2026届广东顺德华侨中学高一下生物期末复习检测模拟试题含解析

2026届广东顺德华侨中学高一下生物期末复习检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列叙述，符合达尔文自然选择学说原理的是（）A．食蚁兽具有长舌，是因为它长期舔食树缝中的蚂蚁而反复不断伸长的缘故B．害虫抗药性的增强，是因为杀虫剂使害虫产生抗药能力，并在后代中不断积累C．狼和鹿通过捕食和被捕食的关系进行着相互选择，结果狼和鹿的奔跑速度都变快D．现在人们都生活在不同的人工环境中，因此人类的进化不再受到自然选择的影响2．与有丝分裂相比，无丝分裂过程中没有①细胞核的分裂②纺锤丝的出现③细胞质的分裂④染色体的变化A．①② B．①③ C．②③ D．②④3．下列关于体液的叙述中，错误的是A．体液包括细胞内液和细胞外液B．细胞外液的含量多于细胞内液C．唾液、尿液、汗液等不属于体液D．细胞外液与细胞内液之间要进行物质交换4．在自然条件下，二倍体植物（2n=4）形成四倍体植物的过程如图所示．下列说法正确的是（）A．减数分裂失败一定发生在减数第二次分裂B．二倍体植物与四倍体植物存在生殖隔离现象C．二倍体植物经长期的地理隔离才能形成四倍体植物D．测定四倍体植物基因组的全部DNA序列时只需测4条染色体5．父本基因型为AABb，母本基因型为AaBb，通常情况下，后代不可能出现的基因型是A．AABb B．Aabb C．AaBb D．aabb6．科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、验证假设、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，孟德尔发现问题是依据A．等位基因随同源染色体分开而分离B．等位基因位于同源染色体上C．具一对相对性状的纯合亲本杂交得F1，F1测交，后代表现型之比接近1∶1D．具一对相对性状的纯合亲本杂交得F1，F1自交，后代表现型之比接近3∶17．假说——演绎法包括“观察实验现象、提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设、得出结论”六个环节。利用该方法孟德尔发现了两个遗传规律，下列说法正确的是（）A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上B．孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”C．测交实验的后代中有30株高茎豌豆和34株矮茎豌豆属于演绎推理D．孟德尔发现的遗传规律可解释有性生殖生物所有相关性状的遗传现象8．（10分）下列关于多倍体的叙述，正确的是A．多倍体在植物中比在动物中更常见B．多倍体植物不能产生可育的配子C．二倍体西瓜比四倍体西瓜营养成分更丰富D．八倍体小黑麦是用基因工程技术创造的新物种二、非选择题9．（10分）下图为哺乳动物某器官细胞分裂部分过程的模式图。请回答(1)能发生图中所示细胞分裂过程的器官是________，判断的依据是________。(2)细胞①到细胞③的过程表示的细胞分裂方式是______________；细胞②含有_____个染色体组。(3)细胞④分裂完成所形成四个子细胞的基因组成是____；若其中出现Abb的异常子细胞，其原因是_____。10．（14分）假设小麦的低产基因用A表示，高产基因用a表示；抗病基因用B表示，不抗病基因用b表示，两对基因独立遗传。下图是利用低产抗病小麦(AABB)及高产不抗病小麦(aabb)两个品种，通过多种育种方式培育出高产抗病小麦(aaBB)新品种的过程图解，请据图回答：(1)经过①、②、③过程培育出高产抗病小麦(aaBB)新品种的育种方法称为_______________，原理是_________________。(2)经过⑥过程的育种方法叫做______________，但利用这种方法不一定能获得高产抗病小麦(aaBB)新品种，因为这种变异是_________。(3)经过④、⑤过程的育种方法称_______________，该过程中用到一种试剂___________，它的作用是_____________________________。从育种周期来看，这种育种方法的优点是能明显___________育种年限。11．（14分）如图是甲、乙两种遗传病的家族系谱图,其中之一为红绿色盲,图1中没有成员患乙病,图2中没有成员患甲病.请据图回答(甲病的相关基因为A-a、乙病的相关基因为B-b)(1)图____中的遗传病为红绿色盲,另一种遗传病的致病基因位于___染色体上,是____性遗传.(2)图1中Ⅲ-8与Ⅲ-7为异卵双生,Ⅲ-8的表现型是否一定正常?____,原因是_________________．(3)若图2中的Ⅱ-3与Ⅱ-4再生一个女孩,其表现型正常的概率是______．(4)若同时考虑两种遗传病,图2中Ⅱ-4的基因型是______;若图1中的Ⅲ-8与图2中的Ⅲ-5结婚,则他们生下两病兼患男孩的概率是_______．12．根据相关生物进化理论回答下列问题Ⅰ.下列为现代生物进化的概念图，根据所学知识回答相关问题：（1）图中①代表了______________________________________________________。（2）图中③是指_____________________________________；（3）图中②是指__________________。（4）新物种形成的标志是____________________________Ⅱ.回答下列有关生物进化的问题。（1）图1表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程，X、Y、Z表示生物进化的基本环节，X、Y分别是_________________________、_______________________。（2）该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成，这些个体的总和是生物进化的__________。（3）由于蜥蜴过度繁殖，导致_____________________________加剧，一部分个体被淘汰。Ⅲ.在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因型AA的个体占24%，基因型为Aa的个体占72%，基因型为aa的个体占4%，那么基因A的频率是_________；如果该种群足够大，虽然出现个体迁出现象，但是整个种群不存在基因突变，个体间也随机交配，自然选择也没有发生作用，那么该种群基因A的频率会不会改变？_____________

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】食蚁兽具有长舌，是因为它长期舔食树缝中的蚂蚁而反复不断伸长的缘故，这符合拉马克的用进废退学说，A项错误；害虫抗药性的增强，是因为杀虫剂对害虫种群中产生的不定向的变异（具有抗药性和不具有抗药性）进行定向选择（选择具有抗药性的变异）的结果，B项错误；狼和鹿通过捕食和被捕食的关系进行着相互选择，使奔跑速度快的个体有更多的生存机会并将这一性状遗传给后代，结果导致狼和鹿的奔跑速度都变快，C项正确；现在人们都生活在不同的人工环境中，但人类的进化仍然受到自然选择的影响，D项错误。【考点定位】生物的进化2、D【解析】

细胞的无丝分裂：概念分裂的过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化过程细胞核延长→核缢裂→细胞质缢裂→形成两个子细胞特点（1）核膜和核仁都不消失；（2）没有染色体的出现和染色体复制的规律性变化；（3）染色质、DNA也要进行复制，并且细胞要增大。实例蛙的红细胞【详解】①无丝分裂过程有细胞核的延长并一分为二，①错误；细胞核的分裂②无丝分裂过程中不出现纺锤丝，②正确；③无丝分裂仍然会使细胞一分为二，所以必然会存在细胞质的分裂，③错误；④无丝分裂过程中没有染色体的变化，④正确。综上分析，故选D。【点睛】熟悉无丝分裂的过程是判断本题的关键，尤其要注意无丝分裂过程不出现染色体和纺锤体。3、B【解析】人体的体液包括细胞内液和细胞外液，A正确；细胞内液含量占体液的2/3，细胞外液占1/3，细胞外液的含量少于细胞内液，B错误；唾液、尿液、汗液等不存在于生物体内，属于体外环境，不属于体液，C正确；细胞外液又叫内环境，可以直接与细胞内液进行物质交换，D正确。4、B【解析】

据图分析，二倍体植株减数分裂失败形成的异常配子中含有2个染色体组，自花授粉形成受精卵中含有4个染色体组，发育形成四倍体。【详解】A、减数分裂失败既可以发生在减数第一次分裂也可以发生在减数第二次分裂，A错误；

B、二倍体植物与四倍体植物杂交后代为三倍体，三倍体联会紊乱不可育，二者间存在生殖隔离现象，B正确；

C、二倍体植物染色体加倍才能形成四倍体植物，不一定需要地理隔离，C错误；

D、测定四倍体植物基因组的全部DNA序列时只需测定2条染色体，D错误。

故选B。

5、D【解析】

后代的发育起点是受精卵。受精卵是由父本产生的精子与母本产生的卵细胞相互识别融合而成。由父本的基因型可知：父本产生的精子中不含有a基因，因此后代不可能出现基因型为aa的个体。【详解】父本基因型为AABb，产生的精子的基因型为AB、Ab；母本基因型为AaBb，产生的卵细胞的基因型为AB、Ab、aB、ab。精子与卵细胞随机结合，后代的基因型为AABB、AABb、AaBB、AaBb、AAbb、Aabb，不可能出现的基因型是aabb。故选D。6、D【解析】根据孟德尔的豌豆杂交实验得出，发现问题为高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，F1都为高茎豌豆，F1自交，后代表现型之比接近高茎：矮茎=3∶1，D正确。【名师点睛】一对相对性状的杂交实验——发现问题(1)分析豌豆作为实验材料的优点①传粉：自花传粉，闭花受粉，自然状态下为纯种。②性状：具有易于区分的相对性状。(2)过程图解P纯种高茎×纯种矮茎↓F1高茎↓⊗F2高茎矮茎比例3∶1归纳总结：①F1全部为高茎；②F2发生了性状分离。7、A【解析】

孟德尔在观察豌豆纯合亲本杂交和F1自交实验结果的基础上，提出问题，A项正确；孟德尔所作假设的核心内容是“F1在产生配子时，控制相对性状的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，随配子独立的遗传给后代”，B项错误；测交实验的后代中有30株高茎豌豆和34株矮茎豌豆属于实验验证，C项错误；孟德尔遗传规律只能解释有性生殖生物部分相对性状的遗传现象，D项错误。【点睛】F1产生数量相等的配子，指的是两种雌配子数量相等，两种雄配子数量相等，而不是指雌雄配子数量相等。8、A【解析】试题分析：由题意分析可知，动物可以躲避不利环境,所以在低温等恶劣情况下产生的染色体数目变异几率远远低于植物，A项正确；多倍体中可能含有偶数对同源染色体,如八倍体小黑麦,六倍体小麦等,则能进行正常的减数分裂,产生可育的配子，B项错误；通常情况下多倍体营养成分更丰富，C项错误；八倍体小黑麦属于多倍体育种,原理是染色体变异，D项错误。考点：染色体数目的变异点睛：本题考查多倍体的相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,属于中档题。二、非选择题9、睾丸该器官内发生有丝分裂和减数分裂，且减数第一次分裂后期细胞质均等分裂有丝分裂4Ab、Ab、aB、aB减数第二次分裂时，含有b基因的两条染色（单）体进入同一个子细胞（或移向同一极或不分离）【解析】

分析图：细胞②中着丝点分裂，并且细胞中含有同源染色体，因此是处于有丝分裂后期的细胞图；细胞⑤中同源染色体发生分离，并且细胞质均等分裂，是处于减数第一次分裂后期的初级精母细胞；细胞①中含有染色单体，染色体散乱分布在细胞内，为有丝分裂前期的细胞图；细胞③是有丝分裂末期的细胞图；细胞④中同源染色体联会形成四分体，是处于减数第一次分裂前期的细胞图。【详解】（1）细胞②是处于有丝分裂后期的细胞，细胞⑤是处于减数第一次分裂后期的细胞，该器官内可发生有丝分裂和减数分裂，并且细胞⑤的细胞质均等分裂，因此是处于减数第一次分裂后期的初级精母细胞，故可确定该器官是动物的睾丸。（2）细胞②中着丝点分裂，并且细胞中含有同源染色体，因此是处于有丝分裂后期的细胞图，故细胞①到③的过程表示的细胞分裂方式是有丝分裂；由图分析：该动物为二倍体生物，体细胞中有2个染色体组，细胞②处于有丝分裂后期，染色体数目加倍，因此含有4个染色体组。（3）由细胞①知道，该动物的基因型为AaBb。细胞④为初级精母细胞，根据细胞⑤中染色体的组合方式可知，细胞④分裂完成所形成四个子细胞的基因组成是Ab、Ab、aB、aB。若其中出现Abb的异常子细胞，其原因是：减数第二次分裂后期，着丝点分裂，含有b基因的两条染色体没有分离进入同一个子细胞。【点睛】染色体组：细胞中的一组完整非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但又互相协助，携带着控制一种生物生长、发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。要构成一个染色体组应具备以下几点：（1）一个染色体组中不含有同源染色体。（2）一个染色体组中所含有的染色体形态、大小和功能各不相同。（3）一个染色体组中含有控制一种生物性状的一整套遗传信息（即含一整套基因，不能重复）10、杂交育种基因重组诱变育种不定向性单倍体育种秋水仙素抑制纺锤体形成，使染色体数加倍缩短【解析】

本题考查育种的相关知识，根据题意和图示分析可知：①②③是杂交育种，①④⑤是单倍体育种，⑥是诱变育种。明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答。【详解】（1）杂交育种的过程是先杂交，在自交，选择所需表现型，再自交纯化得到纯合子，原理是基因重组；（2）⑥过程使用射线照射所以属于诱变育种，基因突变的方向是不定向的；（3）④、⑤过程涉及花药离体培养所以属于单倍体育种，单倍体育种中需要秋水仙素，秋水仙素能抑制纺锤体形成，使染色体数加倍，单倍体育种的最大的优点是明显缩短育种周期。【点睛】易错点：区分杂交育种和诱变育种以及掌握秋水仙素的作用和发挥作用的时期以及原理。11、（1）2常显（2）否Ⅲ-8父亲的基因型为Aa，可以产生含A基因的精子并传给Ⅲ-8（3）1/2（4）aaXBXb1/8【解析】试题分析：分析图1：Ⅰ-1和Ⅰ-2均患有该病，但他们有一个正常的女儿（Ⅱ-5），即“有中生无为显性，显性看男病，男病女正非伴性”，因此该病为常染色体显性遗传病（用A、a表示）。分析图2：已知另一家族患色盲家族系谱图，则图2中的遗传病为红绿色盲，属于伴X染色体隐性遗传病（用B、b表示）。（1）由以上分析可知，图1中遗传病为常染色体显性遗传病，则图2中遗传病为红绿色盲。（2）Ⅲ-8父亲的基因型为Aa，可以产生含A基因的精子并传给Ⅲ-8，因此Ⅲ-8的表现型不一定正常。（3）图2中Ⅱ-3的基因型为XbY，Ⅱ-4的基因型他们再生一个女孩，表现正常的概率为1/2。（4）若同时考虑两种遗传病，图2中Ⅱ-4的基因型为aaXBXb；图1中Ⅲ-8的基因型及概率为AaXBY