轻松寒假快乐复习30天 初中语文第7天

轻松寒假，快乐复习30天第7天文言文阅读（一）★思路点睛 1、文言词语解释一般立意于考查重点实词虚词。包括实词词义、一词多义现象、古今异义、通假字、词类活用、文言虚词六种文言知识。文言实虚词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词，虚词要能辨出一词多义；实词，要识记通假字.一词多义.古今异义.词类活用等用法。确定文言实虚词在具体语境中的含义不仅要靠平时的积累，还要在积累的基础上掌握一些推断词义的方法。 2．翻译文句是中考文言文阅读必考题型之一。翻译文句，应以直译为主，意译为辅。直译就是将原文中的字句逐一落实到译文中，要特别注意对关键词语的把握，着眼于表达原句的意思，意译在忠于原文的前提下，灵活的翻译原文的词语，可以适当得调整原文的语序。一般用对译法.替换法.调整法.保留法.增补法.删削法等办法进行翻译。翻译时注意关键词和特殊句式的理解。★典型试题1、阅读《活板》，完成后面的题。 ①板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。 ②庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之，有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。③昇死，其印为予群从所得，至今保藏。【小题1】填空。（4分）（1）《岳阳楼记》中“政通人和，百废具兴”一句中“具”通“俱”，是“全、皆”的意思，《核舟记》中“罔不因势象形，各具情态”一句中“具”是“具备、具有”的意思，文中“则第二板已具”中“具”的意思是：（2）《陈涉世家》中“吴广素爱人，士卒多为用者”一句中“为”是“被”的意思，《小石潭记》中“卷石底以出，为坻，为屿”中“为”是“成为”的意思，文中“其印为予群从所得”中“为”的意思是：【小题2】用现代汉语翻译下面的句子。（3分）有奇字素无备者翻译：【答案】【小题1】（1）具备（2）被【小题2】遇到平时没有准备的生僻字【解析】【小题1】试题分析：这是考查文言文实词的一词多义，这需要根据句意进行判断。（1）根据语境，“则第二板已具”中的“具”是动词，因此应该是“具备”。（2）“其印为予群从所得”中的施动者是“予群从”，而受动者是“印”，所以“为”是“被”。【小题2】本题考查对文言语句的翻译。．翻译时注意关键实词，“奇”是生僻，“素”是平时。【题型】文言文阅读【难度】一般【结束】2、阅读下面文言文，完成后面的题曾巩 曾巩，字子固，建昌南丰人。巩性孝友，父亡，奉继母益至，抚四弟.九妹予委废①单弱②之中，宦③学婚嫁，一出其力。为文章，上下驰骋，一时工④作文词者，鲜能过也。少与王安石游，安石声誉未振，巩导之于欧阳修，及安石得志，遂与之异，神宗尝问：“安石何如人？”对曰：“安石文学行义⑤，不减扬雄⑥，以吝故不及。”帝曰：“安石轻富贵，何吝也？”曰：“臣所谓吝者，谓其勇于有为，吝于改过耳。”帝然之。（节选自《宋史》卷三一九，有删减）【注释】①[委废]家境衰败。②[单弱]弱小，无所依靠。③[宦]出仕。④[工]擅长。⑤[行义]行为道义。⑥[杨雄]人名。【小题1】解释文中加点的词语。（4分）（1）奉继母益至（）（2）一出其力（）（3）鲜能过也（）（4）遂与之异（）【小题2】翻译文中画线的句子。（2分）安石轻富贵，何吝也？【答案】【小题1】周到.周全；全.都；少；代词，代指王安石【小题2】王安石把富贵看得很轻，吝啬什么呢？【解析】【小题1】试题分析：奉继母益至，意思是侍奉继母更加无微不至，所以是周到的意思，一出其力，全都由他出力操办，所以“一”的意思是全、都。鲜，翻译成“少”。之代王安石。【小题2】试题分析：采用直译即可。参考译文：曾巩，字子固，建昌南丰人。曾巩品性孝顺父母，与兄弟友爱，父亲去世后，他侍奉继母更加无微不至，在家境衰败，无所依靠的情况下，抚育四个弟弟.九个妹妹，他们的读书.出仕和婚嫁，全都由他出力操办。曾巩写文章，涉猎广泛，气势很盛，当时擅长写文章的人，很少有能超过他的。年轻时与王安石交往，王安石当时声誉不大，曾巩将他引荐给欧阳修。王安石得志后，曾巩对他有了不同的看法。神宗曾经问曾巩：“王安石是怎样的人？”曾巩回答说：“王安石的文章学问和行为道义，不在扬雄之下，但因为他吝啬的缘故所以比不上扬雄。”皇上说：“王安石对富贵看得很轻，怎么说他吝啬呢？”曾巩说：“我所说他吝啬，是说他勇于作为，但吝啬于改正自己的过错啊。”神宗赞同他的这个看法。3、比较阅读下面文言文，完成后面题目。(10分) 【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。——选自《<孟子>二章》 【乙】《传》称师克在和不在众，此言天地和则万物生，君臣和则国家平，九族和则动得所求，静得所安，是以圣人守和，以存以亡也。吾，楚国之小子也，而早丧所天，为二兄所诱养，使其性行不随禄利以堕。今但贫耳；贫非人患，惟和为贵，汝其勉之!——录自《三国志·蜀书·向朗传注引<襄阳记>》【注释】①传：《左传》。②九族：指高祖、曾祖、祖、父、自己、子、孙、曾孙、玄孙。③天：指所依存或依靠，这里指父母。④诱：教导。【小题1】解释下列句中加点的词语。(2分)(1)以天下之所顺以：(2)《传》称师克在和不在众克：【小题2】将下面的句子翻译成现代汉语。(2分)域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。【答案】【小题1】(1)以:凭价。(2)克:战胜．取胜。【小题2】译文:管理百姓(使人民定居下来而不迁到别的地方去)不能只靠划定的疆域(边界)的界限，巩固国防不能靠山川的险阻，征服天下不能靠武力的强大。【解析】【小题1】试题分析：注意“以”就凭着之意，注意在课下总结“以”字的用法和意义。经常考到。【小题2】翻译时，“域”是管理，“以”是靠的意思，“固”是巩固的意思，“威”是征服的意思，要把这些重点的词翻译出来，意思就不难理解了。★真题摘编（2014）阅读《送东阳马生序》(节选)，完成后面题目 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。【小题1】解释下列语句中加点的意思(2分)(1)又患无硕师名人与游游：________________(2)援疑质理质：________________【小题2】用现代汉语翻译下列语句。(4分)(1)以是人多以书假余翻译：________________(2)故余虽愚，卒获有所闻