【课课帮】2022-2023学年六年级下册语文真题汇编卷（部编版）

【课课帮】20222023学年六年级下册语文练习题汇编卷（部编版）一、基础知识积累与运用（一）字词积累1.看拼音，写词语jīnghuángpáihuáidāngeyīwēikōngxū（）（）（）（）（）chōuyēqīnxífángyùpìjìngkǒngbù（）（）（）（）（）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”（1）薄雾（bóbáo）附和（hèhé）剥削（xuēxiāo）（2）间断（jiānjiàn）万象更新（gēnggèng）处境（chǔchù）（3）藏戏（zàngcáng）模样（múmó）尽管（jǐnjìn）3.比一比，再组词挪（）蒸（）饺（）拌（）峻（）娜（）拯（）绞（）绊（）骏（）4.把下列词语补充完整，并按要求填空（）灯结（）万（）更新（）然不同（）堂大笑能（）善（）（）心所（）（1）表示一切景象或事物都变得焕然一新的词语是（）。（2）形容人高兴愉快的样子，文中指全屋子的人同时大笑的词语是（）。（3）形容女子姿态柔美轻盈的词语可以用（）来替换“能歌善舞”。（二）句子练习1.按要求改写句子（1）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）（2）他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（仿照例句，运用连续的动作描写，写一写妈妈下班回到家后的情景）（3）在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？（改为双重否定句）（4）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（仿照例句，运用夸张的修辞手法写一写“饿”）2.判断下列句子所运用的修辞手法（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（）（2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（）（3）天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。（）（4）这不是粥，而是小型的农业产品展览会。（）3.用关联词语把两句话合并成一句话（1）我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的。我们这个队伍一定会兴旺起来。（2）他爱读书。他注意做读书笔记。（三）日积月累1.根据课文内容填空（1）《北京的春节》的作者是（），本文按（）顺序重点写了腊八、（）、正月初一、（）这几天，展示了老北京春节的（）。（2）《匆匆》是现代著名作家（）写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“（）”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的（）和（）。（3）《那个星期天》的作者是（），文章通过描写“我”（）的经历，表现了“我”从满怀期待到（），最后彻底（）的心理变化过程。（4）《石灰吟》的作者是（）代诗人（）。诗中“（），（）”表达了诗人坚贞不屈、洁身自好的高尚品质。（5）《竹石》的作者是（）代诗人（）。诗中“（），（）”表现了诗人坚定顽强的精神。2.补充诗句（1）（），札札弄机杼。（2）中庭地白树栖鸦，（）。（3）（），任尔东西南北风。（4）粉骨碎身浑不怕，（）。二、阅读理解（一）课内阅读阅读《十六年前的回忆》片段，完成练习。在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个孩子。”“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起惊堂木重重地拍了一下。父亲立刻就会意了，接着说：“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。1.“一种伟大的力量”指的是什么？2.从文中哪些地方可以看出父亲在法庭上的沉着、安定？3.“父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。”这时父亲心里可能在想什么？4.文中多次写到法官拍惊堂木，这有什么作用？（二）课外阅读阅读下面的文章，完成练习。时光不旧，只是落满尘灰朱成玉①那时我20岁，却在经历人生的秋天，满目落红，遍地枯草，大有“晚景凄凉”的味道。在我自己看来，当时的窘境甚至不如隔壁的那个孤寡老人。②他没有退休金，每日里靠捡拾垃圾艰难度日。喝酒算是他一天中唯一的一点乐趣吧。只有在喝点小酒的时候，那院子里才有了点儿活人的气息。那样的时候，我甚至能听到他哼着一些古老而神秘的曲调。③他的院子里堆着的都是捡来的没来得及去卖的破烂，就是这廉价的破烂，竟然也遭遇了盗贼。那盗贼就是我。④高考落榜后，父母让我去工厂做学徒工，我不去，关起门来坚持写作，梦想有一天可以写出名堂来。苍白无力的青春，空洞的辞藻，自然无法让我写出多么出彩的文章来。消极的我开始变得颓废，抽烟、酗酒、打架，“无恶不作”。邻家隔几天就上门来和父母讨说法，父母气急败坏，不再给我零花钱，任凭我“自生自灭”。⑤我要写稿投稿，没钱买稿纸和邮票，只好打了他的主意，因为我注意到，他那些垃圾里，有一些本子，是可以拿来用的。⑥他并没有太严厉地呵斥，只是对我说：“你不好好读书，来这破烂堆里翻个啥？破烂就是破烂，还能翻出什么稀罕玩意来？”说完他就往那堆破烂里一躺，和那堆破烂融为一体，好像要告诉我，那破烂是他的，也就他把那破烂当有用的东西吧。“嘿嘿，我也是个破烂。你来翻翻，看我口袋里有没有点儿值钱的东西。”⑦我的脸羞臊得通红，只好和他坦白，说自己看中了他捡来的那些本子。⑧“不过话说回来，破烂也分两种，一种是完全没有用的，一种是还有一点利用价值的，比如我捡的这种，还是可以换回一点钱的。”那天他喝了酒，心情不错，没有和我发火。借着酒劲儿，还对我进行了一番教诲，“人啊，不管多糟糕，哪怕你狼狈得像个垃圾一样，只要用心，你也会是那可以回收利用的垃圾。相反，你若自暴自弃，沉沦堕落，那么你就是把自己扔进了不可回收的垃圾箱。”⑨听着这话，一点不像一个捡破烂的老人说的，反倒像我的语文老师在课堂上给我讲的。⑩为了“惩罚”我，他说，“去给我把窗玻璃给擦了吧，很久没擦了，都看不到外面的东西了。”⑪我只好乖乖地去擦玻璃。玻璃擦干净了，晦暗的屋子一下子亮堂了起来。他心情很好，招呼我喝一口。我捏着鼻子喝了一口，辣得不行，直吐舌头，他倒是乐得前仰后合。⑫最后，他在自己的垃圾里仔细挑拣，把那些我能用到的本子都给了我。⑬“该惩罚也惩罚了，不过你既然帮我把玻璃擦得那么干净，也得奖励奖励，这些就奖励给你吧。”⑭我流着泪接过那一摞本子，脏兮兮、皱巴巴已近迟暮的本子，我却坚信自己，可以在那上面写出干干净净，青春靓丽的文字来。⑮一度以为，自己荒废了光阴，不可救药。但这个可敬的老人让我知道，时光还没有被我用旧，只是蒙上了一层灰垢而已。只要用心去擦一擦，那隐匿起来的时光随时都可以亮洁如新。1.请用简洁的语言概括文章的主要内容。2.文中的“我”在颓废中遇到了一位靠捡拾垃圾艰难度日的老人，老人对“我”进行了教诲，请结合文章内容，分析老人是一个怎样的人。3.如何理解“时光还没有被我用旧，只是蒙上了一层灰垢而已。只要用心去擦一擦，那隐匿起来的时光随时都可以亮洁如新”这句话的含义？4.文章以“时光不旧，只是落满尘灰”为题，有什么作用？三、习作表达在我们的成长过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感。请你以“感谢”为题，写一篇不少于500字的作文。要求：1.先将题目补充完整，可以填“父母”“老师”“那次挫折”“那次相遇”等。2.内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整。3.文中不得出现真实的校名、人名。四、综合性学习“天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就经常在讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。学校将要开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。（一）爱国人物故事会1.请你为这次活动拟一则宣传标语。2.在活动中，你要向同学们介绍一位爱国人物的故事，请你选择一位爱国人物，简要概括他（她）的爱国事迹。（二）爱国诗词朗诵会1.请你推荐两句表达爱国情怀的诗词，并注明作者和出处。2.假如你是本次朗诵会的主持人，请你写一段开场白。（三）爱国名言展示会请你收集两条爱国名言，并在展示会上进行展示。答案解析（一）基础知识积累与运用1.字词积累看拼音，写词语：答案：惊惶徘徊耽搁依偎空虚抽噎侵袭防御僻静恐怖解析：本题考查对词语的正确书写。“惊惶”不要写成“惊慌”；“耽搁”注意“耽”的写法；“依偎”的“偎”是单人旁；“抽噎”的“噎”不要写错。给下列加点字选择正确的读音，打“√”：答案：（1）bóhèxuē（2）jiàngēngchǔ（3）zàngmújǐn解析：本题考查多音字和易错字的读音。“薄”读“bó”时，常用于书面语，如“薄雾”；“和”读“hè”时，表示和谐地跟着唱或依照别人诗词的题材和体裁做诗词；“削”读“xuē”时，多用于合成词和书面语。“间”读“jiàn”时，表示隔开、不连接；“更”读“gēng”时，有改变、改换的意思；“处”读“chǔ”时，表示居住、置身在。“藏”读“zàng”时，指西藏或藏族；“模”读“mú”时，表示模子、形状；“尽”读“jǐn”时，表示力求达到最大限度。比一比，再组词：答案：挪动蒸发饺子搅拌峻峭；婀娜拯救绞杀绊倒骏马解析：本题考查对形似字的辨析和组词能力。通过比较，能更好地掌握这些字的用法和意义。把下列词语补充完整，并按要求填空：答案：张彩象截哄歌舞随欲（1）万象更新（2）哄堂大笑（3）婀娜多姿解析：本题考查对词语的积累和运用。“张灯结彩”形容节日或有喜庆事情的景象；“万象更新”指一切事物都改换了样子，出现了一番新气象；“截然不同”形容两件事物毫无共同之处；“哄堂大笑”形容全屋子的人同时大笑；“能歌善舞”指很会唱歌和跳舞，多才多艺；“随心所欲”指随着自己的意思，想要干什么就干什么。“婀娜多姿”形容姿态柔和而美好，可替换“能歌善舞”形容女子姿态柔美。2.句子练习按要求改写句子：答案：（1）我不曾留着像游丝样的痕迹。解析：反问句改陈述句的方法是：将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词；将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉；将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。答案：（2）示例：妈妈下班回到家，放下手中的包，换好拖鞋，走进厨房，开始为我们准备晚餐。解析：本题考查动作描写的运用。要注意选择合适的动词，准确地描绘出人物的动作。答案：（3）在八千多日的匆匆里，除徘徊外，不得不剩些别的什么。解析：反问句改双重否定句的方法是：先将反问句改为陈述句，再在陈述句中加上双重否定词。答案：（4）示例：我饿得可以把一头大象给吃了。解析：本题考查夸张修辞手法的运用。夸张是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。判断下列句子所运用的修辞手法：答案：（1）排比（2）比喻（3）拟人（4）比喻解析：排比是把三个或以上结构类似、语气一致、意思相关或相同的句子排列起来；比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物；拟人是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。用关联词语把两句话合并成一句话：答案：（1）因为我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，所以我们这个队伍一定会兴旺起来。解析：这两句话是因果关系，所以用“因为……所以……”连接。答案：（2）他不仅爱读书，还注意做读书笔记。解析：这两句话是递进关