华师大版2026年高中历史文明交流模拟题试题及答案

华师大版2026年高中历史文明交流模拟题试题及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列哪一项不属于丝绸之路的主要交流内容？A.丝绸与瓷器B.佛教与基督教C.马匹与葡萄D.纸张与火药2.马可·波罗来华期间，最可能受到元朝哪位皇帝的接见？A.成吉思汗B.忽必烈C.铁木真D.拔都3.下列哪一项是文艺复兴时期“地理大发现”的重要推动力？A.地圆学说B.儒家思想C.种族隔离D.宗教改革4.郑和下西洋与哥伦布远航的主要区别在于？A.航海技术B.交流目的C.出发时间D.交流范围5.下列哪一项是欧洲殖民扩张的直接后果？A.全球贸易体系形成B.欧洲人口大幅下降C.非洲独立运动兴起D.亚洲封建制度崩溃6.17世纪荷兰东印度公司的主要业务不包括？A.茶叶贸易B.香料垄断C.银矿开采D.考古研究7.下列哪一项是哥伦布远航的间接动机？A.寻找新航路B.获取宗教支持C.探索未知大陆D.赢得国王资助8.丝绸之路的衰落主要由于？A.西方工业革命B.中国闭关锁国C.蒙古帝国崩溃D.海上贸易兴起9.下列哪一项是文艺复兴时期“地理大发现”的科技基础？A.地球仪B.儒家经典C.火药武器D.宗教教义10.郑和下西洋与欧洲殖民扩张的根本区别在于？A.航海技术B.交流方式C.政治目的D.经济模式二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.丝绸之路的起点是中国的______，终点是欧洲的______。2.马可·波罗在华期间，元朝的都城是______。3.文艺复兴时期“地理大发现”的代表性航海家是______和______。4.郑和下西洋的船队规模远超哥伦布的______。5.欧洲殖民扩张的早期主要对象是______和______。6.17世纪荷兰东印度公司的总部设在______。7.哥伦布远航的主要目的是寻找______航线。8.丝绸之路的衰落标志着______贸易的兴起。9.文艺复兴时期“地理大发现”的科技基础包括______和______。10.郑和下西洋的主要目的是______和______。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.丝绸之路是古代中国与欧洲之间的直接贸易通道。（×）2.马可·波罗在华期间曾担任元朝官员。（√）3.文艺复兴时期“地理大发现”的主要目的是传播基督教。（×）4.郑和下西洋的船队规模超过哥伦布的远征队。（√）5.欧洲殖民扩张的早期主要对象是美洲和非洲。（√）6.17世纪荷兰东印度公司是现代跨国公司的雏形。（√）7.哥伦布远航的主要目的是寻找亚洲航线。（×）8.丝绸之路的衰落标志着陆上贸易的终结。（×）9.文艺复兴时期“地理大发现”的科技基础包括罗盘和星盘。（√）10.郑和下西洋的主要目的是军事征服。（×）四、简答题（总共3题，每题4分，总分12分）1.简述丝绸之路的主要交流内容及其影响。2.比较郑和下西洋与哥伦布远航的异同。3.分析文艺复兴时期“地理大发现”的历史意义。五、应用题（总共2题，每题9分，总分18分）1.假设你是15世纪的欧洲商人，请说明选择通过陆上丝绸之路或海上贸易路线的利弊。2.阅读以下材料，回答问题：“郑和下西洋的船队规模远超哥伦布的远征队，但欧洲殖民扩张的影响更为深远。请分析造成这一差异的原因。”【标准答案及解析】一、单选题1.B（丝绸之路主要传播佛教、伊斯兰教等宗教，基督教不属于交流内容）2.B（忽必烈是元朝皇帝，马可·波罗主要与其交往）3.A（地圆学说推动了航海探索）4.B（郑和下西洋以政治交流为主，哥伦布以经济掠夺为主）5.A（欧洲殖民扩张直接导致全球贸易体系形成）6.D（荷兰东印度公司主要从事商业活动，考古研究非其业务）7.B（哥伦布远航获得西班牙王室宗教支持）8.D（海上贸易兴起导致陆上丝绸之路衰落）9.A（地球仪和星盘是航海科技基础）10.B（郑和下西洋以官方交流为主，欧洲殖民扩张以私人资本为主）二、填空题1.长安、罗马2.大都3.迪亚士、麦哲伦4.三倍5.美洲、非洲6.阿姆斯特丹7.亚洲8.海上9.罗盘、星盘10.政治友好、经济交流三、判断题1.×（丝绸之路经过中亚等中间地带）2.√（马可·波罗在华任职）3.×（主要目的是经济掠夺）4.√（郑和船队规模更大）5.√（早期殖民对象主要是美洲和非洲）6.√（荷兰东印度公司是现代跨国公司雏形）7.×（哥伦布误认为到达亚洲）8.×（海上贸易兴起，陆上贸易未终结）9.√（罗盘和星盘是航海科技基础）10.×（主要目的是政治友好和经济交流）四、简答题1.主要交流内容：丝绸、瓷器、茶叶等手工业品，马匹、葡萄等物种，佛教、伊斯兰教等宗教，造纸术、火药等技术。影响：促进了东西方经济文化交流，推动了世界市场形成，但也加剧了东西方差距。2.相同点：都是15世纪远航，都推动了全球交流。不同点：郑和下西洋以官方交流为主，哥伦布远航以经济掠夺为主；郑和船队规模更大，哥伦布远征队更专业化；郑和下西洋未建立殖民地，哥伦布远航开启了殖民扩张。3.历史意义：打破了世界隔绝状态，推动了全球贸易体系形成，促进了科学革命，但也加剧了殖民掠夺和种族矛盾。五、应用题1.陆上丝绸之路：