向阳幼教体智能教练管理制度

向阳幼教体智能教练管理制度第一章总则第一条目的与依据为规范我园体智能教练（以下简称“教练”）的聘用、管理、教学及考核等工作，明确教练的权利与义务，确保体智能课程的教学质量与幼儿活动安全，促进幼儿身心健康和谐发展，依据国家相关教育法规及本园章程，特制定本制度。第二条适用范围本制度适用于所有在本园从事体智能教学工作的专职及兼职教练。第三条工作宗旨教练工作应以“幼儿为本，健康第一，快乐成长，启迪智慧”为宗旨，遵循幼儿身心发展规律，通过科学有趣的体智能活动，培养幼儿的运动兴趣、良好体态、协调能力、反应能力及团队合作精神。第二章任职资格与职责第四条任职资格1.热爱幼儿教育事业，富有爱心、耐心、责任心及亲和力，品行端正，无不良嗜好及违法违纪记录。2.具备良好的身体素质，热爱体育运动，掌握系统的体智能教学理论与方法。3.具备相关体育教育、学前教育或幼儿体智能指导等专业背景或培训经历者优先。4.具备一定的沟通表达能力、组织协调能力及应急处理能力。5.入职前须通过本园组织的面试、试教及背景审查。第五条主要职责1.教学实施：严格按照幼儿园体智能课程计划，精心准备每一节课，认真组织教学活动，确保教学效果。2.安全保障：将幼儿安全放在首位，严格执行安全操作规程，课前检查场地、器材，课中密切关注幼儿状态，预防意外事故发生。3.课程研发：积极参与体智能课程的研讨与开发，提出合理化建议，协助完善课程体系。4.观察评估：关注每位幼儿的参与情况与发展特点，做好教学观察与记录，必要时与班级教师沟通。5.家园沟通：适时与家长沟通幼儿在体智能活动中的表现，传递科学的育儿理念与运动知识。6.专业提升：积极参加各类专业培训、教研活动及业务学习，不断提升自身专业素养与教学技能。7.设备管理：负责体智能教学器材的日常检查、维护与管理，确保器材完好可用。8.其他工作：协助幼儿园组织各类体育活动、亲子运动会等，并完成领导交办的其他与体智能教学相关的工作。第三章工作规范第六条仪容仪表1.着装整洁、得体、运动化，便于活动，符合幼儿教师职业形象。2.不佩戴尖锐饰物，不化浓妆，不留过长指甲，避免对幼儿造成意外伤害。第七条行为举止1.言行文明，语气温和，多用鼓励性、启发性语言与幼儿交流。2.举止大方，精神饱满，为幼儿树立积极健康的榜样。3.尊重幼儿人格，不体罚、变相体罚或言语侮辱幼儿。4.与同事团结协作，与家长友好沟通，维护幼儿园良好形象。第八条教学纪律1.按时上下班，不迟到、早退、无故缺勤。确需请假，须提前按规定办理请假手续。2.提前到达教学场地，做好课前准备工作（如场地布置、器材检查、教案熟悉等）。3.教学活动期间，全身心投入，不做与教学无关的事情（如接打私人电话、玩手机等）。4.课后及时整理场地与器材，做好教学反思与记录。第四章教学管理第九条课程设置1.体智能课程应符合幼儿年龄特点和发展需求，注重趣味性、游戏性、多样性和科学性。2.课程内容应涵盖基本动作发展、身体素质训练、运动技能培养、团队合作及规则意识等方面。第十条教学计划1.根据幼儿园整体教学安排，制定学期、月度及周教学计划，并报相关负责人备案。2.教学计划应目标明确，内容具体，方法得当，具有可操作性。第十一条教学实施1.严格按照教学计划开展教学活动，灵活调整教学策略，关注个体差异，确保每位幼儿都能积极参与并有所收获。2.合理运用教学方法与手段，如游戏法、示范法、讲解法等，激发幼儿运动兴趣。3.教学过程中注重培养幼儿的安全意识、自我保护能力和良好的运动习惯。4.合理控制教学强度与密度，确保幼儿活动量适宜。第十二条教学反思与改进1.每次教学活动后，应及时进行反思，总结经验，找出不足，并记录在教学日志中。2.定期参与教学研讨活动，与其他教师交流教学心得，不断改进教学方法，提升教学质量。第五章安全管理第十三条安全第一原则牢固树立“安全第一”的思想，将安全工作贯穿于体智能教学的全过程。第十四条课前安全检查1.每次活动前，必须仔细检查活动场地是否平整、清洁，有无障碍物。2.检查教学器材是否完好、安全，符合使用标准。3.了解幼儿当天的身体状况，对不适宜参加剧烈运动的幼儿，应妥善安排。第十五条课中安全防护1.教学开始前，必须进行充分的热身活动，预防运动损伤。2.教授新动作时，应讲解动作要领及安全注意事项，并进行正确示范。3.密切关注全体幼儿的活动情况，及时发现并纠正不安全的动作和行为。4.合理安排活动内容和强度，避免幼儿过度疲劳。5.严禁组织幼儿进行危险性高、超出其年龄和能力范围的活动。第十六条意外事故处理1.一旦发生幼儿意外伤害事故，应立即停止活动，迅速采取初步的应急处理措施，并立即报告保健医和园领导，同时通知班主任及幼儿家长。2.配合幼儿园做好事故的调查、处理和善后工作。第十七条课后整理活动结束后，指导幼儿进行放松整理活动，并检查有无幼儿遗落物品，清理场地，回收器材。第六章培训与发展第十八条岗前培训新入职教练必须参加幼儿园组织的岗前培训，内容包括园所文化、规章制度、安全规范、课程体系、教学方法等，考核合格后方可上岗。第十九条在职培训幼儿园定期或不定期组织体智能教练参加各类专业技能培训、安全急救培训、教育理念更新等在职培训，鼓励教练自我学习与提升。第二十条教研活动积极组织和参与体智能教研组活动，开展集体备课、观摩课、教学研讨等，促进教练专业成长。第二十一条职业发展幼儿园将根据教练的工作表现、专业能力及发展潜力，提供相应的职业发展空间和晋升机会。第七章考核与奖惩第二十二条考核机制幼儿园建立科学合理的教练考核机制，考核内容包括职业道德、教学质量、安全管理、家长反馈、团队协作、专业发展等方面。考核方式采用日常观察、定期检查、教学评估、家长问卷、个人总结等多种形式相结合。第二十三条奖励对在工作中表现突出、教学效果显著、深受幼儿和家长喜爱的教练，幼儿园将给予表彰和奖励（如评优评先、绩效奖励、提供外出学习机会等）。第二十四条惩处对违反本制度规定，工作失职、渎职，或因个人原因造成不良影响或安全事故的教练，幼儿园将视情节轻重给予批评教育、警告、降薪、直至解聘处理；构成违法的，将依法追究法律责任。第八章附则第二十五条