《海底两万里》知识梳理-2026年中考语文名著阅读知识（考点）梳理+试题训练（统编版）

专题04《海底两万里》知识梳理

作家介绍

儒勒•凡尔纳是19世纪法国作家，著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“科学幻想小说之父”。

曾与过《海底两万里》等著名书籍。

1828年2月8口，凡尔纳生于南特，1848年赴巴黎学习法律，写过短篇小说和剧本。1863年起，他开

始发表科学幻想冒险小说，以总名称为《在已知和未知的世界中奇异的漫游》一举成名。代表作为三部曲《格

兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》。

凡尔纳总共创作了六十六部长篇小说或短篇小说集，还有几个剧本,

《法国地理》和一部六卷木的《传大的旅行家和伟大的旅行史》。主要作

品还有《气球上的五星期》《地心游记》《机器岛》《漂逝的半岛》《八

卜天环游地球》等20多部长篇科幻历险小说。

凡尔纳的故事生动幽默，妙语横生，乂能激发人们尤其是青少年热爱科学、

向往探险的热情，所以一百多年来，一直受到世界各地读者的欢迎。据联

合国教科文组织的资料表明，凡尔纳是世界上被翻译的作品最多的十大名

家之一。

作品介绍

《海底两万里》是凡尔纳三部曲的第二部。这部作品叙述法国博物学家阿龙纳斯教授在海洋深处旅行

的故事。

故事发生在1866年，法国生物学家阿龙纳斯教授，应邀赴美参加一项科学考察活动。这时，海上发现

了一只疑似为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔，受美国海军部的邀请，参加追捕活动。在追

捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜艇

是船长尼摩在大洋中的一座荒岛二秘密建造的，船身坚固，利月海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底

旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植

物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，

当潜艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘密公布于世。

Nj创作背『

波兰人民反对沙皇独裁统治的起义遭到残酷镇压是凡尔纳创作《海底两万里》的•个导火索。他在小

说中塑造了尼摩船长这个反对沙皇专制统治的高大形象，赋予其强烈的社会责任感和人道主义精神，以此

来表达对现实的批判。

创作小说之初，凡尔纳和出版商赫泽尔之间就书中的主人公“诺第留斯号”船长尼摩的特征展开了一

场争论。赫泽尔认为该把尼摩描写成为奴隶贩卖交易的死敌，为他对某些海上船只的无情攻击提供清晰而

理想的辩护。但凡尔纳却希望尼摩是位波兰人，他永不宽恕地把仇恨直接指向俄国沙皇（他曾血腥镇压了

一场波兰人的起义）。不过赫泽尔担心他引起外交上的分歧，使该书在有利可图的俄国市场上遭禁。最后，

作者和出版商逐渐相互妥协了，他们认为尼摩的真正动机应当处理得模棱两可才有吸引力，尼摩应当被大

致定位为自由的拥护者和反压迫的复仇者。在《神秘岛》中，这才公布他是印度达卡王子。

阅读方法j

快速阅读

快速阅读是•种基本的阅读技巧，可以帮助我们尽快地把握全书的内容。特别是像《海底两万里》这

样的科幻小说，往往有跌宕起伏的故事情节，有扣人心弦的悬念，读者很急切地想知道故事或者人物的结

局，这时不妨采取快速阅读的方式，先把小说读完再说。

快速阅读的能力不是一朝一夕练就的，需要在平时的阅读中加以训练。可以从以下几方面入手。

一、集中精力，专心致志。要全神贯注地读，尽快弄清作品中发生了哪些故事，有哪些人物，等等，

对小说有个概括的了解。

二、以默读为主。培养默读的习惯，并达到一定的速度。

三、眼睛的视域要宽。读的时候尽量不回视，尽量扩大扫视的范围，在短时间内把尽可能多的内容收

揽眼底。可以从少到多进行扩大视域的训练，如从一眼扫几个字过渡到扫一行字，再从一行字扩大到多行

或者全段，这样速度就能不断提高。

四、善于抓住书中的关键信息和主要线索，有所取舍。如《海底两万里》中的尼摩船长，是全书的核

心人物，也是故事发生、发展的关键，对涉及他的语段就需要格外关注。而对文中大段的景物描写、知识

介绍，或暂时不能理解的内容、不认识的生字词，可以先跳过去，问头再根据需要和个人兴趣补充阅读。

主要考晨

《海底两万里》是科幻小说代表作之一，其考试题型和考点主要涉及以下几个方面：

1.作者生平与背景：掌握《海底两万里》的作者儒勒•凡尔纳及其国籍，了解作品在科幻文学中的地位

以及创作背景。

2.人物形象分析一：熟悉小说的主要人物，如尼摩船长、阿龙纳斯教授等，并了解他们的性格特点。

3.关键情节：掌握小说的关键情节，如诺第留斯号的探险经历及其遭遇的危险。

4.主题思想：分析《海底两万里》所体现的科学探索精神、对海洋的敬畏以及对人类文明的反思，理解

小说对未知世界的好奇与探索，以及人与自然关系的思考。

5.科学知识与想象：了解小说中涉及的海洋科学知识，并理解作者是如何将科学知识与丰富的想象力相

结合，创造出独特的海底世界的。

6.艺术特色与语言：分析小说的叙事结构、人物塑造手法及其对主题表达的作用，同时评价小说的语言

风格，如生动形象的描写、富有哲理的叙述等。

7.阅读理解与细节：具备对小说内容的深入理解能力，能够针对具体段落或情节进行细致分析，理解人

物心理、情感变化等；同时，准确记忆小说中的具体细节，如特定场景的描述、人物对话等。

亡［情节梳理

上篇

一、飞逝的巨礁：1866年起，出现了一件大怪事。海洋中发现一个庞然大物，就像飞逝的巨礁，多艘

航船莫名其妙的被撞裂了。公众坚决要求把着头怪物从海洋里清除抻。

二、赞成或反对：对怪物主要有两派看法，一派认为是一种力大无穷的怪物，另一派则认为是一艘动

力强大的“海下船”。我（法国巴黎自然史博物馆教授阿罗纳克斯）认为，怪物是一种力量大得惊人的“独

角鲸”。美国海军部组织了•艘名为亚伯拉罕.林肯号的快速驱逐舰，准备去清除“怪物”。我应邀随行。

三、听从先生的吩咐：我的仆人孔塞伊不假思索的说：“随先生尊便。”跟我一同上了以法拉格特为

舰长的驱逐舰。驱逐舰从布鲁克林码头扬帆起锚，向大西洋全速前进。

四、尼德.兰：舰长和全体海员同仇敌忖，决心一定要捕获独角鲸。只有加拿大人捕鲸手内德・兰德对

独角鲸的存在表示怀疑。

五、冒险行动：舰只在太平洋上游弋。大家的眼睛睁得大大的，努力地观察海面。三个月过去了，海

员们开始泄气了，开始怀疑自己这次搜寻行动的意义。半年后，愆员们要求返航。舰长许诺最后搜寻三天，

三天后如果还无结果就将回去。到了规定期限的最后时刻，一向无动于衷的内德.兰德突然喊叫起来，他发

现了怪物。

六、全速前进：林肯号企图捕获独角鲸，而独角鲸却若无其事地同林肯号捉迷藏。经过一夜一天的追

逐周旋，到第二天晚上，双方形成对峙。当林肯号向独角鲸发起进攻时，独角鲸却突然熄灭电光，向林肯

号喷射大水。林肯号遭遇了灭顶之灾。

七、种类不明的鲸鱼：我被抛入海里，与孔塞伊在海中相依为命。正当筋疲力尽就要沉入海底时，被

躲在独角鲸背上的内德.兰德拉出水面。内德说，这怪物不是鲸，是钢制的。我这才断定它是•艘潜水艇。

我们在艇顶苟延残喘。天亮时，艇盖掀开，八个壮汉出来，把我们拖进艇里去。

八、动中之动：我们三人被关进一间黑屋子。半小时后，突然眼前一痉，进来两个人。我们用法语、

英语、德语和拉丁文进行自我介绍，对方均无反应。他们走了，侍者送来食物，我们饱餐后就进入了梦乡。

九、尼德.兰的怒火：潜水艇浮出海面更换新鲜的空气。三人仍被关在铁屋子里，内德怒气冲天，他想

逃跑.又想夺取这条艇。一个侍者进来时被他出其不意地打倒在地掐得半死。坡时候,一个说法语的人出

现了。

十、海中人：讲法语的就是这艘鹦鹉螺号潜水艇上的尼摩（意为“不存在的人”）艇长。他说第一次

见面保持沉默是为了了解我们，其实那四种语言他都听的懂。他要我们听从他的命令，否则将置我们于死

地。尼摩艇长说，他们的衣食川都取自海洋，他热爱海洋，海洋中没有争斗、厮杀和独裁。

十一、鹦鹉螺号：尼摩艇长带我们参观“鹦鹉螺号”上有一万两千册藏书的图书室，给我抽用海带制

成的雪•茄，观赏他收集的标本，又看了他为我准备的雅致的房间以及他自己住的筒陋的房间。

十二、一切全靠电：尼摩艇长给我们介绍房间里各种仪表的用途，如何开采海底矿藏，如何发电，如

何提供空气，又介绍一只小艇的用途，还带我参观了厨房。

十三、一些数字：尼摩艇长向我介绍潜水艇的概况、构造、动力、发光、建造过程等。

十四、黑潮：海底探险旅行正式开始。潜艇在海面以下五十米深处穿越黑水流。我和两位同伴尽情观

赏形态美丽、活泼可爱的鱼儿。

十五、一封邀请信：尼摩艇长给我一封邀请信，请我到海底森林打猎。

十六、漫步海底平原：我和孔塞伊穿上防水衣服随尼摩艇长漫步海底平原，欣赏海洋奇物。

十七、海底森林：我们来到海底森林。仔细观察海底生物。还在海底睡了几个钟头。来到克雷斯波岛

的海底绝壁，遇到巨形海蜘蛛，打到一只海獭，躲过了角鲨的侵袭。

十八、太平洋下四千米：潜艇在太平洋下穿行，令人大开眼界。一天，看到一条沉船，凄惨的海难情

景令人惊悚。

十九、瓦尼可罗群岛：尼摩艇长从瓦尼可罗群岛海底遗物中揭开在十八世纪末两艘法国探险船只失踪

的真相。

二十、托列斯海峡：潜艇经由地球上最危险的海峡一一托雷斯海峡前往印度洋，中途触礁搁浅。经艇

长同意，我和两位同伴坐小艇上格波罗阿尔岛去。

二十一、陆上几日：我和两位伙伴一起上小岛采摘野果、狩猎，捉到一只被豆蔻汁给迷醉的极乐鸟。

二十二、尼摩艇长的闪电：土著的巴布亚人发现了我们，他们追赶到沙滩，后来还划来独木舟围住鹦

鹉螺号，企图向我们发起进攻。尼摩艇长将电通到艇外壳，土著人触电后吓得魂飞魄散退走了。鹦鹉螺号

被涨起来的海潮托起，离开J'珊瑚石床，时间正如艇长所预料的分亳不差。

二十三、强制性睡眠：潜艇在印度洋行驶。尼摩艇长对不同深度的海水温度进行测量，发现水下一千

米以下的海水是恒温的。我们目睹了有趣的一幕：海面上磷光闪烁，把大海照得如同白昼，原来是一些小

水母球发光造成的。有一天，尼摩艇长突然下令将我们关起来，并强制我们睡眠。

二十四、珊瑚干国：第二天,艇长带我们来到五彩缤纷的珊瑚干国,杷一位因伤而死的艇员安葬在珊

瑚墓园里。

下篇

二十五、印度洋：鹦鹉螺号在印度洋穿行，我们看到了基显岛，看到了“船峭”，在孟加拉湾漂浮着

无数的尸体，还看到了一望无垠的“牛奶海”。

二十六、尼摩艇长的新建议：艇长给我们介绍原始的采珠法，采珠人悲惨的生活，建议我们参观锡兰

岛的采珠场。

二十七、一颗价值千万的珍珠：艇长带我们观看一颗大如椰子的珍珠。一个采珠人正辛苦地采珠，突

然一头大鲨鱼向他发起进攻，艇长舍身相救，与巨鲨展开殊死搏斗。正当艇长危在旦夕时，内德・兰德一叉

刺中鲨鱼要害。艇长把采珠人救到小船上，并赠送一袋小珍珠。

二十八、红海：鹦鹉螺号在红海上劈波斩浪。尼摩艇长跟我介绍红海得名的原因和他发现从红海通往

地中海的地下通道“阿拉伯隧道”的经过。

二十九、阿拉伯隧道：内德兰德在红海上用捕鲸叉勇敢地击杀庞大的儒艮。尼摩艇长亲自指挥，潜

水艇顺利穿过苏伊士地峡。

三十、希腊群岛：尼摩艇长把大量的黄金赠送给一个潜水员。鹦鹉螺号来到桑多林岛附近，我目睹了

海底火山喷发的壮观奇景。

三十一、地中海上的四十八小时：鹦鹉螺号在地中海底穿行，我看到许多的遇难船只的残骸静卧在那

里，惨不忍睹。

三十二、维哥湾：潜艇正沿着葡萄牙海岸行驶，内德.兰德做好了潜逃的准备，敦促我逃跑，我心里

很矛盾，很不安。潜艇在维哥湾停了下来，艇长给我讲述一七0二年西班牙船只被英国海军战败沉没的历

史，他命令艇员潜水搬取当年沉船上数不尽的金银珍宝。

三十三、失踪的大陆：潜艇背向欧洲驶去，离大陆越来越远，我们失去了一次逃跑的机会。尼摩艇长

带我在夜间到三百米深的大西洋底去参观柏拉图笔下的大西洋城一一亚特兰蒂斯。

三十四、海底煤矿：潜艇来到一个已经熄灭了的火山中心1（又燃料，我和同伴出去游览了一通。

三十五、马尾藻海：潜艇来到马尾藻海。下潜到海底•万六千米的深度竟安然无恙。

三十六、抹香鲸和长须鲸：鹦鹉螺号驶向南大西洋海域，海面上出现了一群长须鲸，捕鲸手内德.兰

德向艇长请求让他去捕杀，却被艇长劝住了。艇长说，人类不应该滥杀这种善良无害的动物。不一会儿，

来了一大群长须鲸的天敌一一抹香鲸，鹦鹉螺号为了保护长须鲸狠狠地冲杀抹香鲸。

三十七、大冰盖：鹦鹉螺号开往终年积雪结冰的南极圈，冲撞大冰盖，浮出水面。

三十八、南极：我和尼摩艇长登上南极大陆，观察到南极特有的美丽景观。

三十九、大事故还是小插曲：潜艇在驶离南极时，被一大块倒下来的冰块砸到了，潜艇一时找不到出

路，陷入困境。

四十、缺氧：潜艇四周都围着厚厚的冰墙。艇长镇定自若地指挥大家轮班开凿冰墙，喷射开水阻止新

的结冰。艇内极度缺氧，但秩序井然。经过共同努力，潜艇终于冲出冰墙，冲破冰原，呼吸到了新鲜的空

气。

四十一、从合恩角到亚马逊河：潜艇从大西洋往北，沿着南美洲的曲折海岸行驶，在亚马逊河口，我

们用印颈鱼作饵来钓海龟。

四十二、章鱼：潜艇来到留卡斯群岛附近，突然围上一群大章鱼。章鱼缠住螺旋桨，潜艇动弹不得。

在艇顶平台上，人和章鱼展开了激烈的搏斗。在生死关头，尼摩艇长挺身而出救下了处于死亡边沿的内德.

兰德。

四十三、墨西哥湾暖流：尼摩艇长为在人鱼大战中牺牲的艇员而哀伤。鹦鹉螺号继续向北，航行在墨

西哥湾暖流上。艇长将自己的研究总结用几种不同的语言写成，签上名字，装进一只容器中扔进大海，希

望能为人类所得。我向他提出离开潜艇的要求遭到拒绝。暴风雨来临，艇长站在艇顶迎接风浪，身然不动。

四十四、北纬47度24分，西经17度28分：尼摩艇长潜入海底凭吊英勇不屈的复仇者号。

四十五、大屠杀：一艘战舰向潜艇发起攻击，经过几番周旋，潜艇将战舰撞沉，艇长获得了一份复仇

的快感。

四十六、尼摩艇长最后的话：我逃离潜艇前听到他正在静静地忏悔；我们三人利用附在潜艇上的小艇

逃胞，可恰在此时，潜艇被卷入了大旋流中，我们的小艇也难逃厄运。

四十七、尾声：我和两个同伴被罗佛丹群岛的渔民救起。尼摩艇长及其鹦鹉螺号一起下落不明。

N人物形象

1.尼摩船长

（1）善良博爱，慷慨大方：①印度采珠人受到鲨鱼攻击时，他冲上前和鲨鱼搏斗。救活采珠人后又送

给他•袋珍珠：②他拦阻尼德•兰捕杀温顺的长须鲸，当凶残的抹香鲸要屠杀长须鲸时，下令攻击抹香鲸。

（2）反抗压迫，蔑视强权，支持正义，同情弱者：①从鲨鱼嘴里救下贫苦采珠人，还送给他珍珠；②

从沉船中打捞巨额财宝，送给那些贫穷的和受压迫的人们，支援被压迫民族的正义斗争；③他拦阻尼德•兰

捕杀温顺的长须鲸，当凶残的抹香鲸要屠杀长须鲸时，下令攻击抹香鲸；④撞沉犯下累累罪恶的敌舰。

（3）沉着冷静，镇定自若，机智勇敢，顽强坚毅：①“诺第留斯号”在珊瑚礁上搁浅，遭到土著的袭

击,利用在铁梯和扶手卜.布下的自力网吓跑了土著人。②在遭遇冰山封路、章角围攻、敌舰偷袭时，以惊

人的毅力和过人的智慧指挥全体船员战胜困境。

（4）知识渊博，爱好探险，善于思考：①建造“诺第留斯号”潜艇，图书馆有一万多册图书，所需能

源和用品都从海洋里提取；②根据鱼的种类，推测出红海和地口海之间有海底通道；测量大洋深度等科学

活动；③在南极探险、测量。

（5）有情有义：船上的海员因伤死去，他伤心流泪，还把池葬在珊瑚公墓

（6）外表冷郁，性情古怪，冷酷无情：①虽然把阿龙纳斯、康塞尔、尼德•兰从海中救起，但强制他

们留在潜艇上；②不顾阿龙纳斯的劝说，把敌舰撞沉，让全舰的人沉入海底。

2.阿龙纳斯

法国博物学家，巴黎自然科学博物馆教授，在法国出版过一本书叫《海底的秘密）。他乘潜艇在水下

航行，饱览了海洋里的各种动植物。他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔，将这些海洋生物向我们做

了详细介绍，界、门、纲、目、科属种，说得井井有条，使读者认识了许多海洋生物。阿龙纳斯还把在海

洋中见到的种种奇观，妮娓道来，令读者大开眼界

博古通今，性情温和，心地善良，头脑清晰，富有探究精神

①乘潜艇在水卜航行，饱览海洋里的各种动植物；

②他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔，将这些海洋生物向我们做了详实的介绍，界、门、纲、

目、科、属、种，说得井井有条，使读者认识了许多海洋生物；

③阿龙纳斯还把在海洋中见到的种种奇观，娓娓道来，令读者大开眼界。

3.康赛尔

他是阿龙纳斯教授的仆人，总以第三人称和教授说话。始终保持气定神闲，从不着急上火一一至少你

看不出他着急上火。他精通分类理论，遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类，但是对那些

东西的名字却一无所知，可以说他是个分类狂

忠心耿耿，做事一丝不苟，生性沉稳，为人随和

①在阿龙纳斯教授落水时，毅然跳了下去，不遗余力地帮助教授；

②在缺乏氧气时将氯气让给教授。（忠心耿耿）

③在海底观察遇到许多动物并给它们分类。（做事一丝不苟）

④在被关入“诺第留斯号”时，他耐心劝导暴躁的尼德・兰。（生性沉稳）

⑤在海底狩猎后热情地给未去的尼德•兰讲述海底的景色。（为人随和）

4.尼德•兰

他是一个野性十足的鱼叉手，一个比较原始的人。他也会赞叹极地的美，但对他来说更重要的是自由，

是吃到地地道道的牛排、小牛肉、小酒馆里的酒，是在陆地上自由地行走。他精通野外生存，曾为大家在

一个岛上做了一顿丰盛的饭。他受不了被监禁，也受不了在诺第留斯号上与世孤立的生活，总是计划逃脱。

如果没有他，教授和康塞尔最后不可能回到陆地上

本性善良，脾气暴躁，勇猛好战，野性十足

①在船长救采珠人而受到鲨鱼攻击时，杀死鲨鱼救了船长。（本性善良）

②刚到“鹦鹉螺号”，大骂船上的人是海盗；

③看见侍者过来，直接把他按倒在地，扼住他的喉咙：④五次策划逃跑。（脾气暴躁，勇猛好战，

野性十足）

史［作品主题

小说讲述了一个神奇的故事：一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”（“鹦鹉螺

号”），在大海中自由航行。小说设想了潜水艇的强大功能，描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古

以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想，也显示了作者非凡的想象力。

反对殖民压迫也是这部小说的重要主题。主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽

强、反对一切压迫和殖民主义的战士。在他的身上，体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。

艺术特色

1.巧妙的构思，惊险的情节

曲折紧张、扑朔迷离的故事情节，如整个航程高潮迭起：海底狩猎，参观海底森林，探访海底的亚特

兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船上的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼，与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼搏斗，反击土著人

的围攻，等等。小说情节惊险曲折，人物命运瞬息万变，悬念设置巧妙，构思往往出乎意料，引人入胜。将

出色的悬念、丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想熔于一炉。

2.科学与幻想的巧妙结合

小说中的幻想大胆新奇，并将其描绘得逼真、生动、美丽如画，令人读来趣味盎然：其中同时又包含

了大量的科学、文化和地理、地质学等知识，丰富了人们的知识。小说告诫人们在看到科学技术造福人类

的同时，还要重视防止科学技术被坏人利用，进行危害人类自身的行为；提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，

谴责滥杀滥捕，这些是至今仍然热门的环保话题，极具科学道理。

专题探究

专题一：与航海日记

先绘制一份简单的“诺第留斯号”潜水艇的航行线路图，标明时间、地点。从小说中选择某几个关键

的时间点，结合小说的内容，写几则航海日记。

航行路线示意图

1867年11月17日晴

早上吃完饭，尼摩船长竟然邀请我们去海底森林打猎！

我们都穿上经过尼摩船长精心改良过的衣服，以便在海中自如行动。尼摩船长还给我们配备了一种我

从来都没有听说过的杀伤力很强的猎枪，然后我们就兴致勃勃地出发了。

我们悠闲地在广阔的海底细沙上漫步，自如地穿梭在海洋中，一边走一边欣赏海底的优美景色，那些

奇美之景简直令人眼花缭乱。海底森林中有好多高大的木本植物，它们的枝杈的形状异常奇特，我之前从

来没见过。海底还有不长叶子，只长枝干的植物……大海真是一个神奇美妙的世界！

我们耐心地搜索着猎物。这时候，我看见船长把枪迅速顶在肩上，随着一声轻微的啸声，不远处一只

很好看的水獭应声倒下。这种珍贵的肉食动物，因为渔人的追赶和捕获，现在已经十分罕见。

尼摩船长的同伴跑上前去把水獭捡起来，放在肩头上，我们又继续前行……

短短的一天中，我们还猎到『海鹅，遇到了凶险的跤鱼……这真是一次奇妙有趣而又惊险刺激的海底

打猎！等回到“诺第留斯号”时，我已经累得浑身无力，直接躺在床上昏昏沉沉地睡着了。

专题二：介绍尼摩船长

小说中的灵魂人物尼摩船长是个怎样的人？请你根据作品内容，以最后返回陆地的法国生物学者阿龙

纳斯的身份，给一个亲密的朋友写一封信，向他介绍尼摩船长其人。

亲爱的朋友：

你好！好久不见，你还好吗？我想跟你分享最近关于我的真实纪事：我乘坐一艘叫“诺第留斯号”的

潜水艇，完成了一场无比神奇的海底旅行！为此,我不得不认真为你介绍这腭潜水艇的设计师一一尼摩船

长。

他身材高大，前额宽阔，鼻子笔直，嘴唇平正，牙齿齐整，双手细长（可以说他的手正好配得上他富

有情感的心员）。这人可能是我从来没有碰见过的最完美的人。

尼摩船长是一个知识渊博的工程师，也是一个献身科学的探索者。他设计制造出了这艘利用海洋资源

来提供能源的潜水艇一一“诺第留斯号”，并驾驶这艘潜水艇在大海里自由航行，在海底进行科学研究，

探索海洋世界的秘密，一路历尽艰险，从未却步。

尼摩船长机智勇敢、冷静沉着、心地善良。他利用电击退围攻潜水艇的土人，他在海底珊瑚墓园安葬

了自己的同伴，他在采珠场勇斗鲨鱼救下了采珠人，他在南极冰山指挥大家凿冰脱险……是他带领我们闯

过重重险关。

尼摩船长是一个反对一切压迫和殖民主义的战士。他利用从海底打捞的巨额财富，援助那些被压迫的

民族以及穷苦的民众，支持他们为争取独立而进行的正义战争。他经常在海底袭击那些十恶不赦的海盗船，

对于实施侵略行为的英国战舰，他更是不放过。他反抗压迫、蔑视强权、支持正义。

尼摩船长是•个有着人文主义精神和民主思想的人。他追求自由平等，曾呐喊过：“在海中我不承认

有什么主子！在海中我是完全自由的！”他如实地道出自己对殖民主义统治的强烈不满。他在大海下漫游

着，生活着，他生活的一切必需品都取自大海，他宁可把多年月心研究的科学成果同他的身躯一起奉献和

葬干大海，也不愿为野蛮的殖民统治者服务。

尼摩船长就是这么一个传奇人物！有机会你一定要认识一下！

祝你身体健康！

你真挚的朋友：阿龙纳斯

XX年XX月XX日

专题三：绘制潜水艇简易图

小说中的“诺第留斯号”潜爪艇是什么样子的？是根据什么科学原理制造出来的？以什么为动力？内

部构造如何？有什么功能？请你绘制一份“诺第留斯号”潜水艇的简易图，标明其各部分的名称和功能，

并写一篇简介。然后查找资料，分析这艘科学幻想中的潜水使和今天的潜水会有什么异同。

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1.十次遇险

第一次遇险一一遭遇角鲨：潜艇航行到太平洋时，在海底森林进行一场狩猎，遇到一对角鲨。全体人

员伏倒在地，角鲨视力不好，没看到他们，逃过一劫。

第二次遇险一一搁浅：潜艇在驶进波罗阿尔岛的时候，意外触礁搁浅，借助五天后太平洋的涨潮，返

回海洋。

第三次遇险一一土著人围攻：潜艇搁浅后，船上的人到附近陆地觅食休憩，遭到土著人围攻。船长给

潜艇的铁扶梯通了电，土著人无法登上潜艇，他们遭到电击后纷纷逃跑。

第四次遇险一一与鲨鱼搏斗：潜艇航行到印度洋时，到锡兰采珠场参观，为了救被鲨鱼攻击的印度采

珠人，尼摩船长与鲨鱼搏斗。在危难关头，尼德•兰一又刺中鲨鱼要害，将其杀死，救了尼摩船长。

第五次遇险一一击杀儒艮：潜艇航行到红海（阿拉伯海底隧道）时，在捉捕儒艮时被报复，小艇差点

被儒艮掀翻。尼德•兰抱住脑柱，用鱼叉刺中了儒艮的心脏。

第六次遇险一一冰山封路：潜艇航行到南极海域时，在南极圈遭遇冰山封路。潜艇潜到更深的水层去，

选择从冰山底下穿过去。

第七次遇险一一缺氧：在南极点，遭到浮冰围困，潜艇再次搁浅，众人面临缺氧危险。众人轮流凿冰，

并用沸腾的开水喷射冰，最后撞开冰层。

第八次遇险一一章鱼袭击：潜艇航行到大西洋（朝合恩角开去）时，遭到章鱼袭击，艇员集体用斧头

与章鱼肉搏，最后牺牲一名艇员，击退章鱼。

第九次遇险一一战舰攻击：参观复仇者号的坟墓时，遇到了一艘战舰的攻击。尼摩船长下令用诺第留

斯号攻击战舰底部，击沉了战舰。

第十•次遇险一一卷入大漩流：潜艇航行到北冰洋（挪威西海岸海域）时，阿龙纳斯教授、尼德•兰和

康塞尔准备从艇卜逃跑时，遭遇i万尔海峡的大流流。一:人被漩流抛入水中，被渔民救起。

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