《石钟山记》 苏轼 选必下10 -2026年高考语文一轮复习讲练_第1页
《石钟山记》 苏轼 选必下10 -2026年高考语文一轮复习讲练_第2页
《石钟山记》 苏轼 选必下10 -2026年高考语文一轮复习讲练_第3页
《石钟山记》 苏轼 选必下10 -2026年高考语文一轮复习讲练_第4页
《石钟山记》 苏轼 选必下10 -2026年高考语文一轮复习讲练_第5页
已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

专训46《石钟山记》苏轼选必下10(教师版)

一.原文挖空

《水经》云:“彭一①一之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭,微风鼓浪,水石相搏,声如一②一钟。是说

也,人常疑之。今以钟一③一置水中,虽大风浪不能鸣也,而况石乎!至唐李渤始访其遗踪,得双石于潭上,

扣而一④一之,南声一⑤一胡,北音清越,一⑥一止响腾,余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也,余疑之。石

之一⑧一然有声者,所在皆是也,而此独以钟名,何哉?

元丰七年六月丁一丑,余自齐安舟行适临汝,而长子迈将赴饶之德兴尉,送之至湖口,因得观所谓石钟者。

寺僧使小童持斧,于乱石间择其一二扣之,一⑨一焉。余固笑而不信也。至暮夜月明,独与迈乘小舟,至绝壁

下。大石侧立千尺,如猛兽奇鬼,森然欲搏人;而山上栖一⑩」闻人声亦惊起,_触云霄间;又有若老人咳

且笑于山谷中者,或曰此_包也。余方心动欲还,而大声发于水上,如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之,

则山下皆石穴不知其浅深,微波入焉,一①⑥澎湃而为此也。舟回至两山间,将入港口,有大石当

中流,可坐百人,空中而多窍,与风水相吞吐,有_或或(®_殴之声,与向之噌眩者相应,如乐作焉。

因笑谓迈曰:“汝一㉑一之乎?噌眩者,周景王.之无一㉒一也;莪坎镇塔者,魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也!”

事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?郦元之所见闻,殆与余同,而言之不详:士大夫终不肯以小舟夜

泊绝壁之下,故莫能知:而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。而陋者乃以斧斤―㉓一击而求之,自以

为得其实。余是以记之,盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也。

【答案】①蠡②洪③磬④聆⑤函⑥椁⑦尤⑧铿⑨硅硅⑩鹘⑪磔磔领鹤⑬1曾眩⑭W⑮函

⑯詹领麟也膛金苦㉑识㉒射㉓考(不理解的字词查找课本补充注糕)

二.理解性默写

1.(2025届广东二调)毛泽东说:“没有调查,没有发言权。”我们要重视调查研究,要有质疑、求实的

精神,避免苏轼在《石钟山记》中批评的“,”那样的错误。

【答案】事不目见耳闻,而臆断其有无

2.(2025屈湖南省常德市高三二模)刘老师以《石钟山记》中的相关语句为例讲解以声写声的手法,如

苏轼先写栖鹘的叫声“”,接着写鹳鹤声,然后写水上发出的巨大声响“

【答案】磔磔云霄间/咱眩如钟鼓不绝

3.(2025年安徽示范高中皖北协作区第27届联考)“实践是检验真理的唯一标准”,苏轼在《石钟山记》

中通过对石钟山得名的探究,指出了与之相反的错误做法是“,”。

【答案】事不目见耳闻,而臆断其有无

4.(2025届河北省沧州市高三二模)陆游的“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”强调了实地调研和亲

身实践的重要性,《石钟山记》中也阐述了“,”终将无所收获的道理。

【答案】事不口见耳闻,而臆断其有无

5.(2025届江苏省泰州市高三三模)习近平总书记在内蒙古考察时谈到要“大兴务实之风,抓好调查研

究”,为此我们应避免《石钟山记》中提到的“,”的做法。

【答案】事不目见耳闻,而臆断其有无

6.(2025届浙江省台州市高三二模)在《石钟山记》中,苏轼反对“,"的

做法,强调了直接观察和亲身体验的重要性。

【答案】事不FI见耳闻,而臆断其有无

7.(2025届山西省高三一模)课堂上,苏老师告诫学生们•定要注重实地考察,否则就会像《石钟山记》

中的士大夫那样“,”事物的真相。

【答案】终不肯以小舟夜泊绝壁之下,故莫能知

8.(山东省青岛市2025学年高三下期一检)习近平总书记在内蒙古考察时谈到要“大兴务实之风,抓好

调查研究「为此我们应避免《石钟山记》中提到“,”的做法。

【答案】事不目见耳闻,而臆断其有无

9.(2025届广东省部分学校高三上期开学联考)讲解苏轼《石钟山记》时,李老师告诉学生下判断要亲

自探究、以事实为依据,指出“,”的做法是不可取的。

【答案】事不目见耳闻,而臆断其有无

10.(安徽省部分学校2025年高三上期8月联考)《石钟山记》中,苏轼通过“,

”两句表达了对郦道元关于石钟山命名之说的怀疑。

【答案】今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也

11.(2025届湖北省武汉市部分高中高三起点考试)苏轼《石钟山记》不只是游记,在登山临水的兴致

中,始终萦绕着求真辨伪的旨趣。文中“,”两句总结事理,然后再加以反

间,语气强烈,点明了全篇的主旨,是作者探明石钟山得名由来的心得。

【答案】事不目见耳闻,而臆断其有无

12.(温州市2025届高三学业水平评估)寒假,小慧和同学们去爬山,在一片林子里休息的时候,发现

一群鸟因为她们的到来而受到惊吓,她不禁想起了苏轼《石钟山记》中的文句,山上宿巢的隼“,

【答案】闻人声亦惊起,磔磔云霄间

13.(2025届山西省临汾市高三一模)实践是检验真理的唯一标准,我们不能凭主观感觉判断事实。苏

轼在《石钟山记》中批判了“,”妄加揣测的行为。

【答案】事不目见耳闻,而臆断其有无

14.(2025届湖南省郴州市高三三模)苏轼在《石钟山记》中描述浅薄的人探求石钟山得名原因的做法

是“认为石钟山得名的山来没有流传下来的原因之一与士大夫相关,因为“

【答案】而陋者乃以斧斤考击而求之/士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下

15.(江西省九师联盟2025年高三3月模拟)苏轼细致的观察力在《石钟山记》中得到了充分的体现,

他分别敲打石钟山南北两边的石头,觉得“,",认为二者区别很大。

【答案】南声函胡,北音清越

16.(2025山东省名校联盟高三2月开学考)很多网友仅凭借一张照片、一段视频就对素不相识的人随

意下定论,这和苏轼在《石钟山记》中提到的“,”的做法是一致的。

【答案】事不目见耳闻,而臆断其有无

17.(2025届浙江省桐乡市高三三模)一些网友仅凭一张照片、一段视频就对素不相识的人或事随意卜.

定论,这和苏轼在《石钟山记》中提到的“,”的做法是一致的。

【答案】事不目见耳闻,而臆断其有无

18.(2025届安徽省部分高中高三三模)王老师在总结理化实验失败教训时指出,小刚同学未经观察操

作而妄下论断的做法,就如同苏轼在《石钟山记》中所说的“,

【答案】事不目见耳闻,而臆断其有无

19.(2025届湖南省新高考教学教研联盟高三二联)“后真相时代”人们更倾向于依赖个人的情感和信仰

来形成舆论,从而影响人们对事件真相的认知,苏轼在《石钟山记》中的“,”

两句就对.这一类轻信传说、妄加臆断的人进行了指责。

【答案】事不目见耳闻,而臆断其有无

20.(2025届湖北省部分高中协作体高三三模)战争形态多种多样,战场形势瞬息万变,需要侦察兵深

入敌后观察敌情来推动作战决策,需要战地记者到现场传回信息来看透“战争迷雾”,决不能只在战场外坐而

论道、信口雌黄,否则就是《石钟山记》所写的“,"To

【答案】事不目见耳闻,而臆断其有无

21.(2025届河北省高三二模)在学习苏轼《石钟山记》时,小达发现“,”

两句和毛泽东《改造我们的学习》一文中指出有的同志存在“根据'想当然‘,就在那里发号施令”的主观主

义作风类似。

【答案】事不目见耳闻,而臆断其有无

22.(2024届安徽省淮北市高三二模)在《石钟山记》中,苏轼指出了“,”

是错误的做法,要了解事物的真相必须实地考察。

【答案】事不目见耳闻,而臆断其有无。

23.(2024届山东省日照市高三校际联合)据《石钟山记》所述,唐代李渤在石钟山敲击石头时,

“,"两句写出鼓槌停止了敲击,声音还在继续的情形。

【答案】科止响腾,余韵徐歇。

24.(2024届东北三省四市教研联合体二模)苏轼《石钟山记》中,人们把钟磬放在水中,“,

",以此质疑郦道元关于石钟山由“水石相搏”得名的说法。

【答案】虽大风浪不能鸣也,而况石乎?

25.(2024届河南省信阳市高三下学期高考考前押题)苏轼在《石钟山记》第二段记叙了自己实地考察

石钟山的经过,其中对各种声音都作了精准的描述,如栖鹘被人声惊起后的叫声“&水面发出

的巨大声响“____________

【答案】磔磔云霄间/噌眩如钟鼓不绝

26.(2024届湖南省名校联盟高三仿真二联)在《石钟山记》中苏轼夜乘小舟来到绝壁下,听到了山上

栖息的鹘鸟“”的惊叫声以及“”这两种声音,渲染了石钟山阴森可怖、冷

清凄厉的氛围。

【答案】磔磔云霄间,乂有若老人咳且笑于山谷中者。

27.(2024届河南省五市高三第二次联考)苏轼在《石钟山记》中用“,”

阐释了自己对唯独此山以钟命名的疑虑,否定了唐代李渤的观点。

【答案】石之铿然有声者,所在皆是也。

28.(2024年哈师大附中高三三模)苏轼在《石钟山记》中指出,卜判断要亲自探究、以事实为依据,

“,”的行为是绝对不可以的。

【答案】事不目见耳闻,而臆断其有无。

29.(2024辽宁大连高三三模)苏轼写文章善于绘声,《石钟山记》中“”一句描写轰鸣不

止的声音,足以令船夫惊恐;《赤壁赋》中所描写的幽咽不绝的洞箫声,既能“",亦能使独坐

孤舟的彩妇听而落泪。

【答案】噌眩如钟鼓不绝/舞幽怨之潜蛟

30.(2024届河北省邢台市部分高中高三二模)《石钟山记》通过记叙作者对石钟山得名由来的探究,认

为“,”的做法是不可取的,强调要正确认识事物,必须深入实际,认真调查。

【答案】事不目见耳闻,而臆断其有无。

31.(2024届河北省保定名校协作体高三三模)苏轼《石钟山记》不只是游记.在登山临水兴致中.

始终萦绕着求真辨伪的旨趣。文中“,”两句总结事理,然后再加以反问,语气

强烈,点明了全篇的主旨,是作者探明石钟山得名由来的心得。

【答案】事不目见耳闻,而臆断其有无。

32.(雅礼教育集团2024届高三三模)”纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,苏轼在《石钟山记》中明

确指出“,”是错误的做法,表现出注重调查研究的求实精神。

【答案】事不口见耳闻,而臆断其有无。

33.(2024重庆荣昌三模)苏轼在《石钟山记》中,用“,”两句交代了自

己探访石钟山的时间和同游者。

【答案】至暮夜月明,独与迈乘小舟。

34.(2024吉林三模)孟子认为“尽信书,则不如无书”,苏纸践行着这样的读书方法,《石钟山记》中,

他质疑李渤对石钟山名字由来的说法,是因为:“,

【答案】石之铿然有声者,所在皆是也。

35.(2024湖南三模)“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,苏轼在《石钟山记》中明确指出“,

”是错误的做法,表现出注重调查研究的求实精神。

【答案】事不目见耳闻,而臆断其有无。

36.(2024河北保定二模)苏轼《石钟山记》中,表现作者写作本文原因的两句是“,

【答案】盖叹啷元之简,而笑李渤之陋也。

37.(2024山东潍坊模拟预测)苏轼《石钟山记》中,用“,”两句说明了

石钟山“裁坎镂鞘之声”形成的原因。

【答案】空中而多窍,与风水相吞吐。

38.(2023云南一模)《石钟山记》中,苏轼和长子苏迈乘小舟月夜考察石钟山,在其“心动欲还”的时

候,",

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论