人教版五年级数学下册第三单元教案

第三单元教学计划教材简析本单元的教学内容包括:长方体和正方体的认识、长方体和正方体的表面积、长方体和正方体的体积，在长方体和正方体的体积一节中,还介绍了容积的概念和利用排水法求不规则物体的体积。学生在第学段已经初步认识了一些简单的立体图形，能够辨别出长方体、正方体、圆柱和球，本单元在此基础上系统学习长方体和正方体的有关知识。教材内容注重与实际生活的联系，结合学生所熟悉的事物进行安排,让学生学以致用。学情分析1.学生在第一学段初步认识了立体图形，同时也掌握了平面图形的知识，为学习立体图形2.通过前面的学习，学生探究学可的能力和思维能力都有很大提高，为学习新的知识打下3.长方长方体和正方体在日常生活中普遍存在,为学生的学习提供了丰富的感性材料。4.由平面图形扩展到立体图形，龙子生是学生发展空间观念的一次飞跃，教学中应该注重学生的学习体验，让学生在探索活动中求据知识的内化，并将其转化为自身的能力。知识与技能1.通过观察和操作，认识长方体和正方体的特征以及它们的展开图。2.通过实例，了解体积(包括容积)的意义和度量单位，会进行单位之间的换算，感受体积3.结合具体情境探索长方体和正方体的表面积、体积的计算方法，并能够运用所学知识解过程与方法经历长方体、正方体的知识的探讨和研究过程，体验直观操作观察思考，分析理解，迁移情感态度与价值观1.感受数学知识之间的内在联系，体会数学知识的内在美。2.感受数学学习活动的乐趣，激发学习的积极性,培养学习的兴趣。教法与学法在教学活动中应充分利用生活中的事物，引导学生探索图形的特征，丰富空间与图形的经验，用数学的眼光观察生活中物体的形状。在表面积、体积和容积知识的教学中，应该创设问题情境，让学生在解决实际问题的活动中，加深对所学知识的理解，培养解决问题的能力。4.你知道相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的什么(3)“上下面不贴”说明什么？(说明只需要计算4个面的面积，上下两今天的学习，我学会了：教学反思3.常用的体积单位有哪些？你能想像或比划一下他们个今天的学习，我学会了：⑴了解蚕卵的颜色、形状、大小等。⑵观察不同动物的卵，并与蚕卵比较异同点。知道鸡蛋的各部分分别有什么作用，鸡蛋的哪一部分将发育成小鸡。⑶知道蚕的身体结构及其作用。⑷知道蜕皮是蚕生长过程中的显著特点，蚕每次蜕皮后身体都会发生变化。⑸知道变蛹前的蚕是蚕生长发育过程的幼虫，蛹是蚕生长发育过程的另一种形态。蛹的外形和幼虫区别很大。茧能起到保护蛹的作用。⑹蚕蛾是蚕的成虫，观察并区分雌蛾和雄蛾。⑻有的动物通过产卵来繁殖后代，有的直接产下小动物；卵生和胎生是动物产生新生命的主要方法。⑼动物都有生命周期，都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。⑴能在较长的一段时间内，坚持观察和记录。培养饲养、观察动物的兴趣。⑵确定标准，将观察过的卵分类。⑶认识到在较长的一段时间里，坚持不懈地观察记录的重要性。⑷蚕丝可以织成丝绸或被加工成各种丝织品。⑸在观察比较中认识昆虫的外部特征。⑹蚕蛾是蚕的成虫，观察并区分雌蛾和雄蛾。⑺通过观察图片，情景再现，了解更多动物的繁殖活动并进行分析。⑻不同动物在生长过程中的形态、变化、繁殖方式各不相同，寿命的长短也⑴培养对动物的爱心及责任心，细心地照管蚕。领悟生命的可爱和可贵，懂⑵培养乐于探究动物繁殖奥秘的兴趣，感受自然界生命的多样性和延续性。⑶对我国古代劳动人民的创造发明及对世界作出的贡献表示敬佩和自豪。⑷培养对生命的珍爱之情。认识资料积累和整理的重要意义。⑸培养细致、认真的观察记录能力，学会运用思辨的方法获得科学概念