XX省XX市第一初级中学2026年秋季学期文明城市创建工作方案

XX省XX市第一初级中学2026年秋季学期文明城市创建工作方案为深入贯彻落实省市关于文明城市创建工作的部署要求，切实发挥校园在文明城市创建中的示范引领作用，扎实推进我校2026年秋季学期文明城市创建各项工作，培育和践行社会主义核心价值观，规范办学行为，优化校园环境，提升师生文明素养，营造文明、和谐、有序的校园氛围，助力我市顺利通过文明城市复查验收，结合我校教育教学实际，特制定本方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，立足立德树人根本任务，以文明城市创建为契机，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，聚焦校园文明建设、师生文明素养提升、校园环境整治、校园文化培育等重点工作，坚持“全员参与、全域覆盖、全程推进、务求实效”的原则，细化工作任务，强化责任落实，补齐工作短板，着力打造文明校园、平安校园、和谐校园，为我市文明城市创建贡献校园力量。二、创建目标文明素养显著提升：全体师生牢固树立文明意识，自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，养成文明言行、文明习惯，师生文明素养和思想道德水平全面提高，形成“人人讲文明、事事守规范、处处显素养”的良好风尚。校园环境全面优化：校园整洁有序、绿化美化到位，无卫生死角、无乱堆乱放、无乱涂乱画，校园标识规范、设施完好，教学环境、生活环境、活动环境安全舒适，打造干净、整洁、优美、文明的校园环境。校园文化更加厚重：深化校园文明文化建设，融入社会主义核心价值观、文明城市创建相关内容，打造特色校园文化品牌，校园文化氛围浓厚，发挥文化育人、环境育人作用，培育优良校风、教风、学风。创建任务全面落实：严格对照文明城市创建、文明校园创建相关指标要求，逐项落实各项创建任务，规范整理创建档案资料，确保各项指标全部达标，顺利完成上级部署的创建工作任务，助力我市文明城市创建工作。长效机制基本建立：总结文明城市创建工作经验，完善校园文明建设相关管理制度，建立文明城市创建长效工作机制，推动校园文明建设常态化、制度化，实现文明创建与教育教学工作深度融合、协同发展。三、组织机构及职责分工为加强对文明城市创建工作的组织领导，确保各项创建任务落到实处、取得实效，成立我校2026年秋季学期文明城市创建工作领导小组，明确职责、分工协作、齐抓共管，具体组成及职责如下：（一）创建工作领导小组组长：XXX（校长）副组长：XXX（副校长）、XXX（副校长）成员：各处室主任、各年级主任、各学科备课组组长、后勤负责人、德育处工作人员、团委干部及各班主任主要职责：统筹部署我校文明城市创建各项工作，研究解决创建工作中的重大问题；制定创建工作方案、进度计划和工作要求，督促各工作组落实创建任务；协调各部门、各环节工作衔接，确保创建工作有序推进；组织开展创建工作自查自纠、督查考核，及时整改存在的问题；负责与上级文明创建部门、教育行政部门的沟通对接，上报创建工作进展情况，落实上级部署的各项创建任务。（二）各工作组及职责综合协调组

组长：XXX（办公室主任）成员：办公室全体工作人员职责：负责创建工作的统筹协调、上传下达，制定创建工作时间表、路线图；起草创建工作汇报、总结、实施方案、通知公告等各类材料；组织召开创建工作会议，做好会议记录、资料整理和归档工作；协调各工作组之间的工作衔接，及时向领导小组汇报创建工作进展情况、存在问题及整改建议；负责创建工作的督查通报，汇总各工作组创建工作成效；负责创建工作相关文件、材料的收发、归档，规范整理综合类创建档案。宣传教育组

组长：XXX（德育处主任）成员：德育处工作人员、团委干部、各班主任、语文及政治学科骨干教师职责：负责文明城市创建宣传教育工作，制定宣传工作计划；组织开展文明城市创建、社会主义核心价值观、文明言行规范等主题宣传活动，通过校园广播、宣传栏、电子屏、班级群、家长会、主题班会等多种形式，营造浓厚创建氛围；培育和宣传校园文明标兵、先进个人、先进班级，发挥榜样示范引领作用；组织开展文明素养提升系列活动（文明礼仪培训、文明演讲、征文比赛等），提升师生文明素养；负责宣传类创建档案的整理、归档，及时上报宣传工作相关材料。校园环境整治组

组长：XXX（后勤主任）成员：后勤全体工作人员、各功能室管理员、校园保洁人员职责：负责校园环境综合整治工作，对照文明城市创建要求，全面清理校园卫生死角（教学楼、宿舍楼、食堂、运动场、卫生间等区域），规范校园物品摆放，严禁乱堆乱放、乱涂乱画、乱贴乱挂；负责校园绿化美化工作，修剪绿植、补种花草，维护校园绿化设施，提升校园环境颜值；规范校园标识标牌，完善文明提示牌、公益广告牌（社会主义核心价值观、文明公约等），确保标识规范、清晰、完好；负责校园设施设备维护，修缮破损的校舍、门窗、路面、桌椅、水电设施等，确保校园设施完好可用；负责校园环境卫生常态化管理，建立卫生保洁长效机制，确保校园整洁有序；负责环境整治类创建档案的整理、归档。师生文明培育组

组长：XXX（德育处副主任）成员：各班主任、团委干部、学生干部职责：负责师生文明素养培育工作，组织开展文明礼仪教育，规范师生言行举止（文明用语、文明出行、文明就餐、文明交往等），严禁师生说脏话、粗话，杜绝不文明行为；加强学生日常行为规范管理，督促学生遵守校园规章制度，养成良好的学习习惯、生活习惯、文明习惯；组织开展文明班级、文明宿舍、文明学生、文明教师等评选活动，推动师生文明素养提升；加强师德师风建设，组织教师学习职业道德规范，引导教师以身作则、为人师表，践行文明行为；负责师生文明培育类创建档案的整理、归档，汇总评选结果及相关材料。教学规范推进组

组长：XXX（教务处主任）成员：教务处全体工作人员、各年级主任、各学科备课组组长职责：负责将文明城市创建与教育教学工作深度融合，规范办学行为，严格落实国家课程方案，开足开齐各类课程；加强教学常规管理，落实备课、上课、评课、作业批改等教学常规，提升教学质量；组织开展文明教学活动，引导教师规范教学行为、尊重学生、关爱学生，营造文明和谐的师生关系；将文明教育融入学科教学，挖掘各学科蕴含的文明教育元素，开展渗透式教育；负责教学规范类创建档案的整理、归档，确保教学工作符合文明城市创建相关要求。安全秩序维护组

组长：XXX（安全办主任）成员：安全办工作人员、后勤安保人员、各班主任职责：负责校园安全秩序维护工作，完善校园安全管理制度，排查校园安全隐患（消防安全、食品安全、交通安全、校园欺凌等），及时整改落实；加强校园安保工作，实行24小时值班制度，规范校门管理，严禁无关人员、车辆进入校园；组织开展安全文明教育活动，提升师生安全防范意识和自我保护能力；维护校园周边及校门口秩序，规范学生上下学文明出行，严禁学生闯红灯、横穿马路、追逐打闹；负责校园安全秩序类创建档案的整理、归档，确保校园安全稳定、秩序井然。档案资料组

组长：XXX（档案管理员）成员：各工作组资料员、相关骨干教师职责：负责统筹整理文明城市创建各类档案资料，按照上级文明创建部门要求，对档案资料进行分类、归档、装订，分为宣传教育、环境整治、文明培育、教学规范、安全秩序等类别；审核各工作组提交的档案资料，及时发现和整改档案资料中存在的问题，确保档案资料齐全、分类清晰、目录规范、数据真实、有据可查，符合创建验收要求；负责档案资料的保管和展示，确保验收时档案资料能够快速调取、规范呈现；协助各工作组完善相关档案资料，确保档案资料与实际创建工作相符。四、主要创建任务及工作措施对照文明城市创建、文明校园创建相关指标要求，聚焦重点、补齐短板，细化任务、强化落实，全力以赴做好各项创建工作，具体任务及措施如下：（一）深化宣传教育，营造浓厚创建氛围广泛开展主题宣传：在校园门口、教学楼、运动场、食堂、宿舍楼等显著位置，设置文明城市创建、社会主义核心价值观、校园文明公约、文明提示语等公益广告牌、宣传展板，电子屏滚动播放创建标语，营造“人人知晓创建、人人参与创建、人人支持创建”的浓厚氛围；通过校园广播、宣传栏、班级群、家长会等形式，宣传文明城市创建相关政策、要求和我校创建工作进展，提升师生、家长对创建工作的知晓率、参与率和支持率。开展主题教育活动：以“文明城市创建，我是参与者”为主题，组织开展主题班会、国旗下讲话、文明演讲、征文比赛、手抄报比赛、文明礼仪培训等活动，引导学生了解文明规范、践行文明行为；组织教师开展文明创建专题学习、师德师风研讨等活动，引导教师以身作则、践行文明，发挥示范引领作用；结合国庆节、中秋节等传统节日，开展传统文化、文明礼仪教育活动，培育学生文明素养。加强榜样宣传引领：开展文明班级、文明宿舍、文明学生、文明教师等评选活动，挖掘校园内的文明先进典型，通过校园广播、宣传栏、班级群等形式宣传其先进事迹，发挥榜样示范作用，引导全体师生向先进学习、向文明看齐，形成比学赶超的良好创建氛围。（二）整治校园环境，打造文明优美校园开展卫生专项整治：定期开展校园卫生专项整治行动，全面清理校园卫生死角，重点整治教学楼卫生间、楼梯间、走廊，宿舍楼宿舍内、楼道，食堂后厨、就餐区，运动场周边等区域的卫生，规范校园垃圾投放，实行垃圾分类处理，严禁乱堆乱放、乱涂乱画、乱贴乱挂、乱泼乱倒等现象；加强校园保洁常态化管理，明确保洁责任区域、责任人员和保洁频次，确保校园环境干净、整洁、有序。优化校园绿化美化：对校园绿植进行定期修剪、浇水、施肥，补种枯萎花草树木，维护校园绿化设施，提升校园绿化覆盖率和绿化品质；打造校园景观节点，合理布置花卉、绿植，营造四季有景、步步生香的校园环境；规范校园绿化区域管理，严禁破坏绿植、践踏草坪等行为，引导师生爱护校园绿化环境。规范校园设施管理：对校园校舍、门窗、路面、桌椅、水电设施、体育设施、功能室器材等进行全面排查，对破损、老化的设施设备及时进行维修、更换，确保校园设施完好可用；规范校园标识标牌，完善文明提示牌、安全警示牌、班级标识、功能室标识等，确保标识规范、清晰、统一；规范校园车辆停放，划分专门的停车区域，严禁车辆乱停乱放，维护校园交通秩序。（三）培育文明素养，规范师生言行举止加强学生文明教育：组织学生学习《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》《校园文明公约》，开展文明礼仪培训，规范学生言行举止，引导学生使用文明用语（您好、谢谢、对不起、再见等），杜绝说脏话、粗话；引导学生养成良好的学习习惯（按时上课、认真听讲、独立完成作业等）、生活习惯（整洁卫生、勤俭节约、遵守作息等）、文明习惯（文明出行、文明就餐、文明交往、爱护公物等）；严禁学生在校园内追逐打闹、喧哗吵闹、吸烟酗酒、沉迷网络，杜绝校园欺凌、打架斗殴等不文明行为。强化教师文明引领：加强师德师风建设，组织教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，引导教师坚守职业道德，以身作则、为人师表，践行文明言行，尊重学生、关爱学生，不体罚、变相体罚学生，不违规补课、有偿家教；引导教师注重仪容仪表，规范教学行为，营造文明和谐的师生关系、同事关系；开展文明教师评选活动，激励教师积极践行文明、传播文明。开展文明实践活动：组织学生开展文明志愿服务活动（校园保洁、文明引导、帮扶学困生等），引导学生在实践中践行文明、提升素养；组织师生开展“文明出行”“文明就餐”“爱护公物”等实践活动，规范师生文明行为；引导师生积极参与社会文明实践活动，助力我市文明城市创建，展现我校师生良好风貌。（四）规范办学行为，推动教育教学提质严格规范办学行为：严格落实国家课程方案和课程标准，开足开齐文化课、体育课、艺术课、综合实践活动课等各类课程，严禁挤占、挪用非中考学科课时；规范学生作息时间，严禁违规补课、有偿家教，减轻学生课业负担；规范招生行为、收费行为，公开招生政策、收费标准，接受师生、家长和社会监督。加强教学常规管理：落实备课、上课、评课、作业批改、辅导、教研等教学常规，加强教学常规检查，定期开展备课、作业批改、听课评课等检查活动，及时反馈问题、督促整改；引导教师创新教学方法，推行高效课堂模式，注重启发式、互动式、探究式教学，提升课堂教学效率和教学质量；加强各学科教研活动，组织教师开展教学研讨、课题研究、教学竞赛等，提升教师专业素养。深化文明教学融合：将文明教育融入各学科教学，挖掘语文、政治、历史、地理等学科蕴含的文明教育元素，开展渗透式文明教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观；组织开展文明教学评比活动，引导教师规范教学行为、尊重学生个性差异，营造文明和谐的课堂氛围；加强学生综合素质评价，将文明行为表现纳入学生综合素质评价体系，激励学生践行文明。（五）维护安全秩序，打造平安和谐校园强化校园安全排查：定期开展校园安全专项排查行动，重点排查消防安全、食品安全、交通安全、校园欺凌、用电安全、设施安全等方面的隐患，建立安全隐患台账，明确整改措施、整改责任人及整改时限，确保隐患及时整改到位，杜绝安全事故发生。完善安全管理制度：完善校园安全管理制度、应急预案（火灾、地震、突发事件等），组织开展安全演练（消防安全演练、应急疏散演练等），提升师生安全防范意识和应急处置能力；加强校园安保工作，规范校门管理，实行严格的出入登记制度，严禁无关人员、车辆进入校园；配备充足的安全设施（监控设备、消防器材、应急照明等），确保校园安全设施完好可用。维护校园及周边秩序：加强校园内部秩序管理，规范学生上下学秩序、课间秩序、就餐秩序，严禁学生追逐打闹、喧哗吵闹；维护校园门口及周边秩序，配合相关部门整治校园周边环境，规范学生文明出行，引导学生遵守交通规则，严禁闯红灯、横穿马路、骑行电动车（摩托车）等行为；加强校园欺凌防治工作，建立校园欺凌排查、报告、处置机制，及时发现和处置校园欺凌行为，保障学生身心健康。（六）完善档案资料，确保创建验收达标规范档案整理：各工作组按照创建工作要求，及时收集、整理本工作组相关创建资料（文件、通知、照片、视频、记录、总结、评选结果等），确保资料齐全、真实、完整；档案资料组按照上级文明创建部门要求，对各类创建资料进行分类、归档、装订，编制规范的档案目录，确保档案分类清晰、页码完整、有据可查。强化档案审核：各工作组对提交的档案资料进行自查审核，确保资料符合创建指标要求、数据真实准确；档案资料组对各类档案资料进行统一审核，及时发现和整改档案资料中存在的问题（资料缺失、数据不符、目录不规范等），确保档案资料达到创建验收标准。做好档案展示：规范档案资料的保管和展示，制作档案资料展示柜、目录索引，确保验收时档案资料能够快速调取、规范呈现；安排专人负责档案资料的讲解和接待工作，配合上级文明创建部门查阅档案资料，全面展现我校创建工作成效。五、创建工作进度安排结合我校2026年秋季学期教育教学工作实际，将文明城市创建工作分为四个阶段推进，明确各阶段工作任务和时间节点，确保创建工作有序推进、按时完成，具体安排如下：（一）动员部署阶段（2026年X月X日—X月X日）召开文明城市创建工作动员大会，传达上级文明创建部门、教育行政部门相关工作部署，解读我校创建工作方案，明确创建目标、职责分工和工作要求，统一思想、凝聚共识，动员全体师生积极参与创建工作。各工作组结合自身职责，制定具体的创建工作实施方案和进度计划，细化工作任务，明确工作责任人及完成时间，报综合协调组备案。组织全体教职工学习文明城市创建相关政策、指标要求和我校创建工作方案，提升教职工对创建工作的认识和业务水平；各班主任组织学生学习校园文明公约、中小学生日常行为规范等，启动学生文明教育工作。（二）全面推进阶段（2026年X月X日—X月X日）各工作组按照创建工作方案和职责分工，全面推进各项创建任务落实，重点开展宣传教育、环境整治、文明培育、教学规范、安全秩序维护等工作，确保各项创建工作有序推进。综合协调组定期开展创建工作督查，及时了解各工作组工作进展情况，协调解决工作中存在的问题，通报工作进展情况；各工作组每周上报一次创建工作进展，确保创建工作落地见效。档案资料组开始统筹整理各类创建档案资料，各工作组及时提交相关资料，确保档案资料整理工作与创建工作同步推进；开展文明班级、文明学生等初步评选工作，营造比学赶超的创建氛围。（三）自查整改阶段（2026年X月X日—X月X日）各工作组对照文明城市创建相关指标要求，全面开展自查自纠工作，逐项排查存在的问题和不足，建立问题整改台账，明确整改措施、整改责任人及整改时限，及时开展整改工作，补齐工作短板。创建工作领导小组组织开展全面自查，邀请上级文明创建部门专家或兄弟学校骨干人员，对我校创建工作进行指导，及时发现和整改存在的问题，确保各项创建指标全部达标。各工作组完善相关创建档案资料，档案资料组对各类档案资料进行全面审核、补充、完善，确保档案资料符合创建验收要求；开展创建工作“回头看”，巩固创建成效，防止问题反弹。（四）巩固提升、迎检冲刺阶段（2026年X月X日—迎检结束）各工作组全面进入迎检状态，严格按照创建工作要求，查漏补缺、巩固提升，确保各项创建任务落实到位，各项指标持续达标；加强校园环境整治、文明言行规范，全力做好迎检准备工作。强化宣传氛围营造，更新宣传内容，加大宣传力度，确保校园创建氛围浓厚；组织全体师生开展迎检培训，明确迎检要求，规范言行举止，展现我校师生良好风貌；完善迎检接待方案，做好迎检接待准备工作。做好与上级文明创建部门的沟通对接，及时了解迎检安排，配合上级部门开展验收工作，及时提供相关资料和现场展示，确保顺利通过文明城市创建验收；总结创建工作经验，梳理存在的问题，完善长效工作机制。六、工作要求提高思想认识，强化责任落实。全体教职工要充分认识文明城市