浙江省金华十校2026届生物高一下期末学业水平测试试题含解析

浙江省金华十校2026届生物高一下期末学业水平测试试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．利用基因型为YYrr和yyRR的个体培育出基因型为yyrr的个体，操作最简便的育种方法是A．杂交育种 B．诱变育种C．单倍体育种 D．转基因技术2．图为雄果蝇体细胞染色体图解，下列说法错误的是A．该生物进行基因测序应选择5条染色体B．雄果蝇体细胞有丝分裂后期有2个染色体组C．该图中含有4对同源染色体D．雄果蝇配子的染色体组成是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ3．果蝇某条染色体上部分基因的分布如图甲所示，该条染色体经变异后的部分基因的分布如图乙所示。下列说法错误的是A．图甲中控制朱红眼和深红眼的基因属于等位基因B．由图可知，一条染色体上有多个基因，基因在染色体上呈线性排列C．图乙所示的变异在显微镜下可以分辨D．一般来说，该染色体上的所有基因在果蝇其他细胞中也有，但不一定都能表达4．下图为某种单基因常染色体隐性遗传病系谱图（深色代表的个体是该遗传病患者，其余为表现型正常个体）。近亲结婚时该遗传病发病率较高，假定图中第Ⅳ代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率为1/48，那么，得出此概率值需要的限定条件是A．Ⅰ－2和Ⅰ－4必须是纯合子B．Ⅱ－1、Ⅲ－1和Ⅲ－4必须是纯合子C．Ⅱ－2、Ⅱ－3、Ⅲ－2和Ⅲ－3必须是杂合子D．Ⅱ－4、Ⅱ－5、Ⅳ－1和Ⅳ－2必须是杂合子5．如图为白化病在两个家族中的系谱图。若5号和8号结婚，子代患该病的概率为（）A．1/6B．1/8C．1/9D．16．已知豌豆某两对相对性状按照自由组合定律遗传，其子代遗传因子组成类型及比例如图，则双亲的遗传因子组成类型是（）A．AABB×AABb B．AaBb×AaBbC．AABb×AaBb D．AaBB×AABb7．家蝇对拟除虫菊酯类杀虫剂产生抗性，原因是神经细胞膜上某通道蛋白中的一个亮氨酸替换为苯丙氨酸。表是对某市不同地区家蝇种群的敏感性和抗性基因型频率调查分析的结果。下列叙述正确的是A．甲地区家蝇种群中抗性基因频率为22%B．上述通道蛋白中氨基酸的改变是基因碱基对缺失的结果C．比较三地区抗性基因频率可知乙地区抗性基因突变率最高D．丙地区敏感性基因频率高是自然选择的结果8．（10分）下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是A．萨顿运用模型建构法提出“基因在染色体上”的假说B．基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有许多个基因C．抗维生素D佝偻病在男性中的发病率高于女性D．摩尔根首次通过类比推理法证明基因在染色体上二、非选择题9．（10分）某种二倍体野生植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种，由位于非同源染色体上的两对等位基因（A/a和B/b）控制（如图所示）。研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株，得到的F1全部表现为红花，然后让F1进行自交得到F2。回答下列问题：（1）该图说明基因对性状的控制方式是_________________________________________。（2）亲本中白花植株的基因型为____________，F1红花植株的基因型为____________。（3）F2中白色：紫色：红色：粉红色的比例为____________________________________；

F2中自交后代不会发生性状分离的植株占_______________。（4）研究人员用两种不同花色的植株杂交，得到的子代植株有四种花色，则亲代植株的两种花色为_____________________，子代中新出现的两种花色及比例关系为______________________________。10．（14分）长链非编码RNA（lncRNA）是长度大于200个碱基，具有多种调控功能的一类RNA分子。下图表示细胞中lncRNA的产生及发挥调控功能的几种方式，请回答下列问题：（1）细胞核内各种RNA的合成都以__________为原料，催化该反应的酶是____________。（2）转录产生的RNA中，提供信息指导氨基酸分子合成多肽链的是_____________，此过程中还需要的RNA有____________。（3）lncRNA前体加工成熟后，有的与核内_______（图示①）中的DNA结合，有的能穿过_______（图示②）与细胞质中的蛋白质或RNA分子结合，发挥相应的调控作用。（4）研究发现，人体感染细菌时，造血干细胞核内产生的一种lncRNA，通过与相应DNA片段结合，调控造血干细胞的___________，增加血液中单核细胞、中性粒细胞等吞噬细胞的数量。11．（14分）中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。请据图回答下列问题：（1）a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是________、________、________和________。（2）需要tRNA和核糖体同时参与的过程是________(用图中的字母回答)。（3）a过程发生在真核细胞有丝分裂的________期。（4）在真核细胞中，a和b两个过程发生的主要场所是______________。（5）能特异性识别信使RNA上密码子的分子是______________，后者所携带的分子是________。12．下图为雌果蝇体细胞的染色体图解，请据图回答问题。（1）该果蝇的体细胞内有____对同对源染色体，图中有____________________________对等位基因。（2）该果蝇的初级卵母细胞核中染色体、染色单体、DNA分子的数目比为____________________。（3）该果蝇的基因型为____________________，理论上可产生__________________________种基因型的配子。（4）在一次减数分裂过程中，该果蝇的一个卵原细胞产生了一个含有ABEXD的卵细胞，与此同时产生的另外三个极体的基因组成分别是____________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】

植物育种中最简便的育种方法为杂交育种，年限最短的育种方式为单倍体育种。诱变育种可大幅度改良生物的性状。【详解】欲培育的优良新品种均为隐性性状，对应基因型为yyrr，所以最简单快捷的方法为杂交育种，即Yyrr×yyRR，所得F1再自交，F2中出现的优良性状的个体，即为符合育种要求的植株。

综上所述，A符合题意，BCD不符合题意。

​故选A。【点睛】本题考查不同育种的比较，意在考查考生对各种育种优缺点的识记能力。2、B【解析】

据图分析，细胞中含有8条染色体，即X、Y、Ⅱ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅳ，染色体组2组，染色体有5种不同形态；该生物进行基因测序应选择5条染色体．【详解】该生物进行基因测序应选择5条染色体，即Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y，A正确；正常体细胞中含有2个染色体组，染色体有5种不同形态，有丝分裂后期着丝点分裂，含有4个染色体组，B错误；据图分析，细胞中含有8条染色体，共4对同源染色体，C正确；雄果蝇的一个染色体组与它的配子中的染色体是相同的，因此雄果蝇的一个染色体组可表示为II、III、IV和X或

II、III、IV和Y，D正确；综上所述，选B项。【点睛】本题考查细胞分裂与染色体组知识，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题．3、A【解析】位于同源染色体上相同位置的控制同一相对性状的基因才互为等位基因，而图甲中控制朱红眼和深红眼的基因位于同一条染色体上，为非等位基因，A错误；由图可知，一条染色体上有许多基因，基因在染色体上呈线性排列，B正确；与甲图相比，乙图中的基因数量没有改变，但是部分基因的排列顺序倒置了，属于染色体结构的变异，可以在显微镜下观察到，C正确；由于果蝇的体细胞都来自于同一个受精卵的分裂分化，所以所有细胞中DNA相同，即该染色体上的所有基因在果蝇其他细胞中也有，但是不同的细胞中表达的基因不同，D正确。4、B【解析】

分析系谱图：图示为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图（用A、a表示），则Ⅰ-1和Ⅰ-3的基因型均为aa，Ⅱ-2、Ⅱ-3、Ⅱ-4、Ⅱ-5的基因型均为Aa，Ⅲ-3的基因型及概率为1/3AA、2/3Aa。【详解】该遗传病为常染色体隐性，无论I-2和I-4是否纯合，II-2、II-3、II-4、II-5的基因型均为Aa，A错误；若II-1、Ⅲ-1纯合，则Ⅲ-2是Aa的概率为1/2，、Ⅳ-1是Aa的概率为1/4；Ⅲ-3的基因型及概率为1/3AA、2/3Aa，，若Ⅲ-4纯合，则Ⅳ-2为Aa的概率为2/3×1/2=1/3，所以Ⅳ代中的两个个体婚配，子代患病的概率是1/4×1/3×1/4=1/48，与题意相符，B正确；B、若Ⅲ-2和Ⅲ-3一定是杂合子，则无论Ⅲ-1和Ⅲ-4是同时AA或同时Aa或一个是AA另一个是Aa，后代患病概率都不可能是1/48，C错误；Ⅳ的两个个体婚配，子代患病概率与II-5的基因型无关；若Ⅳ的两个个体都是杂合子，则子代患病的概率是1/4，D错误。【点睛】本题结合系谱图，考查基因分离定律的知识及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干信息“单基因常染色体隐性遗传病”推断出图中相应个体的基因型，再代入各选项进行计算，看后代患病概率是否为1/48即可选出正确的答案。5、C【解析】试题分析：由题意分析可知，白化病为常染色体隐性遗传，从遗传图解可得出5号的基因型为AA或Aa，8号的基因型为AA或Aa，若5号与8号结婚，子代患白化病的概率为：2/3*2/3*1/4=1/9，故C项正确，A、B、D项错误。考点：基因分离定律的应用6、C【解析】

根据题图，单独分析一对基因的遗传情况，由图形可知后代中AA：Aa=4：4=1：1，BB：Bb：bb=2：4：2=1：2：1，据此分析。【详解】由图形可知后代中AA：Aa=1：1，由此可知亲本应是AA×Aa，而BB：Bb：bb=1：2：1说明亲本应是杂合子自交，即Bb×Bb，故亲本应是AaBb和AABb，C正确。7、D【解析】

由题意可知，杂合子为抗性，故抗性为显性性状，敏感性为隐性性状。设控制该性状的基因为A、a。【详解】A、甲地区家蝇种群中aa%=78%，Aa%=20%，AA%=2%，抗性基因频率即A%=20%×1/2+2%=12%，A错误；B、根据题意可知，上述通道蛋白中氨基酸的改变（氨基酸发生了替换）是基因碱基对替换的结果，B错误；C、计算可知，甲地区A%=12%，乙地区A%=32%×1/2+4%=20%，丙地区A%=15%×1/2+1%=8.5%，故乙地区抗性基因频率最高，是自然选择的结果，不能说明乙地区抗性基因突变率最高，C错误；D、丙地区敏感性基因频率高是自然选择的结果，自然选择决定生物进化的方向，D正确。故选D。8、B【解析】

染色体的主要成分是DNA和蛋白质，是DNA的主要载体，基因是有遗传效应的DNA片段，据此可推断基因和染色体的关系。【详解】A、萨顿运用类比推理法提出“基因在染色体上”的假说，A错误；B、基因对应于染色体上一定的位置，在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有许多个基因，B正确；C、抗维生素D佝偻病属于伴X显性遗传病，在男性中的发病率低于女性，C错误；D、摩尔根首次通过假说演绎法证明基因在染色体上，D错误。故选B。【点睛】对于伴X显性遗传病而言，女性的发病率高于男性；对于伴X隐性遗传病而言，男性的发病率高于女性。二、非选择题9、基因通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物体的性状aaBBAaBb4：3：6：33/8白色和红色紫色：粉红=1：1【解析】

分析题图可知：由图可知，白色基因型为aa__，紫色为A_bb，红色为A_Bb，粉红色为A_BB，据此答题。【详解】（1）该图说明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物体的性状。（2）白花植株的花粉授给紫花植株，得到的F1全部表现为红花，即aa__×A_bb→A_Bb，所以亲本白花的基因型为aaBB，紫花植株为AAbb；F1的基因型为AaBb。（3）由（2）分析可知，F1为AaBb，自交得到的F2中，红花植株的基因型A_Bb，即AABb、AaBb，F2中紫色：红色：粉红色：白色的比例为=3：6：3：4；

F2中不会发生性状分离的植株为4/16aa__，1/16AAbb，1/16AABB，即3/8。（4）用两种不同花色的植株杂交，得到的子代植株有四种花色，即子代有aa__、A_bb、A_Bb、A_BB，则可推测亲代为白色aaBb和AaBb红色，子代为紫色Aabb：粉色AaBB=1：1。【点睛】本题考查基因的自由组合定律、伴性遗传、基因突变等相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。解题的关键是根据图形写出四种花色的基因型，掌握自由组合定律的计算。10、核糖核苷酸RNA聚合酶mRNAtRNA、rRNA染色质核孔分化【解析】

分析题图可知，①为染色质，其主要成分为DNA和蛋白质；②为核孔，是细胞内大分子物质进出细胞核的通道。【详解】（1）细胞核内各种RNA的合成都是由DNA转录形成的，转录是以DNA的一条链为模板，以四种核糖核苷酸为原料，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。催化该反应的酶是RNA聚合酶。（2）转录产生的RNA有三种：mRNA、tRNA、rRNA，其中mRNA作为翻译的模板，所以提供信息指导氨基酸分子合成多肽链的是mRNA，此过程中还需要tRNA（转运氨基酸）和rRNA（核糖体的主要组成部分）。（3）lncRNA前体加工成熟后，有的与核内DNA结合形成染色质，有的能穿过核孔进入细胞质，与细胞质中的蛋白质或RNA分子结合，发挥相应的调控作用。（4）研究发现，人体感染细菌时，造血干细胞核内产生的一种lncRNA，通过与相应DNA片段结合，增加了血液中单核细胞、中性粒细胞等吞噬细胞的数量，即调控了造血干细胞的分化。【点睛】解决本题的关键在于看到图中的结构有核孔，物质有RNA和蛋白质，可知本题重在考查基因表达的相关知识。需要注意基因的表达包括转录和翻译两个过程。11、DNA复制转录翻译逆转录c间(S)细胞核tRNA(转运RNA)氨基酸【解析】

由图可知，a为DNA复制，b为转录，c为翻译，d为逆转录，e为RNA复制。【详解】（1）a、b、c、d依次为DNA复制、转录、翻译、逆转录。（2）c翻译过程需要tRNA（运输氨基酸）和核糖体（蛋白质合成的场所）同时参与。（3）a(D