蒙古学校日常管理制度

蒙古学校日常管理制度一、总则

第一条为规范蒙古学校日常管理，维护学校正常教学秩序，保障师生合法权益，促进学校教育事业健康发展，依据国家相关法律法规及教育政策，制定本制度。第二条本制度适用于蒙古学校全体教职工、学生及参与学校管理服务的人员。第三条学校管理遵循依法治校、以人为本、科学管理、民主监督的原则，确保管理工作的规范性、公正性和有效性。第四条学校设立日常管理机构，由校长负责全面领导，分管副校长协助，各部门负责人具体执行，形成统一协调、权责明确的管理体系。第五条学校日常管理包括教学管理、学生管理、教职工管理、安全管理、后勤管理及财务管理等方面，各环节须严格遵守本制度及相关细则。第六条学校定期对本制度执行情况进行评估，根据实际需要修订完善，确保制度的时效性和适用性。第七条全体师生应认真学习并遵守本制度，自觉维护学校秩序，共同营造和谐稳定的校园环境。

二、学生管理

第一条学生管理以立德树人为根本任务，注重培养学生的民族认同感、文化自信和社会责任感。学校通过完善管理制度、优化教育方式，促进学生全面发展。

第二条学生入学管理

第一条学校依据国家招生政策及自身办学条件，制定年度招生计划，公开招生办法，确保招生工作的公平、公正。

第二条学生入学后，须按规定办理学籍注册手续，提交相关证明材料，学校审核无误后建立学籍档案。学籍档案包括学生基本信息、家庭成员、健康情况、学业成绩、奖惩记录等内容，由教务处统一管理，严格保密。

第三条学校对特殊需要的学生，如少数民族学生、残疾学生等，提供必要的入学指导和帮助，确保其享有平等的受教育权利。

第三条学生日常行为规范

第一条学生应遵守国家法律法规和学校规章制度，维护校园秩序，做到文明礼貌、诚实守信、团结友爱。

第二条学生须按时到校，不迟到、不早退、不旷课，因病、因事不能到校，应提前向班主任请假，并说明原因。请假手续完备后，方可离校。

第三条学生在校期间，须穿着整洁、得体的校服，保持个人卫生，不佩戴首饰，不染发、不化妆，展现良好精神风貌。

第四条学生应尊重教师及其他教职工，听从教导，积极配合学校各项工作。在课堂上，须专心听讲，不随意说话、做小动作，维护良好的教学秩序。

第五条学生不得在校园内吸烟、酗酒、打架斗殴，不得从事任何违法犯罪活动。严禁携带危险品、违禁品进入校园，如管制刀具、易燃易爆物品等。

第六条学生应爱护校园公共财物，不损坏桌椅、设备、图书等，节约用水、用电，保持教室、宿舍、食堂等场所的整洁卫生。

第四条学生考勤管理

第一条学校建立严格的考勤制度，班主任负责每日考勤记录，教务处定期汇总考勤情况。学生缺勤、迟到、早退均需如实记录，并查明原因。

第二条学生无故缺勤、连续迟到或早退，学校将根据情节轻重给予批评教育、警告直至记过处分。屡教不改者，可暂停其参加部分活动或取消评优资格。

第三条学生因病缺勤，须在返校后提交医院证明或家长说明，经班主任核实后销假。长期病假学生，学校将联系家长并安排居家学习或休学。

第五条学生奖惩管理

第一条学校设立奖学金、优秀学生、三好学生等奖励机制，对在学业、品德、文体等方面表现突出的学生给予表彰和奖励。

第二条学生违反校规校纪，学校将视情节轻重给予批评教育、警告、记过、留校察看或开除学籍等处分。处分决定须告知学生及其家长，并允许学生申辩。

第三条对受处分的学生，学校将定期跟踪其表现，确有悔改表现者，可撤销处分；表现恶劣者，将依法依规处理。

第六条学生心理健康管理

第一条学校关注学生心理健康，设立心理咨询室，配备专职或兼职心理教师，为学生提供心理疏导和辅导服务。

第二条学校定期开展心理健康教育课程，普及心理健康知识，引导学生正确认识自我、调节情绪、应对压力。

第三条发现学生有心理异常或危机情况，心理教师须及时与班主任、家长沟通，并采取必要措施，防止问题恶化。

第七条学生安全教育

第一条学校将安全教育纳入日常教学计划，通过主题班会、应急演练、知识讲座等形式，增强学生的安全意识和自救能力。

第二条学校加强校园安全管理，定期检查消防设施、监控设备等，排除安全隐患。禁止学生在校内外从事危险活动，如攀爬围墙、游泳等。

第三条学生在外活动或参加社会实践，须遵守安全规定，学校将安排教师统一组织，确保学生安全。如遇突发事件，须第一时间启动应急预案。

三、教职工管理

第一条教职工管理以调动工作积极性、提升教育教学质量为核心，学校通过建立科学合理的考核评价机制，促进教职工专业成长和学校整体发展。

第二条教职工准入与培训

第一条学校根据办学需要，按照国家规定和编制标准，公开选拔或招聘教职工，确保招聘工作的公平、公正、公开。

第二条新入职教职工须参加学校组织的岗前培训，学习学校规章制度、教育教学方法、师德规范等内容，考核合格后方可上岗。

第三条学校定期组织教职工参加业务培训、学术交流、教研活动等，提升教职工的专业素养和教学能力。鼓励教职工参加学历提升和职称评定，为职业发展提供支持。

第三条教职工岗位职责与考核

第一条学校明确教职工岗位职责，教师须认真履行教学、教研、育人等职责，学生管理人员须做好学生服务、教育引导等工作，行政人员须高效完成本职任务。

第二条学校建立教职工绩效考核制度，以教学工作量、教学质量、学生评价、工作态度等指标为依据，定期对教职工进行考核。考核结果作为评优评先、职称评定、绩效工资发放的重要依据。

第三条考核过程须公平、公正、透明，教职工对考核结果有异议的，可向学校考核小组提出申诉，学校将及时复核并反馈结果。

第四条教职工职业道德与行为规范

第一条教职工应遵守国家法律法规和学校规章制度，热爱教育事业，关爱学生，为人师表，以身作则。

第二条教职工应尊重学生人格，平等对待每一位学生，不歧视、不体罚、不侮辱学生。在教育教学过程中，须注重学生思想品德教育，引导学生健康成长。

第三条教职工应廉洁从教，不利用职务之便谋取私利，不接受学生及家长的礼品、礼金，不从事有偿家教等违规行为。

第四条教职工应加强自身修养，注重个人形象，着装得体，举止文明，语言规范，为学生树立良好榜样。

第五条教职工待遇与福利

第一条学校按照国家规定，保障教职工的工资、福利待遇，按时足额发放工资，并逐步提高教职工的收入水平。

第二条学校为教职工提供必要的办公条件和工作设备，改善工作环境，减轻工作负担。

第三条学校关心教职工生活，为教职工提供住房补贴、医疗保健、节日慰问等福利，增强教职工的归属感和幸福感。

第六条教职工奖惩与退出

第一条学校设立教职工奖惩制度，对在工作中表现突出、贡献较大的教职工给予表彰和奖励，如优秀教师、优秀职工等荣誉称号。

第二条教职工违反职业道德或规章制度，学校将根据情节轻重给予批评教育、警告、记过、解聘等处理。对严重违规者，将依法依规进行处理。

第三条教职工工作调动、辞职、退休等，须按规定办理手续，学校将做好交接工作，并给予必要的支持。

四、安全管理

第一条安全管理是学校工作的重中之重，学校始终坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，建立健全安全管理体系，确保师生生命财产安全和校园稳定。

第二条校园安全责任制度

第一条学校法定代表人是校园安全的第一责任人，对校园安全工作全面负责。学校成立安全工作领导小组，由校长任组长，分管安全副校长任副组长，各部门负责人为成员，统筹协调校园安全工作。

第二条学校各部门须明确安全职责，将安全工作纳入日常管理，层层签订安全责任书，形成全员参与、齐抓共管的安全工作格局。班主任对学生安全负有直接责任，须经常开展安全教育，关注学生动态，及时化解矛盾。

第三条学校定期召开安全工作会议，分析安全形势，部署安全任务，检查安全措施落实情况，确保安全工作常态化、制度化。

第三条校园安全设施与管理

第一条学校按照国家标准配备消防器材、监控设备、报警系统等安全设施，并定期检查维护，确保其正常运行。学校在关键位置设置警示标志，提醒师生注意安全。

第二条学校加强门卫管理，实行封闭式校园，外来人员进出须登记备案，未经允许不得进入校园。学校定期开展安全巡逻，维护校园秩序，防止盗窃、破坏等事件发生。

第三条学校对教室、宿舍、食堂、实验室等场所的安全管理制定专项规定，定期检查用电、用水、用气等安全情况，排除安全隐患。实验室须严格执行操作规程，危险实验须有教师监护。

第四条学生安全教育

第一条学校将安全教育纳入日常教学计划，通过主题班会、安全讲座、应急演练等形式，对学生进行交通安全、消防安全、防溺水、防欺凌、防性侵等教育，增强学生的安全意识和自救能力。

第二条学校定期邀请公安、消防、卫生等部门的专业人员来校开展安全讲座，讲解安全知识，传授应急技能，提高学生的安全防范能力。

第三条学校组织学生参加应急演练，如火灾逃生、地震避险等，让学生熟悉应急程序，掌握自救方法，提高应对突发事件的能力。

第五条校园欺凌防治

第一条学校建立校园欺凌防治机制，明确欺凌行为的定义、类型和处置流程，加强对学生的教育引导，培养学生的法治意识和道德观念，预防校园欺凌事件发生。

第二条学校设立欺凌举报渠道，鼓励学生、家长、教师举报欺凌行为，学校对举报情况及时调查核实，对欺凌行为依法依规进行处理。对被欺凌学生，学校将给予心理疏导和帮助，保护其合法权益。

第三条学校对实施欺凌的学生，根据情节轻重给予批评教育、警告、记过、暂停参加活动等处理，严重者可取消评优资格或给予纪律处分。同时，学校将联系家长共同教育学生，防止问题反复。

第六条校外活动安全

第一条学校组织学生参加校外活动，如春游、社会实践等，须制定安全方案，明确安全责任，提前勘察活动场所，排除安全隐患。活动过程中，须配备足够的安全人员，加强组织管理，确保学生安全。

第二条学校与家长签订安全协议，明确双方责任，提醒家长在活动中加强对学生的监管。活动结束后，学校将进行安全总结，改进工作，提高安全水平。

第三条学校禁止组织学生参加有危险性的活动，如攀爬高处、游泳等，如确有需要，须在家长同意并全程陪同的情况下进行，并做好安全防护措施。

第七条传染病预防与控制

第一条学校建立健全传染病预防控制机制，制定传染病应急预案，定期开展卫生检查，保持校园环境清洁卫生，预防传染病在校园内传播。

第二条学校加强晨午检制度，发现学生有发热、咳嗽等症状，须及时隔离观察，并联系家长送医治疗。同时，学校将向上级教育部门报告情况，并做好消毒防疫工作。

第三条学校定期开展健康教育，普及传染病预防知识，引导学生养成良好的卫生习惯，如勤洗手、戴口罩、不随地吐痰等，提高学生的自我保护能力。

第八条应急处置与救援

第一条学校制定各类突发事件应急预案，如火灾、地震、暴力事件等，明确应急处置流程、人员职责和救援措施，确保在突发事件发生时能够迅速、有序地开展救援工作。

第二条学校定期组织应急演练，检验应急预案的可行性和有效性，提高师生的应急处置能力。演练结束后，学校将进行总结评估，完善应急预案。

第三条学校与当地公安、消防、卫生等部门建立联动机制，定期开展联合演练，提高协同作战能力。在突发事件发生时，学校将及时向相关部门报告情况，并请求支援。同时，学校将做好家长沟通工作，稳定家长情绪，共同保障学生安全。

五、后勤管理

第一条后勤管理是学校正常运行的重要保障，学校通过优化资源配置、提升服务效能，为师生提供良好的学习和生活环境。

第二条校园环境卫生管理

第一条学校成立卫生管理小组，由总务处牵头，负责校园环境卫生的管理工作。学校制定卫生管理制度，明确各部门、各岗位的卫生责任，确保校园环境整洁、优美。

第二条学校实行垃圾分类制度，设置分类垃圾桶，并定期清运垃圾，防止环境污染。学校加强对卫生死角的管理，定期进行彻底清扫，保持校园干净卫生。

第三条学校定期开展爱国卫生运动，组织师生参与校园环境整治，美化校园环境。同时，学校加强对学生的卫生教育，引导学生养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不乱扔垃圾等。

第三条校园绿化管理

第一条学校重视校园绿化工作，制定绿化规划，合理布局植物种类，营造四季常绿、三季有花的校园环境。学校定期对绿化植物进行浇水、修剪、施肥等养护工作，确保植物健康生长。

第二条学校加强对校园绿化的管理，禁止学生攀折花草、损坏树木，维护良好的绿化成果。学校可组织师生参与绿化活动，如植树、养护等，增强师生的环保意识。

第三条学校利用校园绿化资源，开展自然教育，引导学生认识植物、了解生态，增强学生的环保意识和责任感。

第四条校舍与设施管理

第一条学校总务处负责校舍与设施的管理工作，定期对校舍进行安全检查，及时维修损坏的设施，确保校舍安全适用。

第二条学校加强对教室、宿舍、实验室等场所的设施管理，定期检查用电、用水、用气等设备，排除安全隐患。实验室设施须严格按照操作规程使用，防止发生意外事故。

第三条学校对大型设施设备，如体育器材、实验设备等，建立台账管理制度，定期进行维护保养，确保其正常运行。设施设备使用完毕后，须及时归位，并做好清洁工作。

第五条供水供电管理

第一条学校总务处负责供水供电的管理工作，确保师生用水用电安全。学校定期检查供水供电设施，排除安全隐患，防止发生水浸、触电等事故。

第二条学校加强对用水用电的管理，提倡节约用水用电，防止浪费。学校可安装节水节电设备，提高用水用电效率。

第三条学校制定用水用电应急预案，如遇停水停电情况，须及时通知师生，并采取应急措施，保障师生的基本生活需求。

第六条食堂管理

第一条学校食堂实行标准化管理，设立食堂管理小组，负责食堂的日常管理。食堂须符合食品安全标准，确保师生饮食安全。

第二条学校食堂采购食材须索证索票，确保食材质量。食堂加强对食材的储存、加工、留样等环节的管理，防止发生食品安全事故。

第三条学校食堂提供营养均衡的膳食，满足师生的饮食需求。食堂定期开展食品安全检查，确保食品安全卫生。同时，学校加强对师生的食品安全教育，引导学生养成良好的饮食习惯。

第七条校园维修服务

第一条学校总务处负责校园维修服务工作，及时维修损坏的设施设备，保障学校的正常运行。

第二条学校建立维修服务台账，记录维修项目、费用、责任人等信息，确保维修工作规范化、制度化。

第三条学校可聘请专业维修人员，或与维修公司签订合同，提供专业的维修服务。维修人员须具备相应的资质和技能，确保维修质量。

第八条资产管理

第一条学校总务处负责学校资产的管理工作，建立资产台账，对学校的固定资产进行登记、编号、入账。

第二条学校资产须定期盘点，确保账实相符。资产报废须按规定程序办理手续，防止国有资产流失。

第三条学校加强对资产的管理，防止资产损坏、丢失。资产使用须登记备案，确保资产得到合理利用。

第九条绿化养护

第一条学校总务处负责校园绿化的养护工作，定期对绿化植物进行浇水、修剪、施肥等养护，确保植物健康生长。

第二条学校可聘请专业绿化养护公司，或组织师生参与绿化养护，增强师生的环保意识。

第三条学校加强对绿化养护的管理，防止绿化植物损坏、丢失。绿化养护须定期检查，确保绿化效果。

六、财务管理

第一条财务管理是学校规范运行的重要基础，学校通过建立健全财务制度，加强资金管理，确保学校经费使用的合法、合规、高效，为学校发展提供坚实的经济保障。

第二条财务管理制度与组织架构

第一条学校设立财务管理部门，负责学校财务工作的日常管理，包括预算编制、资金收付、会计核算、资产管理等。财务部门须配备具备专业资格的财务人员，确保财务工作的专业性和规范性。

第二条学校财务管理制度包括预算管理制度、收支管理制度、采购管理制度、资产管理制度、内部控制制度等，各项制度须明确职责权限、操作流程、监督机制，形成完善的财务管理体系。

第三条学校成立财务管理领导小组，由校长任组长，分管财务副校长任副组长，财务部门负责人及相关部门负责人为成员，统筹协调学校财务工作，审核重大财务事项。

第三条预算管理

第一条学校实行预算管理制度，每年根据学校发展规划和实际需要，编制年度财务预算，明确收入来源和支出计划。预算编制须科学合理，符合学校发展需要。

第二条学校预算须经财务管理领导小组审议，并报上级主管部门审批。预算执行过程中，须严格控制支出，不得随意调整预算。如确需调整预算，须履行审批程序，并说明原因。

第三条学校定期对预算执行情况进行监督和评估，分析预算执行情况，查找问题，提出改进措施，确保预算管理的有效性。

第四条收支管理

第一条学校收入包括财政拨款、学费收入、捐赠收入等，须按照国家规定和学校财务制度进行管理。学校收入须及时入账，确保收入完整、安全。

第二条学校支出包括教学支出、科研支出、人员支出、公用支出等，须按照预算和相关规定执行。学校支出须严格控制，杜绝浪费，确保资金使用效益。

第三条学校加强支出管理，严格执行审批程序，大额支出须经财务管理领导小组审批。学校定期对支出情况进行监督和评估，确保支出合法合规。

第五条采购管理

第一条学校实行采购管理制度，采购活动须按照国家规定和学校财务制度进行。学校采购须遵循公开、公平、公正的原则，确保采购质量。

第二条学校采购包括货物采购、服务采购等，须按照规定程