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2026届福建省宁德宁市-同心顺-六校联盟生物高一下期末综合测试试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的叙述,错误的是A.剪取洋葱根尖5cm解离并制作临时装片B.漂洗的目的是洗去盐酸和酒精C.压片有利于根尖分生区细胞分散D.解离液是盐酸和酒精1:1的混合液2.下列关于人类猫叫综合征的叙述,正确的是()A.该病是由于特定的染色体片段缺失造成的B.该病是由于特定染色体的数目增加造成的C.该病是由于染色体组数目成倍增加造成的D.该病是由于染色体中增加某一片段引起的3.下列实验材料的选择理由不合理的是A.孟德尔选择豌豆的理由之一是豌豆属于自花传粉、闭花受粉植物B.赫尔希和蔡斯选择T2噬菌体的主要理由是其结构简单,只有蛋白质和DNAC.在探究细胞呼吸方式时选择酵母菌的理由之一是它属于兼性厌氧菌D.格里菲思用肺炎双球菌做实验是为了证明两种球菌能相互转化4.已知豌豆某两对相对性状按照自由组合定律遗传,其子代遗传因子组成类型及比例如图,则双亲的遗传因子组成类型是()A.AABB×AABb B.AaBb×AaBbC.AABb×AaBb D.AaBB×AABb5.γ﹣氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如图1所示。此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜,如与辣椒素同时注射才会发生如图2所示效果。下列分析不正确的是()A.局麻药作用于突触后膜的Na+通道,阻碍Na+内流,抑制突触后膜产生兴奋B.γ﹣氨基丁酸与突触后膜的受体结合,促进Cl-内流,使突触后膜电位差增加C.γ﹣氨基丁酸通过胞吐的方式通过突触前膜D.局麻药和γ﹣氨基丁酸的作用机理一致,均属于抑制性神经递质6.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,用保护生物多样性的观点看,这句话体现了野生生物资源的()A.间接价值 B.直接价值 C.经济价值 D.潜在价值7.假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题.作出假设.演绎推理.实验检验.得出结论”五个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是()A.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”B.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验C.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程D.测交后代性状比为1:1可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质8.(10分)以下叙述中,哪一条不是孟德尔能获得成功的原因A.正确假设了等位基因控制相对性状B.正确选用了实验材料C.由单因子到多因子的研究方法D.科学地设计了实验的程序二、非选择题9.(10分)已知番茄的抗病与感病、红果与黄果这两对相对性状各受一对等位基因控制,抗病性基因用A、a表示,果色用B、b表示。为了确定每对性状的显、隐性,以及它们的遗传是否符合自由组合定律,现选用表现型为感病红果和_______两个纯合亲本进行杂交,如果F1表现抗病红果,则可确定每对性状的显、隐性,并可确定以上两个亲本的基因型为______和______。将F1自交得到F2,如果F2的表现型有4种,且它们的比例为______,则这两对性状的遗传符合自由组合定律。10.(14分)豁眼鹅(左右双侧上眼睑残缺)属于中国白色鹅种中的小型鹅,具有生长快、肉质好、产蛋多等特点,其豁眼表型是人工选种的重要依据。研究发现,豁眼性状与基因H、h和M、m有关,正常眼基因H对豁眼基因h为显性,位于Z染色体上,而W染色体上无相应的等位基因,常染色体上基因M的存在是h表现的前提,mm时为正常眼。请回答下列问题:(1)鹅的性别决定方式是ZW型,与豁眼性状有关的基因的遗传遵循______定律。(2)杂交组合MmZhZh×mmZHW子代中豁眼雌鹅所占比例理论上为______,用该豁眼雌鹅与MmZHZh杂交,理论上子代中正常眼雄鹅所占比例为______。(3)一只正常眼雄鹅与基因型为mmZHW的多只雌鹅交配,子代中正常眼和豁眼比例约为7:1,则该雄鹅基因型为_______。(4)正常眼雌鹅与纯合正常眼雄鹅交配,子代中豁眼和正常眼的比例接近相等,则亲本的基因型是______。(5)为了进一步揭示鹅豁眼性状的分子遗传机制,研究人员对相关基因FREM1在鹅眼睑处的表达情况进行分析,发现雄鹅FREM1基因的表达量是雌鹅的2倍,此现象最可能是______所致。11.(14分)下图为DNA分子结构模式图,据图回答下列问题。(1)写出下列标号代表的名称:①__________,⑤_________,⑥_________。(2)④⑤⑥组成一分子_________。(3)构成DNA分子的两条链按_________盘旋成双螺旋结构;DNA分子的基本骨架由______而成;DNA分子两条链上的碱基通过__________连接成碱基对。(4)DNA分子碱基间的配对方式有_________种,但由于_________,所以DNA分子具有多样性;由于___________________,使DNA分子具有特异性。12.下图表示某基因表达的部分过程,其中①〜⑤表示物质或结构,回答下列问题:(1)物质①是由两条反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成规则的_____结构,其中_____构成基本骨架。该物质的遗传信息蕴藏在_____之中。(2)合成物质③时,_____(至少答岀两种)等物质需要从细胞质进入细胞核。物质③通过与密码子互补配对发挥作用,密码子是指物质②上决定一个氨基酸的_____碱基。(3)结构⑤由_____组成,图示过程中该结构移动的方向是_____(填“左”“右”或“右一左”)。(4)若物质②中某个碱基发生改变,但物质④却没有变化,其原因是________________________。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】
观察植物细胞有丝分裂实验:1、解离:剪取根尖2-3mm(最好每天的10-14点取根,因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期),立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液(1:1)的玻璃皿中,在室温下解离3-5min。2、漂洗:待根尖酥软后,用镊子取出,放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。3、染色:把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液的培养皿中,染色3-5min。4、制片:取一干净载玻片,在中央滴一滴清水,将染色的根尖用镊子取出,放入载玻片的水滴中,并且用镊子尖把根尖弄碎,盖上盖玻片,在盖玻片再加一载玻片.然后,用拇指轻轻地压载玻片.取下后加上的载玻片,既制成装片。5、观察:(1)低倍镜观察把制成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察,要求找到分生区的细胞,特点是:细胞呈正方形,排列紧密,有的细胞正在分裂。(2)高倍镜观察找到分生区的细胞后,把低倍镜移走,直接换上高倍镜,用细准焦螺旋和反光镜把视野调整的既清晰又较亮,直到看清细胞物象为止。【详解】A、剪取根尖2-3mm解离并制作临时装片,A错误;B、漂洗的目的是洗去盐酸和酒精,防止解离过度,B正确;C、压片有利于根尖分生区细胞分散,便于观察,C正确;D、解离液是盐酸和酒精1:1的混合液,D正确。故选A。2、A【解析】
当染色体的数目发生改变时(缺少,增多)或者染色体的结构发生改变时,遗传信息就随之改变,带来的就是生物体的后代性状的改变,这就是染色体变异。它是可遗传变异的一种。根据产生变异的原因,它可以分为结构变异和数量变异两大类。其中染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型。【详解】人类猫叫综合征是人类的第5号染色体片段缺失导致的,属于染色体结构变异中的缺失。故选A。3、D【解析】豌豆是自花传粉、闭花授粉的植物,自然状态下一般是纯种,这是孟德尔选用豌豆的原因之一,A正确。赫尔希和蔡斯选择T2噬菌体的主要理由是其结构简单,只有蛋白质和DNA,B正确。在探究细胞呼吸方式时选择酵母菌的理由之一是它属于兼性厌氧菌,既能进行有氧呼吸也能进行无氧呼吸,C正确。格里菲思用肺炎双球菌做实验是为了证明存在某种转化因子,D错误。4、C【解析】
根据题图,单独分析一对基因的遗传情况,由图形可知后代中AA:Aa=4:4=1:1,BB:Bb:bb=2:4:2=1:2:1,据此分析。【详解】由图形可知后代中AA:Aa=1:1,由此可知亲本应是AA×Aa,而BB:Bb:bb=1:2:1说明亲本应是杂合子自交,即Bb×Bb,故亲本应是AaBb和AABb,C正确。5、D【解析】局麻药阻碍Na+内流,抑制突触后膜产生兴奋,A项正确;γ﹣氨基丁酸促进Cl-内流,抑制突触后膜产生兴奋,B项正确;γ﹣氨基丁酸通过胞吐的方式通过突触前膜,C项正确;此种局麻药单独使用时不起作用,不属于抑制性神经递质,D项错误。【点睛】小分子的递质通过胞吐释放而不是穿膜运输的原因:胞吐比穿膜运输的运输速度快,可以在短时间内大量释放递质,作用于突触后膜,使突触后膜产生电位变化。6、B【解析】
生物多样性是人类赖以生存的物质基础,对人类生存和发展的价值巨大。1、生物多样性的直接价值是指对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值。2、生物多样性的间接价值是指对生态系统起到重要调节作用的价值,如森林和草地对水土的保持作用,湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用;生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值。3、生物多样性的潜在价值就是目前人类尚不清楚的价值。【详解】根据以上解析可知:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,这句话体现了野生生物资源的直接价值中的美学价值,故选B。7、B【解析】孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由遗传因子决定的”,A项错误;为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验,B项正确;孟德尔依据假说进行“演绎推理”的过程,C项错误;测交后代性状比为1:1,可以从个体水平上说明基因分离定律的实质,D项错误。8、A【解析】
由题文和选项的描述可知:该题考查学生对孟德尔实验方法的启示等相关知识的识记和理解能力。【详解】孟德尔正确假设了遗传因子控制生物的相对性状,孟德尔所在的年代还没有“基因”一词,A错误;正确地选用豌豆为实验材料是孟德尔获得成功的首要条件,B正确;对相对性状的研究采用了由单因子到多因子的研究方法,即先研究一对相对性状,再研究多对相对性状,C正确;运用假说-演绎法,科学地设计了实验程序:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论,逻辑上环环相扣十分严谨,D正确。二、非选择题9、抗病黄果aaBBAAbb49:3:3:1【解析】
自由组合定律:控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合。【详解】为判断两对基因的显隐性及是否遵循自由组合定律,需要选择具有相对性状的个体,即为感病红果和抗病黄果两个纯合亲本进行杂交;如果F1表现抗病红果,则抗病和红果是显性性状,两亲本的基因型是aaBB和AAbb;F1自交得到F2,如果两对性状的遗传符合自由组合定律,则F2出现四种表现型,抗病红果∶抗病黄果∶感病红果∶感病黄果=9∶3∶3∶1。【点睛】本题考查基本的自由组合定律的基本知识,掌握自由组合定律的实质,识记孟德尔杂交实验的过程,结果和结论。10、基因自由组合定律1/45/16MmZHZhMMZHW×mmZhZh雄鹅有2个FREM1基因,而雌鹅只有1个(FREM1基因位于Z染色体上,不同性别的鹅携带FREM1基因的数量不同)【解析】
根据“正常眼基因H对豁眼基因h为显性,位于Z染色体上,而W染色体上无相应的等位基因”说明鹅的性别决定方式是ZW型,而M和m位于常染色体上,说明控制豁眼性状的相关基因在两对染色体上,因此两对基因的遗传遵循基因自由组合定律定律。又因为正常眼基因H对豁眼基因h为显性,位于Z染色体上,W染色体上无相应的等位基因,常染色体上基因M的存在是h表现的前提,mm时为正常眼,因此豁眼鹅为M_ZhZh、M_ZhW,其他基因型都表现为正常眼。【详解】(1)根据以上分析已知,与豁眼性状有关的基因的遗传遵循基因的自由组合定律。(2)根据题意分析,已知亲本基因型为MmZhZh×mmZHW,则子代豁眼鹅(MmZhW)出现的比例=1/2×1/2=1/4;用该豁眼雌鹅(MmZhW)与MmZHZh杂交,理论上子代中正常眼雄鹅(M_ZHZh、mmZHZh、mmZhZh)所占比例=3/4×1/4+1/4×1/4+1/4×1/4=5/16。(3)一只正常眼雄鹅与基因型为mmZHW的多只雌鹅交配,子代中正常眼和豁眼比例约为7:1,即豁眼占1/8(=1/2×1/4),说明该雄鹅基因型为MmZHZh。(4)由于正常眼雌鹅与纯合正常眼雄鹅交配,子代中豁眼(M_Zh_)和正常眼的比例接近相等,即各占1/2,则亲本的基因型是MMZHW×mmZhZh。(5)根据题意分析,已知雄鹅FREM1基因的表达量是雌鹅的2倍,此现象最可能是因为雄鹅有2个FREM1基因,而雌鹅只有1个,即FREM1基因位于Z染色体上,不同性别的鹅携带FREM1基因的数量不同所致。【点睛】解答本题的关键是掌握基因的自由组合定律及其实质,明确非同源染色体上的非等位基因遵循基因的自由组合定律,并根据题干信息判断不同表现型对应的可能基因型,进而结合题干要求分析答题。11、胸腺嘧啶脱氧核糖磷酸鸟嘌呤脱氧核苷酸反向平行脱氧核糖与磷酸交替连接氢键2不同DNA分子中碱基排列顺序是千变万化的每个DNA分子具有特定的碱基排列顺序【解析】
分析题图:图示为DNA分子结构模式图,其中①为胸腺嘧啶,②为胞嘧啶,③为腺嘌呤,④为鸟嘌呤,⑤为脱氧核糖,⑥为磷酸。【详解】(1)根据碱基互补配对原则,A与T配对可知,图中①为胸腺嘧啶,⑤为脱氧核糖,⑥为磷酸。
(2)根据碱基互补配对原则,G与C配对可知,④为鸟嘌呤、⑤脱氧核糖、⑥磷酸组成一分子鸟嘌呤脱氧核苷酸。
(3)构成DNA分子的两条链按反向平行盘旋成双螺旋结构;脱氧核糖与磷酸交替连接排列在外侧构成DNA分子的基本骨架;DNA分子两条链上的碱基排列在内
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