XX中学2026年春季学期英语风采大赛活动方案及安全预案内容

XX中学2026年春季学期英语风采大赛活动方案及安全预案内容一、活动方案（一）活动主题ShowYourEnglish,ShineYourYouth——以语为桥，展少年风采（二）活动背景与意义英语作为国际通用语言，是跨文化交流的重要桥梁，更是培养学生核心素养的重要载体。为深入落实新课标英语教学要求，丰富我校2026年春季学期校园文化生活，打破传统英语教学壁垒，激发学生学习英语的兴趣和积极性，提升学生的英语听说读写综合能力、语言表达能力和跨文化交际素养，搭建学生展示英语风采、交流学习、突破自我的平台，营造“爱英语、学英语、用英语、展英语”的浓厚校园氛围，培养兼具国际视野和家国情怀的新时代青少年，特举办本次校园英语风采大赛，制定本活动方案。（三）组织单位主办：XX中学教务处、英语组、德育处协办：各年级组、各班级、校学生会、校园广播站（四）参与对象全校七至九年级学生，分为个人组和团体组（以班级为单位组队，每队3-5人），每位学生仅限参与一个组别、一个参赛项目，鼓励各班级积极动员、广泛参与，兼顾不同英语水平学生的展示需求。（五）参赛项目本次大赛分个人组和团体组两大组别，每个组别设置不同参赛项目，选手可结合自身英语优势选择参赛，具体项目如下：1.个人组：英语演讲（主题演讲，3-5分钟）、英语朗诵（英文经典篇目诵读，2-4分钟）、英语配音（影视、动画片段配音，2-3分钟）；2.团体组：英语情景剧（原创或改编，5-8分钟）、英语合唱（英文歌曲，3-5分钟）、英语知识竞赛（团队答题，含听力、词汇、语法、跨文化常识）。（六）活动时间安排（拟定）1.宣传动员与报名阶段：2026年3月下旬—4月上旬（2周）2.班级选拔与作品筹备阶段：2026年4月中旬（1周）3.初赛阶段：2026年4月下旬（1周，分年级、分组别、分项目开展）4.决赛阶段：2026年5月上旬（1周，决赛暨表彰大会）5.总结与成果展示阶段：2026年5月中旬（1周）（七）活动目标1.激发学生学习英语的兴趣和主动性，打破英语学习的畏难情绪，让学生在展示中感受英语的魅力，提升英语学习的自信心。2.提升学生的英语听说读写综合能力，重点强化口语表达、语音语调规范度和语言运用能力，弥补传统英语教学中“重读写、轻听说”的短板。3.引导学生了解西方文化，拓宽国际视野，培养跨文化交际意识和能力，促进中外文化交流与融合，兼顾家国情怀与国际视野的培养。4.搭建学生展示自我、交流共进的平台，培养学生的团队协作能力、舞台表现力、临场应变能力和创新思维，展现我校学子朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。5.推动我校英语教学改革与发展，丰富校园文化内涵，营造浓厚的英语学习氛围，提升我校英语教学质量和校园文化软实力。（八）组织架构1.领导小组：由校长、分管教学副校长任组长，教务处、英语组、德育处负责人为成员，统筹活动整体策划、决策和协调工作，审批活动方案、经费预算、获奖名单及安全预案，保障活动有序推进。2.执行小组：由英语组资深教师牵头，各年级组英语备课组长、班主任、校学生会成员组成，负责活动方案的细化落实、宣传动员、报名统计、赛事组织、现场执行、成绩核算、作品审核等工作，协调各小组高效配合。3.评审小组：由英语组骨干教师、资深教师、校外英语教育专家（邀请）、德育处代表组成，负责赛事现场评审、打分、点评，严格按照评分细则开展工作，确保评审公平、公正、公开，兼顾专业性和针对性。4.后勤保障小组：由总务处、信息技术中心组成，负责活动场地布置、音响设备调试、道具存放、物资采购、饮用水供应、摄影摄像、电力保障等后勤支持工作，为活动顺利开展提供坚实保障。5.宣传报道小组：由校学生会宣传部、英语组教师、广播站成员组成，负责活动全程宣传、新闻撰写、照片视频剪辑、校园公众号推送、现场解说等工作，记录活动精彩瞬间，扩大活动影响力。6.安全保障小组：由德育处、总务处、校医室、各班主任组成，负责活动全程安全管理、安全巡查、应急处置等工作，落实安全预案各项要求，保障参赛选手、评委及工作人员的人身安全。（九）活动流程1.宣传动员与报名阶段（1）校园宣传：通过校园广播（英语时段）、电子屏、宣传栏、校园公众号、班级群等形式，宣传本次英语风采大赛的主题、意义、活动流程、参赛项目、参赛要求、评分细则和奖项设置，张贴英文宣传海报、播放优秀英语演讲、配音视频，营造浓厚的英语活动氛围。（2）班级动员：各班主任、英语教师召开班级动员大会，解读活动方案，介绍参赛项目特点，鼓励不同英语水平的学生积极参与，引导学生结合自身优势选择参赛项目，明确报名时间和要求，做好报名指导工作。（3）报名统计：各班级统一填写《XX中学2026年春季学期英语风采大赛报名表》，明确参赛组别、参赛人员、参赛项目、作品名称、指导教师等信息，按时提交至执行小组；执行小组对报名信息进行整理、分类、统计，及时反馈给各班级，核对报名信息无误后，公布报名名单。2.班级选拔与作品筹备阶段（1）班级选拔：各班级结合报名情况，自行组织班级选拔比赛，邀请英语教师担任评委，筛选出个人组、团体组优秀选手/队伍，确定最终参赛作品，进行针对性指导和排练，确保作品质量。（2）作品筹备：参赛选手/队伍自主筹备参赛作品，英语演讲、朗诵选手确定篇目并打磨表达技巧，配音、情景剧、合唱队伍打磨作品细节、设计舞台表现形式（可搭配背景音乐、道具、服装等），知识竞赛队伍开展针对性刷题训练；指导教师可提供思路、技巧指导，帮助选手优化作品呈现效果。（3）赛前指导：执行小组组织评审小组教师开展赛前指导会，分项目为参赛选手/队伍讲解参赛技巧、评分重点、舞台表现要点，解答选手疑问，提供针对性改进建议，帮助选手提升参赛水平。3.初赛阶段（1）初赛分组：按七年级、八年级、九年级分三个组别，同时按个人组、团体组、各参赛项目单独开展初赛，通过抽签确定参赛顺序，每组别、各项目单独评审，确保公平性。（2）初赛规则：参赛选手/队伍按抽签顺序依次上台展示，严格控制展示时长（按各项目要求执行），超时将酌情扣分；评审小组按照评分细则现场打分、统计成绩，去掉一个最高分、一个最低分后取平均分，作为选手/队伍最终初赛成绩。（3）晋级公示：初赛结束后，执行小组及时核算成绩，按各年级、各组别、各项目成绩排名，选拔优秀选手/队伍晋级决赛（个人组每个项目前8名，团体组每个项目前5名）；晋级名单通过校园宣传栏、班级群公示，公示期2个工作日，公示无异议后，确定决赛参赛人员/队伍。4.决赛阶段（1）决赛准备：执行小组布置决赛场地（搭建舞台、布置英文主题背景、调试音响、麦克风、投影等设备），组织参赛选手/队伍抽签确定参赛顺序；评审小组熟悉决赛作品，明确评分重点；后勤保障小组做好道具存放、饮用水供应、电力保障等准备工作；安全保障小组开展现场安全巡查，排查安全隐患。（2）决赛流程：①开场致辞：邀请学校领导致辞，强调英语学习的重要意义，宣布决赛开始；②依次展示：参赛选手/队伍按抽签顺序上台展示，展现英语风采和自身实力，现场安排英语解说员介绍参赛项目和选手；③现场点评：每6组选手展示结束后，由评审小组代表进行现场点评，肯定优点、指出不足，普及英语学习和展示技巧；④互动环节：设置英语小游戏、即兴问答等互动环节，邀请现场观众参与，活跃现场氛围，发放小礼品；⑤成绩核算：决赛结束后，执行小组联合评审小组快速核算成绩，确定获奖名单；⑥表彰颁奖：邀请学校领导、评委为获奖选手/队伍、指导教师颁发荣誉证书和奖品，合影留念。（3）决赛规则：同初赛规则一致，展示时长严格把控，可适当优化舞台表现形式；若出现同分情况，由评审小组现场投票决定排名，得票多者排名靠前。5.总结与成果展示阶段（1）活动总结：执行小组对本次英语风采大赛进行全面总结，梳理活动经验、存在不足，形成活动总结报告，为后续开展同类活动提供参考；安全保障小组总结活动安全管理经验，完善安全预案。（2）成果展示：将决赛精彩瞬间、优秀参赛作品视频、获奖名单制作成英文展板，在校园宣传栏展示；邀请优秀参赛选手开展英语风采分享会，交流英语学习和参赛经验；校园广播站定期播放优秀英语演讲、配音作品，延续活动氛围。（3）后续推广：结合本次比赛，英语组将活动成果融入日常教学，开展“英语演讲进课堂”“班级英语角”“英语文化节”等系列活动；各班级定期开展英语诵读、配音、小游戏等小型活动，推动英语学习常态化、趣味化，让英语融入校园生活的每一个角落。（十）参赛要求1.作品要求：所有参赛作品必须以英语为主要语言，内容积极向上、贴合活动主题，传递正能量，兼具思想性、趣味性和观赏性；原创作品优先加分，改编作品需注明原出处，禁止抄袭、照搬他人作品；情景剧、配音作品需贴合中学生认知水平，避免低俗、不当内容。2.展示要求：语音语调标准、吐字清晰、表达流畅，能够准确把握作品情感和内涵；台风端正、精神饱满、仪态大方，注重眼神交流和肢体表达，展现良好的精神风貌；个人组、团体组可搭配背景音乐、道具、服装等，增强舞台表现力，但不得喧宾夺主，背景音乐、视频素材需提前提交至执行小组审核。3.时长要求：严格按照各参赛项目时长要求展示，英语演讲3-5分钟、英语朗诵2-4分钟、英语配音2-3分钟、英语情景剧5-8分钟、英语合唱3-5分钟、英语知识竞赛按现场规则执行；超时1分钟以内酌情扣分，超时1分钟以上按弃权处理（特殊作品经执行小组审核可适当放宽）。4.纪律要求：参赛选手/队伍需按时到场签到、抽签，严禁迟到、早退、缺席；比赛期间保持现场安静，服从执行小组、评审小组、安全保障小组的安排，不得随意走动、喧哗、交头接耳；选手上台前做好准备，上台后主动用英语报出班级、姓名（团体组报班级、队伍名称）、参赛项目、作品名称，展示结束后鞠躬致谢。5.诚信要求：参赛作品、展示表现必须为选手/队伍自主准备、现场呈现，严禁弄虚作假、找人代演、代讲，英语知识竞赛严禁作弊；指导教师可进行技巧指导，但不得直接参与现场展示；一经发现违规行为，取消参赛资格和所有成绩。6.安全要求：参赛选手/队伍需严格遵守活动安全规定，不得携带易燃易爆、尖锐锋利等危险物品进入赛场；排练、展示过程中注重自身安全，避免追逐打闹、攀爬跳跃等危险行为；服从安全保障小组的管理，配合开展安全巡查工作。（十一）奖项设置（拟定）1.个人组奖项：每个参赛项目设置一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖若干，颁发荣誉证书和个人奖品（英语词典、钢笔、笔记本、英文绘本等）；2.团体组奖项：每个参赛项目设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干，颁发荣誉证书和班级奖品（英语读物、班级学习用品、多媒体教学辅助工具等）；3.指导教师奖项：优秀指导教师奖18名（对应一、二、三等奖获奖选手/队伍指导教师），颁发荣誉证书和奖励；4.集体奖项：优秀组织奖5-8名（根据各班级参赛积极性、选拔组织情况、选手表现及安全落实情况评选），颁发荣誉证书和班级奖励；5.特色奖项：最佳语音语调奖、最佳舞台表现力奖、最佳创意奖各3名（从决赛参赛选手/队伍中选拔），颁发荣誉证书和专项奖品。（十二）经费预算（拟定）1.奖品、荣誉证书费用：用于购买各奖项奖品（英语词典、英文绘本、钢笔等）、荣誉证书，初步估算XX元；2.宣传费用：用于制作英文宣传海报、横幅、成果展板、宣传单页，以及英语视频、音频剪辑等，初步估算XX元；3.后勤保障费用：用于活动场地布置、音响设备租赁与调试、道具采购、饮用水供应、摄影摄像、互动环节小礼品等，初步估算XX元；4.安全保障费用：用于安全巡查物资、应急药品、安全警示标识等，初步估算XX元；5.应急备用金：用于应对活动开展过程中的突发情况，初步估算XX元（占总预算的10%-15%）。备注：本经费预算为初步拟定，具体费用将根据学校审批意见、活动实际开展情况进行调整，坚持勤俭节约、合理使用的原则，优先保障安全和活动质量。（十三）附则1.本方案由XX中学2026年春季学期英语风采大赛领导小组负责解释；2.各年级组、各班级需严格按照本方案要求，积极配合、有序推进各项工作，落实安全责任，如有调整，将另行通知；3.本次大赛的照片、视频、参赛作品等相关资料，由学校宣传报道小组统一收集、归档，学校拥有宣传、展示权；4.参赛选手/队伍的作品版权归原作者所有，选手仅享有展示权，严禁用于商业用途；5.本方案自发布之日起执行。XX中学教务处、英语组、德育处2026年3月X日二、安全预案内容为切实保障本次XX中学2026年春季学期英语风采大赛顺利开展，有效预防和妥善处置活动期间可能发生的各类安全事故（突发疾病、设备故障、意外伤害、现场混乱等），保障参赛选手、评委、工作人员及现场观众的人身安全和财产安全，维护活动现场秩序，结合我校实际情况，制定本安全预案。（一）总则1.指导思想：坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的原则，以保障人员安全为核心，明确各小组、各岗位职责，提前排查安全隐患，完善应急处置流程，快速、高效、妥善处置各类突发安全事件，确保活动全程安全、有序、顺利开展。2.适用范围：本预案适用于本次英语风采大赛（宣传动员、班级选拔、初赛、决赛、总结展示）全过程，覆盖所有参赛选手、评委、工作人员、现场观众及活动场地、设备、物资等。3.工作目标：杜绝重大安全事故发生，有效防范一般安全事故，快速处置突发安全事件，最大限度减少人员伤亡和财产损失，确保活动正常推进，维护校园安全稳定。（二）组织机构及职责成立英语风采大赛安全保障工作小组，明确岗位职责，协同开展安全保障和应急处置工作，具体组成及职责如下：1.组长：分管德育副校长、教务处主任，统筹安全预案的落实、突发安全事件的决策和协调工作，对接学校安全管理部门，调动应急资源。2.副组长：德育处主任、英语组组长、总务处主任，协助组长开展工作，负责安全隐患排查、现场安全管理、应急处置的具体指挥，督促各成员履行职责。3.成员：校医、各班主任、总务处工作人员、信息技术中心工作人员、校学生会成员，具体负责现场安全巡查、应急药品保障、设备安全调试、秩序维护、突发事故处置、学生管理等工作。4.具体职责：（1）校医：负责携带应急药品（创可贴、消毒用品、退烧药、止痛药、晕车药、抗过敏药等），在活动现场设立临时医疗点，负责突发疾病、意外伤害的初步救治和处置，对接医院做好重症患者的转运工作。（2）班主任：负责本班级参赛选手的安全管理，赛前开展安全警示教育，告知学生活动安全规定和应急注意事项；活动期间全程陪同学生，清点学生人数，及时掌握学生身体状况和情绪变化，发现异常及时上报、处置；赛后组织学生有序离场，确保学生安全返程。（3）总务处工作人员：负责活动场地、消防设施、电力线路、疏散通道的安全排查，清除安全隐患；负责活动期间的电力保障、场地秩序维护，禁止无关人员进入赛场；负责应急物资的储备和调配，协助开展应急处置工作。（4）信息技术中心工作人员：负责活动现场音响、麦克风、投影、灯光等设备的安全调试和全程维护，提前检查设备运行状况，准备备用设备，及时处置设备故障，避免因设备故障引发安全问题；负责现场摄影摄像过程中的安全，避免设备碰撞、人员拥挤。（5）校学生会成员：协助安全保障小组开展现场秩序维护，引导参赛选手、观众有序入场、离场，避免拥挤、踩踏；禁止学生在赛场内追逐打闹、攀爬跳跃，及时制止违规行为；协助排查现场安全隐患，发现异常及时上报。（三）安全隐患排查与预防措施活动开展前、活动期间，安全保障小组分阶段开展安全隐患排查，落实预防措施，防范各类安全事故发生：1.赛前排查（活动前3天）：（1）场地排查：对初赛、决赛场地进行全面排查，检查场地地面是否平整、有无障碍物，疏散通道是否畅通，消防设施（灭火器、消防栓）是否完好有效，应急照明、疏散指示标志是否齐全，确保场地符合安全要求。（2）设备排查：信息技术中心、总务处工作人员联合排查音响、麦克风、投影、灯光等设备的运行状况，检查电力线路、插座是否完好，避免漏电、短路等安全隐患；准备备用音响、麦克风、电源等，应对设备故障。（3）物资排查：对活动所需物资（道具、服装、奖品、饮用水等）进行排查，禁止携带易燃易爆、尖锐锋利、有毒有害等危险物品进入赛场；检查道具、服装是否存在安全隐患（如尖锐边角、易脱落部件等），及时整改。（4）人员排查：各班主任排查本班级参赛选手的身体状况，对有先天性疾病、过敏史、近期生病（发烧、咳嗽、腹泻等）的学生，劝其根据身体情况决定是否参赛，避免突发疾病；赛前对所有参赛选手、工作人员开展安全警示教育，强调活动纪律和安全注意事项。2.赛中排查（活动全程）：（1）现场巡查：安全保障小组成员分区域开展现场安全巡查，每15分钟巡查一次，重点排查场地秩序、设备运行、学生状态等，及时制止违规行为，清除安全隐患。（2）人员管理：严格落实入场、离场秩序，引导参赛选手、观众有序进出赛场，避免拥挤、踩踏；禁止无关人员（校外人员、非参赛学生）进入赛场，确需进入的，需经安全保障小组审核登记。（3）设备维护：信息技术中心工作人员全程值守，实时检查设备运行状况，及时处置设备故障，避免因设备故障引发人员慌乱、拥挤等安全问题。（4）医疗值守：校医在临时医疗点全程值守，随时准备处置突发疾病、意外伤害等情况，定期巡查现场，及时发现身体不适的学生，做好初步救治。3.赛后排查（活动结束后）：安全保障小组对活动场地进行全面排查，清理场地内的杂物、道具，检查场地、设备是否有损坏，排查是否有遗留物品，确认无安全隐患后，关闭场地电源、门窗，做好场地交接工作。（四）各类突发安全事件应急处置流程活动期间，如发生突发安全事件，安全保障小组立即启动应急处置流程，快速、高效、妥善处置，确保人员安全，最大限度减少损失，具体处置流程如下：1.突发疾病应急处置（发烧、晕倒、过敏、腹痛等）：（1）发现学生身体不适，现场工作人员（班主任、学生会成员）立即停止相关活动，安抚学生情绪，快速将学生转移至临时医疗点，同时上报安全保障小组副组长。（2）校医对学生进行初步检查和救治，根据病情给予相应处理（如测量体温、服用应急药品、消毒包扎等）；同时联系学生家长，告知学生身体状况和处置情况。（3）若学生病情较重（如晕倒、严重过敏、剧烈腹痛等），校医立即进行紧急救治（如心肺复苏、抗过敏处理等），同时拨打120急救电话，安排工作人员陪同学生前往医院救治，全程跟进救治情况，及时向家长和领导小组汇报。（4）活动现场继续推进，工作人员做好现场安抚，避免引发其他学生恐慌，同时做好事件记录。2.意外伤害应急处置（摔倒、磕碰、划伤等）：（1）发现学生发生意外伤害，现场工作人员立即制止周边人员围观，保护现场，同时将学生转移至临时医疗点，上报安全保障小组副组长。（2）校医对学生伤口进行清洗、消毒、包扎等初步救治，检查受伤情况，判断是否需要前往医院进一步检查治疗；同时联系学生家长，告知学生受伤情况和处置情况。（3）若学生受伤较重（如骨折、大出血等），校医立即进行紧急固定、止血等处理，同时拨打120急救电话，安排工作人员陪同学生前往医院救治，跟进救治情况，及时上报。（4）排查意外伤害原因，清除场地安全隐患，避免再次发生类似事故，做好事件记录。3.设备故障应急处置（音响、麦克风、电力故障等）：（1）活动期间，若出现音响、麦克风等设备故障，信息技术中心工作人员立即启动备用设备，快速完成设备切换，确保活动正常推进，同时排查故障原因，进行维修。（2）若出现电力故障（停电、漏电等），总务处工作人员立即切断现场电源，排查故障原因，同时启动应急照明设备，引导现场人员有序疏散至安全区域，避免拥挤、踩踏；若停电时间较长，领导小组决定是否暂停活动，另行通知活动安排。（3）工作人员做好现场安抚，向现场人员说明情况，避免引发恐慌，同时做好设备故障记录，后续进行全面检修。4.现场秩序混乱应急处置（拥挤、喧哗、争执等）：（1）发现现场出现拥挤、喧哗、争执等秩序混乱情况，现场工作人员（学生会成员、班主任）立即上前制止，安抚现场人员情绪，引导人员有序疏散，维护现场秩序，同时上报安全保障小组副组长。（2）安全保障小组成员快速赶到现场，分区域维持秩序，隔离争执双方，了解争执原因，进行调解；对不听劝阻、扰乱现场秩序的人员，予以批评教育，情节严重的，联系学校安保部门处理。（3）若出现拥挤、踩踏隐患，工作人员立即大声提醒现场人员保持秩序，不要拥挤，同时引导人员有序撤离至安全区域，重点保护老人、小孩和身体不适的人员，避免发生踩踏事故。（4）秩序恢复后，工作人员继续开展现场巡查，加强秩序维护，确保活动正常推进，做好事件记录。5.火灾应急处置：（1）活动期间，若发生火灾（如电器短路、易燃物品起火等），现场工作人员立即大声呼救，告知现场人员火灾情况，同时上报安全保障小组组长，启动火灾应急处置流程。（2）总务处工作人员立即使用现场消防设施（灭火器、消防栓）进行初期灭火，控制火势蔓延；信息技术中心工作人员切断现场电源，避免火势扩大。（3）安全保障小组成员引导现场人员用湿毛巾捂住口鼻，弯腰有序疏散至操场等安全区域，清点人员人数，确认是否有人员被困；同时拨打119消防电话，说明火灾地点、火势大小、人员情况等信息。（4）校医在安全区域设立