织密校园急救网共筑生命安全线-在2026年全省学校急救教育试点工作推进及应急救护认证专题培训班上的发言

织密校园急救网共筑生命安全线——在2026年全省学校急救教育试点工作推进及应急救护认证专题培训班上的发言近年来，XX市紧扣“健康中国”战略部署，以《第三批全国学校急救教育试点工作指南》和《学校急救教育课程教学大纲（2024版）》为遵循，以“全员覆盖、全程融入、全域联动”为核心，扎实推进急救教育试点工作，构建起“政策引领、学校主抓、社会协同、全域覆盖”的良好格局，取得了一系列阶段性成果。在试点布局方面，XX市形成了多层次、全学段的试点体系。目前，全市已有天长市第一小学、XX市敬梓中学、定远县实验小学等4所第二批试点学校顺利结项，XX市信息工程学校、全椒县第八中学等9所学校获批第三批试点，涵盖义务教育、高中教育、职业教育、高等教育各个学段。各试点学校结合自身办学特色，探索出各具亮点的急救教育路径，为全市急救教育发展提供了宝贵实践经验。一、锚定“全员覆盖”，建强急救教育“主力军”分层培训强师资。严格落实“校医、体育教师、班主任100％参训”要求，联合市红十字会、三甲医院，开展“救护师资格培训”“急救技能复训”，打造“持证上岗、以点带面”的师资队伍，累计培训教师6000余人，取得救护师证1000余人。分级教学全覆盖。按学段差异化设计课程，学前教育以“避险求救”为主，通过故事、游戏传递安全意识；义务教育聚焦“基础技能”，将止血包扎、异物梗阻处置融入体育课；高中及中职突出“实战能力”，开展心肺复苏、AED使用专项训练。如全椒县第八中学开设每周1课时必修课，确保学生“学一项、会一项”。分类拓展无死角。将后勤人员纳入培训体系，食堂员工主攻“海姆立克急救法”，保安重点训练“创伤搬运”，校车司机熟练掌握“交通事故应急处置”。如XX市敬梓中学为10名后勤人员开展专项培训，填补校园急救“空白环节”。二、坚持“全程融入”，筑牢急救教育“主阵地”课程融入日常。将急救教育纳入学校发展规划，嵌入“1530”安全教育机制——每天1分钟、每周5分钟、每月30分钟，通过课堂教学、主题班会、校园广播常态化渗透。定远县实验小学开发《校园急救手册》，制作微课28个，让急救知识“随时学、随处学”。设施融入校园。按“规模适配、按需配置”原则，为试点学校配备AED、心肺复苏模拟人等设备，全市累计配备AED设备257台。天长市第一小学、XX中学等在教学楼、运动场设置急救箱，建立“定期检查、专人维护”制度，确保设备“拿得出、用得上”。定远县实验小学投入60万元建成240平方米急救教育活动室，配备VR火灾模拟系统。演练融入实践。结合“5・12防灾减灾日”“11・9消防日”“12・2交通安全日”，开展“实战化”演练。如全椒县古城小学每月组织消防、地震应急演练，模拟“学生晕厥”“运动损伤”等场景；XX市信息工程学校联合蓝天救援队，开展防溺水急救演练，让师生在实操中提升应急能力。三、推动“全域联动”，激活急救教育“新生态”校医会联动聚合力。积极搭建“医教协同”模式，构建“学校＋医院＋红十字会+救援队”协同机制，邀请医院急诊科专家驻校授课，红十字会提供标准化培训，校医负责日常教学指导，救援队现场示范指导。XX市指导各县市区组建“急救教育专家团”，开展活动120余期，培训30万余人次，实现“专业指导、资源共享”。校校联盟扩影响。以试点学校为核心，成立区域急救教育联盟。如XX市醉翁小学与周边学校共建“急救教育共同体”，通过教研交流、技能竞赛，放大示范效应，定远县85所学校组建联盟，共享课程课件200余个、培训资源5万余份。家校社联动促延伸。开展急救知识“四进”活动，在进校园方面，覆盖师生超50万人次；进社区方面，组织志愿者走进方井王、三里桥等社区，普及知识60万余人次；进家庭方面，通过家长会、公众号向家长推送急救指南；进企业方面，与校车公司、研学基地共建3个急救教育站点，让急救理念“走出校园、惠及社会”。四、突出“XX特色”，打造急救教育“样板间”创“三位一体”模式。如定远县实验小学构建“课程普及＋技能实训＋社会联动”体系，案例入选全国优秀案例，系全国唯一小学案例；联合市红十字会举办中小学校应急救护大赛，以赛促学强技能，以赛促练筑防线，切实提升全市中小学生应急避险和自救互救能力；XX市信息工程学校等学校被评为“平安校园”建设先进单位，相关经验在区域内广泛推广。建“智慧急救”平台。在市示范性学生综合实践基地，引入VR／AR技术，开发“地震模拟实景系统”“心肺复苏智能反馈仪”，让学生在沉浸式体验中提升技能；搭建线上学习平台，整合国家智慧教育平台、学校安全教育平台资源，拓展学习渠道。树“敢救能救”导向。结合《民法典》“紧急救助免责”条款，开展普法宣传，消除师生“不敢救”顾虑。2025年12月，我市2名红十字志愿者在XX市清流小学完成应急救护培训，在校门口突遇一名幼童异物梗阻，利用海姆立克急救法救回幼童，被人民日报、央视新闻、美好XX等媒体报道，传递“人人学急救、急救为人人”的正能量。通过不懈努力，全市急救教育工作取得了显著成效，师生急救知识知晓率普