五年级语文期末综合测试卷

五年级语文期末综合测试卷亲爱的同学们，时光荏苒，一个充实而又愉快的学期即将画上圆满的句号。这份试卷将陪伴你进行一次知识的回顾与检验，希望你能沉着冷静，仔细作答，尽情展现自己在语文学习中的点滴收获。相信你一定是最棒的！考试时间：90分钟满分：100分题号一二三四总分:---:---:---:---:---:---得分注意事项：1.请用黑色或蓝色水笔在答题卡指定位置作答，字迹工整，卷面整洁。2.认真审题，按要求作答。一、积累与运用(35分)(一)看拼音，写词语，注意书写规范、美观。(8分)kuíwú()的青松屹立在cāngmáng()的山巅，它不畏严寒，不惧风雪，用挺拔的身姿zhāoshì()着生命的力量。每当清晨，mínɡmèi()的阳光洒在它身上，更显生机盎然。我们也要学习青松的品格，在学习的道路上jiànxíng()初心，bùchǐxiàwèn()，努力攀登知识的高峰，去探索那màomì()的知识丛林，最终收获属于自己的fánhuá()。(二)给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)1.他兴(xīnɡxìnɡ)高采烈地参加了这次活动，因为这是他兴(xīnɡxìnɡ)办的第一个社团活动。2.我们要为(wéiwèi)了理想努力奋斗，不辜负(fùfū)老师和父母的期望。3.这件衣服很薄(bóbáo)，像纸一样薄(bóbáo)，不适合冬天穿。4.他在银行(xínɡhánɡ)工作，负责资金的行(xínɡhánɡ)动调配。(三)查字典，填空。(3分)“幽”字用部首查字法，应先查()部，再查()画。它在字典里的解释有：A.深远，僻静，昏暗；B.隐蔽的，不公开的；C.沉静。在“幽静的小路”中应选第()种解释；在“幽思”中应选第()种解释。(四)比一比，再组词。(4分)辩()燥()即()历()辨()躁()既()厉()(五)把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(6分)完()归赵同()共济雪中()()精()填海()公移山刻舟()剑画蛇()()没()打采我选的词语：_________________造句：________________________________________________________________(六)选词填空。(4分)激烈热烈陆续继续1.比赛进行得非常()，双方队员都使出了浑身解数。2.观众席上响起了()的掌声。3.同学们()走进教室，准备上课。4.休息十分钟后，我们()开会。(七)按要求写句子。(6分)1.雨点落在窗户上。(用上拟人的修辞手法)________________________________________________________________2.我们打败了强大的对手。(改为“被”字句)________________________________________________________________3.修改病句：通过这次活动，使我受到了深刻的教育。________________________________________________________________4.仿写句子：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬日也能感受到温暖。父爱是_________________，_____________________________________。二、句子乐园(10分)(一)判断下列句子使用的修辞手法，填在括号里。(4分)1.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。()2.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。()3.教室里静得出奇，连同学们均匀的呼吸声都听得清清楚楚。()4.我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。()(二)给下列句子排序，把序号写在括号里。(6分)()他想，这是谁丢的，真不讲卫生。()他看见地上有一团白白的东西。()忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。()下课了，张良在操场上玩。()他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那一团废纸。()想着，他就若无其事地走开了。三、阅读理解(25分)(一)课内阅读(10分)阅读《杨氏之子》片段，回答问题。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”1.解释文中加点字的意思。(3分)甚：()诣：()乃：()示：()2.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)为设果，果有杨梅。________________________________________________________________(2)未闻孔雀是夫子家禽。________________________________________________________________3.杨氏之子的回答妙在哪里？表现了他怎样的特点？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读(15分)一杯温开水①这是朋友讲的一个故事。②那年，他还在乡镇的中学上初中，正是情感懵懂的年龄。班上有一位他心仪的女生，那女生很文静，学习成绩也好，他总想找机会接近她，却又总是找不到合适的理由。③一次期中考试后，他的成绩不太理想，心情有些郁闷。放学后，他没有像往常一样回家，而是一个人在操场上徘徊。秋风吹过，带来一丝凉意，他裹紧了单薄的衣服。④就在这时，他看见那位女生也从教学楼里走了出来，手里拿着一个水杯。她径直走到操场边的水龙头旁，接了一杯温开水，然后朝他这边走来。⑤他的心怦怦直跳，不知道她要做什么。⑥女生走到他面前，微笑着把那杯温开水递给他，说：“天气凉了，喝点热水暖暖身子吧。看你好像有点不开心，别太难过了，一次考试说明不了什么，下次努力就好。”⑦他愣了一下，接过水杯，水的温度顺着掌心一直暖到心底。他想说声“谢谢”，却觉得喉咙有些哽咽，只傻傻地说了声：“嗯。”⑧女生没再说什么，只是对他笑了笑，然后转身离开了。⑨那杯温开水，他喝了很久，觉得那是世界上最甜美的水。从那以后，他把那份温暖珍藏在心底，化作了学习的动力。他不再刻意去接近那位女生，只是默默地努力着，希望自己能变得更优秀。⑩后来，他们都考上了理想的高中，虽然不在一个班，但他依然记得那个秋日午后，那杯带着善意和鼓励的温开水。⑪许多年后，他事业有成，也经历了很多人和事，但他始终记得那杯温开水。他说，那不仅是一杯水，更是一份真诚的关怀，一份纯粹的善意。它在他年少的心田里播下了温暖的种子，让他懂得了如何去关心别人，如何去传递正能量。⑫其实，在我们的生命中，也常常会遇到这样的“一杯温开水”。它可能是一个鼓励的眼神，一句温暖的话语，一次无私的帮助……这些看似微不足道的举动，却可能在不经意间给我们带来巨大的力量，甚至改变我们的人生轨迹。⑬愿我们都能成为那个递出“温开水”的人，也愿我们都能珍惜生命中遇到的每一份“温开水”。1.联系上下文，理解下列词语的意思。(2分)懵懂：____________________________________________________________哽咽：____________________________________________________________2.第③自然段中画横线的句子属于什么描写？有什么作用？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________3.女生为什么要给“他”递一杯温开水？用“~~~~”在文中画出相关句子。(2分)4.“他”接过水杯时，为什么“想说声‘谢谢’，却觉得喉咙有些哽咽”？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________5.文中的“一杯温开水”有什么特殊的含义？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________6.读了这篇短文，你有什么感想？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作(30分)题目：一件令我______的事要求：1.在横线上填上合适的词语，如“开心”、“难过”、“感动”、“后悔”、“难忘”等，使题目完整。2.写一