幼儿园安全与卫生管理手册

幼儿园安全与卫生管理手册前言本手册旨在为幼儿园日常运营中的安全与卫生管理提供系统性的指导和规范。幼儿的健康与安全是幼儿园工作的重中之重，是保障幼儿全面发展的基础。全体教职工必须高度重视，将安全与卫生意识内化于心、外化于行，贯穿于幼儿园一日生活的各个环节，为孩子们营造一个安全、健康、整洁、愉悦的成长环境。本手册将作为幼儿园安全卫生管理工作的行动指南，望全体人员认真学习、严格执行，并在实践中不断完善。第一章安全管理一、安全理念与目标1.核心理念：坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，将幼儿安全置于各项工作的首位。2.工作目标：杜绝重特大安全责任事故，有效预防和减少一般安全事故，确保幼儿在园期间的人身安全，培养幼儿初步的安全意识和自我保护能力。二、组织领导与职责分工1.园长负责制：园长是幼儿园安全工作的第一责任人，全面负责安全工作的统筹规划和组织领导。2.安全工作小组：成立由园长任组长，副园长、保教主任、后勤主任、保健医及骨干教师为成员的安全工作小组，定期研究部署安全工作，排查安全隐患。3.岗位责任制：明确各岗位人员的安全职责，签订安全责任书，将安全责任落实到每一个人。*保教人员：负责本班级幼儿的日常活动安全，严格执行安全操作规程，密切关注幼儿动态，及时处理安全隐患和突发事件。*后勤人员：负责园舍、设施设备、水电、消防、交通、食品等方面的安全管理与维护。*保健医：负责幼儿健康监测、传染病预防、意外伤害的初步处理与急救，并指导卫生消毒工作。三、日常安全管理（一）环境设施安全1.园舍建筑安全：定期检查园舍结构、墙体、门窗、楼梯、栏杆等是否牢固、无松动，通道是否畅通，标识是否清晰。2.活动场地安全：*室内活动区：地面应防滑、平整，无尖锐棱角；玩具、教具应安全无毒，符合年龄段特点；电器设备安装规范，有保护措施，幼儿不可触及电源开关和插座。*户外活动场地：地面应采用软化材料；大型玩具定期检查、维护、保养，确保连接牢固，无断裂、锈蚀；清除场地内的碎石、杂物等危险因素。3.消防安全：*按规定配置消防器材（灭火器、消防栓、应急照明、疏散指示标志等），定期检查其有效性，确保完好能用。*保持消防通道、安全出口畅通无阻，严禁堵塞或占用。*制定消防应急预案，定期组织消防知识培训和应急疏散演练。4.交通安全：*幼儿园门口及周边设置明显的安全警示标识。*严格执行幼儿接送制度，确认接送人身份，不将幼儿交给陌生人。*组织外出活动时，严格选择合格车辆和驾驶员，做好途中安全管理。（二）一日活动各环节安全1.入园与离园：*入园时，教师与家长做好交接，观察幼儿健康状况及情绪。*离园时，严格核对接送信息，确保幼儿安全离园；对未按时接走的幼儿，应有专人负责看护，并及时与家长联系。2.活动与游戏：*教师应根据幼儿年龄特点选择适宜的活动内容和方式，事先检查活动器械和场地的安全性。*活动中密切关注全体幼儿，避免追逐打闹、攀爬危险物等行为。*指导幼儿正确使用玩具和器械，避免因使用不当造成伤害。3.进餐与饮水：*餐前检查食物质量，确保新鲜、卫生、无毒。*培养幼儿安静进餐、细嚼慢咽的习惯，避免异物卡喉。*提供安全卫生的饮用水，保证幼儿按需饮水。4.午睡与休息：*睡前检查幼儿是否携带危险物品（如小刀、发卡等）。*巡视幼儿睡眠情况，及时纠正不良睡姿，关注体弱幼儿。*保持午睡室空气流通，温度适宜。5.盥洗与如厕：*地面保持干燥，防止滑倒。*指导幼儿正确盥洗，避免拥挤、推搡。*及时清理卫生间，保持清洁卫生。（三）食品安全（如幼儿园提供餐饮）1.严格执行食品采购、储存、加工、留样等制度，确保食材安全。2.食堂从业人员持有效健康证明上岗，严格遵守个人卫生和操作规范。3.餐具、炊具按规定清洗消毒。（四）意外伤害预防与处理1.预防措施：加强安全意识教育，通过游戏、故事等形式，提高幼儿的自我保护能力。2.应急处理：*建立意外伤害应急预案，配备急救箱和常用药品。*教师应掌握基本的急救知识和技能，如止血、简单包扎、异物卡喉急救等。*发生意外伤害时，立即采取初步处理措施，并第一时间报告保健医和园领导，同时通知家长，必要时送往医院救治，并做好记录。第二章卫生管理一、卫生保健工作目标1.贯彻“预防为主”的方针，做好常见病和传染病的预防工作。2.培养幼儿良好的卫生习惯，促进幼儿身心健康发展。3.为幼儿提供整洁、卫生、安全的生活和学习环境。二、环境卫生1.日常清洁：*活动室、睡眠室、卫生间、走廊等公共区域每日清扫，保持地面、墙壁、门窗、桌椅、玩具等清洁。*垃圾日产日清，垃圾桶加盖，垃圾站（点）定期消毒。2.消毒制度：*玩具、图书、毛巾、水杯、餐具、桌面、地面、门把手、水龙头等幼儿经常接触的物品，按规定进行定期清洁和消毒。*活动室、睡眠室每日开窗通风，保持空气新鲜。在呼吸道传染病高发季节，可适当增加通风次数和时间，或采取紫外线消毒等方式。3.环境卫生检查：建立卫生检查制度，定期对全园环境卫生进行检查评比，及时发现问题并整改。三、个人卫生1.幼儿个人卫生：*养成勤洗手、早晚刷牙、饭后漱口的习惯。*勤剪指甲，勤换洗衣物、被褥，保持个人清洁。*不随地吐痰，不乱扔垃圾。2.教职工个人卫生：*保持良好的个人卫生习惯，勤洗手，工作时不佩戴影响安全的饰物。*患有传染性疾病或咽部炎症等可能影响幼儿健康的疾病时，应及时报告并暂停接触幼儿的工作。*保育员、食堂工作人员等直接接触幼儿或食品的人员，工作时需按规定着装，佩戴口罩、帽子。四、生活卫生1.合理膳食：（如幼儿园提供餐饮）*制定科学合理的带量食谱，保证营养均衡，品种多样。*注意饮食卫生，不吃生冷、变质食物。2.科学作息：保证幼儿充足的睡眠和适宜的活动时间，促进幼儿生长发育。3.健康检查：*严格执行晨检、午检制度，观察幼儿精神状态、有无身体不适及携带危险品等。*配合卫生部门做好幼儿定期健康体检工作，建立幼儿健康档案。*教职工每年进行一次健康体检，持健康证明上岗。4.传染病预防与控制：*学习并掌握常见传染病的预防知识，做好晨午检和因病缺勤追踪工作。*一旦发现传染病患儿，立即隔离，并按规定上报，及时采取消毒、检疫等防控措施，防止疫情扩散。*配合卫生部门做好疫苗接种的宣传和组织工作。第三章培训、演练与记录一、安全卫生培训1.定期组织教职工进行安全卫生知识和技能培训，内容包括安全法律法规、安全操作规程、卫生消毒知识、急救技能、传染病防控等。2.新入职教职工必须接受岗前安全卫生培训，考核合格后方可上岗。二、应急演练1.根据幼儿园实际情况，制定各类突发事件（如火灾、地震、意外伤害、传染病暴发等）的应急预案。2.定期组织幼儿和教职工进行应急疏散演练、防踩踏演练、消防演练等，提高应急处置能力和自救互救能力。演练后进行总结评估，不断完善预案。三、记录与档案管理1.建立健全安全卫生工作记录制度，包括：*安全检查记录、隐患排查与整改记录*幼儿晨检、午检记录、因病缺勤记录*消毒记录、环境卫生检查记录*安全培训与演练记录*意外伤害事故处理记录*食品采购验收记录、留样记录（如适用）2.各项记录应及时、准确、完整，专人负责整理归档，妥善保存。第四章监督检查与持续改进1.园长及安全工作小组应定期或不定期对全园安全卫生工作进行监督检查，重点检查各项制度的落实情况和隐患排查整改情况。2.设立意见箱或开通反馈渠道，鼓励教职工、家长对幼儿园安全卫生工作提出意见