轻松寒假快乐复习30天 初中政治第5天

轻松寒假，快乐复习30天第5天正确认识自己★思路点睛1.懂得用全面、发展的眼光认识自己：懂得通过他人、通过集体了解自己。2.了解人具有潜能，懂得发掘自己潜能的途径。3.懂得如何确定个人的成才目标；了解青少年时期的主要任务。★典型试题1、“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，这两句诗对我们个人成长的有益启示有（）①要能看到梅与雪的差异②要能够看到别人的优点和长处③要扬长避短，自强不息④要正确认识和评价自己及他人A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④【答案】C【解析】“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的意思是梅花虽逊让雪花三分晶莹洁白,雪花却输给梅花一段清香。给我们的启示是要正确的认识和评价自己和他人，要能够看到别人的优点和长处扬长避短，自强不息，①观点不是给我们的启示，把含①的答案排除，本题选择C答案。2、小林看完电影《我的父亲母亲》之后，心灵上震动很大，也对自己有了一个更加清晰的认识。她的这种了解自己的方法是（）A.通过他人的评价了解自己B.心理水平的测试了解自己C.通过比较了解自己D.通过思考了解自己【答案】C【解析】小林是通过自己与电影中的人物进行比较来了解自己的，所以是通过比较了解自己，C是正确的，其他选项的说法均不正确，排除，故选C。3、青春是美丽的。关注自己的形象，既要关注自己的外在形象，又要关注自己的内在素质。“腹有诗书气自华”说的就是（）A.一个人的外在美很重要B.一个人的外在形象和内在素质是一致的C.一个人的内在美和外在美没有区别D.一个人的内在美对外在美起促进作用【答案】D【解析】“腹有诗书气自华”的意思是书读多了,不用刻意去培养,个人的气质就提升了。体现了一个人的内在美对外在美起促进作用，D是正确的，A的说法是错误的，外在美与内在美都重要，B是错误的，并不是所有的人外在形象与内在素质都是一致的，C是错误的，一个人的内在美与外在美是有区别的，排除，故选D4、正确认识和评价自己的关键是（）A.接受自己的一切B.发现自己的长处并使之得到充分发展C.实事求是，既不要高估自己也不要低估自己D.扬长避短，正确认识和确立自己的价值【答案】C【解析】此题旨在考查学生对自信的认识。根据教材知识，自信有助于成功，自信是成功的基石，自信的认识能正确认识自己都和评价自己，既看到自己的缺点也看到自己的优点，能够实事求是的看待自己，所以正确答案选C5、战国时期，秦国的军队围攻赵国都城邯郸。赵国派平原君到楚国求救，平原君的门下食客毛遂非常自信，自我推荐，要求前往。结果，他终于劝说楚王同意援救赵国。后人就用“毛遂自荐”来比喻自告奋勇，自我推荐。这个故事反映了毛遂是个（）A.有自尊的人B.有自信心的人C.好大喜功的人D.狂妄自大的人【答案】B【解析】此题旨在考查学生对自信的认识。根据教材知识，自信的认识，相信自己的能力，确信通过自己的努力，能够实现自己所追求的目标。题文中的毛遂就是相信自己的能力的表现，所以正确答案选B6、对待自己的优点和缺点的正确态度是（）①接受自己，诚实地对待自己的长处和短处②发扬优点，克服缺点③知道自己的长处和短处④重视优点，忽视缺点A.①②③④B.①②③C.①③④D.①②④【答案】B【解析】此题旨在考查学生对自信的认识。根据教材知识，自信的人能够正确对待自己的优点和缺点，能够发扬优点，克服缺点，其中④的观点是错误的，所以正确答案选B7、俗话说：“人贵有自知之明”，下列观点与之表达的意思相同的是（）A.有所作为是“生活中的最高境界”B.人真正的伟大之处，就在于他能够认识自己C.人逢喜事精神爽D.锲而不舍，金石可镂【答案】B【解析】此题旨在考查学生对自信的认识。根据教材知识，自信的人，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点，题文中的“人贵有自知之明”说明人之所以伟大，在于他能够正确认识自己，所以正确答案选B8、“骏马能历险，犁田不如牛：坚车能载重，渡河不如舟。”从自我认识的角度看，这句话形象地说明（）A.人都有优点和缺点，要全面地认识自己B.人的优势不是天生的，需要后天培养C.认识自我很困难，人很难认识自己D.要用发展的眼光看问题【答案】A【解析】题文中的意思是每个人都有优点和缺点，要全面看待自己，学会扬长避短。因此符合的选项是A。选项B说法错误，有些优势也是天生的。选项C说法错误，人们可以认识自己。选项D说法要题文中没有体现。9、种子虽小，却有让大力士瞠目的力量：玫瑰虽香，却浑身长满了扎人的刺。这给我们的启示是（）①只有少数人才是完美的②既要看到自己的长处，又要看到自己的短处③十全十美的事物是不存在的④每个人都有不足，对自己的缺点不必在意A.①②B.②③C.③④D.①④【答案】B【解析】正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。①④观点错误，把含①④的答案排除，本题选择B答案。10、班主任在小蔡的毕业寄语中写道：“你是个聪明的孩子，你的睿智、勤奋让我佩服。若能克服粗心的缺点，你讲收获更多的掌声！”小蔡意识到自己的不足，明确自己努力的方向。小蔡认识自我的方式是（）①进行自我反思②倾听他人评价③听取集体评价④与他人作比较A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】A【解析】一般来说，当局者迷，旁观者清，周围人对自己对态度和评价，能帮助我们认识、了解自己。小蔡正是通过老师给他的评语了解到自己的不足，并且反思自己的不足，明确自己努力的方向，听取集体评价、与他人作比较也是了解自己的方法，但材料中没有体现这两点，③④观点错误，本题选择A答案。11、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”从认识自己的角度看，这首诗给我们的启示是（）A.只有多角度欣赏庐山，才能获得对庐山的客观全面认识B.要更客观地认识自己，应参考他人和集体对自己的评价C.角度不同，产生的认识就会不同,因而人无法认识自己D.我们应用发展的眼光认识自己，不断改正缺点完善自己【答案】B【解析】此题旨在考查学生认识自己的途径。根据教材知识，认识自己的途径有：通过自我观察认识自己；通过他人认识自己；通过集体认识自己。题文中的这首诗主要是要求通过他人和集体认识自己。所以正确答案选B。12、小亮在一节数学课上给同学们留下了很深的印象。老师在讲完一道很难的例题后，问大家听懂了没有。全班同学只有小孙一个人举手：“老师，我没有听懂，请再讲一遍可以吗？”同学们的目光都投向小孙。小孙在课堂上的行为（）A.说明了他很笨，在同学中丢尽了面子B.是错误的，影响了同学们的学习情绪C.是正确的，他有勇气正视自己的不足D.突出了自己，妨碍了老师的教学【答案】C【解析】此题旨在考查学生如何认识自己。根据教材知识，我们要用全面和发展的眼光看待自己，全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。题干中的小亮能够正视自己的不足，是正确的，正确答案选C。13、有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了。人家黄莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”对话告诉我们（）A．美丽的羽毛比美妙的声音更重要B．只有他人对自己的评价最客观C．要全面认识自己的优点与不足D．从外在形象认识自己最重要【答案】C【解析】孔雀与喜鹊的对话，告诉我们要全面认识自己的优点与不足，既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点，其它选项未体现材料，故本题选C。14、一个人身体的承受力是可以磨炼的。例如挑担，有的人一开始只能挑30斤、50斤，但是经过慢慢磨炼，就可能挑100斤、150斤、200斤。这一事例说明了这样一个道理（）A.善于鼓励和鞭策自己，可以开发自己的潜能B.开发潜能是人生旅途上最激动人心的探索C.自信可以开发自己的潜能D.磨炼可以开发身体的潜能【答案】D【解析】一个人所挑担的重量在不断地增加，可见他的潜能在不断地被挖掘。只存在开发和待开发的问题，不存在有或没有的问题。坚强的意志能促使人的潜能得到充分的开发，能使人积极地迎接挑战，不断地超越自我。因而D符合题意。15、有一个孩子在沙滩上用沙子堆城堡。一位长者过来问他：“你在玩沙子吗？”孩子说：“不，我是设计师，在建一座美丽的城堡。”多年后，这个孩子果真成了一名著名的建筑设计师。这个事例说明（）①每个人都具有多方面潜在的能力，关键看你能不能正确认识和发挥②正确认识自己，努力发现和发挥自己的潜能，这样才能使自己得到充分地发展③在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，有利于释放自己的潜能④一个人只要会玩沙子，就一定能成为著名的建筑师A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④【答案】C【解析】本题主要考查学生怎样激发自己的潜能。首先，要经常给予自己积极的心理暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们激发潜能；其次，要在心中想象出一个更好的“自我”形象，能够鼓舞我们的斗志，有利于激发自己的潜能；最后，只有在实践中才能激发潜能，我们要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。材料只的小孩子把自己想象成了伟大的建筑师，是在心中想象出一个比自己“更好”的形象。并不是只要会玩沙子就一定能成为著名的建筑师。所以排除④，选C16、在开学后的第一个班会课上，小兴这样向同学们介绍自己：“我在小学时，被同学们称为小机灵、调皮鬼，叫我小机灵是因为我的动作比较灵活，头脑也比较聪明，我上课爱思考、爱发言，常受到老师的表扬；说我是调皮鬼，因为我好在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过。我的兴趣挺广泛，看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢。我想在新的集体里改正缺点，与同学们互相帮助，做一名合格的中学生。”（1）小兴对自己的认识正确吗？为什么？（2）我们可以通过哪些途径认识自己？【答案】（1）正确。（1分）因为：他对自己的认识比较全面，既看到自己的优点，又看到自己的缺点。（或他能够全面看待自己，用发展的眼光看自己。）（3分）（2）①通过自我观察认识自己；②通过他人了解自己；③通过集体了解自己。（6分）【解析】（1）结合材料分析，——叫我小机灵是因为我的动作比较灵活，头脑也比较聪明，我上课爱思考、爱发言，常受到老师的表扬；——这说明他看到自己的优点；——说我是调皮鬼，因为我好在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过——这说明他又看到自己的缺点。所以，他对自己的认识比较全面，既看到自己的优点，又看到自己的缺点。（或他能够全面看待自己，用发展的眼光看自己。）（2）结合教材知识点，我们知道，正确认识自己的途径有以下几个方面：①通过自我观察认识自己；②通过他人了解自己；③通过集体了解自己。17、下面是某老师在综合素质评价活动中对一位同学所做的阶段性评价：你是一个很有个性的小姑娘，性格开朗又独立，有个人思想也相当倔强；对很多事情能够一笑置之，不会斤斤计较；尊敬老师有责任心，做事踏实，聪明机智；学习成绩优秀，上课能积极举手发言，课堂练习完成得又快又好。但是，我还要告诉你，我们每个人都生活在集体中，我们应该积极为集体做出自己的贡献，希望你以后要多参加集体活动，团结同学。相信在你的努力下，凭着顽强拼搏的精神，你一定会成功的，我始终对你充满信心。（1）老师的阶段性评价属于该同学认识自己的哪一个途径？通过这一途径认识自己有什么意义？（2）除了这一途径，我们还有哪些认识自己的途径？（3）日新又新我常新。我们应该怎样正确认识自己？【答案】（1）通过他人了解自己。意义：能帮助我们认识了解自己；努力保持优势，改进不足，不断更新和完善自我，以更新的自己面对新的一天。（2）自我观察和集体（3）正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。【解析】（1）因为是老师的阶段性评价来了解自己的优缺点，所以是采取的通过他人了解俄自己的方法。通过他人的评价了解自己，能帮助我们认识了解自己；努力保持优势，改进不足，不断更新和完善自我，以更新的自己面对新的一天。（2）我们了解自己的方法除了通过他人了解自己之外，还可以通过自我观察和集体来了解自己。（3）该题结合材料解答即可。18、“林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。”这首诗是说李广将军在镇守北方边境的时候，路过一片松林。一阵疾风吹来，树木野草发出“沙沙，的声音。猛然间，李广发现前方影影绰绰蹲着一只老虎，便连忙举弓搭箭，运足气力，拉开硬弓。“嗖”的一声，一支白羽箭射了出去。第二天，天刚蒙蒙亮，李广的随从便来到射虎的地方。呀！几个人惊呆了——原来李将军射中的不是老虎，而是一块巨石!那白羽箭深深地扎进石头里，兵士们怎么拔也拔不出来。李将军后来再射，却怎么也射不进石头里了。（1）李广将军的箭能够“没在石棱中”说明了什么道理?（2）每个人身上潜能都是一个巨大“宝藏”，你身上有些什么样的“宝藏”呢?（3分）（3）你准备怎样打开你身上的这些“宝藏”?【答案】（1）人的潜能犹如一座有待开发的的巨大金矿，蕴藏丰富。（3分）（2）答案合理即可。（3分）（3）①经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，帮助我们发掘自己的潜能。②心中想象出比自己更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。③在实践中锻炼自己，激发潜能。要