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文档简介
20252026学年上学期初中数学人教版七年级期末必刷常考题之
代数式
一.选择题(共8小题)
I.(2025秋•闽清县期中)下列代数式符合书写要求的是()
A.32abB.\tC.一孕D.c:3
2.(2025秋•越秀区校级期中)星光文教用品店把一种文具按成本价元提高30%标价,然后再以八折优
惠卖出,则这种文具的售价为()元.
A.1.04///B.0.54/〃C.1.24mD.0.76/?/
3.(2025秋•嵩明县期中)已知为•秋=・3,则代数式4〃?-6〃+3的值为()
A.-3B.3C.0D.9
4.(2025秋•嵩明县期中)“腹有诗书气自华,最是书香能致远.”为鼓励和推广全民阅读活动,某书店开
展促销活动,促销方法是将原价为。元的一批图书以80%(«-10)元的价格出售,则下列说法中,能
正确表达这批图书的促销方法的是()
A.在原价的基础上减去8元后再打8折
B.在原价的基础上减去10元后再打8折
C.在原价的基础上打8折后再减去8元
D.在原价的基础上打8折后再减去10元
5.(2025秋•仓山区期中)关于代数式2a-3的意义,说法错误的是()
A.表示〃的2倍与3的差B.比。的2倍少3的数
C.表示。与3的差的2倍D.2,。两数的积与3的差
6.(2025秋•梨树县期中)某停车场24小时营.业,其收费方式如下表所示:
停车时段收费方式
08:00〜20:0020元/小时
该时段最多收100元
20:00〜08:005元/小时
该时段最多收30元
若进场与离场时间不在同一时段,则两时段分别计费
已知阿虹某日10:00进场停车,停了x小时后离场,x为整数.若阿虹离场时间介于当日的20:00-
24:00间,则他此次停车的费用为()
A.(5x+30)元B.(5x+50)元
C.(5x+150)元D.(5.计200)元
7.(2025秋•琼山区校级期中)下列代数式的意义叙述错误的是()
A.x-3),的意义是x与y的3倍的差
4b
B.丁的意义是人的4倍除以〃的商
C.(〃+/力3的意义是。与的立方的和
22
D.?(%+y)的意义是%与y的和的二倍
8.(2025♦上海)下列代数式中,能表示“x与),的差的平方”的是()
A.x2-/B.(x-y)2C.x2-),D.x-/
二,填空题(共5小题)
9.(2025秋•兴庆区校级期中)如果代数式f+3x的值为2,那么代数式2?+6工-9的值为.
10.(2025秋•青羊区校级期中)若x-2y=-3,则代数式2"4H4=.
II.(2025秋•惠来县期中)若12A・1|+()叶2)2=0,则x・),=.
12.(2025秋•哈尔滨校级期中)已知/+21的值为4,则21+41・2的值为.
13.(2025秋•广东校级期中)如图,某小区规划修建一个广场,用含小,〃的代数式表示该广场的面积S
2m
三,解答题(共2小题)
14.(2025秋•大理州期中)商品条形码在生活中随处可见,它是商品的身份证.条形码是由13位数字组
成,前12位数字表示国家代码、厂商代码和商品代码相关的信息,而第13位数字为检查玛.
其中检查码是用来检查商品条形码中前12位数字代码的正确性,它是按照特定的算法得来的,具体算
法如下(以图条码为例):
步骤1:计算前12位数字中排在偶数位的数字的和p,即p=9+l+3+5+7+9=34:
步骤2:计算前12位数字中排在奇数位的数字的和q,即4=6+0+2+4+6+8=26:
步骤3:计算p的3倍与q的和m,即"7=3X34+26=128;
步骤4:取大于或等于小且为十的整数倍的最小数〃,即〃=130;
步骤5:计算n与m的差所得的结果就是检查码工=130-128=2.
【探究与应用】根据以上信息回答下列问题:
(1)w=(用含有p,,/的式子表示);
(2)若某商品的条形码为542837455019),,求(-),)2。25的值为多少?请写出计算过程.
国家厂商商品检查码
代码代码代码
15.(2025秋•碧江区期中)阅读与理解,在数学中整体思想是数学的一种思想方法.
例如,十户3的值为9,求代数式2?+2x+3的值.
嘉琪同学采用的方法如卜.:
由题意得』+x+3=9,则有尸6.
所以2?+2L3=2(.r+x)・3=2X6・3=9.
【学以致用】
(I)若,+X=2,贝l」/+x+3=.
(2)若代数式,+x+l的值为15,求代数式-2?-2x+3的值.
【拓展与提高】
(3)若x^+2xy=-2,xy-y2=-4,求代数式2/+3»)十/的值.
20252026学年上学期初中数学人教版(2024)七年级期末必刷常考题之
代数式
参考答案与试题解析
一.选择题(共8小题)
题号12345678
答案C.AA.BCBCB
一.选择题(共8小题)
1.(2025秋•闽清县期中)下列代数式符合书写要求的是()
A.3^abB.\tC.一季D.c+3
【考点】代数式.
【专题】整式;符号意识.
【答案】C.
【分析】根据代数式的书写要求判断各项.
7
【解答】解:选项4正确的书写格式是yab,故此选项不符合题意;
选项8正确的书写格式是3故此选项不符合题意;
选项C正确,故此选项符合题意;
选项。正确的书写格式是?故此选项不符合题意.
故选:C.
【点评】本题考查代数式的书写习惯,掌握代数式的书写习惯是解题的关键.
2.(2025秋•越秀区校级期中)星光文教用品店把一种文具按成本价〃?元提高30%标价,然后再以八折优
惠卖出,则这种文具的售价为()元.
A.1.04小B.0.54/〃C.1.24加D.0.76”?
【考点】列代数式.
【专题】应用题.
【答案】A
【分析】根据每件成本价〃?元,提高30%得出标价的价格,再根据标价的八折出售,即可列出代数式.
【解答】解:根据题意,〃X(1+30%)X80%=1.3X08〃=1.04,〃(元),
・•・这种文具的售价为1.04m元.
故选:A.
【点评】此题考查了列代数式,解决问题的关键是读懂题意,找到所求的量的等量关系,列出代数式.
3.(2025秋•嵩明县期中)已知2〃?-3〃=-3,则代数式4〃?-6〃+3的值为()
A.-3B.3C.0D.9
【考点】代数式求值.
【专题】计算题;整体思想;整式:运算能力.
【答案】A.
【分析】根据已知条件将要求代数式变形,然后整体代入求值即可.
【解答】解:当2〃?-3〃=-3时,原式=2(2in-3n)+3=2X(-3)+3=-3.
故选:A.
【点评】本题考杳代数式求值,按照代数式规定的运算,计算的结果就是代数式的值.
4.(2025秋•嵩明县期中)“腹有诗书气自华,最是书香能致远.”为鼓励和推广全民阅读活动,某书店开
展促销活动,促销方法是将原价为。元的一批图书以80%S-10)元的价格出售,则下列说法中,能
正确表达这批图书的促倘方法的是()
A.在原价的基础上减去8元后再打8折
B.在原价的基础上减去10元后再打8折
C.在原价的基础上打8折后再减去8元
D.在原价的基础上打8折后再减去10元
【考点】代数式.
【专题】数与式;应用意识.
【答案】B
【分析】根据题意可知,4-10为原价减去10元,80%(4-10)为在原价的基础上减去1()元后再打8
折,即可得到结果.
【解答】解:•・•原价为〃元,
・,・a-10为原价减去10元,
.-.80%(a-10)为在原价的基础上减去10元后再打8折.
故选:B.
【点评】本题考查了代数式的应用,熟练掌握代数式的应用是解题的关键.
5.(2025秋•仓山区期中)关于代数式2〃-3的意义,说法错误的是()
A.表示。的2倍与3的差B.比。的2倍少3的数
C.表示。与3的差的2倍D.2,。两数的积与3的差
【考点】代数式.
【专题】数与式;应用意识.
【答案】C
【分析】根据代数式的意义即可解答.
【解答】解:A.表示。的2倍与3的差,说法正确,故不符合题意;
艮比。的2倍少3的数,说法正确,故不符合题意:
C.表示。与3的差的2倍,说法错误,故符合题意:
D.2,〃两数的积与3的差,说法正确,故不符合题意.
故选:C.
【点评】本题考杳代数式,理解代数式的意义是解题的关键.
6.(2025秋•梨树县期中)某停车场24小时营业,其收费方式如下表所示:
停车时段收费方式
08:00〜20:(X)20元/小时
该时段最多收100元
20:00〜08:005元/小时
该时段最多收30元
若进场与离场时间不在同一时段,则两时段分别计费
已知阿虹某日10:00进场停车,停了x小时后离场,x为整数.若阿虹离场时间介于当日的20:00〜
24:()0间,则他此次停车的费用为()
A.(5x+30)元B.(5x+50)元
C.(5x+15O)元D.(5尤+200)元
【考点】列代数式.
【专题】整式;运算能力.
【答案】B
【分析】阿虹从10:00停车,离场时间在20:0()〜24:0(响,因此第一个时段(10:()0〜20:00)停
车1()小时,按收费规则最多收1(X)元;第二个时段停车(x-10)小时,按5元〃卜时收费,且不超过6
小时,故不会达到30元上限.总费用为100元加上5(X-10)元.
【解答】解:阿虹某日10:00进场停车,停了x小时后离场,工为整数.
•・・100・20=5小时,30:5=6小时,
A08:00〜20:00这个时间段,满5小时后收费都为100元,20:00〜08:00满6小时后收费都为30
元,
•・•进场时间为10:00,离场时间介于20:00~24:00间,
・••第一个时段停车10小时,收费100元(达到上限),第二个时段停车(x-10)小时,且不超过6小
时,则收费5(x-10)元.
工总费用为100+5(x-10)=(5x4-50)元.
故选:B.
【点评】本题主要考查了列代数式,正确进行计算是解题关键.
7.(2025秋•琼山区校级期中)下列代数式的意义叙述错误的是()
A.x-3,v的意义是x与V的3倍的差
4b
B.一的意义是〃的4倍除以〃的商
a
C.("8)3的意义是〃与〃的立方的和
22
D.[(x+y)的意义是x与),的和的三倍
【考点】代数式.
【专题】整式;应用意识.
【答案】C
【分析】根据代数式的意义逐项判断即可.
【解答】解:4、X-3),的意义是X与3,,的差,正确,不符合题意;
4b
B、一的意义是你除以。的商,正确,不符合题意;
a
C、(〃+力)3的意义是。与力和的立方,错误,符合题意;正确,不符合题意;
22
D、-(x+y)的意义是X与),的和的了正确,不符合题意.
JJ
故选:C.
【点评】本题考查了代数式的意义,结合实际,根据代数式的特点解答是解题的关键.
8.(2025•上海)下列代数式中,能表示“x与),的差的平方”的是()
A.x2-/B.(x-y)2C.』-),D.x-y2
【考点】列代数式.
【专题】整式;数感.
【答案】B
【分析】先列出前半部分“工与),的差”,即x-y,再列后半部分“的平方”,即可得出答案.
【解答】解:根据题目可列出(x・y)2,
故选B.
【点评】木题考查的是根据题意列出代数式.
二.填空题(共5小题)
9.(2025秋•兴庆区校级期中)如果代数式『+3工的值为2,那么代数式2A2+6x-9的值为-5
【考点】代数式求值.
【专题】计算题;整体思想;整式;运算能力.
【答案】7.
【分析】根据己知条件将要求代数式变形,然后整体代入求值即可.
【解答】解:当.P+3x=2时,原式=2(/+3X)-9=2X2-9=-5.
故答案为:-5.
【点评】本题考查代数式求值,按照代数式规定的运算,计算的结果就是代数式的值.
10.(2025秋•青羊区校级期中)若x-2y=-3,则代数式2・4什1=-5.
【考点】代数式求值.
【专题】计算题:整体思想:整式:运算能力.
【答案】-5.
【分析】根据已知条件将要求代数式变形,然后整体代入求值即可.
【解答】解:,・3-2y=-3,
.\21-4>'+1=2(x-2y)+1=2X(-3)+1=-5.
故答案为:-5.
【点评】本题考查代数式求值,按照代数式规定的运算,计算的结果就是代数式的值.
11.(2025秋•惠来县期中)若|2A-1|+(y+2)、(),则尸),=.
2
【考点】代数式求值;非负数的性质:绝对值;非负数的性质:偶次方.
【专题】计算题;实数;运算能力.
【答案】见试题解答内容
【分析】根据非负数的性质列出方程求出未知数的值,再代入所求代数式计算即可.
【解答】解:•・•|2x-l|+(y+2)2=0,
-1=0,y+2=0,
1
X-y-2
•-2».-
15
2,
X-y=--(-=-
•22)2
故答案为:
【点评】本题考查了非负数的性质:掌握几个非负数的和为0,则这几个非负数分别等于0,并正确得
出未知数的值是解题的关键.
12.(2025秋•哈尔滨校级期中)已知/+2x的值为4,则2?+4x-2的值为6.
【考点】代数式求值.
【专题】计算题:整体思想;整式;运算能力.
【答案】6.
【分析】根据已知条件将要求代数式变形,然后整体代入求值即可.
【解答】解:当/+2x=4时,原式=2(7+2x)-2=2X4-2=6.
故答案为:6.
【点评】本题考查代数式求值,按照代数式规定的运算,计算的结果就是代数式的值.
13.(2025秋•广东校级期中)如图,某小区规划修建一个广场.用含机,〃的代数式表示该广场的面积S
【考点】列代数式.
【专题】应用题.
【答案】3.5inn.
【分析】广场的面积S等于长为2〃,宽为的长方形的面积减去长为小,宽为的长
方形的面积;
【解答】解:S=2/7X2m-(2〃-〃-0.5/1)m
=4mn-0.5",〃
故答案为:3.5〃,〃.
【点评】本题考查了整式的加减的应用,掌握其相关知识点是解题的关键.
三.解答题(共2小题)
14.(2025秋•大理州期中)商品条形码在生活中随处可见,它是商品的身份证.条形码是由13位数字组
成,前12位数字表示国家代码、厂商代码和商品代码相关的信息,而第13位数字为检查玛.
其中检查码是用来检查商品条形码中前12位数字代码的正确性,它是按照特定的算法得来的,具体算
法如下(以图条码为例):
步骤1:计算前12位数字中排在偶数位的数字的和p,即〃=9+1+3+5+7+9=34:
步骤2:计算前12位数字中排在奇数位的数字的和%即q=6+0+2+4+6+8=26;
步骤3:计算〃的3倍与“的和〃?,即〃?=3义34+26=128;
步骤4:取大于或等于m且为十的整数倍的最小数小即〃=130;
步骤5:计算〃与〃?的差所得的结果就是检查码%=130-128=2.
【探究与应用】根据以上信息回答下列问题:
(1)m=3/7+6/(用含有p,q的式子表示);
(2)若某商品的条形码为542837455019),,求(・),)?。25的值为多少?请写出计算过程.
国家厂商商品检查码
代码代码代码
【考点】列代数式.
【专题】整式;运算能力.
【答案】(1)3〃+夕;
(2)-1.
【分析】(1)根据步骤3:P的3倍和q的和为/〃,列式即可.
(2)根据检查码的计算方法列式计算),,再进一步求解即可.
【解答】解:(1)根据题意用含有p,的式子表示:,〃=3〃+小
故答案为:3〃+“;
(2)步骤1:.=4+8+7+5+0+9=33;
步骤2:g=5+2+3+4+5+l=20;
步骤3:〃2=3X33+20=119;
步骤4:〃=120;
步骤5:y=120-119=1.
・•.(-y)2025=(-1)2025=7.
【点评】本题考查有理数加减运算,乘方运算,列代数式,正确读懂题意是解题关键.
15.(2025秋•碧江区期中)阅读与理解,在数学中整体思想是数学的一种思想方法.
例如/+x+3的值为9,求代数式2?+2x+3的值.
嘉琪同学采用的方法如下:
由题意得f+x+3=9,则有』-x=6.
所以21+2.3=2(f+x)-3=2X6-3=9.
【学以致用】
(I)若/+x=2,则/+x+3=5.
(2)若代数式,+x+l的值为15,求代数式-2?-2x+3的值.
【拓展与提高】
(3)若jr+2xy=-2>xy-y2=-4,求代数式27+3科+'2的值.
【考点】代数式求值.
【专题】整式;运算能力.
【答案】(1)5;
(2)-25;
(3)0.
【分析】(1)根据题意,用整体思想进行求解即可;
(2)根据题意,用整体思想进行求解即可;
(3)根据题意,用整体思想进行求解即可.
【解答】解:(1)因为/+工=2,
所以/+户3=2+3=5.
故答案为:5;
(2)因为:+x+l=15,
则』+工=14,
所以-2x2-2x+3=-2(?+x)+3=-2X14+3=-25;
(3)因为x1+2xy=-2,xy-y2=-4,
所以27+3町+y2=2ji2+4Ay-x)+)?=2(7+2寸)-(xy-y1)=2X(-2)-(-4)=0.
【点评】本题主要考查了代数式求值,熟知整体思想是解题的关键.
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