2026年中考语文复习专题二 　词语运用

专题二词语运用知识清单·重积累七上知识清单·重积累一、教材重点二字词语梳理七年级上册1.酝酿:本义是造酒的发酵过程,文中指各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓。2.澄清:(水、天空)清亮;使混浊变为清明,比喻肃清混乱局面;弄清楚(认识、问题等)。3.粗犷:①粗野;粗鲁。②粗豪;豪放。4.静谧:安静。谧,安宁、平静。5.高邈:高而远。邈,遥远。6.莅临:来到,来临(多指贵宾)。多用于书面。莅,到。7.吝啬:过分爱惜自己的财物,不舍得给别人,也不舍得自己用。8.萧瑟:形容风吹树木的声音;形容冷落、凄凉。9.诀别:分别(多指不易再见的离别)。10.分歧:(思想、意见、记载等)不一致,有差别。11.徘徊:在一个地方来回地走;比喻犹豫不决;比喻事物在某个范围内波动、起伏。12.轻捷:轻快敏捷。13.鉴赏:鉴定和欣赏(艺术品、文物等)。14.渊博:(学识)深而且广。15.倜傥:洒脱;不拘束。16.淋漓:形容湿淋淋地往下滴;形容畅快。17.狭隘:心胸、气量、见识等不宽广。18.热忱:热情。忱,情意。19.干涸:干枯,没有水。20.慷慨:充满正气,情绪激昂,大方,不吝惜。21.恍惚:神志不清,精神不集中。22.附和:(言语、行动)追随别人(多含贬义)。23.怂恿:鼓动别人去做某事。24.预警:指事先觉察可能发生某种情况的感觉。25.嗔怪:对人表示不满。26.原委:事情从头到尾的经过;本末。27.禁锢:束缚;强力限制,关押,监禁。28.匍匐:爬行;趴。29.蹒跚:腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆的样子。30.缥缈:形容隐隐约约,若有若无。31.气概:在对待重大问题上表现的态度、举动或气势(专指正直、豪迈的)。32.蓬勃:繁荣;旺盛。33.绵延:延续不断。34.庇护:袒护;保护。35.较量:用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低。七年级下册1.元勋:立大功的人(多指开创性的事业中的)。2.奠基:奠定建筑物的基础。3.筹划:①想办法;定计划。②筹措。4.澎湃:①形容波浪互相撞击。②形容声势浩大,气势雄伟。5.草率:(做事)不认真,敷衍了事。6.独裁:独自裁断,多指独揽政权,实行专制统治。7.抹杀:一概不计;完全勾销。8.气魄:①魄力。②气势。9.狂澜:巨大的波浪,比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。10.屏障:像屏风那样遮挡着的东西(多指山岭、岛屿等)。11.坚韧:坚固有韧性。12.覆灭:全部被消灭。13.亘古:整个古代。文中指远古。14.丰饶:富饶。15.烦琐:繁杂琐碎。16.诘问:追问;责问。17.惶恐:惊慌害怕。18.镶嵌:把一物体嵌入另一物体内。19.取缔:明令取消或禁止。20.愧怍:惭愧。21.修润:修改润色。22.商酌:商量斟酌。23.恳切:诚恳而殷切。24.拖沓:做事拖拉;不爽利。25.妥帖:妥当合适。26.修葺:修理(建筑物)。葺,修理、修建。27.达观:对不如意的事情看得开。28.排解:①调解(纠纷)。②排遣。29.矜持:①庄重;严肃。②拘谨;拘束。30.猥琐:(容貌、举动)庸俗不大方。31.涉足:指进入某种环境或氛围。32.辜负:对不住(别人的好意、期望或帮助)。33.凛冽:刺骨地寒冷。34.吞噬:吞食。35.鲁莽:说话做事不经过考虑;轻率。36.羸弱:瘦弱。羸,瘦。37.告罄:指物资用完。罄,尽、空。38.炽热:①温度高;极热。②形容感情非常热烈。39.俯瞰:俯视。40.遨游:漫游;游历。二、教材重点成语梳理七年级上册1.花枝招展:形容女子打扮得十分艳丽。文中比喻姿态优美。(《春》)2.咄咄逼人:形容气势汹汹、盛气凌人。(《雨的四季》)3.喜出望外:遇到出乎意料的喜事而特别高兴。(《秋天的怀念》)4.各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿。(《散步》)5.人迹罕至:少有人来。迹,足迹、脚印。罕,稀少。(《从百草园到三味书屋》)6.人声鼎沸:形容人声喧闹,像水在鼎中沸腾一样。(《从百草园到三味书屋》)7.油然而生:形容思想感情自然而然地产生。(《再塑生命的人》)8.美不胜收:美好的东西太多,一时接受不完。(《再塑生命的人》)9.拈轻怕重:接受工作时挑拣轻松的,害怕繁重的。(《纪念白求恩》)10.漠不关心:形容对人或事物态度冷淡,一点也不关心。(《纪念白求恩》)11.精益求精:好了还求更好。(《纪念白求恩》)12.见异思迁:看到别的事物就改变原来的主意。指不安心工作,事业心不强。(《纪念白求恩》)13.不毛之地:不长庄稼的地方。泛指荒凉、贫瘠的土地。(《植树的牧羊人》)14.参差不齐:形容很不整齐或水平不一。(《走一步,再走一步》)15.惊慌失措:惊恐慌乱,不知怎么办才好。(《走一步,再走一步》)16.怪诞不经:离奇古怪,不合常理。(《动物笑谈》) 17.大相径庭:形容彼此相差很远。(《动物笑谈》)18.不可救药:病重到已无法救治,比喻人或事物坏到无法挽救的地步。(《皇帝的新装》)19.骇人听闻:使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。(《皇帝的新装》)20.随声附和:别人说什么,自己跟着说什么,形容没有主见。(《皇帝的新装》)21.杞人忧天:比喻为不必要忧虑的事情而忧虑。(《寓言四则》)三、30组常考近义词辨析序号词语辨析示例1暴发①指突然发财或得势,多含贬义②指突然发作,多用于山洪、大水或疾病等具体事物①暴发户②流行病暴发爆发①因爆炸而迅猛发生,多用于具体事物②像爆炸那样突然地发生,多用于抽象事物①火山爆发②战争爆发2徜徉指安闲自在地步行,带有一定的感情色彩徜徉于山水之间徘徊指在一个地方来回地走,不带任何感情色彩徘徊不定序号词语辨析示例3篡改用作伪的手段对经典、理论、政策等进行改动或曲解篡改历史窜改改动(成语、文件、古书等)窜改合同4渡过侧重指空间渡过河流度过侧重指时间度过美好时光5遏止阻止。重在“止”,指阻击使其停止,对象多是战争、暴动、骚乱、洪流等突然发生而来势凶猛的重大事件遏止战争遏制制止,控制。重在“制”,指控制使其不再扩大、升级,对象多是自己的情绪或某种力量遏制对方的攻势考点提示七上考点提示

成语填空1.从替换内容角度填入成语仔细阅读相关内容,准确把握其表达的意思,包括描述的对象、特点、动作或状态等关键信息。根据对句子含义的理解,填写与之意思相符的成语。如“商场里的商品种类非常丰富,让人看得眼花缭乱”,原句描述的是商场里商品种类多,多到让人眼睛看不过来,成语“琳琅满目”就很好地体现了商品美好且繁多。2.从适用对象角度填入成语有些成语有特定的适用对象,如果对其所表达的习惯对象缺乏了解,就会使陈述与被陈述对象之间出现张冠李戴的现象。如“汗牛充栋”只能形容藏书。3.从程度轻重角度填入成语有些成语意思相近,但在程度轻重上存在差别。如“惨无人道”与“惨绝人寰”都指极残酷,极狠毒,但后者指世上没有过的惨事,手段之残酷,情形之凄惨到了极点,程度比前者重。4.从侧重点角度填入成语有的成语含义大致相同,但是仔细体会,就会发现彼此在语义侧重上存在差异。如“画饼充饥”与“望梅止渴”,二者都有用空想安慰自己的意思。前者侧重用根本不能兑现的办法来解决实际问题。5.从感情色彩角度填入成语成语的感情色彩分为褒义、贬义、中性三种。在运用成语时,因为目的、场合、对象等的不同,就需要使用不同感情色彩的成语,如用于赞扬、夸奖的使用褒义成语,用于贬斥、批评的使用贬义成语。在做题时,考生需注意成语感情色彩的不同,并进行有效辨析。真题示范七上

真题·试锋芒1.(2025•湖南中考)小潇同学草拟了一段有关湖湘山水的文字,并在小组内朗读交流,请你修改完善。张家界如诗如画,犹如人间仙境。这里有像天空中的星星和棋盘上的棋子那样分布着的群山,姿态各异的碧水,郁郁葱葱的森林,形状奇特怪异的岩石,鬼斧神工的溶洞……张家界成为湖南全域旅游的龙头……语段画波浪线部分可以分别换作成语“_____________”“_____________”。

星罗棋布奇形怪状2.(2025•福建中考)阅读下面的文字,按要求作答。文章好坏,不在长短。古代不少名作,仅只二三十句,而情意无穷,沁人心脾。王安石的《读孟尝君传》,共八十八字,驳成说,立己见,开合有度,层次分明,文字峭拔,言简而意赅。作议论文章,可以学习这种谨严不苟、_____________的写作态度。

……(摘编自臧克家《文不在长》)根据下面的提示,在文中括号内填入成语。《辞海》对该成语释义:极言绘画不轻易用墨,亦用于形容作文、写字不轻易落笔。全国真题·拓视野惜墨如金3.(2025·河北中考)5月18日是国际博物馆日,班级开展了“走进博物馆”研究性学习活动。阅读下面的资料,完成后面的任务。资料夹资料一:走进河北