学生工作安排与考核制度

PAGE学生工作安排与考核制度一、总则（一）目的为了规范学生工作的管理，提高学生工作的质量和效率，充分发挥学生工作在学校教育教学中的重要作用，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体学生工作人员，包括辅导员、班主任、学生管理部门工作人员以及其他参与学生工作的教职员工。（三）基本原则1.以人为本原则：以学生的成长成才为出发点和落脚点，尊重学生的个性差异，关注学生的全面发展，为学生提供优质的教育服务。2.全员育人原则：树立“人人都是育人者”的理念，形成学校、家庭、社会协同育人的良好氛围，共同促进学生健康成长。3.规范管理原则：建立健全各项规章制度，明确工作流程和标准，确保学生工作的规范化、科学化、制度化。4.激励创新原则：鼓励学生工作人员积极探索创新工作方法和途径，不断提高工作的针对性和实效性，推动学生工作持续发展。二、学生工作安排（一）辅导员工作安排1.工作职责负责学生思想政治教育工作，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。协助学校做好学生日常管理工作，包括学生考勤、宿舍管理、奖助学金评定等。关注学生心理健康状况，及时发现并处理学生的心理问题，提供必要的心理辅导和支持。组织开展学生班级建设活动，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。指导学生开展社会实践和志愿服务活动，提高学生的综合素质和社会责任感。与学生家长保持密切联系，及时沟通学生的学习和生活情况，共同做好学生的教育工作。2.工作任务分配根据学校学生人数和专业分布情况，合理配备辅导员。原则上，辅导员与学生的比例不超过1:200。明确辅导员所负责的学生班级或专业，实行辅导员责任制，确保对学生的全面管理和服务。辅导员应定期深入学生班级和宿舍，了解学生的思想动态和学习生活情况，及时发现并解决问题。3.工作流程开学初，辅导员应做好学生报到、入学教育等工作，帮助学生尽快适应大学生活。制定学期工作计划，明确工作目标和任务，并将工作计划报学生管理部门备案。按照工作计划组织开展各项学生工作，定期检查工作进展情况，及时调整工作策略。学期末，对学生的学习成绩、综合素质表现等进行综合评价，做好学生的评优评先、奖学金评定等工作。做好学生工作档案的整理和归档工作，记录学生的基本情况、奖惩情况、思想政治教育等方面的资料。（二）班主任工作安排1.工作职责班级管理工作：负责班级的日常管理，包括班级规章制度的制定与执行、班级干部的选拔与培养、班级文化建设等，营造良好的班级氛围。学业指导工作：关注学生的学习情况，与任课教师保持密切联系，及时了解学生的学习进度和困难，帮助学生制定学习计划，提高学习成绩。思想教育工作：加强对学生的思想政治教育，引导学生树立正确的学习态度和人生目标，培养学生的道德品质和社会责任感。生活关怀工作：关心学生的生活状况，了解学生的家庭情况和心理需求，及时给予帮助和支持，解决学生生活中遇到的问题。家校沟通工作：定期与学生家长沟通交流，反馈学生在学校的学习和生活情况，听取家长的意见和建议，共同做好学生的教育工作。2.工作任务分配每个班级配备一名班主任，班主任应从具有较高思想政治素质、较强责任心和组织管理能力的教师中选拔。班主任应全程参与班级学生的教育管理工作，从新生入学到毕业离校，负责班级学生的各项事务。班主任应积极组织开展班级主题班会、团日活动等，丰富学生的课余生活，增强班级凝聚力。3.工作流程开学初，班主任应组织学生学习班级规章制度，选拔班级干部，明确班级管理职责。制定班级工作计划，结合学校和学院的工作安排，确定班级学期工作目标和任务，并组织实施。定期召开班级会议，了解学生的学习、生活和思想状况，及时发现问题并解决问题。关注学生的学业成绩，与任课教师沟通协调，帮助学习困难的学生制定个性化的学习计划，并督促其落实。加强与学生家长的联系，每学期至少与每位学生家长沟通一次，反馈学生的情况，共同促进学生成长。学期末，对班级学生的综合素质进行评价，做好班级评优评先工作，总结班级工作经验，撰写班级工作总结。（三）学生管理部门工作安排1.工作职责负责制定和完善学生工作相关的规章制度，并组织实施和监督检查。统筹协调学校各部门之间的学生工作，形成工作合力，共同推进学生工作顺利开展。组织开展学生思想政治教育活动，如主题教育月、形势政策教育等，提高学生的思想政治素质。负责学生的学籍管理工作，包括学生注册、休学、复学、转学、退学等手续的办理。组织开展学生奖助学金评定、评优评先、表彰奖励等工作，激励学生积极进取。指导和管理学生社团组织，促进学生社团健康发展，丰富学生课余文化生活。负责学生的安全教育和管理工作，制定安全管理制度，开展安全教育活动，维护校园安全稳定。处理学生的违纪违规行为，按照学校相关规定进行调查处理，并做好学生的思想教育和转化工作。2.工作任务分配根据工作职能和业务范围，合理设置学生管理部门的内设机构，明确各机构的工作职责和人员配备。制定学生管理部门年度工作计划和阶段性工作安排，明确工作重点和目标任务，并分解到各内设机构和具体工作人员。建立健全工作协调机制，加强与学校其他部门的沟通协作，共同做好学生工作。3.工作流程年初，制定学生管理部门年度工作计划，报学校领导审批后组织实施。按照工作计划，定期召开工作会议，部署工作任务，检查工作进展情况，及时解决工作中存在的问题。组织开展各项学生工作活动，如思想政治教育活动、奖助学金评定、评优评先等，严格按照工作程序和标准进行操作，确保工作公平公正。加强对学生工作的日常监督检查，定期对各学院学生工作进行评估和考核，及时发现问题并督促整改。做好学生工作的信息收集、整理和反馈工作，及时向上级领导汇报学生工作情况，为学校决策提供依据。学期末，对学生管理部门的工作进行总结，分析工作成效和存在的问题，提出改进措施和建议，为下一年度工作做好准备。三、考核制度（一）考核对象本校全体学生工作人员，包括辅导员、班主任、学生管理部门工作人员。（二）考核原则1.客观公正原则：考核应依据明确的考核标准和程序，全面、客观、公正地评价学生工作人员的工作表现。2.注重实绩原则：以学生工作人员的工作实际成效为重点，考核其在学生思想政治教育、日常管理、服务学生等方面的工作业绩。3.民主公开原则：考核过程应充分发扬民主，广泛听取学生、同事和相关部门的意见，考核结果应及时公开，接受监督。4.激励发展原则：通过考核，激励学生工作人员不断提高自身素质和工作能力，促进学生工作水平的整体提升。（三）考核内容1.思想政治素质：包括政治立场、思想觉悟、职业道德等方面，考核学生工作人员是否具备坚定的政治信仰，是否忠诚于教育事业，是否遵守职业道德规范。2.工作业绩辅导员工作业绩：学生思想政治教育效果、学生日常管理工作质量、学生心理健康教育工作成效、学生班级建设成果、学生社会实践和志愿服务活动开展情况、学生违纪违规情况等。班主任工作业绩：班级管理水平、学生学业成绩提升情况、学生思想道德教育成效、班级文化建设成果、家校沟通效果、班级学生违纪违规情况等。学生管理部门工作业绩：学生工作规章制度的制定与执行情况、学生思想政治教育活动开展情况、学生学籍管理工作质量、奖助学金评定和评优评先工作的公平公正性、学生社团管理成效、学生安全教育和管理工作情况、学生违纪违规行为处理情况等。3.工作能力：包括组织管理能力、沟通协调能力、教育引导能力、问题解决能力等方面，考核学生工作人员在开展学生工作过程中所具备的专业素养和工作能力。4.工作态度：包括工作责任心、敬业精神、工作积极性、团队协作精神等方面，考核学生工作人员对待工作的态度和投入程度。（四）考核方式1.平时考核：由学生管理部门负责组织实施，通过日常工作检查、学生反馈、工作记录等方式，对学生工作人员的工作表现进行定期或不定期的考核评价，并做好考核记录。2.学期考核：在每学期末进行，由学生管理部门制定学期考核方案，组织学生工作人员进行个人总结和述职，然后按照考核内容和标准，对学生工作人员进行全面考核评价。考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次。3.年度考核：以学期考核结果为基础，结合学生工作人员全年的工作表现，进行年度考核评价。年度考核结果作为学生工作人员评先评优、职务晋升、奖励表彰等的重要依据。（五）考核结果运用1.与绩效工资挂钩：根据考核结果，发放相应的绩效工资，对考核优秀的学生工作人员给予适当的奖励，对考核不合格的学生工作人员扣发一定比例的绩效工资。2.评先评优：考核结果为优秀的学生工作人员，在学校年度评先评优中优先推荐。3.职务晋升