常州学校绩效考核制度

PAGE常州学校绩效考核制度一、总则（一）目的为了全面、客观、公正、准确地评价常州学校教职工的工作表现和业绩，建立科学合理的激励机制，提高教育教学质量，促进学校的可持续发展，特制定本绩效考核制度。（二）考核原则1.客观公正原则：以事实为依据，按照明确、具体的考核标准，对教职工的工作进行客观评价，确保考核结果公平、公正。2.全面考核原则：涵盖教职工的德、能、勤、绩等方面，全面综合地评价教职工的工作表现。3.激励发展原则：通过绩效考核，激励教职工不断提高自身素质和工作能力，促进个人与学校的共同发展。4.定性与定量相结合原则：将定量考核与定性评价相结合，使考核结果更加科学、准确。（三）考核范围本制度适用于常州学校全体教职工，包括专任教师、行政管理人员、后勤服务人员等。二、考核内容与标准（一）师德表现（20分）1.思想政治表现（10分）热爱教育事业，忠诚于党的教育方针，积极参加政治学习，政治立场坚定，得810分。政治学习参与度一般，政治立场基本正确，得47分。对教育事业缺乏热情，政治学习不积极，政治立场有偏差，得03分。2.职业道德（10分）爱岗敬业，遵守教师职业道德规范，关爱学生，教书育人，为人师表表现突出得810分。基本遵守职业道德规范，无明显违规行为，得47分。存在违反职业道德行为，如体罚或变相体罚学生、有偿家教等，得03分。（二）业务能力（30分）1.教育教学能力（15分）教学方法得当，教学效果显著，在教学改革、课程建设等方面有突出表现，得1215分。教学方法较合理，教学效果较好，能完成基本教学任务，得811分。教学方法欠佳，教学效果一般，教学任务完成情况一般，得47分。教学方法不当，教学效果差，不能完成教学任务，得03分。2.专业知识与技能（10分）专业知识扎实，技能熟练，能不断更新知识，在专业领域有一定影响力，得810分。专业知识较扎实，技能基本熟练，能跟上知识更新步伐，得57分。专业知识一般，技能有待提高，知识更新较慢，得34分。专业知识薄弱，技能不熟练，知识更新滞后，得02分。3.教育科研能力（5分）积极参与教育科研活动，有科研成果并在一定范围内推广应用，得45分。参与教育科研活动，有一定的研究成果，得23分。很少参与教育科研活动，无明显科研成果，得01分。（三）工作态度（20分）1.出勤情况（10分）全勤，无迟到、早退、旷工现象，得810分。迟到、早退累计不超过[X]次，无旷工，得57分。迟到、早退累计超过[X]次或有旷工现象，得04分。2.工作责任心（10分）工作认真负责，积极主动，勇于担当，对工作高度负责，得810分。工作较认真，能完成本职工作，责任心一般，得57分。工作态度不认真，责任心不强，敷衍了事，得04分。（四）工作业绩（30分）1.教学业绩（15分）所教班级学生成绩优秀，在各类考试中成绩突出，教学质量评估名列前茅，得1215分。所教班级学生成绩良好，教学质量评估处于中等水平，得811分。所教班级学生成绩一般，教学质量评估靠后，得47分。所教班级学生成绩较差，教学质量评估不合格，得03分。2.教育管理业绩（10分）在班级管理、学生思想政治教育等方面成绩显著，班级秩序良好，学生综合素质提高明显，得810分。班级管理较规范，学生思想政治教育有一定成效，班级秩序基本稳定，得57分。班级管理存在问题，学生思想政治教育效果不佳，班级秩序较混乱，得04分。3.服务工作业绩（5分）后勤服务、行政服务等工作高效优质，得到师生广泛好评，得45分。服务工作基本满足需求，无明显失误，得23分。服务工作质量差，师生意见较大，得01分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.平时考核：由各部门负责人根据日常工作表现对所属教职工进行考核记录，包括出勤情况、工作任务完成情况、工作态度等方面。2.学期考核：在每学期末，由学校考核小组根据平时考核记录、教师教学成果、学生评教、同行评价等进行综合考核。3.年度考核：以学期考核结果为基础，结合师德表现、业务能力提升等情况进行年度综合考核。（二）考核周期1.平时考核每月进行一次。2.学期考核在每学期结束后的[X]周内完成。3.年度考核在每年年底进行。四、考核组织与实施（一）考核组织学校成立绩效考核领导小组，由学校领导、各部门负责人等组成，负责绩效考核制度的制定、审核、监督和结果审定等工作。（二）考核实施1.各部门负责人负责组织本部门教职工的平时考核工作，按照考核标准如实记录教职工的工作表现，并及时反馈给教职工本人。2.学期考核时，教师需提交个人工作总结、教学成果证明等材料，学生评教、同行评价等工作由学校统一组织实施。考核小组根据各项考核指标和材料进行综合评定，确定每位教职工的学期考核成绩。3.年度考核时，学校绩效考核领导小组根据学期考核成绩、师德表现、业务能力提升等情况，对教职工进行年度综合评价，确定年度考核结果。五、考核结果应用（一）绩效工资发放绩效考核结果与绩效工资挂钩，根据考核得分确定绩效工资发放系数，绩效工资=基础绩效工资×发放系数。具体发放标准如下：1.优秀（90分及以上）：发放系数为[X]，绩效工资全额发放，并给予一定的奖励。2.良好（8089分）：发放系数为[X]，绩效工资按比例发放。3.合格（6079分）：发放系数为[X]，绩效工资发放[X]%。4.不合格（60分以下）：发放系数为[X]，绩效工资发放[X]%，并视情况进行诫勉谈话、岗位调整等处理。（二）职称评定与岗位晋升绩效考核结果作为职称评定、岗位晋升的重要依据之一。在同等条件下，考核优秀者优先推荐职称评定和岗位晋升。（三）奖励与表彰对考核优秀的教职工，学校给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、给予物质奖励等