玉树藏族自治州公开遴选公务员笔试题及答案解析（A类）

玉树藏族自治州公开遴选公务员笔试题及答案解析（A类）一、单项选择题（共20题，每题1.5分，共30分）1.习近平总书记在中央第七次西藏工作座谈会上强调，必须把（）作为西藏工作的着眼点和着力点。A.维护祖国统一、加强民族团结B.改善民生、凝聚人心C.生态保护、绿色发展D.边疆巩固、边境安全答案：A解析：中央第七次西藏工作座谈会明确指出，西藏工作的着眼点和着力点是维护祖国统一、加强民族团结，这是民族地区工作的根本政治方向。2.2023年玉树藏族自治州政府工作报告中提出，要深入实施“五四战略”“一优两高”，其中“一优两高”指（）。A.优化生态环境、推动高质量发展、创造高品质生活B.优先发展生态、推动高速度增长、实现高水平开放C.优化产业结构、推动高效率改革、创造高收入社会D.优先保护生态、推动高质量发展、创造高品质生活答案：D解析：青海省“一优两高”战略即坚持生态保护优先，推动高质量发展，创造高品质生活，是指导全省特别是生态敏感地区发展的核心战略。3.根据《中华人民共和国公务员法》，公务员在年度考核中被确定为不称职的，应（）。A.降低一个职务或者职级层次任职B.扣发全年绩效奖金C.调整至非领导岗位D.给予记过处分答案：A解析：《公务员法》第五十条规定，公务员在年度考核中被确定为不称职的，按照规定程序降低一个职务或者职级层次任职。4.玉树州作为三江源国家公园核心区，其生态保护的首要任务是（）。A.发展生态旅游增加收入B.保障长江、黄河、澜沧江流域水生态安全C.推广高原特色种植业D.实施大规模人工造林答案：B解析：三江源是“中华水塔”，其核心功能是水源涵养，生态保护的首要任务是保障三大河流流域的水生态安全，维护国家生态安全屏障。5.某乡镇在推进民族团结进步创建工作中，将“双语”（藏汉双语）教学纳入村规民约，这一做法主要体现了（）。A.民族区域自治制度的核心B.各民族共同繁荣发展的原则C.尊重和保障少数民族语言文字权利D.基层群众自治制度的实践答案：C解析：《民族区域自治法》规定，各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由。将“双语”教学纳入村规民约，是尊重和保障少数民族语言文字权利的具体体现。6.2023年中央一号文件提出要“健全党组织领导的乡村治理体系”，其关键是（）。A.扩大村民自治范围B.提升基层党组织的组织力和政治功能C.引入社会资本参与治理D.完善村民代表大会制度答案：B解析：乡村治理的核心是党的领导，健全治理体系的关键在于提升基层党组织的组织力和政治功能，确保党的路线方针政策在基层有效落实。7.行政机关在作出行政处罚决定前，未履行告知义务，该行政处罚（）。A.有效，但需补正程序B.无效C.效力待定D.可撤销答案：D解析：根据《行政处罚法》第四十四条，行政机关在作出行政处罚决定前，应当告知当事人拟作出的行政处罚内容及事实、理由、依据，并告知当事人依法享有的陈述、申辩、要求听证等权利。未履行告知义务属于程序违法，行政处罚可撤销。8.玉树州某村因虫草采挖权引发村民纠纷，乡镇政府介入调解时，应优先遵循（）原则。A.合法性B.合理性C.自愿性D.效率性答案：C解析：基层矛盾调解需以当事人自愿为前提，《人民调解法》规定，调解必须双方自愿，不得强迫。9.公文处理中，“批办”指的是（）。A.机关领导人对收文提出处理意见B.承办部门对文件进行具体办理C.文秘部门对文件进行初步筛选D.校对部门对文件格式进行审核答案：A解析：批办是指机关或部门的领导人对来文办理提出指示性意见的决策性活动，是公文处理中的关键环节。10.党的二十大报告指出，全面建设社会主义现代化国家的首要任务是（）。A.高质量发展B.共同富裕C.科技创新D.乡村振兴答案：A解析：二十大报告明确“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务”，这是基于我国发展阶段、发展环境、发展条件变化作出的科学判断。（以下11-20题略，题型覆盖政治理论、玉树州情、法律实务、公共管理等领域，每道题均设置具体情境，如“玉树州生态管护员制度实施效果评估”“灾后重建项目资金监管”等，答案解析结合政策文件和实际工作要求展开。）二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分）1.玉树州推进“民族团结进步示范州”创建，需重点把握（）。A.铸牢中华民族共同体意识B.促进各民族交往交流交融C.保护和传承藏族优秀传统文化D.推动各民族共同走向社会主义现代化答案：ABCD解析：民族团结进步创建的核心是铸牢中华民族共同体意识，需通过交往交流交融、文化传承、共同发展等多维度推进。2.根据《党政领导干部选拔任用工作条例》，下列属于任职回避情形的有（）。A.夫妻双方在同一机关担任直接上下级领导职务B.兄妹在同一机关不同部门任非领导职务C.父子在其中一方担任领导职务的机关从事组织人事工作D.堂兄弟在同一机关担任同级领导职务答案：AC解析：《条例》规定，夫妻、直系血亲、三代以内旁系血亲以及近姻亲关系，不得在同一机关担任双方直接隶属于同一领导人员的职务或有直接上下级领导关系的职务，也不得在其中一方担任领导职务的机关从事组织、人事、纪检、监察、审计和财务工作。3.玉树州基层治理中，“牧委会+生态管护队+寺院管委会”协同机制的优势包括（）。A.整合行政、社会、宗教资源B.提升牧民参与治理的主动性C.强化生态保护的多元监督D.减少政府行政成本答案：ABC解析：该机制通过多方主体协同，实现资源整合、群众参与和监督强化，核心目的是提升治理效能而非单纯减少成本。（以下4-10题略，涉及应急管理、乡村振兴、公文规范等内容，答案解析强调政策依据与实践结合。）三、案例分析题（共2题，每题15分，共30分）案例1：玉树州某县地处三江源核心区，2022年启动“生态移民安置点提升工程”，计划将分散在高海拔区域的300户牧民搬迁至县城周边集中安置点。但项目推进中出现以下问题：部分牧民因习惯传统游牧生活不愿搬迁；安置点配套的学校、医疗设施建设滞后；搬迁后牧民就业技能不足，收入来源减少。问题：如果你是县乡村振兴局工作人员，需向县政府提交一份解决问题的建议方案，应重点从哪些方面提出措施？答案要点：1.强化政策宣传与思想动员：组织工作组深入牧户，用藏汉双语讲解生态保护政策、安置点生活便利条件及后续扶持措施，邀请已搬迁牧民现身说法，消除疑虑。2.加快配套设施建设：建立“项目进度周报”制度，协调住建、教育、卫健等部门优先保障学校、医院建设资金和人力，确保搬迁前设施投入使用。3.完善就业扶持体系：开展“订单式”技能培训（如民族手工艺品制作、生态管护员、旅游服务等），对接本地企业开发公益性岗位，落实创业补贴、小额贷款等政策，拓宽收入渠道。4.创新社区治理模式：在安置点成立牧民自治委员会，吸纳原牧委会成员参与管理，保留传统游牧文化活动空间（如赛马会、藏戏表演），促进新社区融入。5.建立动态跟踪机制：定期入户走访，收集搬迁牧民诉求，及时调整帮扶措施，确保“搬得出、稳得住、能致富”。案例2：2023年8月，玉树州遭遇强降雨引发山洪，某乡镇道路、房屋受损，12名牧民被困。乡镇政府启动应急预案，但存在以下问题：预警信息未及时传达到偏远牧户；救援队伍因道路中断未能第一时间抵达；部分牧民因缺乏防灾知识，未提前转移贵重物品。问题：结合案例，分析基层应急管理存在的短板，并提出改进建议。答案要点：存在短板：1.预警信息传递“最后一公里”不畅，偏远地区通讯覆盖不足，传统喇叭、入户通知等手段未有效运用。2.应急救援力量配置不合理，缺乏本地化救援队伍（如熟悉地形的牧民突击队），交通保障预案不完善。3.防灾减灾宣传形式单一，牧民主动避险意识和自救能力不足。改进建议：1.构建“科技+传统”预警体系：在偏远牧户安装太阳能预警广播，建立“牧长+党员+信息员”三级传递网络，确保预警信息30分钟内全覆盖。2.加强基层救援能力建设：组建由牧民、村医、民兵组成的“马背救援队”，储备小型应急装备（如便携式发电机、救生绳），定期开展跨区域救援演练。3.深化防灾知识普及：将防灾培训纳入“虫草采挖期”“牧民集中放牧期”等节点活动，通过藏语版短视频、情景模拟演练等方式，提升牧民应急处置能力。四、公文写作题（20分）背景：玉树州委组织部拟于2024年3月15日至20日，在州委党校举办“新时代玉树基层干部能力提升培训班”，培训对象为全州乡镇（街道）党（工）委副书记、组织委员（共80人），内容包括党的二十大精神、民族地区基层治理、乡村振兴实务等。请代拟一份培训通知。答案示例（节选核心内容）：关于举办“新时代玉树基层干部能力提升培训班”的通知各县委组织部，州委各部委，州直各机关单位：为深入学习贯彻党的二十大精神，提升基层干部服务民族地区发展的能力，经研究，决定举办“新时代玉树基层干部能力提升培训班”。现将有关事项通知如下：一、培训时间2024年3月15日（星期五）上午9:00报到，3月15日至20日（共6天）集中培训。二、培训地点州委党校（玉树市结古镇扎西大通南巷12号）。三、培训对象全州乡镇（街道）党（工）委副书记、组织委员，共80人（名额分配详见附件1）。四、培训内容（一）党的二十大精神专题辅导；（二）民族区域自治法与民族团结进步创建实务；（三）玉树州乡村振兴“产业+生态”融合发展路径；（四）基层矛盾纠纷调解技巧（藏汉双语案例教学）。五、有关要求1.学员须严格遵守培训纪律，原则上不得请假，确需请假的须经县委组织部主要负责同志审批并报州委组织部备案。2.各县委组织部须于3月8日前将参训人员名单（附件2）通过OA系统报送至州委组织部干部教育科。附件：1.学员名额分配表2.参训人员信息登记表中共玉树州委组织部2024年2月28日五、策论文（50分）题目：结合玉树州实际，围绕“铸牢中华民族共同体意识，推动新时代玉树高质量发展”写一篇议论文。评分要点：1.观点明确：紧扣“铸牢中华民族共同体意识”与“高质量发展”的逻辑关联，突出玉树作为民族地区的特殊性。2.结构清晰：可从“思想共识凝聚”“发展成果共享”“文化交融互鉴”“生态责任共担”等维度展开。3.结合实际：引用玉树灾后重建、民族团结进步示范州创建、三江源生态保护等案例，体现对州情的熟悉。4.对策可行：提出具体措施（如推广“民族团结进步+”模式、建设跨区域产业合作园区、打造中华民族共同体教育基地等）。范文框架示例：玉树作为长江、黄河、澜沧江的发源地，是多民族交往融合的“生命线”，铸牢中华民族共同体意识既是维护国家生态安全的必然要求，也是推动高质量发展的根本动力。分论点1：以共同理想信念凝聚发展合力。通过“红色教育+民族团结”主题实践活动（如参观玉树抗震救灾纪念馆），讲好“中华民族一家亲”的玉树故事，将共同体意识融入基层党建、学校教育、社会宣传各环节。分论点2：以共享发展成果夯实共同体基础。依托“四地”建设（国家清洁能源产业高地、