【暑假分层作业】2022年小学语文巩固复习试卷

【暑假分层作业】2022年小学语文巩固复习试卷基础知识积累与运用一、字词辨析1.看拼音，写词语。shūcài（）：指可以做菜、烹饪成为食品的一类植物或菌类。línglì（）：形容人灵活敏捷。qízhì（）：通常指旗帜，象征着某种精神、目标等。páoxiào（）：形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。jǔsàng（）：形容因事情不如意而情绪低落、精神不振。kāngkǎi（）：有大方、不吝啬的意思。línglóng（）：多用来形容人或物小巧精致。jìngmì（）：表示幽静、寂静。2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。提供（gōnggòng）：“供”读“gōng”时表示供给、给予，读“gòng”时表示奉献、祭祀等，这里应选“gōng”。单薄（bóbáo）：“薄”读“bó”时多用于书面语，读“báo”时多用于口语，“单薄”应读“bó”。抡起（lūnlún）：“抡”读“lūn”时表示挥动，读“lún”时一般用于“抡材”等词，这里读“lūn”。蒙古包（měngméng）：“蒙”读“měng”时用于民族名称，“蒙古包”是蒙古族的传统民居，应读“měng”。参差不齐（cēncān）：“参”读“cēn”时用于“参差不齐”，读“cān”时表示加入、参加等，所以这里选“cēn”。要挟（xiéjiá）：“挟”只有“xié”这一个读音，“要挟”就是利用对方的弱点，强迫对方答应自己的要求。3.比一比，再组词。瀑（瀑布）：指从山壁上或河床突然降落的地方流下的水，远看好像挂着的白布。爆（爆炸）：指物体体积急剧膨大炸裂，使周围气压发生强烈变化并产生巨大声响。篷（帐篷）：撑在地上遮蔽风雨、日光并供临时居住的棚子。蓬（蓬松）：形容毛发、草木等松散杂乱。睹（目睹）：指亲眼看见。赌（赌博）：用财物作注比输赢。资（资源）：指生产资料或生活资料的天然来源。姿（姿势）：身体呈现的样子。4.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（全）神（贯）注：全部精神集中在一点上，形容注意力高度集中。（斩）钉（截）铁：形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。（粉）身（碎）骨：身体粉碎而死，比喻为了某种目的或遭到什么危险而丧失生命。（居）高（临）下：占据高处，俯视下面，形容占据的地势非常有利。（心）惊（肉）跳：形容担心祸患临头，非常害怕不安。（自）言（自）语：自己一个人低声嘀咕。课堂上，同学们（全神贯注）地听老师讲课。在战斗的紧要关头，班长（斩钉截铁）地下达了冲锋的命令。狼牙山五壮士（居高临下），痛击敌人。5.按要求写词语。表示“看”的词语：凝视、眺望、瞻仰、扫视。“ABAC”式的词语：无影无踪、无边无际、自由自在、自言自语。描写人物心情的词语：兴高采烈、忐忑不安、垂头丧气、心花怒放。二、句子练习1.按要求改写句子。他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”（改为转述句）他热情地和我握了握手，说他的国语讲得不好，是初学的。我猛然听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的国歌旋律。（缩句）我听到国歌旋律。这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句）这难道不是英雄的中国人民坚强不屈的声音吗？用“不管……总是……”写一句话。不管遇到多大的困难，他总是能勇敢地面对。2.判断下列句子所运用的修辞手法。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张、比喻）：“三千尺”运用了夸张的手法，突出了瀑布的雄伟壮观；把瀑布比作银河，运用了比喻的手法。盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复、拟人）：“盼望着，盼望着”运用了反复的手法，强调了作者对春天的急切盼望；“春天的脚步近了”把春天当作人来写，运用了拟人的手法。他像一只小鸟一样快乐。（比喻）：把“他”比作“小鸟”，形象地写出了他的快乐。他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。（排比）：用四个“那么……”构成了排比句，增强了语势，突出了他的品质。3.下列句子中没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。答案：D。A选项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B选项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C选项否定不当，应删去“不”。三、日积月累1.补充下列诗句。（野旷天低树），江清月近人。出自唐代孟浩然的《宿建德江》，意思是旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清明月来和人相亲相近。（绿树村边合），青山郭外斜。出自唐代孟浩然的《过故人庄》，描绘了村庄周围绿树环绕、青山横斜的景象。（九曲黄河万里沙），浪淘风簸自天涯。出自唐代刘禹锡的《浪淘沙·其一》，形象地写出了黄河的雄伟气势。（捐躯赴国难），视死忽如归。出自三国时期曹植的《白马篇》，体现了为国家危难而献身的崇高精神。（少小离家老大回），乡音无改鬓毛衰。出自唐代贺知章的《回乡偶书》，表达了诗人久别回乡的感慨。2.根据语境填写名言警句。我们要做一个有责任感的人，因为“位卑未敢忘忧国”，无论地位多么低下，都不能忘记忧念国家。面对困难，我们要像鲁迅先生说的那样“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”，勇于探索，敢于创新。我们要珍惜时间，因为“莫等闲，白了少年头，空悲切”，不要等老了才后悔。阅读理解一、课内阅读阅读《穷人》片段，完成练习。渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，孩子们都还健康，没什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，“他现在在哪儿？上帝啊，保佑他，救救他，开开恩吧！”她一面自言自语，一面在胸前画着十字。1.用“____”画出描写环境的句子，这些环境描写有什么作用？描写环境的句子：“屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷”“古老的钟发哑地敲了十下，十一下……”。作用：通过描写恶劣的自然环境，渲染了一种紧张、恐怖的气氛，衬托出桑娜一家生活的艰难，同时也为下文桑娜担心丈夫的安危做了铺垫。2.从“桑娜沉思”的内容可以看出什么？可以看出桑娜一家生活十分贫困，她和丈夫都很勤劳，但依然只能勉强维持生计。同时也体现了桑娜对家庭的责任感和对丈夫、孩子的关爱。3.从“她一面自言自语，一面在胸前画着十字”可以体会到桑娜怎样的心情？可以体会到桑娜此时非常担心丈夫的安危，她在向上帝祈祷，希望丈夫能够平安归来，表现出她对丈夫深深的爱和牵挂。二、课外阅读阅读《漓江》，完成练习。桂林的漓江是一条美丽的江。春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天，漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳帽，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们放学后，荡着小船在江上游玩。那两岸的青峰分明地站在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨。冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑橘树已挂满了累累硕果，人们正紧张地采摘着。漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大，我一定要把漓江建设得更加美好。1.用“____”画出文中的一个拟人句，并说说这样写的好处。拟人句：“春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！”好处：把树木和小草当作人来写，生动形象地写出了春天漓江岸边生机勃勃的景象，表达了作者对漓江春天的喜爱之情。2.短文是按____顺序来写的，分别写了漓江____、____、____、____四个季节的景色。答案：时间；春、夏、秋、冬。从文中“春天”“夏天”“秋天”“冬天”这些表示时间的词语可以看出是按时间顺序来写的。3.从文中找出描写颜色的词语，写在下面。红色、嫩绿、五颜六色、色彩斑斓、青峰、累累硕果（这里硕果可理解为黄色等）、醉人（桂花可联想为淡黄色）。4.你喜欢漓江的哪个季节？为什么？示例：我喜欢漓江的秋天。因为秋天桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香，我们可以荡着小船在江上游玩，欣赏两岸的青峰，还能感受到同学们游玩时的兴奋，景色很美，充满了欢乐。写作表达一、小练笔请你选择一个你熟悉的场景，如运动会、集市、教室等，运用点面结合的方法进行描写，字数在200字左右。示例：学校的运动会正在激烈地进行着。操场上，人山人海，热闹非凡。运动员们在赛场上奋力拼搏，这是“点”的体现。看，百米赛跑的运动员们如离弦之箭一般冲了出去，他们的脸上写满了坚定和决心。跳高的运动员轻盈地起跳，像一只矫健的燕子越过横杆。而观众们则是“面”，他们有的大声呐喊助威，有的紧张地注视着比赛，有的则在为运动员们拍照留念。整个运动会场充满了活力和激情。二、大作文题目：《______的感觉真好》要求：1.把题目补充完整，可以填“回家”“成功”“读书”等。2.围绕所填内容，写出自己的真实感受。3.语句通顺，条理清晰，不少于400字。示例：《读书的感觉真好》书，是人类进步的阶梯；书，是知识的海洋；书，是智慧的源泉。读书的感觉真好。小时候，我就与书结下了不解之缘。那一本本色彩斑斓的绘本，像磁石一样吸引着我。我常常沉浸在《白雪公主》《小红帽》的故事里，为她们的遭遇而欢喜、而悲伤。书，开启了我认识世界的大门。随着年龄的增长，我读的书越来越多，种类也越来越丰富。我喜欢读历史书，从《上下五千年》中，我了解到了中华民族悠久的历史和灿烂的文化。我仿佛看到了秦始皇统一六国的霸气，感受到了汉武帝开拓疆土的豪情，也为唐朝的繁荣昌盛而骄傲。读历史书，让我知道了“以史为鉴，可以知兴替”。我也喜欢读文学名著。读《鲁滨逊漂流记》，我被鲁滨逊顽强的意志和乐观的精神所打动。他在荒岛上独自生活了二十八年，却始终没有放弃对生活的希望。读《钢铁是怎样炼成的》，保尔·柯察金的形象深深地印在了我的脑海里。他的一生充满了坎坷，但他始终坚持理想，为了革命事业奉献了自己的一切。这些名著，就像一盏盏明灯，照亮了我前行的道路。读书的时候，我仿佛置身于一个全新的世界。我可以和书中的人物一起欢笑、一起流泪，可以随着故事情节的发展而心潮澎湃。读书让我开阔了视野，增长了知识，也让我明白了许多做人的道理。读书的感觉真好，我愿与书相伴一生，在书的海洋里尽情遨游。拓展提升一、语文常识1.下列文学常识搭配有误的一项是（）A.《草船借箭》——罗贯中——《三国演义》B.《景阳冈》——施耐庵——《水浒传》C.《猴王出世》——吴承恩——《西游记》D.《红楼春趣》——曹雪芹——《聊斋志异》答案：D。《红楼春趣》出自曹雪芹的《红楼梦》，而《聊斋志异》是清代蒲松龄创作的文言短篇小说集。2.下列诗人中，不属于唐代的是（）A.李白B.杜甫C.苏轼D.王维答案：C。苏轼是北宋时期的文学家、书画家，李白、杜甫、王维都是唐代诗人。3.我国第一部纪传体通史是（）A.《史记》B.《资治通鉴》C.《汉书》D.《后汉书》答案：A。《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史；《资治通鉴》是编年体通史；《汉书》是中国第一部纪传体断代史；《后汉书》是一部记载东汉历史的纪传体史书。二、综合实践学校要开展“书香校园”活动，作为班级的宣传委员，请你为这次活动设计一条宣传标语，并策划一个活动方案。1.宣传标语：书香满校园，智慧润心田。与书为友，让心灵在书香中漫步。阅读经典，开启智慧人生。2.活动方案：活动主题：书香校园，伴我成长活动目的：激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，营造浓厚的校园书香氛围。活动时间：[具体时间]活动地点：学校图书馆、教室等活动内容：图书漂流活动：在班级内设置图书漂流箱，同学们可以将自己喜欢的书籍放入箱中，与其他同学交换阅读。读书分享会：定期组织读书分享会，让同学们分享自己的读书心得和体会