等理由，要求师生转账汇款。2.传统诈骗街头诈骗：如丢包诈骗、猜瓜子诈骗等。不法分子在街头以各种手段迷惑师生，使其上当受骗。校园贷诈骗：打着低息贷款、无抵押借款的幌子，吸引师生借贷，随后以各种理由收取高额手续费、保证金等，导致师生陷入债务困境。（二）诈骗手段识别与防范方法1.识别可疑信息注意信息来源：核实对方身份和信息的真实性，不轻易相信来路不明的电话、短信和网络消息。查看网址链接：避免点击可疑链接，防止进入虚假网站导致个人信息泄露和财产损失。辨别客服电话：对于自称银行、电商客服等的电话，要通过官方渠道核实其真实性，切勿轻信电话中的要求。2.防范措施提高警惕：保持谨慎的态度，不贪图小便宜，避免因一时冲动而陷入诈骗陷阱。保护个人信息：妥善保管身份证、银行卡等重要证件，不随意透露个人信息，尤其是银行卡密码、验证码等关键信息。及时沟通：遇到可疑情况及时与家人、朋友或学校相关部门沟通，听取意见，避免盲目行动。（三）法律法规及案例分析1.相关法律法规介绍《中华人民共和国刑法》中关于诈骗罪的规定，让师生了解诈骗行为的法律后果。讲解《中华人民共和国治安管理处罚法》中涉及诈骗相关的条款，增强师生对诈骗行为的法律认识。2.典型案例分析选取具有代表性的校园诈骗案例，详细分析诈骗过程、手段及防范要点。通过真实案例，让师生深刻认识到诈骗的危害和防范的重要性。组织师生讨论案例，引导他们思考如何在日常生活中避免类似情况的发生，提高防范意识和应对能力。三、教育方式（一）课堂教学1.课程设置在学校的思想政治理论课、安全教育课等课程中，融入反诈骗教育内容，确保每学期有一定课时用于反诈骗知识讲解。针对不同年级和专业的学生，制定有针对性的反诈骗教学大纲，使教学内容更贴合学生实际。2.教学方法采用讲授法，系统讲解反诈骗知识和技能，确保师生对常见诈骗类型、手段及防范方法有全面的了解。运用案例分析法，通过实际案例展示诈骗的过程和危害，增强教学的直观性和说服力。组织课堂讨论，鼓励师生分享自己的经历和看法，提高参与度和学习效果。（二）专题讲座1.邀请专家定期邀请公安机关反诈专家、法律专业人士等来校举办专题讲座，介绍当前诈骗形势、最新诈骗手段及防范策略。2.讲座内容根据不同时期的诈骗特点和师生需求，确定讲座主题，如“电信网络诈骗防范要点”“校园贷风险防范”等。讲座内容要深入浅出，结合实际案例进行分析，让师生易于理解和接受。（三）宣传活动1.校园宣传在校园内设置反诈骗宣传栏，定期更新宣传内容，包括常见诈骗类型、防范提示、案例警示等。利用校园广播、电子显示屏等宣传平台，滚动播放反诈骗标语和公益广告，营造浓厚的反诈骗氛围。2.线上宣传建立学校反诈骗教育官方微信公众号、微博等新媒体账号，定期发布反诈骗知识、案例分析、防范技巧等内容，方便师生随时学习。制作反诈骗宣传短视频，通过学校官网、班级群等渠道推送，以生动形象的方式传播反诈骗知识。（四）实践活动1.模拟演练组织师生开展反诈骗模拟演练，设置不同类型的诈骗场景，让师生亲身体验诈骗过程，提高应对能力。演练结束后，进行总结和点评，帮助师生掌握正确的防范方法。2.志愿者活动成立反诈骗志愿者队伍，组织志愿者在校园内开展宣传活动，向同学发放宣传资料、讲解反诈骗知识，提高同学之间的相互教育和防范意识。四、考核标准（一）教职员工考核1.知识掌握通过定期组织的反诈骗知识测试，考核教职员工对常见诈骗类型、手段及防范方法的掌握程度。测试成绩占考核总分的[X]%。要求教职员工能够准确识别不同类型的诈骗信息，并掌握相应的防范措施。2.教育落实检查教职员工在课堂教学、主题班会等教育活动中是否有效融入反诈骗教育内容，是否按照教学计划完成反诈骗教育任务。此项占考核总分的[X]%。查看教职员工组织开展反诈骗宣传活动的记录，包括活动策划、参与人数、活动效果等，评估其教育落实情况。3.宣传推广考核教职员工通过个人社交媒体、工作群等渠道传播反诈骗知识的情况，是否积极转发学校官方发布的反诈骗信息，扩大宣传覆盖面。此项占考核总分的[X]%。鼓励教职员工创作反诈骗宣传作品，如短视频、漫画等，根据作品的质量和传播效果给予相应加分。（二）学生考核1.知识测试采用线上或线下的方式，定期对学生进行反诈骗知识测试，考核学生对反诈骗教育内容的理解和掌握情况。测试成绩占考核总分的[X]%。测试题型包括选择题、判断题、案例分析题等，全面考查学生的知识水平和应用能力。2.行为表现观察学生在日常生活中的行为表现，是否能够运用所学反诈骗知识防范诈骗，如不随意透露个人信息、不轻易相信陌生人等。此项占考核总分的[X]%。记录学生参与反诈骗宣传活动、志愿者服务等实践活动的情况，根据参与度和贡献度给予相应加分。3.班级氛围评估班级内反诈骗教育氛围，查看班级是否积极组织反诈骗主题活动，同学之间是否相互交流反诈骗知识和经验。此项占考核总分的[X]%。根据班级整体的反诈骗意识和行为表现，对表现优秀的班级给予表彰和奖励。五、考核组织与实施（一）考核机构成立学校反诈骗教育考核工作领导小组，由学校分管领导担任组长，成员包括保卫处、教务处、学生处、各学院负责人等。领导小组负责制定考核方案、组织考核实施、审定考核结果等工作。（二）考核周期1.教职员工考核每学期进行一次全面考核，平时根据工作实际情况进行不定期检查和抽查，检查结果作为学期考核的重要依据。2.学生考核每学年进行一次综合考核，结合学生日常表现、知识测试成绩、班级氛围等情况进行评定。（三）考核流程1.制定计划考核工作领导小组根据本制度要求，制定详细的考核计划，明确考核内容、方式、时间安排等。2.组织实施各考核部门按照考核计划组织开展考核工作，通过知识测试、检查工作记录、观察行为表现等方式收集考核数据。3.成绩评定考核工作领导小组根据考核标准，对收集到的数据进行综合评定，确定教职员工和学生的考核成绩。4.结果公示考核结果在学校内进行公示，公示期为[X]个工作日。师生如有异议，可在公示期内向考核工作领导小组提出申诉，领导小组进行调查核实后给予答复。5.存档备案将考核结果进行存档备案，作为学校对师生反诈骗教育工作评价的重要依据，同时为后续的教育改进提供参考。六、奖励与惩罚（一）奖励1.对于在反诈骗教育考核中表现优秀的教职员工和学生，学校给予表彰和奖励。表彰形式包括颁发荣誉证书、校内通报表扬等。2.设立反诈骗教育专项奖励基金，对在反诈骗宣传、知识创作、防范诈骗实际行动中有突出贡献的师生给予物质奖励。3.将反诈骗教育考核结果与教职员工的绩效考核、职称评定、评优评先挂钩，与学生的综合素质评价、奖学金评定等挂钩，激励师生积极参与反诈骗教育工作。（二）惩罚1.对于在反诈骗教育考核中成绩不合格且经补考仍不合格的教职员工，学校将进行诫勉谈话，并要求其参加专项培训，直至考核合格。2.对于在反诈骗教育工作中敷衍了事、未认真落实教育任务的教职员工，学校将视情节轻重给予批评教育、扣发绩效奖