2025-2026学年北师大版八年级生物上册晨读晚默材料（背诵版）

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第12章微生物与人的生活第1节微生物的特点和主要类型(1)

1.在生物圈中，一般把个体微小、结构简单的生物,统称为微生物。大多数微生物是单细胞

的，如细菌，少数微生物是多细胞的，如壁菌，还有一些没有细胞结构的微生物，如病毒。微生

物种类繁多，其主要类群是细菌、真菌、病毒。

2.微生物在自然界中分布广泛。土壤是微生物活动的主要场所；动植物的体表、体内也是微

生物活动的重要场所。

3.细菌是具有细胞结构的星细胞生物，细菌的形态有球形、杆形和螺旋形;细菌的细胞由细

胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成,但没有成形的细胞核,遗传物质位于细胞特定的区域内。

4.有些细菌还生有能够转动的鞭毛，可以使自身在水中流动；有些细菌的细胞壁外还有茶腹，

有保护作用。

5.细菌进行分裂生殖，一个细菌个体，通过细胞分裂产生两个形状、大小、结构相似的新个体。

6.真菌个体大小的差异很大，既有单细胞酵母菌，也有大型的多细胞真菌，如蘑菇。真菌细胞

都有细胞壁、细胞膜、细胞质和真正的细胞核,和植物细胞相似，但没有叶绿体。

7.酵母菌是单细胞真菌，细胞呈卵圆形。多数种类的酵母菌在温度适宜、氧气和养料充足的条

件下，母体上生出形态结构与母体相似的芽体，芽体长大后与母体脱离，形成新个体，这种繁殖

方式为出芽生殖。

8.酵母菌在氧气充足时，能将葡葡糖彻底氧化分解为二氧化碳和水：缺氧时，酵母菌将黄葡糖

分解成酒精和二氧化碳，这个过程称为酒精发酵。

姓名：一班级：—JE确率：―第旦天晨贰

第12章微生物与人的生活第1节微生物的特点和主要类型(2)

9.霉菌是多细胞真菌，由呈线状或绒毛状的菌丝缠绕在一起，组成了菌体。霉菌由整吸收营

养物质，部分菌丝能产生大量的可以宜接发育成新个体的细胞，叫作抱子,它可以随风飘散，遇到

适宜的环境条件即发育成新菌体，这种生殖方式叫作抱子生殖,是绝大多数真菌的生殖方式。

10.薜菇属于大型真菌，地下部分的菌丝疏散排列，从营养源中吸收营养物质；地上部分的菌

丝则紧密地结合在一起，形成比较硬实的菌柄和菌盖,在菌盖下面的菌褶部位能够产生狗子。有些

蘑菇可以食用，有些蘑菇则有剧毒。

11.病毒没有细胞结构,所有的病毒都有相似的两部分结构，一是蛋白质组成的外壳,具有

保护和识别作用,决定所侵染的细胞类型；二是包含遗传物质的内核。病毒不能独立生活，必

须寄生在其他生物的细胞内，依据病毒宿主的不同，病毒被分为了动物病毒、植物病毒和细菌

病毒。病毒的生殖方式：自我复制。

12.一些细菌和真菌能够分解枯枝败叶、动物尸体和粪便等中的有机物,获得生活必需的物质

和能量，这种营养方式称为腐生。枯草杆菌、乳酸菌、霉菌、蘑菇等是生态系统中的猾意。

13.一些细菌、真菌生活在其他生物体的体内和体表，并从这些生物体获得生活必需的物质和能

量，这种营养方式称为置生。它们在生态系统中属于消费者。

14.有些微生物能像植物一样，能够利用光能或化学能将无机物转变为储能的有机物,如蓝

细菌、硝化细菌、硫细菌等，它们是生态系统中的生产者。

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第12章微生物与人的生活第2节微生物与人类的关系

1.艾滋病是由上类免疫缺陷病毒(HIV)引起的，这种病毒寄生在人体内的淋巴细胞中，破坏淋

巴细胞而导致人发生免疫缺陷,细菌性痢疾是一种常见的肠道传染病，这种疾病多发生在夏季，儿

童发病率较高。引起该疾病的病原体是一种细菌一一痢疾杆菌。

2.黄曲霉多见于发霉的花生、玉米等粮食或粮食制品上，有些黄曲霉菌株可产生黄曲耋毒，这

是一种致癌物质。某些细菌和真菌在适宜的条件下会迅速繁殖，导致食物腐败。

3.乳酸菌可用于制作酸奶，根霉、酗I、玉霉等多种霉菌可用于制作米酒和发酵酱。酵母菌在

食品和发酵工业中被广泛利用，如用于酿造果酒、白酒、啤酒等饮品，制作馒头、面包等食品。

4.生物在医药工业上应用广泛。多数酵母菌含有丰富的维生素，可提取供医药用。医疗中常

用的青霉素和头电霉素是相应的真菌产生的抗生素；链霉素、金霉素、卡那霉素和庆大霉素等是某

些放线匿产生的抗生素。

5.抗生素对致病细菌引起的疾病有很好的治疗效果，提高了人类对抗疾病的能力。使用抗生素

必须遵照医嘱，使用不当会产生严重后果甚至危及生命。

6.除食品和医药工业外，微生物还在氨基酸、有机酸、酶制剂和菌肥的生产方面得到应用。在

我国农村，利用秸秆、粪便和产甲烷细菌等产生沼气,可以用于家庭照明和供暖等。

7.近年来，人们通过基因工程用微生物生产感岛素、乙肝疫苗、干扰素等。此外，微生物在采

迪、迨金、治理环境污染等方面也有着广阔的应用前景。

姓名：班级：正确率：第天晨读

第13章传染病及其预防第1节预防传染病

1.传染病是由病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。凡是能引起人和

动物患病的病毒、细菌、真菌、寄生虫等都是病原体。传染病具有传染性和流行性的特点。

2.传染病的流行必须具备传染源、传播途径和易感人群三个要素。控制传染源、切蚯传播途

径或保护易感人群都可以终止传染病的流行。

3.传染源是指能够散播病原体的人或动物，如传染病患者、病原体携带者或受感染的动物。

预防传染病要控制传染源。要加强对传染病患者的管理，对急性传染病患者要做到星发现、fiffi

萱、早诊断、早隔离和早治疗,防止病原体扩散。此外，患传染病的动物也要及时处理。

4.传染病的传播途径主要有空气传播、水和食物传播、接触传播、血液传播、土壤传播和生

物媒介传播等方式。

5.切断传播途径是控制传染病流行的主要方法。为此，要注意饮食卫生，加强水源和粪便的

管理，进行一些必要的消毒工作，消灭传播疾病的媒介生物，减少病原体感染健康人的机会。

6.易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。发现传染病后，要注意保

扭易感者，减少或防止易感者与传染遮接触。易感者要养成良好的卫生习惯，积极参加体育锻炼，

增强体质，提高抗病能力。必要时，可通过有效的疫苴接种保护易感者。

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第13章传染病及其预防第2节人体免疫(1)

1.人体免疫包括非特异性免疫和特异性免疫。

2.非特异性免疫是指人先天就有的，对多种病原体都起作用的免疫。由第一道防线(皮肤和

黏膜,能够阻挡各种病原体侵入人体)；第二道防线(杀菌物质和吞噬细胞,对侵入体内的各种

病原体具有杀灭作用)组成，它们的作用没有特异性。

工特异性免疫是机体与外来侵害物接触之后才获得的免疫特性,不能遗传，有的可获得持久

免疫，有的不能获得持久免疫。特异性免疫是人体免疫的第盘防线。

4.特异性免疫对诱发的抗原有特异性，抗原是指能引起人体产生特异性免疫的物质。抗体是

人体受抗原刺激后产生的一类蛋白质，能与相应抗原发生特异性结合。抗体主要存在于血清中。

一定的抗体能与一定的抗原结合，从而将抗原鳗，或使病原体失去致病性。抗原被清除后，身

体仍保拉产生相应抗体的能力。当同样的抗原再次侵入人体时，身体会产生大量抗体。

5.非特异性免疫和特异性免疫的共同特点是整和幽侵入人体的病原体，维护人体的健康。

人体通过免疫功能还能及时造除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞,随时识别和清除体内产生的

异常细胞(如肿瘤细胞)。

6.免疫是人体内的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破

坏和排斥进入人体的外来侵害物质,以及人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维护人体内

部环境的平衡和稳定。

7.正常情况下，免疫反应是对身体的一种保护反应。但在某些情况下，免疫功能也会出现异

常，如过敏反应等。

姓名：班级：正确率：第上天晨读

第13章传染病及其预防第2节人体免疫(2)

8.免疫规划是依据国家对消灭传染病的要求，在易感人群中，有计划地进行预防接种，能有

效地增强人体的免疫力。

9.疫苗是为预防、控制疾病的发生和流行，用于人体免疫接种的预防性生物制品，如用人工

灭活或减重的病原体制成的疫苗。接种某种疫苗后，可刺激人体产生相应的抗体，从而达到预防

特定传染病的目的。

第14章健康的生活方式第1节健康及其条件(1)

1.世界卫生组织认为，健康不仅是没有疾病和不虚弱，还要有良好的生理、心理状态和社会适

应能力。近年来，世界卫生组织把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴。

2.健康的生活习惯包括生活有规律、合理膳食、合理用药，以及拒绝吸烟、酗酒、吸毒等。

3.休息的形式除了睡眠、闭目养神、散步，参加文体活动也是一种休息方式。睡眠是所有休息

方式中最重要的一种，中学生每天应有出生的睡眠时间，才能有充沛的精力。

4.药物可以分为处方药和非处方药。处方药是指必须凭执业医师或执业助理医师的处方才必以

购买的药物，需要按医嘱服用。非处方药是指丕涯医师的处方即可购买的药物，消费者可根据药

品说明书自选、自购、自用。

5.合理用药应强调安全、有效、经济、适当，应注意做到:用药前要明确诊断，用药剂量要适

当，用药时间要科学,用药途径要适宜,联合用药要合理。多数药品必须按医嘱服用才能保证用药

安全，尤其要慎用抗生素。

姓名：班级：正确率：第工天晨读

第14章健康的生活方式第1节健康及其条件(2)

1.过量饮酒便是酗酒，会导致酒精中毒。酒精中毒分为急性和慢性两类，急性酒精中毒又称“醉

酒”，严重时可危及生命；慢性酒精中毒主要表现为对胃肠道、肝脏和神经系统的损害。酒精还可

使脂肪在肝脏蓄积，持续饮酒过量会导致脂肪肝。因此，饮酒过量的人，肝硬化的患病率和死亡率

都比较高。

2.吸烟是影响呼吸系统健康的重要原因之一。烟草燃烧形成的烟雾成分中危害性较大的有星古

工、i氧化碳、烟焦油等。联合国自1989年起将每年的5月31日定为“世界无烟日”。青少年千万

不要染上吸烟的恶习，同时也要劝导吸烟的家长戒烟。

3.毒品中对人体危害最大的有鸦片、大麻、可卡因。毒品损害人的大脑和心脏，影响口枢神经

系统、血液循环系统和呼吸系统的功能，还会降低人体的免疫功能。毒品具有成瘾性，一旦染上很

难戒除。联合国从1987年开始把每年的迈里旦定为“国际禁毒日”。青少年一定要珍爱生命，提

高警惕，自觉抵制毒品。

4.日常生活中，要经常开启门窗,保持空气清新；禁止在室内吸烟；采用湿式扫地,减少灰尘

污染；在室内可适当养些花草，以吸收二氧化碳和其他有害气体。

5.水是我们生活中不可缺少的物质。我们饮用和使用的应该是安全无毒的水。如果水源和供水

系统受到病原体或有害化学物的污染，就可引起传染病流行或发生化学中毒。人类活动是水污染的

主要根源，工业废水、生活污水、农药、化肥等都会污染水环境。

6.在日常生活中，我们每一个人都应尽量少用洗涤剂，不用含磷的洗涤用品，减少对H源的污

染，创建良好的水环境。

姓名：班级：正确率：第旦天晨读

第14章健康的生活方式第2节当代主要疾病和预防

1.随着社会发展、经济繁荣、人们生活水平提高和医学科学技术进步，很多疾病得到有效治疗

和控制，但心血管疾病、癌症、糖尿病等非传染性疾病仍是威胁当代人健康的主要疾病。

2.心血管疾病在很大程度上是可以控制和预防的,养成良好的生活习惯,多运动、合理饮食(控

制糖分和动物脂肪的摄入)、不抽烟、经常检查并在必要时调节血压等，能够有效预防心血管疾病。

良好的生活方式也可以降低癌症发生的风险。

3.糖尿病患者常表现出生食、多饮、多尿、体重减少，即“三多一少”的症状。由于机体细胞

不能充分利用葡葡糖，患者疲乏无力，精神不振。糖尿病还会导致多种严重的并发症，使息者残疾

甚至死亡。

4.糖尿病可分为1型和2型两种类型。1型糖尿病的病因是感岛中分泌胰岛素的细胞过少导致血

液中胰岛素缺乏,需要定时、定量注射胰岛素来治疗。2型糖尿病的病因是机体组织对胰岛素的敏

感性降低,或胰岛素分泌异常,这种类型的糖尿病初期一般不用胰岛素治疗，可以通过严格控制饮

食、限制糖类和脂肪的摄入量、适当运动以降低餐后血糖的浓度，必要时遵医嘱服用药物治疗。

姓名：班级：正确率：第天晨读

第15章生物的生殖和发育第1节人的生殖和发育(1)

1.生殖：指生物产生后代和繁衍种族的过程,是生物界普遍存在的一种生鱼现象。

2.生长：生物体的体积增大、体重增加的变化。

3.发育：生物体的结构由简单到复杂,功能活动由不完善到完善的变化。

4.人的生殖系统分为围性生殖系统和立性生殖系统。男性生殖系统包括睾丸、附睾、输精管

、精囊腺、前列腺、尿道和阻茎。睾丸能产生精子,并分泌雄激素。女性生殖系统的主要由卵

巢、输卵管、壬宣和阴道等组成，卵巢能产生卵细胞,并分泌雌激素,呈球形。

5.男性的最主要的性器官肇丸。女性最主要的的性器官卵巢。

6.输卵管是一对形似凰丛的长管，作用是输送卵细胞,也是受精作用的场所。子宫是胚胎发

育的场所，阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道。

7.男性体内的生殖细胞是精壬，女性体内的生殖细胞是卵细胞，细胞质里含有丰富奥黄。人

体最大的细胞是卵细胞。

8.在输卵管里,精子与卵细胞结合形成受植卵，这个过程叫作受植作用。新生命的孕自是从

受精卵开始的。

姓名：班级：正确率：第10天晨读

第15章生物的生殖和发育第1节人的生殖和发育(2)

9.受精卵不断地分裂，形成多细胞的胚胎，胚胎到达子宫后，植入子宫内膜。在子宫内继续

分裂和分化,形成各种组织,再形成各种器官、系统。胚胎发育到第二个月木，已露出人的雏形

,从这时起一直到出生前的胚胎，叫作胎儿。

10.受精卵分裂和胚胎发育初期由卵黄提供营养，胚胎植入子宫内壁后，通过胎盘和肝苣，胚胎

从母体内获得各种养料和氧气，并将代谢废物排入母体血液，由母体代为排出。

11.从受精卵形成到胎儿发育成熟的过程称为妊娠,即怀孕。临床上通常是从末次月经的第•天

算起，足月妊娠约为邈天。胎儿发育成熟后，由母亲分娩产出。

12.人出生后的发育，通常是指从婴儿出生到性成熟的发育阶段。

13.青春期发育的特点：⑴身高和体重迅速突增。(2)翁和内脏等器官口趋完善。⑶性发育

和性成熟是青春期标志性的特点。

14.进入青春期，生殖器官迅速发育。男性睾丸体积增大,并分泌雄激素,开始产生精子和出

现遗精现象;女性的卵巢质量增加，并分泌雌激素,开始产生卵细胞和出现整现象。

15.男女生殖器官的差异，叫作第一性征。进入青春期后，男女出现的其他性别差异，叫作第

二性征。男性第二性征主要表现为长胡须、喉结突出、声音洪亮而低沉等，女性第二性征主要表现

为骨盆宽大、乳腺发达、声调较高等。

16.月经和遗精的出现是性成熟的标志。

姓名：班级：正确率：第11天晨读

第15章生物的生殖和发育第2节动物的生殖和发育(1)

1.很多动物在从幼虫到成虫的发育过程中，幼虫的形态、生理、且性等发生一系列显著变化，

称为变态发育。

2.蝗虫的受精卯孵化出的幼虫，在形态结构和生活习性方面与成虫相似,只是身体较小，翅

未发育成熟，所以也叫做若虫。若虫没有翅或发育不完善，能够跳跃，又称为跳蛹。像蝗虫这样

,变态发育的过程经历了受精卵、幼虫和成虫三个时期,这样的发育过程，叫做不完全变态发育

O

3.完全变态发育：代表昆虫为家蚕，其余还有蜜蜂、蚂蚊、蝴蝶等，这些昆虫的发育过程都

要经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,这样的发育过程，叫做完全变态发育。

4.昆虫在发育过程中，体表包有一层坚韧的处置整，具有保护和支持体内器官和防止水分蒸

发的作用；昆虫蜕去的皮是它的外骨骼。蜕皮的原因：处置熊不能随着虫体的生长而生长。

5.蛙和其他两栖动物的发育是变态发育，是因为它们在由幼体到成体的发育过程中，在生活

习性和形态结构上有显著的变化。幼体用蟹呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。受精卵在体外

完成受精。

姓名：班级：正确率：第12天晨读

第15章生物的生殖和发育第2节动物的生殖和发育(2)

6.鸟类通常有占区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、直雏等复杂的繁殖行为。

7.鸟卵的受精发生在揄卵管内，受精卵在排出过程中，被输卵•管壁分泌的卵白、壳膜和卵壳

所包裹。

8.鸟卵的结构：

⑴卵壳坚韧,具有透气性,起到保护％卵和防止卵内水分蒸发的作用。

(2)气室为胚胎发育提供氧气;系带能固定卵黄。

(3)胚盘里含有细胞核,是胚胎发育的部位,与卵黄膜和能供给胚胎发育所需养料的卵黄共同

构成完整的卵细胞。

(4)为胚胎发育提供水分和养料的结构是奥自，同时对则细胞保护作用。

9.人、鸟类、蛙类和大多数昆虫的生殖方式为宜性生殖，即由亲本产生的两性生殖细胞结合

成受精卵，由受精卵发育成新个体。

10.在克隆“多莉”的过程中，科学家采用了细胞融合、细胞培养和胚胎移植等现代生物技术

o克隆技术对拯救濒危动物，保持家禽和家畜良种的优良特性，以及医疗上的器官移植都具有十

分重要的意义。

姓名：班级：正确率：第13天晨读

第15章生物的生殖和发育第3节植物的生殖方式(1)

1.由亲本产生的两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式，叫作有性

生殖。有性生殖产生的子代，其遗传信息来自两个亲本,后代的生活力强。

2.在植物的花里，雄蕊产生花粉,花粉能萌发产生蚯；雌蕊的子房中有胚珠，其内有卵细

胞。精子与卵细胞结合形成受精卵,受精卵发育成胚，它是新一代植物的幼性。植物依靠种子繁

殖的方式属于有性生殖。

3.不经过两性生殖细胞的结合，由理隹直接产生新个体的生殖方式，叫作无性生殖。如细菌

的分裂生殖、酵母菌的出芨生殖、霉菌的抱子生殖,无性生殖产生的子代遗传信息来自一个亲本

,能稳定地保持母体的性状。但无性生殖后代的生活力有下降的趋势。

4.绿色开花植物能利用其萱养量直繁殖新个体，这种无性生殖方式叫萱养生殖，有利于保持

母体的优良性状,加快繁殖速度。人工营养生殖的常用方法有狂插、嫁接和压条等。

5.托插：剪取植物的枝条,在适宜的水分和温度条件下,最后长成一个新个体。

嫁接：植物成活的关键在于整木和接穗的形成层尽可能的靠近。嫁接的果实特征与曙一致

O

压条：剥掉一个枝条中段下半部的半圈树皮,将其中皆埋在土壤里，不久就会长出不定根和

新叶。

姓名：班级：正确率：第14天晨读

第15章生物的生殖和发育第3节植物的生殖方式(2)

6.植物的组织培养：在无菌条件下,把花药、子房、匕左、茎或根是一部分接种到人工配置

的培养基上,它们能够生长发育成一个完整的植物体，这就是植物组织培养技术,这些接种到培

养基上的植物材料统称为处擅体。

7.细胞的全能性：植物的每一个活细胞,在适当的离体条件下，都具有重新形成一个完整植

株的潜在能力。

8.人工培养基中含有植物生长发育需要的各种无机盐、有机物(如糖类)以及•定种类加浓度的

植物生长遇至物质。

9.培养基需要高温灭菌，外植体也要避重后才能接种到无菌培养基上。接种的外植体要放在光

照和温度适宜的条件下培养。

10.在适当的培养基上，外植体细胞或组织通过细胞分裂形成愈伤组织。愈伤组织经过人工诱

导，产生根、芽等器官，从而形成新的植株。

姓名：班级：正确率：第15天晨读

第16章生物的遗传和变异第1节遗传和变异的现象

1.性状：生物所具有的逊特征、生理特征和行为特征在遗传学上称为性状。

形态特征：人的身高、体重、高矮、双眼皮等。

生理特性：音调高低、血型、血压、肺活量等。

2.相对性状：同种牛.物同一种性状的不同表现类型。如人的单眼皮和双眼皮,人的有耳垂和

无耳垂。

3.子女和父母之间的性状存在相似性，这种现象称为遗传。

4.子女和父母之间以及子女个体之间的性状表现并不完全相同，这种亲子之间以及子代个体

之间性状表现存在差异的现象称为变是。

5.遗传和变异现象是生物界普遍存在的,自然科学领域中探究生物遗传和变异规律的科学就

是遗传学。

姓名：班级：正确率：第16天晨读

第16章生物的遗传和变异第2节性状遗传的物质基础

1.染色体位于细胞的细胞核内,主要由蛋白质和DNA组戌。在体细胞内，染色体的数日是一定

的，通常成对存在,一条来自父方,一条来自母方。

2.DNA是一种长链状的分子,是遗传信息的携带者。每条染色体上一般只有1±DNA分子，一个

DNA分子上包含诧多基因。

3.基因是包含遗传信息的DNA片段,在体细胞中成对存在。

4.基因就是通过指导蛋白厦的合成，来表达自己所包含的遗传信息,从而控制牛.物个体的性

状。

5.我们身体中的每个细胞都来自同二仝受精卵，因此每个细胞中应含有相同的遗传物质。但

并不是每个细胞中的每个基因都要将遗传信息表达出来，不同部位和功能的细胞，能将遗传信息

表达出来的基因不同。

6.基因虽然能控制生物性状，但也不能控制生物体的全部生命活动。有很多性状表现是由基

因和环境共同作用的结果。

姓名：班级：正确率：第17天晨读

第16章生物的遗传和变异第3节性状遗传具有一定的规律性

1.位于染色体上的基因在体细胞中是成对存在的，在成对基因中两个的基因，称为等位基因

O

2.在等位基因中，一个基因是占主导地位的，会蜓另外一个基因的作用，使其没有表现，

这样能得到表现的基因称为建基因，控制显性性状,常用大写的英文字母表示，如A。

3.在等位基因中，没有表现出的基因,称为隐性基因，控制隐性性状,常用小写的英义字母表

示,如a。

4.在等位基因中，两个相同的基因，称为纯合子,如AA,ma：两个不同的基因，称为杂合子,如

Aao

5.在遗传学中，生物个体的基因组成，称为基因型,如AA、aa和Aa等。生物个体的某一具

体的性状表现,称为表现型,如有耳垂、无耳垂等。

6.产生生殖细胞时，体细胞中成对的基因会随着成对的染色体的分离而分开,分别进入不同

的精子或卵细胞中,受精卵中的成对垠因,一个来自幼，一个来自母方。

7.在生物的传宗接代过程中，配子是联系上下代的桥梁,是传递遗传物质的唯一媒介,基因

可以随配壬代代相传。

姓名：班级：正确率：第18天晨读

第16章生物的遗传和变异第4节性别和性别决定

L人类体细胞的幽染色体中，有22对染色体在男女两性中是一样的,只有二M染色体在两

性中是不同的。这一对染色体就是决定性别的染色体，叫性染色体。前面22对与性别决定无关的

染色体，叫殖染色体。

2.男性的一对性染色体中，一条是X染色体,另一条是」染色体，X染色体和Y染色体在

形态和大小上都有区别。女性的一对性染色体都是X染色体。

3.人类在生殖过程中，女性只能产生二ft卵细胞，卵细胞内有22条常染色体和1条X染色体

o男性则产生两种精子;一种有22条常染色体和1条X染色体（简称X精子）,另一种有22条常染色

体和1条Y染色体（简称Y精子）。在男性形成的精液中，X精子与Y精子的数量基本相等,在适宜

条件下两者的生活力大体一致。

4.受精时，若X精子和卵细胞结合,受精卵的性染色体组成为•对X染色体，受精卵将发育

成女性；若Y