2024苏教版七年级生物上册《脊椎动物》分层作业（含答案）

2.4.2脊椎动物

基础巩固+能力提升+拓展培优三维训练

JN二（限时：20min）

一、选择题

1.面对地球上水域污染现状，大白鲨决定召开鱼类大会商议将来的生存大计，一

些动物匆匆赶来。赶来的这些动物中，真正有资格进入会场的是（）

A.鲍鱼、带鱼、海马

B.娃娃鱼、海马、鲸生

C.带鱼、海马、中华解

D.鲸鱼、娃娃鱼、鲍鱼

2.2022年2月，广东省揭阳市发现了3个新物种，分别是揭阳角蟾、普宁角蟾

和潮州湍蛙（如下图）。下列相关描述不正确的是（）

揭阳角蟾普宁角蟾潮州湍蛙

A.幼体生活在水中，用鲤呼吸

B.皮肤湿润，可辅助呼吸

C.体内受精，卵生

D.体温不恒定

3.初中生小高和弟弟一起参观动物园，小高还对弟弟进行了科普。下列四种动物

中，与其它三种亲缘关系较远的是（）

$

A.大鲸▼B.变色龙,

C.扬子鳄D.白条锦蛇4

4.2015年5月，西昌邛海湿地迎来3只新成员一一彩鹘!《中国濒危动物红皮书》

曾宣布彩鹦在中国绝迹，在中国消失近70年，它被列入《世界自然保护联盟濒

危物种红色名录》，其数量比朱鹘还少。下列关于彩鹘特征的叙述正确的是（）

A.肺和气囊都能进行气体交换

B.骨骼轻、薄、坚固，长骨中空，减轻体重

C.两翼肌肉发达，能完成飞行动作

D.体外受精，陆地产卵，卵外有坚硬的卵壳

5.如图是比较三种动物特征的示意图，其中交叉部分4表示（）

A.用气囊呼吸B.体温恒定C.卵生D.体表被毛

6.“结构与功能相适应”是生物学的重要观念，下列说法错误的是（）

A.蜥蜴体表覆盖角质鳞片，可以减少体内水分蒸发

B.鱼类的身体两侧各有一条侧线,用来感知水流.测定方向

C.鸟类的双重呼吸提高了摄氧能力，满足了飞行对氧的需求

D.家兔盲肠较短，与其植食性生活相适应

7.“弓鱼术”就是用一种比较特殊的绑法，把鱼绑成“弓”字的形状，这么做能

让鱼儿离开水，还能多活一天左右的时间，而且还能祛除鱼身上的腥味，食用起

来味道更鲜美，捆绑后的鱼如图。下列有关说法错误的是（）

A.鱼离开水之后会死的原因是鲤丝相互黏结，与空气接触面积小

B.把鱼绑成弓形，目的是让鱼鲤张开，使鳏丝接触空气，从而使鱼获得氧气

C.鱼被绑成弓形后不能动弹，耗氧量增加

D.鱼被绑成弓形后不能动弹，避免蹦跳损伤致死或鱼胆破裂而昧苦

8.下列关于两栖动物的描述中，最准确的描述是（）

A.既能生活在水中，又能生活在陆地上

B.既能生活在水中，乂能在空中飞行

C.幼体生活在水中，成体能在空中飞行

D.幼体生活在水中，用鲤呼吸：成体营水陆两栖，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼

吸

9.下表是青蛙和鲫鱼的比较项目，其中正确的一项是（）

比较项目生活环境体表呼吸结构体温

青蛙水陆两栖体表有鳞片成体：鳏和皮肤不恒定

鲫鱼水生皮肤裸露鲤恒定

A.生活环境B.体表C.呼吸结构D.体温

10.在中国，由于“蝠”与“福”同音，蝙蝠是吉祥的象征。蝙蝠会飞，但在分

类上却属于哺乳动物。以下关于蝙蝠的说法，错误的是（）

A.体温恒定B.具有分化的牙齿

C.体表被覆羽毛D.胎生哺乳

二、非选择题

1.下图是几种动物的示意图，请回答下类问题：

A鱼B青蛙C蚯蚓D野鸭E兔F蝗虫

（1）A动物用呼吸，通过躯干和尾摆动及的协调作用在水中

游泳。

(2)B动物成体用呼吸，用辅助呼吸。

(3)E类动物的生殖发育方式为、,可以提高o

(4)C类动物靠肌肉和配合运动。

(5)F动物的体表有,既能保护内部结构，又能。

(6)小明同学把以上六类动物进行分类，ABDE属于动物，因为它们体

内有脊柱。

：(限时：lOmin)

一、选择题

1.如图是鱼在水中呼吸的示意图，图中a和b代表结构，①和②代表水。下列相

关叙述错误的是()

A.新鲜鱼类的鲸是鲜红色的

B.鱼在水中呼吸时口和鲤盖后缘同时张开或同时闭合

C.b主要是由鲤丝构成，其内有丰富的毛细血管

D.从②处流出的水与从①处流入的水相比，氧气减少

2.织金瘵蜘是两栖动物，是中国特有动物，分布于贵州织金，关于织金瘵幌描述

不正确的是()

A.织金瘵螺必须在水中完成受精作用

B.属于两栖动物是因为它既能生活在水中，又能生活在陆地上

C.皮肤裸露，无鳞、羽毛、甲等覆盖

D.肺不发达，结构简单，需皮肤辅助呼吸

3.如图是鸟类的呼吸系统示意图，下列说法正确的是()

A.①是气管，②是肺，③是气囊

B.气体进入鸟体内的途径是①-*②—③

C.②能辅助呼吸

D.②和③都能进行气体交换

4.扬子鳄、海龟等爬行动物比两栖动物更适

应陆地生活的原因是（）

①体表有鳞片或甲②终身用肺呼吸③生殖和发育摆脱了对水的限制

④卵外有坚韧的卵壳⑤皮肤裸露⑥成体既可以生活在陆地上又可生活在水中

A.①②③B.①②③@C.①②③④⑥D.④⑤⑥

5.5.下列动物中体内都有脊柱的一组是（）

①家鸽②螳螂③鲨鱼④沙蚕⑤马

A.①③④B.①③⑤C.®©®D.①②⑤

A.体表被毛B.胎生、哺乳C.牙齿出现分化D.体温恒定

7.关于如图中脊椎动物的叙述，正确的是（）

麻雀体表被毛，前肢变成翼，有喙无齿，体温恒定

蝶嫄成体生活在陆地上，用肺呼吸，鲤能辅助呼吸

乌龟体表覆盖角质的甲，只用肺呼吸，在陆地上产卵

四种动物共有的特点是：都有脊椎、体内受精、卵生

拓（限时:8min）

I

1.中国大鲸和扬子鳄都是我国特有的珍稀动物，它们既能生活在水中，又能生

活在陆地上。请据图回答下列问题。

(1)中国大鲸和扬子鳄身体内都具有脊柱，称为动物。

(2)图1所示的中国大鲸需要生活在山间溪流中，这是因为其过程离

不开水。图2所示扬子鳄的皮肤表面覆盖有,卵具有坚硬的,

这些结构都有助于减少体内，因而其更适应陆地环境。

(3)图3中A和B分别为大鲸和扬子鳄肺的结构示意图，两者相比，扬子鳄的

肺(填“发达”或“不发达”)，气体交换能力o大鲸的肺,

不能满足其对氧气的需求，还需要靠鲤和湿润的辅助呼吸。综上所述，大

鲸属于从水生到陆生过渡的动物类型，扬子鳄属于类，是真正适应陆

地环境的动物。

2.请结合所学知识，完成下列题目。

(1)甲图是家鸽呼吸系统示意图，请写出图中标号所指结构的名称:①，

②0

(2)甲图是家鸽呼吸系统示意图，它的呼吸作用旺盛，每呼吸1次，气体能交换

两次，这种呼吸方式称为,气体交换的场所在［—］。(填序号)

(3)乙图是家鸽骨骼示意图，观察乙图可以发现④为,有利于附着更为

发达的胸肌，为飞行提供更多的动力。

参考答案与试题解析

2.4.2脊椎动物

基础巩固+能力提升+拓展培优三维训练

:J（限时：20min）

一、选择题

1.C

【解析】A.鲍鱼身体柔软，具有外套膜，属于软体动物，带鱼、海马属于鱼类,

故A错误；B.娃娃鱼属于两栖动物，鲸鱼属于哺乳动物，故B错误；C.带鱼、

海马、中华鲍用鲤呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，故C正确；D.觥鱼、鲍鱼属于

软体动物，娃娃鱼属于两栖动物，故D错误。故选C。

2.C

【解析】AB.揭阳角蟾、普宁角蟾和潮州湍蛙均属于两栖类动物，幼体生活在水

中，用鲤呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸,

皮肤辅助呼吸，故AB正确；

C.揭阳角蟾、普宁角蟾和潮州湍蛙均属于两栖类动物，体外受精，卵生，故C

错误；D.揭阳角蟾、普宁角蟾和潮州湍蛙均属于两栖类动物，体温不恒定，需

要进行冬眠，故D正确。故选C。

3.A

【解析】大鲸幼体在水中生活，用鲤呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于

两栖动物；变色龙、扬子鳄、白条锦蛇都属于爬行动物。因此大鲸与其他三种动

物的亲缘关系最远，A符合题意，BCD不符合题意。故选A。

4.B

【解析】A.鸟类有气囊，在飞行过程中吸气和呼气时气体都经过肺，肺进行气

体交换，而气囊没有气体交换的作用，故A错误；B.鸟类骨骼轻、薄、坚固，

长骨中空，能减轻飞行时的体重，故B正确：C.鸟类胸肌肌肉发达，能牵动两

翼完成飞行动作，故C错误；D.鸟类体内受精，陆地产卵，卵外有坚硬的卵壳,

属于恒温动物，故D错误。故选B。

5.B

【解析】A.家鸽有气囊，白鲸体内没有气囊，金鱼用鲤呼吸，白鲸和家鸽用肺

呼吸，A错误；B.白鲸和家鸽都是恒温动物，故交叉部分4表示体温恒定，B

正确：C.金鱼、家鸽都是卵生。白鲸属于哺乳动物，胎生、哺乳，C错误：D.家

鸽体表被覆羽毛，白鲸体表没毛，D错误。故选B。

6.D

【解析】A.蜥蜴属于爬行动物，体表有角质的鳞片或甲，可减少体内水分的蒸

发，但不能维持恒定的体温，A正确；B.鱼的身体两侧各有一条侧线，侧线的

作用是感知水流和测定方向，B正确；C.鸟用肺呼吸，气囊可辅助呼吸，“双重

呼吸”是鸟类特有的呼吸方式，提高了摄氧能力，满足长时间飞行对能量的需求,

C正确；D.兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，

无犬齿，有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维，D错误。

故选Do

7.C

【解析】A.鱼离开水之后丝相互黏结，与空气接触面积大大降低，会缺氧.而死,

A正确；B.将鱼绑成弓形可以使鱼的鲤张开，鲤丝能够接触到空气中的氧气，

从而使鱼得到额外的筑气供应。这样鱼能够在离开水的情况下，短时间内存活，

B正确；C.鱼的首尾同定后，身体会紧绷地弯曲起来，使鱼无法剧烈活动，从

而会降低鱼的能量的消耗，进而延长鱼的存活时间，C错误；D.弓鱼能保活保

鲜，一是因为保留了鱼腹内的水分，使鱼悬空而无缺氧；二是鱼被绑成弓形后不

能动弹，避免蹦跳损伤致死或鱼胆破裂而味苦；三是弓鱼中通过吐污纳新这一程

序，使鱼去除泥味，食用更为鲜美。故选C。

8.D

【解析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳏呼吸；成体生活在水中或

陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，变态发育。这种动物的皮肤又湿又黏,

但并非绝不透水，它们小时候用鲤呼吸，成年后鳏就消失了，用肺呼吸。由于两

栖动物的肺不发达，需要利用潮湿皮肤来进行辅助呼吸，因此成年的两栖动物需

要呆在潮湿的地带.这类动物以青蚌、蟾蛛，蝶蜘及大鲸为代表,因此，AEC不

符合题意，D符合题意。故选D。

9.A

【解析】A.青蛙既可以在陆地上活动，也可以在水中生活，具有适应不同环境

的能力。而鲫鱼主要生活在水中，依靠水中的溶解氧进行呼吸和生存，A正确；

B.青蛙的体表是皮肤裸露的，没有鳞片。而鲫鱼的体表覆盖着鳞片，鳞片可以

保护鱼的身体，减少在水中游动时的阻力，B错误；C.青蛙属于两栖动物，幼

体（蝌蚪）生活在水中，用鲤呼吸，成体生活在陡地上，用肺呼吸，但肺不发达,

兼用湿润的皮肤呼吸；鲫鱼则是用鳏呼吸，通过鲤丝与水流进行气体交换，获取

水中的氧气，c错误；D.青蛙和鲫鱼都是变温动物，体温不恒定。它们的体温

会随着环境温度的变化而变化，D错误。故选A。

10.C

【解析】A.蝙蝠作为哺乳动物，具有体温恒定的特点，这是哺乳动物的一个重

要特征，A正确；B.蝙蝠的牙齿有分化，这是哺乳动物咀嚼食物的重要工具。

不同种类的牙齿（如匚齿、犬齿、臼齿）在形态和功能上有所不同，共同协作完

成食物的咀嚼和消化，B正确；C.蝙蝠的体表被覆的是毛，而不是羽毛。羽毛

是鸟类特有的结构，用于保持体温和辅助飞行。而蝙蝠作为哺乳动物，具体表覆

盖的毛更短、更密，主要用于保持体温，C错误；D.蝙蝠作为哺乳动物，具有

胎生哺乳的特点。这意味着蝙蝠的幼崽是在母体内发育到一定阶段后才出生的，

并且出生后通过母乳喂养来获取营养，D正确。故选C。

二、非选择题

1.（1）鲤；鳍

（2）肺;皮肤

（3）胎生；哺乳；幼体成活率

（4）刚毛

（5）外骨骼；防止体内水分散失/防止体内水分蒸发

（6）脊椎

【解析】（1）A鱼类：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鲤呼吸；通过尾部和

躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。大多数鱼类的体表覆盖着鳞片，也有一些

鱼的体表没有鳞片，像泥鳏、鲨鱼等，称为无鳞鱼。

（2）B青蚌属干两栖动物，幼体牛活在水中，用鲤呼吸：成体牛活在水中或陆

地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。

（3）E家兔属于哺乳动物，哺乳动物的特征有：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿

和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，抬生

哺乳，提高了后代的成活率。

（4）C蚯蚓属于环节动物，身体由许多相似的环状体节构成，依靠湿润的体壁

进行呼吸，靠肌肉和刚毛配合运动。

（5）F蝗虫属于节肢动物中的昆虫，体表有外骨骼，外骨骼有保护和支持内部

柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。但外骨骼会限制蝗虫的发育和生长，所以

蝗虫需要定期蜕皮。

（6）根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，腔肠动物、

扁形动物、环节动物、节肢动物、线形动物身体中无脊柱，是无脊椎动物。鱼类、

两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等的体内有脊柱，属于脊椎动物。所以小明同学

把以上六类动物进行分类，ABDE属于脊椎动物，因为它们体内有脊柱。

J,（限时：lOmin）

一、选择题

1.B

【解析】鱼不停的吞水和吐水，主要是为了呼吸。吐出水与吸入水相比增多的气

体是二氧化碳。若用解剖剪剪去的鲤盖，我们将发现鲜红色的鲤。鲤是由既多又

细的鲤丝组成，内含丰富的毛细血管。图中①口，②鲤孔，a鲤盖，b鲤。AC.鱼

类用鲤呼吸，鲤是由鳏丝、鲤弓和鲤耙组成的。鱼鲤呈鲜红色，由又多又细的鲤

丝组成。可见，新鲜鱼类的鲤是鲜红色的，图中的b是鲤，主要是由鲤丝构成，

其内有丰富的毛细血管，故AC正确；B.鱼在水中呼吸时口和鲤盖交替张合，故

B错误；D.从②处流巴的水，与从①处流入的水相比，氧气减少、二氧化碳增

多，故D正确。故选B。

2.B

【解析】A.织金瘵嫄是两栖动物，两栖动物的生殖方式是体外受精，必须在水

中完成受精作用，A正确；B.判断一种动物属于两栖动物不是因为它既能生活

在水中，又能生活在陆地上，而是要看其幼体生活在水中，用鲤呼吸；成体大多

生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，B错误；C.两栖

动物的皮肤一般裸露，皮肤辅助呼吸。无鳞、羽毛、甲等覆盖，C正确；D.两

栖动物的肺不发达，结构简单，仅靠肺呼吸不能满足身体对氧气的需求，所以需

要皮肤辅助呼吸，D正确。故选B。

3.C

【解析】A.图中①气管，②气囊，③肺，A错误；B.当两翼举起气囊扩张，外

界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交爽；当两翼下垂时，气囊收缩，

气囊里的气体进入肺，气体进入体内的途径是①f③f②，B错误；C.②气囊

只是起到贮存空气的作用，并不能完成气体交换，只有肺能进行气体交换，C正

确；D.鸟类有气囊，与肺相通，位于内脏器官之间以及长骨的缝隙中，主要功

能是贮存空气，辅助呼吸，即使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体

交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气，所以②肺进行气体交换，

③气囊起辅助呼吸的作用，D错误。故选C。

4.B

【解析】在陆地生活的动物都具有与陆生环境相适应的特点。爬行动物具有较为

发达的肺，适于呼吸空气中的氧气；体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发

适于干燥的陆生环境；爬行动物雌雄异体，体内受精，卵生卵内营养料较多，并

含有一定的水分，卵外还有坚韧的卵壳保护，使卵能够在陆地环境中发育成幼体;

爬行动物生殖和发育摆脱了对水的限制。两栖动物的皮肤裸露用肺呼吸，皮肤辅

助呼吸，成体既可以生活在陆地上又可生活在水中，生殖和发育都离不开水。因

此①②③④是爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因，故选Bo

B

【解析】A.①家鸽（鸟）和③.鲨鱼（鱼类）体内都有脊柱，④沙蚕是环节动物，

体内没有脊柱，故此，A不符合题意；B.①家鸽（鸟）和③鲨鱼（鱼类）体内都

有脊柱，⑤马（哺乳动物）体内也有脊柱，故此，B符合题意；C.①家鸽（鸟）

体内有脊柱，但是②螳螂（节肢动物）和④沙蚕（环节动物）体内都没有脊柱，

故此，C不符合题意；D.①家鸽（鸟）和⑤马（哺乳动物）体内都有脊柱，但是

②螳螂（节肢动物）体内没有脊柱，故此，D不符合题意。故选人

6.D

【解析】A.鸟类被覆羽毛,哺乳类体表被毛，故A不符合题意：B.鸟类的牛殖

特点是卵生，哺乳动物的生殖特点是胎生和哺乳，故B不符合题意；C.鸟类有

喙无齿，哺乳动物有牙齿的分化，故C不符合题意；D.鸟类和哺乳类动物的体

温恒定，体温不随环境温度的变化而变化，属于恒是温动物，故D符合题意。故

选D。

------7.C

乌龟

麻雀

【解析】A.麻雀属于鸟类，体表被覆羽毛，前肢变成翼，有喙无齿，体温恒定。

“体表被毛”是哺乳动物的特征，A