初三英语重点词汇复习资料

初三英语重点词汇复习资料词汇是语言的基石，尤其对于面临中考的初三学生而言，扎实的词汇储备不仅是应对各类题型的基础，更是提升综合语言运用能力的关键。本资料旨在梳理初三阶段核心词汇，结合其在考试中的常见用法与搭配，为同学们提供一份高效、实用的复习指南。请务必结合例句理解，并在日常练习中积极运用，方能真正掌握。一、词汇复习总策略在具体展开词汇列表前，先强调几点通用的复习策略，这将有助于你更高效地掌握词汇：1.理解记忆，而非死记硬背：结合词根词缀、上下文语境、例句来记忆单词，远比孤立背诵字母组合效果好。尝试理解单词的“来龙去脉”和“脾气秉性”（即用法）。2.高频复现，循环巩固：艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，及时复习至关重要。将词汇按计划分块，定期回顾，滚动复习。3.活学活用，注重搭配：词汇的生命力在于运用。不仅要记住词义，更要掌握其常见的固定搭配、习惯用法以及在不同语境下的含义变化。4.错题整理，针对突破：建立个人的“易混词”、“易错词”笔记本，将练习和考试中遇到的词汇问题集中攻克。5.阅读拓展，积累语感：通过阅读英文报刊、故事等，在鲜活的语境中感知和积累词汇，同时提升语感。二、核心词汇分类梳理与用法精要以下将按照词汇的功能和在考试中的重要性进行分类梳理。请注意，部分词汇可能跨类别出现，学习时应灵活掌握。（一）动词(Verbs)动词是句子的核心，掌握动词的词义、搭配及时态语态变化是重中之重。1.常见动词及其搭配*take:含义丰富，需重点掌握其短语搭配。如takeoff(起飞；脱下),takein(吸收；理解),takeup(开始从事；占据),takecareof(照顾),takepartin(参加)。*例句：Shedecidedtotakeuppaintingasahobby.(她决定把画画作为爱好。)*make:makesure(确保),makeupone'smind(下定决心),makefriendswith(与…交朋友),makealiving(谋生),makeprogress(取得进步)。*例句：Youmustmakesurethatallthewindowsareclosedbeforeleaving.(离开前你必须确保所有窗户都关好了。)*get:getup(起床),geton/off(上/下车),getalongwith(与…相处),getreadyfor(为…做准备),getridof(摆脱)。*例句：Howareyougettingalongwithyournewclassmates?(你和新同学相处得怎么样？)*look:lookforwardto(期待),lookafter(照顾),lookfor(寻找),lookup(查阅；向上看),lookdownupon(看不起)。*例句：I'mreallylookingforwardtothesummervacation.(我真的很期待暑假。)*give:giveup(放弃),givein(屈服),giveout(分发；耗尽),giveaway(赠送；泄露)。*例句：Nevergiveup,andyouwillsucceed.(永不放弃，你就会成功。)*put:puton(穿上；上演),putoff(推迟),putout(扑灭),putaway(收拾好)。*例句：Thesportsmeetinghastobeputoffbecauseoftherain.(因为下雨，运动会不得不推迟。)2.情态动词(ModalVerbs)*can/could:表能力、许可、推测。could更委婉。*may/might:表许可、可能性。might可能性比may小。*must/haveto:must表主观“必须”，haveto表客观“不得不”。其否定形式含义不同：mustn't表“禁止”，don'thaveto表“不必”。*should/oughtto:表“应该”，提建议。*need:可作情态动词（多用于否定和疑问句）或实义动词。3.连系动词(LinkingVerbs)*be(am,is,are,was,were):最基本的连系动词。*感官动词:look(看起来),sound(听起来),smell(闻起来),taste(尝起来),feel(摸起来；感觉)。*例句：Theflowerssmellsweet.(这些花闻起来很香。)/Shefeelshappytoday.(她今天感觉很高兴。)*例句：It'sgettingdarkeranddarker.(天变得越来越黑了。)/Theleavesturnyellowinautumn.(秋天树叶变黄了。)*表状态:keep(保持),stay(保持),remain(保持；仍然是)。*例句：Keepquietinthelibrary.(图书馆里保持安静。)4.非谓语动词(Non-finiteVerbs)*不定式(todo):表目的、将来、结果等。常考结构：ask/tell/wantsb.todosth.,it's+adj.+todosth.*动名词(doing):常作主语、宾语（某些动词后，如enjoy,finish,practice,mind,keep,suggest等）。*例句：Sheenjoyslisteningtomusic.(她喜欢听音乐。)/Swimmingisgoodforhealth.(游泳对健康有益。)*现在分词(doing)与过去分词(done):作定语、状语、宾语补足语等。区别在于主动与被动、进行与完成。*例句：Thegirlsingingintheroomismysister.(正在房间里唱歌的女孩是我妹妹。)(主动，进行)/Thebrokenwindowneedstoberepaired.(破了的窗户需要修理。)(被动，完成)（二）名词(Nouns)注意名词的数（可数与不可数）、所有格以及名词作定语的用法。1.常见抽象名词:advice(建议，不可数),information(信息，不可数),news(新闻，不可数),progress(进步，不可数),experience(经验，不可数；经历，可数),knowledge(知识，不可数)。*例句：HegavemesomegoodadviceonhowtolearnEnglish.(他就如何学英语给了我一些好建议。)/Wehadmanyinterestingexperiencesduringthetrip.(我们在旅途中有很多有趣的经历。)2.易混淆的可数与不可数名词:work(工作，不可数)/job(工作，可数);paper(纸，不可数)/paper(论文，可数);time(时间，不可数)/times(次数，倍数，可数)。3.名词所有格:'s所有格（用于有生命的名词）和of所有格（用于无生命的名词）。*例句：Tom'sbook/thecoverofthebook（三）形容词(Adjectives)与副词(Adverbs)注意形容词修饰名词，副词修饰动词、形容词或其他副词；以及比较级和最高级的构成与用法。1.形容词变副词的规则:一般加-ly(careful->carefully);以辅音字母加y结尾的，变y为i加-ly(happy->happily);部分形容词与副词同形(fast,hard,late)。2.常见形容词与副词辨析:good(adj.)/well(adv.);quick(adj.)/quickly(adv.);slow(adj.)/slowly(adv.)。3.比较级与最高级不规则变化:good/well->better->best;bad/badly/ill->worse->worst;many/much->more->most;little->less->least;far->farther/further->farthest/furthest。*例句：Thisstoryismoreinterestingthanthatone.(这个故事比那个更有趣。)/Sheisthebeststudentinherclass.(她是班上最好的学生。)4.常用形容词:important,necessary,difficult,different,same,possible,impossible,surprised,surprising,interested,interesting,useful,helpful,careful,careless。*注意：-ed形容词多修饰人，表“感到…”；-ing形容词多修饰物，表“令人…”。*例句：I'minterestedinthisinterestingstory.(我对这个有趣的故事感兴趣。)（四）代词(Pronouns)掌握人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词的用法。1.人称代词:主格(I,you,he,she,it,we,you,they)作主语；宾格(me,you,him,her,it,us,you,them)作宾语。2.物主代词:形容词性物主代词(my,your,his,her,its,our,your,their)后接名词；名词性物主代词(mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs)相当于“形容词性物主代词+名词”。*例句：Thisismybook.Yoursisonthedesk.(这是我的书。你的在桌子上。)3.反身代词:myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,yourselves,themselves。常用短语：byoneself(独自),enjoyoneself(玩得开心),helponeselfto(随便吃/用)。*例句：HetaughthimselfEnglish.(他自学英语。)4.不定代词:some/any,few/afew/little/alittle,many/much,each/every,both/either/neither,all/none,other/another。*辨析：few(几乎没有，修饰可数名词)/afew(一些，修饰可数名词);little(几乎没有，修饰不可数名词)/alittle(一些，修饰不可数名词)。*例句：Therearefewpeopleintheparktoday.(今天公园里人很少。)/Couldyougivemealittlewater?(你能给我一点水吗？)（五）数词(Numerals)掌握基数词、序数词的构成及用法，以及分数、倍数的表达。（注：本文避免出现四位以上数字）1.基数词:one,two,...,twenty,thirty,...,ninety,hundred,thousand。2.序数词:first,second,third,fourth,fifth,eighth,ninth,twelfth,twentieth,thirtieth...构成规律及缩写。*例句：Todayismybrother'stwelfthbirthday.(今天是我弟弟的十二岁生日。)3.分数:分子用基数词，分母用序数词。分子大于1，分母加s。如：onethird(1/3),twofifths(2/5)。*例句：Twothirdsofthestudentsinourclassareboys.(我们班三分之二的学生是男生。)（六）介词(Prepositions)介词是英语中最活跃的词类之一，搭配灵活，需重点记忆固定搭配。1.时间介词:in(年、月、季节、泛指上午/下午/晚上),on(具体某一天、某一天的上午/下午/晚上),at(具体时刻、黎明/正午/黄昏/午夜)。*例句：WewillhaveapicniconSundaymorning.(我们周日上午要去野餐。)/Heusuallygetsupatsixo'clock.(他通常六点钟起床。)2.地点介词:in(在…里),on(在…上),at(在…点),under,above,below,beside,between,among,behind,infrontof,near,nextto,acrossfrom。3.常见介词搭配:*begoodat(擅长),beinterestedin(对…感兴趣),beproudof(为…自豪),beafraidof(害怕),befullof(充满),bemadeof/from(由…制成),thanksto(多亏),insteadof(代替),becauseof(因为),withthehelpof(在…的帮助下)。*例句：Sheisgoodatplayingthepiano.(她擅长弹钢琴。)/Thankstoyourhelp,Ifinishedtheworkontime.(多亏你的帮助，我按时完成了工作。)（七）连词(Conjunctions)掌握并列连词和从属连词的用法，正确连接句子成分或句子。1.并列连词:and,but,or,so,for(表原因，不用于句首),both...and...,notonly...butalso...,either...or...,neither...nor...。*例句：Heisnotonlycleverbutalsohard-working.(他不仅聪明而且勤奋。)/EitheryouorIamgoingthere.(要么你去，要么我去。)(就近原则)2.从属连词(引导状语从句):*时间状语从句:when,while,as,before,after,until,since,assoonas。*例句：IwaswatchingTVwhenmyfathercameback.(爸爸回来时我正在看电视。)*原因状语从句:because,since,as。*例句：Hedidn'tgotoschoolbecausehewasill.(他因为生病了没去上学。)*条件状语从句:if,unless(if...not)。*例句：Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.(如果明天下雨，我们就待在家里。)*让步状语从句:though/although(不与but连用),evenif。*