中考古文经典篇目复习资料

中考古文复习，向来是同学们备考中的重中之重。经典篇目承载着中华优秀传统文化的精髓，其精炼的语言、深刻的思想、动人的情感，不仅是考试的考点，更是涵养人文素养的源泉。本文旨在为同学们提供一份系统、实用的复习指南，助力大家高效备考，从容应对。一、夯实基础：字词积累与句读训练古文学习的基石在于字词。每一篇经典篇目，都需逐字逐句落实，不容含糊。首先，实词的积累与辨析是核心。要重点关注课文注释及课后“读一读，写一写”中列出的重点实词，理解其本义，并结合上下文掌握其在具体语境中的含义。例如一词多义现象，需梳理其在不同语境下的常用义项，如“兵”有兵器、士兵、军队、战争等义。通假字要明确本字及其意义。词类活用则需辨识活用类型（名作动、名作状、动做名、形作动、使动、意动等），并理解其在句中的作用和表达效果。古今异义词要特别留意，避免以今义释古义，如“走”古义为“跑”，“妻子”古义为“妻子和儿女”。其次，虚词的用法与意义亦不可轻视。中考常考的虚词如“之、乎、者、也、以、而、于、则、乃、其”等，要结合具体例句，归纳其常见用法。如“之”的用法有：结构助词“的”、代词、用于主谓之间取消句子独立性、宾语前置的标志、定语后置的标志、补足音节等。虚词的复习贵在“辨微”，要在细微处体会其表意功能。再者，特殊句式的辨识与翻译是理解文意的关键。判断句、被动句、省略句、倒装句（主谓倒装、宾语前置、状语后置、定语后置）等，需掌握其基本格式和翻译方法。翻译句子应力求“信、达、雅”，以直译为主，意译为辅，字字落实，尤其是关键词语的含义必须准确传达。同时，要注意调整语序，使译文符合现代汉语的表达习惯。句读能力，即断句能力，虽非所有地区中考重点，但对理解文意至关重要。平时阅读古文时，应培养语感，根据语意、虚词、句式等判断句读。二、整体把握：内容理解与主旨探究在夯实字词基础之上，需进一步对文章进行整体把握。梳理文章脉络，概括主要内容是第一步。阅读时，可先通读全文，了解文章大意，明确文章写了什么人、什么事、什么景、什么理。然后逐层剖析，理清段落层次及段与段之间的逻辑关系。对于叙事性文本（如《曹刿论战》《陈涉世家》），要把握时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等要素。对于议论性文本（如《论语》选章、《生于忧患，死于安乐》），要找出中心论点、论据及论证过程。对于说明性或写景抒情性文本（如《三峡》《小石潭记》），要明确说明对象及其特征，或体会景物特点及作者情感。分析人物形象，理解人物精神是解读叙事类古文的重要一环。通过人物的语言、行动、心理及他人评价，分析人物的性格特征、精神品质。如《出师表》中诸葛亮的忠诚勤勉、鞠躬尽瘁；《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌的善于思考、勇于进谏，齐威王的从善如流、勇于改过。把握作者情感，领会文章主旨是古文复习的核心目标。要透过文字表面，深入理解作者在文中寄托的思想情感，如《岳阳楼记》中范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大胸襟和政治抱负；《饮酒》（其五）中陶渊明对田园生活的热爱和对世俗官场的厌倦。理解主旨，有时需要联系作者的生平经历、时代背景，所谓“知人论世”。三、品味鉴赏：语言特色与表达技巧经典古文之所以历久弥新，在于其高超的艺术表现力。复习时，应培养鉴赏能力。品味语言的精炼传神与艺术魅力。古文语言往往言简意丰，一字传神。如“春风又绿江南岸”的“绿”字，将动态与色彩完美结合。要注意体会文中的炼字、炼句，以及排比、对偶、比喻、拟人、夸张、设问、反问等修辞手法的表达效果。辨析常见的表达技巧与写作手法。如借景抒情、托物言志、以小见大、对比烘托、象征、伏笔照应、详略得当等。理解这些手法如何为内容表达和主旨揭示服务。例如，《陋室铭》以“陋室”不陋，托物言志，表达了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。四、迁移运用：联系拓展与学以致用学习古文，不仅在于识记和理解，更在于迁移运用。积累名言警句，理解其现实意义。古文中的许多名句富含哲理，至今仍有借鉴意义。如“己所不欲，勿施于人”的处世之道，“锲而不舍，金石可镂”的求学精神。要理解其含义，并思考其在当今社会生活中的应用。进行比较阅读，深化理解。将主题相近、写法相似或相反的文章进行比较，如将《岳阳楼记》与《醉翁亭记》比较，体会两位作者不同的忧乐观；将《送东阳马生序》与现代求学故事比较，感受古人求学之艰与刻苦精神。关注文化常识，拓展文化视野。古文中涉及的礼仪制度、官职称谓、天文历法、地理沿革、风俗习惯等文化常识，也是中考可能涉及的考点，平时应注意积累。五、复习建议：科学规划与方法得当最后，关于复习方法，提出几点建议：1.制定计划，循序渐进：根据自身情况，制定详细的复习计划，明确各阶段复习目标和重点篇目，有条不紊地进行。2.回归课本，夯实基础：以课本为根本，反复诵读，熟悉文本。对课下注释、课后习题要仔细研读。3.勤做笔记，善于总结：将重要的字词、句式、主旨、写法等整理成笔记，形成知识体系。对易错点、易混点要重点标记，反复强化。4.精选习题，适度训练：通过适量的练习来检验复习效果，巩固所学知识，提升解题能力。但切忌题海战术，要注重错题分析，查漏补缺。5.模拟演练，适应考试：进行模拟考试，熟悉考试题型、题量和时间