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文档简介

年 级:一年级学 科:道德与法治(统编版)第一单元第1

课我是小学生啦开开心心上学去(第

2

课时)唱一唱上学歌太阳当空照,花儿对我笑。小鸟说:“早早早,你为什么背上小书包?”我去上学校,天天不迟到,爱学习爱劳动,长大要为人民立功劳。新课导入想一想陪伴我们学习的“小伙伴”有哪些呢?……新知探究活动一:爱护我的新书本忆一忆开学第一天领到老师发的新书,你当时有什么感受?特别激动,……感到好奇,……认识我们的新书本数一数。自己一共领到了多少本新书?摸一摸。拿起你的新书摸一摸,说一说你的感受。看一看。每本书的名字你都认识吗?你最喜欢哪一本呢?为什么?说一说:我喜欢的一本书。我很喜欢《科学》书,因为……我喜欢《语文》书,因为……我喜欢《道德与法治》书,因为……想一想书籍能够让我们收获很多的知识和本领,要好好保护它们。可以通过包书皮给它们穿上“新衣服”。在封面写上自己的名字,不在它们身上乱涂画。书本用完就收拾好,不随意乱放、乱丢。我们怎样保护这些“小伙伴”呢?活动二:爱惜我的好伙伴在这些学习“小伙伴”中,你最想向大家介绍哪位“小伙伴”呢?我用我的小水壶喝水,它帮助我学习自己照顾自己。介绍我的好伙伴我的文具盒里装着铅笔、尺子和橡皮,它们是我写字的帮手。介绍我的好伙伴我用小书包装上我的学习用品,开开心心到学校学习。我每天会带小抹布来学校,我用它把自己的桌椅擦得很干净。活动三:分享“小伙伴”的故事你喜欢这些“小伙伴”吗?它们是怎么来的?它们有什么特别的地方吗?……试一试我是整理书包小能手学一学读一读小书包,别着急,用品文具想仔细。大大小小排个队,样样不少都爱惜。我们都是好伙伴,天天一起上学去。想一想我想把我最喜欢的小汽车、薯片……都装进书包里!选一选成为小学生是我们长大的标志,在学校里我们能交到好朋友,收获知识,增长本领。上学,可真开心!快乐勋章课堂总结保护铅笔头☆☆☆给书本穿新衣 文具摆放整齐 保持簿本整洁☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆还可以……保护陪伴我们学习的“小伙伴”课后活动评价项目评价要点自评互评学习态度完成课前任务:了解自己的学习好伙伴参与课堂学习:积极思考、参与讨论解决问题:认同自己小学生的身份核心素养发展情况1.

懂得爱护学习用品,掌握整理书包的技能2.

感受自己身份的转变,体会家人对自己的关爱和期待等级优秀:★★★ 良好

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